စိတ္ပညာ

သေခြင်းတရားသည် ကလေးနှင့်ပတ်သက်သော မိဘများအတွက် အခက်ခဲဆုံးအကြောင်းအရာများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ မိသားစုဝင်တစ်ဦးသေဆုံးသောအခါ ဘာလုပ်ရမလဲ။ ဒီအကြောင်းကို ကလေးကို ဘယ်သူ့ကို အသိပေးဖို့ အကောင်းဆုံးလဲ။ အသုဘအခမ်းအနားတွေနဲ့ အထိမ်းအမှတ်ပွဲတွေမှာ ယူသွားသင့်လား။ စိတ်ပညာရှင် Marina Travkova က ပြောပြသည်။

မိသားစုဝင်တစ်ဦးသေဆုံးပါက ကလေးအား အမှန်အတိုင်းပြောပြသင့်သည်။ ဘဝကပြသထားသည့်အတိုင်း၊ "အဖေက ခြောက်လလောက် ခရီးထွက်ခဲ့တယ်" သို့မဟုတ် "အဖွားက တခြားမြို့ကို ပြောင်းသွားတယ်" ကဲ့သို့သော ရွေးချယ်မှုအားလုံးသည် အနုတ်လက္ခဏာဆောင်သော အကျိုးဆက်များ ရှိနိုင်သည်။

ပထမဦးစွာ၊ ကလေးသည် သင်မပြောသည်ကို ယုံမည် သို့မဟုတ် ဆုံးဖြတ်မည်မဟုတ်ပေ။ အိမ်မှာ တစ်ခုခု မှားနေပြီဆိုတာ သူမြင်တဲ့အတွက်ကြောင့် လူတွေ ငိုနေကြတယ်၊ မှန်တွေ ကန့်လန့်ကာထားလို့ အသံကျယ်ကျယ် မရယ်နိုင်ဘူး။

ကလေးများ၏ စိတ်ကူးယဉ်မှုသည် ကြွယ်ဝပြီး ကလေးအတွက် ဖန်တီးပေးသည့် အကြောက်တရားများသည် အမှန်တကယ်ပင်။ ကလေးသည် သူ သို့မဟုတ် မိသားစုတွင် တစ်စုံတစ်ဦးသည် ကြောက်မက်ဖွယ် တစ်စုံတစ်ရာ အန္တရာယ်ကျရောက်နေသည်ဟု ဆုံးဖြတ်လိမ့်မည်။ စစ်မှန်သော ဝမ်းနည်းခြင်း သည် ကလေးတစ်ဦး စိတ်ကူးယဉ်နိုင်သော ကြောက်မက်ဖွယ်ရာများ ထက် ပိုမိုရှင်းလင်း လွယ်ကူပါသည်။

ဒုတိယအနေနဲ့၊ ခြံထဲမှာရှိတဲ့ ကြင်နာတတ်တဲ့ ဦးလေး၊ အဒေါ်တွေ၊ တခြားကလေးတွေ ဒါမှမဟုတ် သနားကြင်နာတတ်တဲ့ အဖွားတွေက ကလေးကို အမှန်အတိုင်း ပြောပြပါလိမ့်မယ်။ နောက်ပြီးတော့ ဘယ်လိုပုံစံနဲ့လဲဆိုတာ မသိရသေးပါဘူး။ ပြီးတော့ သူ့ဆွေမျိုးတွေက သူ့ကို လိမ်ညာတဲ့ ခံစားချက်ကို ထပ်လောင်း ဝမ်းနည်းစေတယ်။

ဘယ်သူစကားပြောတာ ပိုကောင်းလဲ။

ပထမအခြေအနေ- ကလေးဇာတိ၊ ကျန်အားလုံး၏ အနီးစပ်ဆုံး၊ အသက်ရှင်၍ သူငယ်နှင့်အတူ နေရလိမ့်မည်။ သူ့ကို ကောင်းကောင်းသိတဲ့သူ။

ဒုတိယအခြေအနေ- စကားပြောတတ်သူသည် ဒေါသူပုန်ထကာ ဒေါသူပုန်ထကာ ထိန်းမရသောမျက်ရည်များအဖြစ်သို့ မချိုးဘဲ အေးအေးဆေးဆေး ပြောဆိုနိုင်ရန် မိမိကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်ရမည်ဖြစ်ပါသည်။ သူသည် အဆုံးထိ စကားပြောပြီး ခါးသီးသောသတင်းကို သူနားလည်သည်အထိ ကလေးနှင့်အတူ ရှိနေရဦးမည်ဖြစ်သည်။

