ကလေးသည် အဘယ့်ကြောင့် ဖခင်လိုအပ်သနည်း။

မိန်းမမတတ်နိုင်ဘူး...

ကျွန်ုပ်တို့၏ခေတ်ကာလ၏ လက္ခဏာများထဲမှတစ်ခုမှာ ဣတ္ထိယပြုခြင်းဖြစ်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကို တက်တက်ကြွကြွပုံဖော်သည့် နယ်ပယ်အားလုံးတွင် အမျိုးသမီးများ၏ လွှမ်းမိုးမှုနှင့် ယင်း၏ဆက်စပ်သောအကျိုးဆက်များဖြစ်သည်။

အမျိုးသမီးတစ်ဦးသည် ပြတ်ပြတ်သားသား၊ ရိုးသားမှု၊ ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိ၊ မြင့်မြတ်မှု၊ ရက်ရောမှု၊ ရိုးသားမှု၊ သတ္တိရှိမှုတို့ကို ယောက်ျားလေးနှင့်မိန်းကလေးများအတွက် သင်ကြားပေးနိုင်သည်၊ သူမသည် အနာဂတ်ခေါင်းဆောင်တစ်ဦးအတွက် လိုအပ်သော အရည်အသွေးများကို ငယ်ရွယ်စဉ်တွင် ပြုစုပျိုးထောင်ပေးနိုင်သည်။

အမျိုးသမီးတစ်ဦးသည် ယောက်ျားမရှိပဲ မနေနိုင်ဘဲ ထိုကဲ့သို့သော လိုအပ်ချက်တစ်ခုနှင့် ကြုံတွေ့ရလေ့ရှိပြီး ထို့ကြောင့် သူမသည် သူ့အား အစားထိုးရန် လိုလိုလားလား-မရှိလှပေ။ မိန်းမက အများကြီးလုပ်နိုင်တယ်။ ယောက်ျားပီသသော အရည်အသွေးများ (“ယောက်ျားစိတ်ပိုင်းဖြတ်မှု”၊ “ယောက်ျား ညွှန်ကြားမှု”၊ “ယောက်ျား ရက်ရောမှု” စသည်ဖြင့်) ယောက်ျားကိုပင် သာလွန်၍ ရဲရင့်နိုင်သည်…

အပင်တစ်ပင်၏ကြီးမားသောနည်းပညာဌာနတစ်ခု၏အကြီးအကဲက သူ့လက်အောက်ငယ်သားများအား “သဲတစ်ရာကျော်” သောင်တင်ခဲ့သည်ကို သတိရမိသည်– “ဌာနတွင် ယောက်ျားတစ်ရာကျော်ရှိပြီး တကယ့်ယောက်ျားသည် တစ်ဦးတည်းသာဖြစ်ပြီး…” ထို့နောက် အမျိုးသမီး၏အမည်ကို မှည့်ခေါ်ခဲ့သည်။

ယောက်ျားတစ်ယောက်ဖြစ်ဖို့ မိန်းမလုပ်လို့မရတဲ့ အရာတစ်ခုပဲ။ ပြတ်ပြတ်သားသား၊ ရဲရင့်လွန်းမနေပါစေနှင့်၊ ဘုရားသခင်သည် မည်မျှ မွန်မြတ်လှပါသနည်း၊

တစ်ချိန်တည်းမှာပင် မိခင်သည် သားဖြစ်သူ၏ လေးစားမှုကို ခံထိုက်သူဖြစ်ပါစေ၊ သူနှင့်တူသော သူသည် မည်မျှပင် ပျော်ရွှင်ပါစေ၊ ယောက်ျားနှင့်သာ သူ့ကိုယ်သူ ခွဲခြားသိမြင်နိုင်သေးသည်။

