သင့်ကလေးများတွင် အကောင်းမြင်စိတ်မွေးမြူနည်း

မိဘအများစုသည် မိမိတို့၏သားသမီးများ၏ သုခချမ်းသာသည် ကျွန်ုပ်တို့အတွက် အလွန်အရေးကြီးကြောင်း သဘောတူညီကြပေမည်။ ယင်းကို လွှမ်းမိုးရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုမှာ ၎င်းတို့အား အကောင်းမြင်ဝါဒီများဖြစ်အောင် သင်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ "အကောင်းမြင်ဝါဒကို သင်ကြားခြင်း" ဆိုသည်မှာ နှင်းဆီရောင်မျက်မှန်တပ်ပြီး လက်တွေ့မြင်နေရခြင်းကို ရပ်တန့်ခြင်းဟု သင်ထင်ကောင်းထင်နိုင်သည်။ သို့သော်၊ ဤသည်မှာ လုံးဝမဟုတ်ပါ။ မကြာသေးမီက သုတေသနပြုချက်များအရ ကလေးငယ်များတွင် အပြုသဘောဆောင်သော တွေးခေါ်မှုကို မွေးမြူခြင်းသည် စိတ်ဓာတ်ကျခြင်းနှင့် စိုးရိမ်ပူပန်ခြင်းမှ ကာကွယ်ပေးပြီး အနာဂတ်အောင်မြင်မှုရရှိရန် ကူညီပေးကြောင်း သိရသည်။ သို့သော်၊ ဘဝတွင် အကောင်းမြင်စိတ်ထားရှိခြင်းသည် ပြဿနာများကြုံနေရချိန်တွင် အတုအယောင် ပျော်ရွှင်သော အပြုံးတစ်ခု မဟုတ်ပေ။ ဒါဟာ မင်းရဲ့ တွေးခေါ်မှုပုံစံကို လုပ်ဆောင်ပြီး မင်းရဲ့ အကျိုးရှိအောင် ပြောင်းလဲခြင်းအကြောင်းပါ။ မိဘတွေနဲ့ ဆရာတွေက သူတို့ရဲ့ ကလေးတွေကို အပြုသဘောဆောင်တဲ့ တွေးခေါ်မှုကို ပုံဖော်ပေးနိုင်တဲ့ နည်းလမ်းတချို့ကို လေ့လာကြည့်ရအောင်။ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ တွေးခေါ်ရှင်တစ်ယောက်ရဲ့ စံနမူနာယူပါ။ ဖိအားများသောအခြေအနေများကို ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့တုံ့ပြန်ကြသနည်း။ မနှစ်မြို့ဖွယ် တစ်ခုခု ကြုံလာသောအခါ ကျွန်ုပ်တို့ ဘာကို ကျယ်လောင်စွာ ပြောကြသနည်း။ ဥပမာ၊ ငွေပေးချေရန်အတွက် ဘေလ်တစ်ခု ရောက်လာသည်၊ ငါတို့သည် တစ်စုံတစ်ယောက်၏ လက်အောက်တွင် ကျရောက်လျက်၊ ရိုင်းရိုင်းစိုင်းစိုင်း ပြေးနေတာလား? "ကျွန်ုပ်တို့မှာ ပိုက်ဆံမလောက်ဘူး" ဆိုတဲ့ အပျက်သဘောဆောင်တဲ့ အတွေးကို စွဲစွဲလန်းလန်း သင်ယူဖို့ အရေးကြီးပြီး အဲဒါကို "ကျုပ်တို့မှာ ငွေရှင်းဖို့ ငွေအလုံအလောက်ရှိတယ်" နဲ့ ချက်ချင်းအစားထိုးဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။ ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်စံနမူနာဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် အမျိုးမျိုးသောမနှစ်မြို့ဖွယ်အချက်များကို ကလေးများ မည်သို့တုံ့ပြန်ရမည်ကို ပြသထားသည်။ "ကိုယ့်ရဲ့အကောင်းဆုံးဗားရှင်း" သင့်ကလေးငယ်များနှင့် ၎င်းတို့ဖြစ်ချင်သည်/ဖြစ်လိုကြောင်း ဆွေးနွေးပါ။ ဒါကို ပါးစပ်ဆွေးနွေးမှုပုံစံနဲ့ နှစ်မျိုးလုံးလုပ်ဆောင်နိုင်ပြီး အဲဒါကို စာနဲ့ပြင်လို့ရတယ် (ဒုတိယရွေးချယ်မှုက ပိုထိရောက်တာဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည်)။ သင့်ကလေးအား ဘဝ၏ မတူညီသော နယ်ပယ်များတွင် ၎င်းတို့၏ အကောင်းဆုံးဗားရှင်းကို နားလည်ပြီး မြင်နိုင်ရန် ကူညီပေးပါ- ကျောင်းတွင်၊ သင်တန်းတွင်၊ အိမ်တွင်၊ သူငယ်ချင်းများနှင့် စသည်ဖြင့်။ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ စိတ်ခံစားမှုတွေကို မျှဝေပါ။ ကျောင်းများစွာတွင် "အတန်းချိန်" ဟုခေါ်သော အထူးသီးသန့်အချိန်တစ်ခုရှိသည်။ ဤသင်တန်းကာလအတွင်း၊ ဤသို့မဟုတ်ယခင်နေ့တွင် ကျောင်းသားများအတွက် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သော ပျော်ရွှင်ဖွယ် ပညာရေးအခိုက်အတန့်များနှင့် ၎င်းတို့ပြသခဲ့သည့် ၎င်းတို့၏စရိုက်လက္ခဏာများ၏ အားသာချက်များကို ဆွေးနွေးရန် အကြံပြုအပ်ပါသည်။ ထိုသို့သော ဆွေးနွေးမှုများမှတစ်ဆင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ဘဝတွင် အကောင်းမြင်စိတ်များကို အာရုံစိုက်ကာ ၎င်းတို့၏ အားသာချက်များကို တည်ဆောက်သည့် အလေ့အထကို တိုးပွားလာစေပါသည်။ မှတ်ထားရန်-