ဤတာဝန်ကို ပြီးမြောက်ရန်အတွက် သင်သည် “အရင်းအမြစ်၏ အခြေအနေ” ဖြစ်မည့်အချိန်နှင့် နေရာကို ရွေးချယ်ပါ၊ ၎င်းကို အရက်ဖြင့် စိတ်ဖိစီးမှု ဖြေလျှော့ခြင်းဖြင့် ၎င်းကို မလုပ်ပါနှင့်။ valerian ကဲ့သို့သော ပေါ့ပါးသော သဘာဝ သက်သာစေသော ဆေးများကို သင်သုံးနိုင်သည်။

မကြာခဏ အရွယ်ရောက်ပြီးသူများသည် “လူမည်းတမန်များ” ဖြစ်ရန် ကြောက်ရွံ့ကြသည်။

ကလေးကို ဒဏ်ရာနဲ့ နာကျင်စေမယ့်ပုံပေါ်ပါတယ်။ နောက်ထပ်စိုးရိမ်စရာတစ်ခုကတော့ သတင်းကို လှုံ့ဆော်ပေးမယ့် တုံ့ပြန်မှုက ခန့်မှန်းလို့မရနိုင်သလို ကြောက်စရာကောင်းတဲ့ တုံ့ပြန်မှုဖြစ်မှာ ဖြစ်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ အရွယ်ရောက်ပြီးသူသည် မည်သို့ဖြေရှင်းရမည်ကို မသိသော အော်ဟစ်ခြင်း သို့မဟုတ် မျက်ရည်များ။ ဒါတွေအားလုံးက မမှန်ပါဘူး။

သြော်... ဘာဖြစ်သွားတာလဲ။ ကံကြမ္မာက သံတော်ဆင့်မဟုတ်၊ ကလေးက အဖြစ်အပျက်ကို ပြောပြတဲ့သူကို အပြစ်မတင်ပါဘူး- အသေးအမွှားလေးတွေတောင်မှ အဖြစ်အပျက်နဲ့ အဲဒီအကြောင်းကို ပြောပြတဲ့သူကို ပိုင်းခြားပါတယ်။ စည်းကမ်းအရ၊ ကလေးများသည် ခက်ခဲသောအခိုက်အတန့်အတွင်း ၎င်းတို့အား အမည်မသိမှ ကယ်ထုတ်ခဲ့ပြီး ပံ့ပိုးပေးခဲ့သူကို ကျေးဇူးတင်ပါသည်။

ပြင်းထန်သော တုံ့ပြန်မှုများသည် အလွန်ရှားပါးသည်၊ အကြောင်းမှာ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သေလွန်သူသည် နေ့စဉ်ဘ၀တွင် လွတ်သွားသောအခါတွင် နာကျင်မှုနှင့် တောင့်တခြင်းတို့သည် နောက်ပိုင်းတွင် ဖြစ်ပေါ်လာသည်ဟူသော သဘောပေါက်လာသောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ပထမဆုံး တုံ့ပြန်မှုမှာ စည်းကမ်းအရ အံ့ဩခြင်းဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် မည်သို့ဖြစ်သည်ကို စိတ်ကူးကြည့်ရန် ကြိုးစားခြင်းဖြစ်သည်- "သေ" သို့မဟုတ် "သေ" ...

သေခြင်းအကြောင်းကို ဘယ်အချိန်မှာ ဘယ်လိုပြောမလဲ။

အရမ်းမတင်းကြပ်တာ ပိုကောင်းပါတယ်။ စကားပြောသူသည် သူ့ကိုယ်သူ အနည်းငယ် စိတ်အေးရမည်ဖြစ်သောကြောင့် တစ်ခါတစ်ရံတွင် သင်သည် အနည်းငယ် ခေတ္တရပ်ရပေမည်။ သို့သော် ပွဲအပြီးတွင် တတ်နိုင်သမျှ မြန်မြန်ပြောပါ။ ကလေးက ဆိုးရွားပြီး နားမလည်နိုင်စရာ တစ်ခုခု ဖြစ်သွားပြီဆိုတဲ့ ခံစားချက်ကို သူ့မှာ တစ်ယောက်တည်း ရှိနေလေလေ၊ သူ့အတွက် ပိုဆိုးလေပါပဲ။