သူငယ်တန်း ကလေးတွေကို ကြည့်ပါ။ ယောက်ျားလေးတစ်ယောက်ကို ဘယ်သူကမှ မပြောဘူး- ယောက်ျားလေး ဒါမှမဟုတ် အသက်ကြီးတဲ့ ကောင်လေးတွေကို အတုယူရမယ်။ သူကိုယ်တိုင်က ယောက်ျားတွေရဲ့ မွေးရာပါ အမူအယာနဲ့ လှုပ်ရှားမှုတွေကို မမှားမယွင်း ရွေးချယ်ပါတယ်။ မကြာသေးမီက ကလေးသည် ကလေးအားလုံးကဲ့သို့ပင် နားရွက်နောက်တစ်နေရာမှ တစ်နေရာသို့ ဝှေ့ယမ်းရင်း သူ့ဘောလုံး သို့မဟုတ် ကျောက်စရစ်ခဲများကို ကူကယ်ရာမဲ့ ပစ်ချခဲ့သည်။ ဒါပေမယ့် အသက်ကြီးတဲ့အရွယ်နဲ့ အဆက်အသွယ်ဖြတ်ခဲ့ရတဲ့ နွေရာသီရဲ့အဆုံးမှာတော့ ဒီကောင်လေးက ကျောက်စရစ်ခဲတစ်ချောင်းကို မပစ်ခင်မှာ ယောက်ျားလေးသက်သက် လွှဲပေးကာ သူ့လက်ကို တစ်ဖက်ကိုရွှေ့ကာ သူ့ခန္ဓာကိုယ်ကို ကွေးညွတ်လိုက်ပါတော့တယ်။ ကောင်မလေး၊ သူ့အသက်အရွယ်နဲ့ ချစ်သူကောင်မလေးက သူ့ခေါင်းနောက်ကနေ လှုပ်နေတုန်း… ဘာကြောင့်လဲ။

Oleg လေးဟာ သူ့အဖိုးရဲ့ အမူအရာတွေကို အဖွားမဟုတ်ဘဲ ဘာကြောင့် အတုယူရတာလဲ။ အသိမိတ်ဆွေဖွဲ့ရန် မနှစ်သက်သော သက်တူရွယ်တူတစ်ဦးထံမှ လုံးလုံးဖော်ရွေစွာ လျှောက်လဲချက်ကို ကြားသောအခါ ဘောရစ်လေးသည် အဘယ်ကြောင့် စိတ်ဆိုးရသနည်း- “ဟေး၊ မင်းဘယ်သွားတာလဲ” ဤ "အောက်တန်းကျသော" ပြီးနောက်၊ Boris သည် ကတ္တီပါပါသော ပါးပျဉ်ပါသော ကုတ်အင်္ကျီကိုဝတ်ရန် ပြတ်ပြတ်သားသားငြင်းဆိုခဲ့ပြီး ပါးပျဉ်ပြဲသွားသောအခါတွင် ငြိမ်သက်သွားကာ ၎င်းအား ပုံသေမဟုတ်သောကော်လာနှင့် "အထီး" beret ဖြင့် အစားထိုးလိုက်သည်...

မှန်ပါသည်၊ မကြာသေးမီဆယ်စုနှစ်များအတွင်း၊ အဝတ်အစားပုံစံသည် အချို့သောကျားမ၏ဂုဏ်ရည်များကို ဆုံးရှုံးလုနီးပါးဖြစ်လာပြီး “လိင်မခွဲခြားဘဲ” ဖြစ်လာသည်။ သို့သော်လည်း အနာဂတ်အမျိုးသားများသည် စကတ်၊ ၀တ်စုံမဟုတ်ဘဲ “ချုပ်ထားသောဘောင်းဘီ”၊ “အိတ်ကပ်ပါသော ဂျင်းဘောင်းဘီ” ကို တောင်းဆိုကြသည်။ . . အရင်ကလိုပဲ မိန်းကလေးတွေကို အထင်လွဲခံရရင် စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်တတ်ပါတယ်။ ဆိုလိုသည်မှာ လိင်တူခွဲခြားခြင်း ယန္တရားသည် အစပျိုးလာခြင်းဖြစ်သည်။

Songbird ကြက်ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ အသက်အရွယ် အတိုင်းအတာတစ်ခုတွင် ၎င်းတို့၏ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏ သီဆိုမှုကို နားထောင်ရန် လိုအပ်သည်၊ သို့မဟုတ်ပါက ၎င်းတို့သည် မည်သည့်အခါမှ သီချင်းဆိုတတ်မည်မဟုတ်ပေ။

ယောက်ျားလေးသည် မတူညီသောအသက်အရွယ်ကာလများတွင် အမျိုးသားတစ်ဦးနှင့် အဆက်အသွယ်ရှိပြီး ပိုကောင်းသည်—အဆက်မပြတ်လိုအပ်သည်။ ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းအတွက်သာမက ... ယောက်ျားလေးအတွက်သာမက မိန်းကလေးအတွက်လည်း ...

"အော်ဂဲနစ်" ၏ချိတ်ဆက်မှုများအပေါ်

တူရိယာများဖြင့် တိုင်းတာ၍မရနိုင်သေးသည့် လူတစ်ဦး၏ အော်ဂဲနစ် မှီခိုမှု အမျိုးအစားများအကြောင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ အနည်းငယ်သာ သိရှိကြပြီး၊ သိပ္ပံနည်းကျ လူသိများသော ဝေါဟာရများဖြင့် သတ်မှတ်၍မရနိုင်ပါ။ သို့သော်လည်း ဤအော်ဂဲနစ်မှီခိုမှုသည် အာရုံကြောရောဂါကုဆေးရုံ၏ အခြေအနေများတွင် သွယ်ဝိုက်၍ပင် ဖော်ပြနေပါသည်။

ပထမဦးစွာ၊ မိခင်နှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထိတွေ့မှုအတွက် ကလေး၏ အော်ဂဲနစ်လိုအပ်ချက်သည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖိစီးမှုပုံစံအမျိုးမျိုးကို ဖြစ်စေသည့် ချိုးဖောက်မှုဖြစ်သည်ဟု သူ့ဘာသာသူ ထုတ်ဖော်သည်။ ကလေးသည် မိခင်၏ကိုယ်ခန္ဓာ၏ သန္ဓေသားဖြစ်ပြီး ၎င်းနှင့် ခွဲခွာပြီးသည့်တိုင် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရ ပို၍ပို၍ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရရှိကာ ဤခန္ဓာကိုယ်၏ နွေးထွေးမှု၊ မိခင်၏ထိတွေ့မှု၊ ပွတ်သပ်မှုတို့ကို အချိန်ကြာမြင့်စွာ လိုအပ်နေသေးသည်။ သူ့ဘဝတလျှောက်လုံး အရွယ်ရောက်ပြီးသော သူသည် သူမ၏ အချစ်ကို လိုအပ်လိမ့်မည် ။ ပထမအချက်မှာ၊ သူသည် ယင်း၏ တိုက်ရိုက်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဆက်နွှယ်မှုဖြစ်ပြီး၊ ဤအကြောင်းကြောင့်ပင် ၎င်း၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ မှီခိုမှုမှာ နစ်မြောနေပါသည်။ (မိခင်တစ်ဦးသည် “အခြားသူ၏ဦးလေး” ကိုလက်ထပ်သောအခါ၊ ၎င်းသည် ကလေး၏ဘဝတွင် အရေးအပါဆုံးချိတ်ဆက်မှုအပေါ် ပြင်ပလူမှ တိုက်ခိုက်မှုတစ်ခုဟု ထင်မြင်လေ့ရှိသည်။ ၎င်း၏အပြုအမူကို ရှုံ့ချခြင်း၊ တစ်ကိုယ်ကောင်းဆန်ခြင်း ကဲ့ရဲ့ခြင်း၊ အခြားသူ၏ဦးလေးအား လက်ခံရန် တိုက်ရိုက်ဖိအားပေးခြင်း။ ဖခင်တစ်ဦးအနေဖြင့် - ဤအရာအားလုံးသည် သူ့အပေါ် အဆိုးမြင်သဘောထားကို ဖြစ်ပေါ်စေမည်ဖြစ်သည်။ သို့မှသာ ကလေးသည် မိခင်၏ အရေးကြီးသော နွေးထွေးမှုနှင့် သူမ၏ အာရုံစိုက်မှုတို့ကို ဆုံးရှုံးမခံရအောင် အထူးအလိမ္မာတစ်ခု လိုအပ်ပါသည်။)