ကလေးသည် အလုပ်အလွန်အကျွံမလုပ်သည့်အချိန်ကို ရွေးပါ- သူအိပ်ပြီ၊ အစာစားပြီး ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ မသက်မသာမခံစားရသည့်အချိန်ကို ရွေးချယ်ပါ။ အခြေအနေအရပ်ရပ်ကို တတ်နိုင်သမျှ ငြိမ်အောင်ထားလိုက်တော့။

အနှောင့်အယှက် သို့မဟုတ် အနှောက်အယှက်မဖြစ်နိုင်သော နေရာတွင် တိတ်တိတ်ဆိတ်ဆိတ် ပြောဆိုနိုင်သော နေရာတွင် ပြုလုပ်ပါ။ ကလေးအတွက် အကျွမ်းတဝင်ရှိပြီး ဘေးကင်းသောနေရာတွင် (ဥပမာ၊ အိမ်တွင်) လုပ်ပါ၊ သို့မှသာ နောက်ပိုင်းတွင် သူသည် တစ်ယောက်တည်းနေရန် သို့မဟုတ် ရင်းနှီးပြီး နှစ်သက်သည့်အရာများကို အသုံးပြုရန် အခွင့်အရေးရစေပါသည်။

အကြိုက်ဆုံးအရုပ် သို့မဟုတ် အခြားအရာဝတ္ထုသည် တစ်ခါတစ်ရံတွင် ကလေးအား စကားလုံးများထက် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ သက်သာစေနိုင်သည်။

ကလေးငယ်ကို ပွေ့ဖက်ပါ သို့မဟုတ် ဒူးထောက်လိုက်ပါ။ ဆယ်ကျော်သက်တစ်ဦးကို ပခုံးဖြင့် ပွေ့ဖက်ခြင်း သို့မဟုတ် လက်ဖြင့် ကိုင်ဆောင်နိုင်သည်။ အဓိကအချက်ကတော့ ဒီအဆက်အသွယ်ဟာ ကလေးအတွက် မနှစ်မြို့ဖွယ်မဖြစ်သင့်သလို သာမန်မဟုတ်တဲ့ အရာမျိုးလည်း မဖြစ်သင့်ပါဘူး။ သင့်မိသားစုတွင် ပွေ့ဖက်ခြင်းကို လက်မခံပါက၊ ဤအခြေအနေတွင် ထူးထူးခြားခြား ဘာမှ မလုပ်ဘဲနေခြင်းက ပိုကောင်းပါတယ်။

တစ်ချိန်တည်းမှာပင် သူသည် သင့်အား မြင်ပြီး နားထောင်ကာ တီဗီ သို့မဟုတ် ပြတင်းပေါက်ကို မျက်လုံးတစ်ဖက်တည်းဖြင့် မကြည့်မိရန် အရေးကြီးသည်။ မျက်လုံးချင်းဆုံအောင် ဖန်တီးပါ။ တိုတိုနှင့် ရိုးရှင်းပါစေ။

ဤကိစ္စတွင်၊ သင့်မက်ဆေ့ဂျ်ရှိ အဓိကအချက်အလက်များကို ပွားသင့်သည်။ “အမေသေပြီ၊ သူမရှိတော့ဘူးလား” သို့မဟုတ် “အဘိုးက နေမကောင်းဖြစ်ပြီး ဆရာဝန်တွေက မကူညီနိုင်တော့ဘူး။ သူသေပြီ"။ "သွားပြီ"၊ "ထာဝရ အိပ်ပျော်သွားသည်"၊ "ကျန်ခဲ့သည်" ဟု မပြောပါနှင့် - ဤအရာများသည် ကလေးအတွက် အလွန်ရှင်းလင်းသော သာဓကများဖြစ်သည်။

ထို့နောက်ခေတ္တရပ်ပါ။ ပြောနေစရာ မလိုတော့ဘူး။ ကလေးသိလိုသေးသမျှကို သူကိုယ်တိုင်မေးပါလိမ့်မယ်။

ကလေးတွေ ဘာမေးနိုင်မလဲ။

ငယ်ရွယ်သောကလေးများသည် နည်းပညာဆိုင်ရာအသေးစိတ်အချက်အလက်များကို စိတ်ဝင်စားပေမည်။ သင်္ဂြိုဟ်သလား မမြှုပ်ဘူးလား။ ပိုးကောင်တွေ စားမှာလား။ ပြီးတော့ သူက ရုတ်တရက် မေးတယ် "ငါ့မွေးနေ့ကို လာမှာလား။" ဒါမှမဟုတ် "သေပြီလား။ သူအခုဘယ်မှာလဲ?"

ကလေးမေးတဲ့မေးခွန်းက ဘယ်လောက်ပဲ ထူးဆန်းနေပါစေ၊ မအံ့သြပါနဲ့၊ စိတ်မဆိုးပါနဲ့၊ ဒါတွေဟာ လေးစားမှုရဲ့ လက္ခဏာတွေလို့ မယူဆပါနဲ့။ သေခြင်းဆိုတာ ဘာလဲဆိုတာကို က​လေးငယ်​တစ်​​ယောက်​က ချက်​ချင်းနားလည်​ဖို့ခက်​တယ်​။ ထို့ကြောင့် သူသည် “သူ့ခေါင်းကို သွင်း” သည်။ တစ်ခါတလေတော့ တော်တော်ထူးဆန်းတယ်။

မေးခွန်းအတွက် "သူသေသွားတယ် - ဘယ်လိုလဲ။ ပြီးတော့ အခု သူက ဘာလဲ။ သေပြီးနောက်ဘဝနှင့်ပတ်သက်သည့် သင့်ကိုယ်ပိုင်အယူအဆများအတိုင်း သင်ဖြေနိုင်သည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ မကြောက်ပါနှင့်။ သေခြင်းတရားသည် အပြစ်များအတွက် ပြစ်ဒဏ်ဖြစ်သည်ဟု မပြောပါနှင့်၊ ၎င်းသည် “အိပ်ပျော်၍မနိုး” ကြောင်း ရှင်းပြခြင်းကို ရှောင်ကြဉ်ပါ- ကလေးသည် အိပ်ရန်ကြောက်လာခြင်း၊ သို့မဟုတ် အခြားလူကြီးများကို မကြည့်မိစေရန် ကြောက်ရွံ့လာပေမည်။

ကလေးတွေက စိုးရိမ်တကြီးမေးတတ်တယ် "မင်းလည်း သေမှာလား။" ရိုးရိုးသားသားဖြေပါ ဟုတ်တယ်၊ ဒါပေမယ့် အခုမဟုတ်သေးပါဘူး၊ ဒါပေမယ့် နောက်ပိုင်းမှာတော့ “မင်းကြီးကြီးကြီးကျယ်ကျယ် ဘဝမှာ မင်းကိုချစ်မယ့်သူနဲ့ မင်းချစ်မယ့်သူတွေအများကြီးရှိတဲ့အခါ…”

သူငယ် ချင်း ဆွေမျိုး မိတ်သင်္ဂဟ တွေ ရှိတယ် ၊ သူ တစ်ယောက်တည်း မဟုတ်ဘူး ၊ မင်းအပြင် လူ တော်တော်များများ က သူ့ကို ချစ်တာ ၊ အသက်ကြီးလာသည်နှင့်အမျှ ထိုသို့သောလူများ ပိုများလာမည်ဟု ဆိုရမည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သူသည် ချစ်ရသူနှင့် သူ့သားသမီးများ ရှိလိမ့်မည်။

ရှုံးပြီးနောက် ပထမရက်

အဓိကစကားကို ပြောပြီးရင် သူ့အနားမှာ တိတ်တိတ်လေးနေပါ။ သင့်ကလေးက သူတို့ကြားတာနဲ့ တုံ့ပြန်တာတွေကို စုပ်ယူဖို့ အချိန်ပေးပါ။ အနာဂတ်တွင်၊ ကလေး၏တုံ့ပြန်မှုနှင့်အညီလုပ်ဆောင်ပါ။