ကလေးတစ်ဦးသည် ၎င်း၏ဖခင်နှင့် အလားတူဆက်စပ်မှုရှိသည် — အကြောင်းတစ်ခုခုကြောင့် သူ့မိခင်ကို အစားထိုးရန် အတင်းအကြပ်ခိုင်းစေသောဖြစ်ရပ်မျိုးတွင်၊

ဒါပေမယ့် အများအားဖြင့်တော့ ဖေဖေက ခံယူချက်ချင်း မတူဘူး။ အရွယ်ရောက်ပြီးသော ယောက်ျားလေးများနှင့် မိန်းကလေးဟောင်းများသည် သူ၏ ရင်းနှီးမှု၏ ပထမဆုံးသော ခံစားချက်ကို စကားလုံးအဖြစ် ထည့်သွင်းနိုင်ခဲသည်။ သို့သော် ပထမဦးစွာ — ပုံမှန်အားဖြင့် — ဤသည်မှာ သင့်အား ဖုံးအုပ်ထားကာ သင့်ကိုကာကွယ်ပေးကာ သင့်အား အကာအကွယ်ပေးသည့် ခွန်အား၊ ချစ်လှစွာသောနှင့် ရင်းနှီးသောခံစားမှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် သင့်ထံဝင်ရောက်လာကာ သင့်ကိုယ်ပိုင်ဖြစ်လာကာ သင့်အား လွှမ်းမိုးနိုင်စွမ်းမရှိသည့်ခံစားချက်ကို ပေးဆောင်သည်။ မိခင်သည် အသက်၏ရင်းမြစ်ဖြစ်ပြီး အသက်ပေးသော နွေးထွေးမှုဖြစ်လျှင် ဖခင်သည် ခွန်အားနှင့် ခိုလှုံရာရင်းမြစ်ဖြစ်သည်၊ ဤခွန်အားကို သားသမီးနှင့် ဝေမျှပေးသော ပထမဆုံးသော အသက်ကြီးသော သူငယ်ချင်း၊ စကားလုံး၏ အကျယ်ပြန့်ဆုံးသော ခွန်အားဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ခွန်အားကို အချိန်အတော်ကြာအောင် မခွဲခြားနိုင်သော်လည်း ၎င်းတို့သည် နောက်ဆုံးတွင် အပြည့်အဝခံစားရပြီး ၎င်းကို ဆွဲခေါ်လာကြသည်။ ဖခင်မရှိသော်လည်း၊ အနီးအနားတွင် ခိုလှုံရာနှင့် အသက်ကြီးသောမိတ်ဆွေတစ်ဦးရှိလျှင် ကလေးသည် မဆင်းရဲပါ။