  • သူသည် မက်ဆေ့ချ်ကို မေးခွန်းများဖြင့် တုံ့ပြန်ပါက ထိုမေးခွန်းများသည် သင့်အတွက် မည်မျှပင် ထူးဆန်းသည် သို့မဟုတ် မသင့်လျော်ဟု ထင်ရစေကာမူ ၎င်းတို့ကို တိုက်ရိုက် ရိုးရိုးသားသား ဖြေကြားပါ။
  • ကစားရန် သို့မဟုတ် ဆွဲရန် ထိုင်နေပါက ဖြည်းညှင်းစွာ ပါဝင်ပြီး ကစားရန် သို့မဟုတ် ဆွဲပါ။ မည်သည့်အရာကိုမျှ မကမ်းလှမ်းပါနှင့်၊ ကစားပါ၊ သူ့စည်းကမ်းအတိုင်း၊ သူလိုအပ်သည့်ပုံစံအတိုင်း ပြုမူပါ။
  • ငိုလျှင် ပွေ့ဖက် သို့မဟုတ် လက်ကို ကိုင်ပါ။ ရွံရှာဖွယ်ကောင်းပါက “ငါရှိနေတယ်” လို့ ပြောပြီး ဘာမှ မပြောဘဲ မင်းဘေးမှာ ထိုင်ပါ။ ထို့နောက် ဖြည်းညှင်းစွာ စကားစမြည်ပြောပါ။ ကိုယ်ချင်းစာတဲ့စကားတွေပြောပါ။ မဝေးတော့သောအနာဂတ်တွင် ဖြစ်ပျက်မည့်အရာများ—ယနေ့နှင့် လာမည့်ရက်များတွင် ကျွန်ုပ်တို့အား ပြောပြပါ။
  • သူထွက်ပြေးရင် ချက်ချင်းမလိုက်ပါနဲ့။ မိနစ် 20 မှ 30 အတွင်း သူဘာလုပ်နေလဲဆိုတာကို ကြည့်ပါ။ သူဘာပဲလုပ်လုပ်၊ မင်းရဲ့တည်ရှိမှုကို လိုလားလားဆိုတာ ဆုံးဖြတ်ဖို့ကြိုးစားပါ။ လူတို့သည် အလွန်သေးငယ်သော သူများပင်လျှင် တစ်ယောက်တည်း ညည်းတွားပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ ဒါပေမယ့် ဒါကို စစ်ဆေးသင့်တယ်။

ဤနေ့နှင့် ယေဘုယျအားဖြင့် ပထမတွင် ပုံမှန်နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ကို မပြောင်းလဲပါနှင့်

ကလေးအတွက် ပုံမှန်အားဖြင့် တားမြစ်ထားသော ချောကလက်ပေးခြင်း၊ သို့မဟုတ် အားလပ်ရက်များတွင် မိသားစုစားလေ့ရှိသည့် ဟင်းချက်ခြင်းကဲ့သို့သော ကလေးအတွက် ခြွင်းချက်တစ်ခုခုလုပ်ရန် မကြိုးစားပါနှင့်။ အစားအစာကို ရိုးရိုးလေးနဲ့ ကလေးစားရမယ့် အစားအစာဖြစ်ပါစေ။ သင်ရော သူရော အရသာမရှိပေမယ့် ကျန်းမာရေးအတွက်ပါ ငြင်းခုံဖို့ ခွန်အားမရှိသေးပါဘူး။

အိပ်ရာမဝင်ခင်မှာ သူနဲ့ အချိန်ကြာကြာထိုင်ပါ ဒါမှမဟုတ် လိုအပ်ရင် အိပ်ပျော်သွားတဲ့အထိ ထိုင်ပါ။ သူကြောက်ရင် မီးဖွင့်ထားမယ်။ ကလေးက ကြောက်ပြီး သင်နဲ့အိပ်ရာဝင်ခိုင်းရင် ပထမညမှာ သင့်နေရာကို ခေါ်သွားလို့ရပေမယ့် သင်ကိုယ်တိုင် မပူဇော်ပါနဲ့ အကျင့်တစ်ခုဖြစ်အောင် မကြိုးစားပါနဲ့ ၊ သူ့ဘေးမှာ ထိုင်ခိုင်းတာက ပိုကောင်းပါတယ်။ အိပ်ပျော်သွားတယ်။

နက်ဖြန်၊ သဘက်ခါ၊ တစ်ပတ်၊ တစ်လမှာ ဘာဖြစ်မယ်ဆိုတာ သူ့ကို ပြောပြပါ။ ကျော်ကြားမှုသည် နှစ်သိမ့်မှုပေးသည်။ အစီအစဥ်များချမှတ်ပြီး အကောင်အထည်ဖော်ပါ။

ဈာပနနှင့် အထိမ်းအမှတ်ပွဲများတွင် ပါဝင်ခြင်း။

ကလေးအား အသုဘအခမ်းအနားသို့ ခေါ်ဆောင်သွားခြင်းသည် မိမိဘေးတွင် ယုံကြည်ရသော လူတစ်ဦးရှိမှသာလျှင် နှိုးသင့်ပါသည်- ငိုလျှင် အချိန်မီ ခေါ်သွား၍ စိတ်တည်ငြိမ်အောင်ထားပါ။