သက်ကြီးရွယ်အို - ငယ်ရွယ်စဉ် ကလေးဘဝမှ မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်အထိ ကလေးတစ်ဦးအတွက် အမျိုးသားတစ်ဦးသည် ခြိမ်းခြောက်မှုပါ၀င်သည့်အရာအားလုံးမှ ပုံမှန်လုံခြုံရေးသဘောကို ဖန်တီးရန် လိုအပ်သည်- အမှောင်ထဲမှ၊ နားမလည်နိုင်သောမိုးခြိမ်းသံမှ၊ ဒေါသကြီးသောခွေးမှ၊ "ဓားပြလေးဆယ်" မှ၊ "အာကာသဂိုဏ်းသားများ"၊ အိမ်နီးချင်း Petka၊ "သူစိမ်းများ" မှ ... "ငါ့အဖေ (သို့မဟုတ် "ငါ့အကိုကြီး" သို့မဟုတ် "ကျွန်ုပ်တို့၏ဦးလေးဆာရှာ) ”) ka-ak ပေးပါ! သူက အသန်မာဆုံးပဲ!"

အဖေမရှိ၊ အသက်ကြီးသူမရှိဘဲ ကြီးပြင်းလာရတဲ့ ဝေဒနာရှင်တွေက ယောက်ျား၊ တချို့က ငြူစူခြင်းလို့ ခေါ်တဲ့ ခံစားချက်၊ တချို့က တောင့်တ၊ တခြားသူတွေ - ဆင်းရဲခြင်းလို့ တစ်စုံတစ်ယောက်ကမှ မခေါ်ဘူးတဲ့၊ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ ဤကဲ့သို့ အနည်းနှင့်အများပြောကြသည်-

— Genka သည် အစည်းအဝေးတစ်ခုတွင် ထပ်မံကြွားစပြုလာသောအခါ “ဒါပေမယ့် အဖေက ကျွန်တော့်ကို ချိုချဉ်တွေ ယူလာပြီး နောက်သေနတ်တစ်လက် ဝယ်ပေးမယ်။” လှည့်ထွက်သွားတာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ရန်ဖြစ်တာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ သူ့အဖေဘေးမှာ Genka ကိုမြင်ရတာ မကြိုက်ဘူးဆိုတာ သတိရမိတယ်။ နောက်ပိုင်းမှာ အဖေရှိတဲ့သူတွေကို အိမ်မပြန်ချင်တော့ဘူး။ ဒါပေမယ့် ကျွန်တော်တို့မှာ သိုးထိန်းအဖိုး Andrei ရှိတယ်၊ သူက ရွာအစွန်မှာ တစ်ယောက်တည်းနေခဲ့တယ်။ ကျွန်တော် သူ့ဆီ မကြာခဏ သွားလေ့ရှိပေမယ့် ကလေးမရှိရင် တစ်ယောက်တည်းပဲ...

ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်တွင် အနီးကပ် အမျိုးသားအကြီးအကဲမရှိသော ကလေးများစွာတို့သည် မလိုအပ်ဘဲ မိမိကိုယ်ကို ခုခံကာကွယ်လိုသည့် ကြီးကြီးကျယ်ကျယ် ဆူးထက်မြက်သော ဆူးများ ရရှိခဲ့ကြသည်။ ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ သေသေချာချာ ဘွဲ့မရတဲ့သူတွေမှာ အကာအကွယ်ရဲ့ နာကျင်တဲ့ အရေးပါမှုကို တွေ့ခဲ့ရတယ်။

ပြီးတော့ ဆယ်ကျော်သက်တစ်ယောက်ဟာ အသက်ကြီးတဲ့သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်အနေနဲ့ ဖခင်တစ်ယောက်လည်း လိုအပ်တယ်။ သို့သော် ခိုလှုံရာမဟုတ်တော့ဘဲ မှီခိုရာ၊ မိမိကိုယ်ကို လေးစားမှု၏ရင်းမြစ်ဖြစ်သည်။