ဖြစ်ပျက်နေတာတွေကို ကလေးကို အေးအေးဆေးဆေး ရှင်းပြနိုင်ပြီး (လိုအပ်ရင်) အရမ်းပြင်းပြတဲ့ ဝမ်းနည်းခြင်းတွေကနေ ကာကွယ်နိုင်သူတစ်ဦးပါ။ “အိုး မင်းက မိဘမဲ့ဖြစ်နေပြီ” သို့မဟုတ် “နေကောင်းလား” ဟူသော ကလေးအကြောင်း စတင်မြည်တမ်းလာပါက၊ ဒါက အသုံးမဝင်ပါဘူး။

ထို့အပြင်၊ ဈာပန (သို့မဟုတ်) အသုဘအခမ်းအနားအား အလယ်အလတ်လေထုတွင် ကျင်းပမည်ဖြစ်ကြောင်း သေချာစေရပါမည် — တစ်စုံတစ်ယောက်၏ ဝုန်းဒိုင်းကြဲခြင်းသည် ကလေးအား ကြောက်လန့်စေနိုင်သည်။

နောက်ဆုံးအနေနဲ့ သင့်ကလေးကို သူလိုချင်ရင် သင်နဲ့အတူ ခေါ်သွားသင့်ပါတယ်။

ကလေးတစ်ယောက်ကို သူဘယ်လိုနှုတ်ဆက်ချင်လဲ မေးဖို့ ဖြစ်နိုင်တယ်- အသုဘသွားမလား ဒါမှမဟုတ် နောက်မှ သင်နဲ့အတူ သင်္ချိုင်းသွားရတာ ပိုကောင်းမလား?

အသုဘအခမ်းအနားမတက်ဘဲ ကလေးက ပိုကောင်းမယ်ထင်ရင် ဥပမာ- ဆွေမျိုးတွေဆီ ပို့ချင်တယ်၊ ဘယ်သွားမလို့လဲ၊ ဘယ်သူနဲ့ ဘယ်အချိန် ရွေးမလဲ ဆိုတာ ပြောပြပါ။ သူ့ကိုတက်။ ဥပမာ- “မနက်ဖြန် မင်းအဖွားနဲ့နေမယ် ၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့ ဒီမှာ မတူညီတဲ့လူတွေအများကြီး ငါတို့ဆီလာမယ်၊ ငိုမယ်၊ ဒါကခက်တယ်။ 8 နာရီ လာကြိုမယ်"

ဖြစ်နိုင်လျှင် ကလေးကျန်ရှိသောသူများသည် “မိမိတို့ကိုယ်တိုင်” ဖြစ်သင့်သည်- အသိအကျွမ်းများ သို့မဟုတ် ဆွေမျိုးများသည် ကလေးထံ မကြာခဏသွားရောက်ကာ ၎င်းတို့၏နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များနှင့် အကျွမ်းတဝင်ရှိသူများဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် ကလေးကို “အမြဲတမ်း” ဆက်ဆံသည်ဟုလည်း သဘောတူသည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ သူတို့သည် နောင်တမရ၊ သူ့ကို မငိုပါနှင့်။

သေဆုံးသွားသော မိသားစုဝင်သည် ကလေးနှင့် ပတ်သက်သည့် လုပ်ဆောင်ချက်အချို့ကို လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ သူရေချိုးတာ ဒါမှမဟုတ် သူငယ်တန်းကနေ ထွက်သွားတာ ဖြစ်နိုင်တယ်၊ ဒါမှမဟုတ် အိပ်ရာမဝင်ခင် ကလေးအတွက် ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်ကို ဖတ်ဖူးသူလည်း ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ကွယ်လွန်သူအား အစားထိုးရန် မကြိုးစားပါနှင့်၊ ဆုံးရှုံးသွားသော သာယာသော လှုပ်ရှားမှုများအားလုံးကို ကလေးထံသို့ ပြန်သွားရန် မကြိုးစားပါနှင့်။ ဒါပေမယ့် အရေးကြီးဆုံးက ကယ်တင်ဖို့ ကြိုးစားကြည့်တော့ အထူးသိသာစေမယ့် အရာမရှိခြင်းပါပဲ။

ဖြစ်နိုင်ချေများသောအားဖြင့်၊ ဤအခိုက်အတန့်တွင်၊ ထွက်ခွာသွားသူများကို တောင့်တမှုသည် ပုံမှန်ထက် ပိုမိုပြတ်သားလာမည်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် စိတ်တိုခြင်း၊ ငိုခြင်း၊ ဒေါသဖြစ်ခြင်းတို့ကို သည်းခံပါ။ ကလေးက မင်းလုပ်ပုံလုပ်နည်းကို မကျေမနပ်ဖြစ်နေလို့ ကလေးက တစ်ယောက်တည်းနေချင်တာနဲ့ မင်းကိုရှောင်လိမ့်မယ်။

ကလေးက ဝမ်းနည်းပိုင်ခွင့်ရှိတယ်။

သေခြင်းတရားကို ရှောင်ပါ။ သေခြင်း၏အကြောင်းအရာကို “စီမံ” သည်နှင့်အမျှ ကလေးသည် တက်လာပြီး မေးခွန်းများမေးလိမ့်မည်။ ဒါကအဆင်ပြေပါတယ်။ ကလေးသည် သူ့တွင်ရှိသော စိတ်လက်နက်ကို အသုံးပြု၍ အလွန်ရှုပ်ထွေးသောအရာများကို နားလည်လက်ခံရန် ကြိုးစားသည်။

သေခြင်းတရား၏ ဆောင်ပုဒ်သည် သူ၏ဂိမ်းများတွင် ပေါ်လာနိုင်သည်၊ ဥပမာ၊ သူသည် အရုပ်များ၊ ပုံများတွင် မြှုပ်နှံမည် ဖြစ်သည်။ ဤဂိမ်းများ သို့မဟုတ် ပုံများရေးဆွဲရာတွင် ကြမ်းတမ်းသော အရုပ်များ၏ လက်များနှင့် ခြေထောက်များကို ကြမ်းကြမ်းတမ်းတမ်း “ကိုက်ဖြတ်ခြင်း”၊ သွေး၊ ဦးခေါင်းခွံများ၊ ပန်းချီကားများတွင် အနက်ရောင်အရောင်များ လွှမ်းမိုးမှုရှိသည်။ သေခြင်းတရားသည် ချစ်ရသူအား ကလေးထံမှ ယူဆောင်သွားခဲ့ပြီး သူသည် ဒေါသထွက်ကာ သူ့ဘာသာစကားဖြင့် သူမနှင့် “စကားပြော” ပိုင်ခွင့်ရှိသည်။

ပရိုဂရမ် သို့မဟုတ် ကာတွန်းတစ်ခုတွင် သေခြင်း၏အခင်းအကျင်း ပေါ်လာပါက တီဗီကို အလျင်စလို မပိတ်ပါနှင့်။ ဤအကြောင်းအရာပါရှိသော စာအုပ်များကို အတိအကျ မဖယ်ရှားပါနှင့်။ သူနဲ့ထပ်စကားပြောဖို့ "အစမှတ်" တစ်ခုရှိတယ်ဆိုရင်တောင် ပိုကောင်းနိုင်ပါတယ်။

ထိုသို့သော ပြောဆိုမှုများနှင့် မေးခွန်းများကို အာရုံလွှဲရန် မကြိုးစားပါနှင့်။ မေးခွန်းများသည် ပျောက်ကွယ်သွားမည်မဟုတ်သော်လည်း ကလေးသည် သင့်ထံသို့ မသွားဘဲ သို့မဟုတ် သင် သို့မဟုတ် သူအား ခြိမ်းခြောက်သော သူထံမှ ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသော တစ်စုံတစ်ရာကို ဖုံးကွယ်ထားကြောင်း ဆုံးဖြတ်မည်ဖြစ်သည်။

ကလေးသည် သေဆုံးသွားသူနှင့်ပတ်သက်၍ ဆိုးသွမ်းသော တစ်စုံတစ်ရာကို ရုတ်တရက်ပြောလာပါက ထိတ်လန့်မနေပါနှင့်

လူကြီးများ ငိုကြွေးနေချိန်၌ပင် “ကျွန်ုပ်တို့ကို ထားရစ်ခဲ့” ဟူသော ရည်ရွယ်ချက်သည် ချော်ထွက်သွားသည်။ ထို့ကြောင့် ကလေးအား ဒေါသမထွက်စေရန် တားမြစ်ပါ။ သူ့ကို ထုတ်ပြောပါစေ၊ ပြီးတော့ သေသွားတဲ့သူက သူ့ကို မထားခဲ့ချင်ဘူးဆိုပြီး ထပ်ပြောပါလေရော။ အဲဒါ ဘယ်သူ့ကိုမှ အပြစ်မတင်ဘူး။ ကွယ်လွန်သူက သူ့ကို ချစ်မြတ်နိုးပြီး တတ်နိုင်ရင် သူ့ကို ဘယ်တော့မှ ထားခဲ့မှာ မဟုတ်ပါဘူး။