ယခုအချိန်အထိ၊ အသက်ကြီးသူ၏လုပ်ဆောင်ချက်နှင့်ပတ်သက်သည့် ကျွန်ုပ်တို့၏အယူအဆများ — ဆယ်ကျော်သက်ဘဝရှိ အမျိုးသားများသည် စိတ်ပျက်စရာကောင်းလောက်အောင် မမှန်ပါ၊ ရှေးရိုးဆန်သော၊ စိတ်ဆင်းရဲစရာဖြစ်သည်- "ကျွန်ုပ်တို့သတိပေးချက်တစ်ခုလိုသည်..."၊ "ခါးပတ်တစ်ခုပေးပါ၊ ဒါပေမယ့် တစ်ယောက်မှမရှိဘူး..."၊ "Oooh မိဘမရှိခြင်းသည် ယုတ်ညံ့သည် ၊ မင်းအတွက် ချောက်ကြီး မရှိဘူး ၊ ဘာကိုမှ မကြောက်နဲ့ ၊ ယောက်ျားမပါဘဲ ကြီးပြင်းလာကြတယ် … ” အခုချိန်ထိ ရိုသေလေးစားမှုဖြင့် အစားထိုး !

အကြောက်တရားသည် အချိန်အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိ—လှုံ့ဆော်မှုအချို့ကို ထိန်းထားနိုင်သည်။ သို့သော် အကြောက်တရားကြောင့် ကောင်းကျိုးမဖြစ်ထွန်းနိုင်ပါ။ လေးစားမှုသည် တစ်ခုတည်းသောမြေသြဇာဖြစ်ပြီး၊ ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်တွင် အကြီးအကဲ၏အပြုသဘောဆောင်သောသြဇာလွှမ်းမိုးမှုအတွက် လိုအပ်သောအခြေအနေတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ သူ၏ခွန်အားကို ဦးဆောင်သူဖြစ်သည်။ ဤလေးစားမှုကို ခေါ်ဆိုထိုက်သည်၊ သို့သော် တောင်းရမ်းရန်မဖြစ်နိုင်၊ တောင်းဆိုရန်၊ တာဝန်တစ်ခုဖြစ်စေရန် အသုံးမဝင်ပေ။ လေးစားမှုကိုလည်း တွန်းအားပေးလို့ မရပါဘူး။ အကြမ်းဖက်ခြင်းသည် လေးစားမှုကို ပျက်ပြားစေသည်။ "ခြောက်ခု" စခန်း၏ဝန်ဆောင်မှုကိုထည့်သွင်းမရေတွက်ပါ။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများကို လူ့ဂုဏ်သိက္ခာကို သာမာန်သဘောရှိစေလိုပါသည်။ ဆိုလိုသည်မှာ အမျိုးသားတစ်ဦးသည် အသက်ကြီးသူရာထူးဖြင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ မှန်တစ်ချပ်ကို ပို၍မကြာခဏကြည့်ရန် တာဝန်ရှိသည်- ကလေးများသည် သူ့ကို လေးစားနိုင်ပါမည်လား။ သူ့ထံမှ ဘာယူကြမည်နည်း။ သူ့သားက သူ့လိုဖြစ်ချင်တာလား။

စောင့်နေတဲ့ ကလေးတွေ…

တခါတရံ ဖန်သားပြင်ပေါ်တွင် စောင့်ဆိုင်းနေသော ကလေးများ၏ မျက်လုံးများကို ကျွန်ုပ်တို့ တွေ့ရသည်- သူတို့သည် တစ်စုံတစ်ဦးကို ခေါ်ဆောင်လာရန် စောင့်ဆိုင်းနေသည်၊ တစ်စုံတစ်ဦးကို ခေါ်လာမည့်သူကို စောင့်နေကြသည်... မိဘမဲ့ကလေးများသာမကဘဲ စောင့်မျှော်နေကြပါသည်။ လမ်းပေါ်၊ လမ်းပေါ်၌ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး၊ လိုင်းများပေါ်၌ ကလေးများနှင့် ဆယ်ကျော်သက်ငယ်များ၏ မျက်နှာများကို ကြည့်ပါ။ ဤမျှော်လင့်ချက်တံဆိပ်ဖြင့် ချက်ချင်းပေါ်လွင်သော မျက်နှာများရှိသည်။ ဒီမှာ မင်းနဲ့ အမှီအခိုကင်းပြီး သူ့ဘာသာသူ ဂရုတစိုက်နဲ့ နေခဲ့တာ။ ရုတ်တရက် မင်းရဲ့အကြည့်ကို အာရုံခံပြီး နိုးထလာပုံရပြီး မျက်လုံးအောက်ကနေ သတိလစ်နေတဲ့ မေးခွန်းတစ်ခု ပေါက်ကြားလာသလို “… မင်းကလား။ အဲဒါမင်းပဲ?"