ပျမ်းမျှအားဖြင့်၊ ပြင်းထန်သောဝမ်းနည်းခြင်းကာလသည် ၆-၈ ပတ်ကြာသည်။ ဒီအချိန်ပြီးရင် ကလေးက ကြောက်စိတ်တွေ မထားခဲ့ဘူးဆိုရင် အိပ်ရာထဲမှာ ဆီးသွား၊ အိပ်မက်ထဲမှာ သွားကြိတ်တာ၊ စုတ်တာ၊ လက်ချောင်းတွေကို ကိုက်တာ၊ လိမ်တာ၊ မျက်ခုံးမွှေး ဒါမှမဟုတ် ဆံပင်တွေ မျက်ရည်ဝဲတာ၊ ကုလားထိုင်ပေါ်မှာ လှုပ်နေတာ၊ ခြေဖျားထောက်ပြီး အကြာကြီးပြေးတာ၊ အချိန်တိုလေးအတွင်းမှာတောင် မင်းမရှိမှာတောင် ကြောက်နေရတယ် — ဒါတွေအားလုံးဟာ ကျွမ်းကျင်သူတွေကို ဆက်သွယ်ဖို့အတွက် အချက်ပြမှုတွေပါပဲ။

အကယ်၍ ကလေးသည် ရန်လိုခြင်း၊ ဗိုက်နာခြင်း သို့မဟုတ် ဒဏ်ရာအနည်းငယ်ရရှိလာပါက၊ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနှင့် နာခံမှုလွန်ကဲပါက သင့်အနီးတွင်နေရန်ကြိုးစားကာ သင့်အား နှစ်သက်ဖွယ်ကောင်းသောစကားများကို မကြာခဏပြောတတ်သည်—၎င်းတို့သည် အချက်ပေးသည့်အကြောင်းရင်းများဖြစ်သည်။

အဓိက မက်ဆေ့ချ်- ဘဝ ဆက်သွားပါ။

သင်ပြောသမျှ လုပ်သမျှသည် အခြေခံသတင်းတစ်ခု ဆောင်ထားသင့်သည်- “အမင်္ဂလာဖြစ်ပြီ။ ကြောက်စရာကောင်းတယ်၊ နာကျင်တယ်၊ ဆိုးတယ်။ ဒါတောင် ဘဝက ဆက်ပြီး အရာရာ ပိုကောင်းလာလိမ့်မယ်။” ကွယ်လွန်သူ မင်းကို သိပ်ချစ်တယ်ဆိုရင်တောင် ဒီစကားလုံးကို ပြန်ဖတ်ပြီး ကိုယ့်ကိုကိုယ်ပြောပါ။

ဒီစာကိုဖတ်နေတယ်ဆိုရင် သင်ဟာ ကလေးတွေရဲ့ပူဆွေးမှုကို ဂရုမစိုက်တဲ့သူတစ်ယောက်ပါ။ သင့်တွင် ပံ့ပိုးပေးမည့်သူနှင့် အသက်ရှင်နေထိုင်ရန် တစ်စုံတစ်ယောက်ရှိသည်။ ပြီးတော့ မင်းမှာလည်း မင်းရဲ့ ပြင်းထန်တဲ့ ဝမ်းနည်းကြေကွဲမှုကို ခံစားခွင့်ရှိတယ်၊ မင်းမှာ ထောက်ပံ့ခွင့်၊ ဆေးဝါးနဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကူအညီတွေ ရပိုင်ခွင့်ရှိတယ်။

ဝမ်းနည်းမှုကိုယ်တိုင်ကြောင့်မို့ အဘယ်သူမျှ မသေသေးပေ၊ အဆိုးဆုံးသော ဝမ်းနည်းမှု မှန်သမျှသည် အနှေးနှင့်အမြန် ကုန်ဆုံးသွားတတ်သည်မှာ သဘာဝအားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ မွေးရာပါဖြစ်သည်။ ဒါပေမယ့် ဝမ်းနည်းပူဆွေးမှုတွေက သည်းမခံနိုင်တဲ့ပုံပေါ်ပြီး အသက်ကို ခက်ခက်ခဲခဲ ပေးခဲ့ရတာပါ။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုလည်း ဂရုစိုက်ဖို့ မမေ့ပါနဲ့။


အဆိုပါအကြောင်းအရာအား စိတ်ပညာရှင်နှင့် စိတ်ကုထုံးပညာရှင် Varvara Sidorova မှ ပို့ချချက်အပေါ် အခြေခံ၍ ပြင်ဆင်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။

တစ်ဦးစာပြန်ရန် Leave