ဤမေးခွန်းသည် သင့်စိတ်ဝိညာဉ်၌ တစ်ကြိမ်သာ တောက်လောင်နေပေမည်။ တင်းကျပ်တဲ့ကြိုးကို လက်မလွှတ်သေးတာလည်း ဖြစ်နိုင်တယ်။ သူငယ်ချင်း၊ ဆရာတစ်ယောက်ရဲ့ မျှော်လင့်ချက်... အစည်းအဝေးကို တိုတိုတုတ်တုတ်ပဲ ပြောပါစေ၊ ဒါပေမယ့် အရေးကြီးတယ်။ အဆက်မပြတ်ရေငတ်ခြင်း၊ အသက်ကြီးသောသူငယ်ချင်းတစ်ယောက်လိုအပ်ခြင်း—ဘဝအတွက် ဒဏ်ရာတစ်ခုလိုနီးပါး…

ဒါပေမယ့် ပထမ၊ စိတ်မချရတဲ့ တွန်းအားကို အလျှော့မပေးပါနဲ့၊ မင်းသားသမီးတွေကို မင်းမပေးနိုင်တဲ့အရာကို ဘယ်တော့မှ ကတိမပေးဘူး။ ကျွန်ုပ်တို့၏ တာဝန်မဲ့ကတိများကို ထိမိ၍လဲမိသောအခါ နုနယ်သောကလေး၏စိတ်ဝိညာဉ်သည် ပျက်စီးသွားခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ အတိုချုပ်ပြောရခက်ပါသည်။

စာအုပ်တစ်အုပ်၊ ဖော်ရွေတဲ့တွေ့ဆုံပွဲ၊ ဘောလုံး၊ ငါးဖမ်း၊ ဘီယာနှစ်ခွက်၊ မင်းမျက်လုံးတွေနဲ့ မင်းနောက်ကို လိုက်လာတဲ့ ကောင်လေးတစ်ယောက် ဖြတ်သွားတော့ မင်းရဲ့လုပ်ငန်းနဲ့ပတ်သတ်ပြီး အလျင်စလိုလုပ်နေတယ်၊ သူ့သားက ဘာကိစ္စရှိလို့လဲ။ တခြားကလေးတွေလည်း မရှိဘူး။ အကယ်၍ သူသည် သင့်ထံသို့ လှည့်လာပါက — ဖော်ရွေသောနည်းဖြင့် ပြန်ပြောပါ၊ သင့်အတွက် ဘာမှ မကုန်ကျစေရန် အနည်းဆုံး တတ်နိုင်သမျှ အနည်းငယ် ပေးပါ။ လူအုပ်ကြီးက ကလေးတစ်ယောက်ကို သယ်ပို့ရာမှာ မင်းကို ဖိထားတယ်၊ သူ့ကို ကာကွယ်ပေးပြီး မင်းရဲ့လက်ဖဝါးကနေ စွမ်းအားကောင်းတွေ ဝင်လာပါစေ။

“ငါကိုယ်တိုင်”၊ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရလိုသော ဆန္ဒသည် တစ်ခုတည်းသော အရာဖြစ်သည်။ “ငါ မင်းကို လိုအပ်တယ် သူငယ်ချင်း” နဲ့ မတူဘူး။ ငယ်ငယ်တုန်းက စကားအသုံးအနှုန်းကို တွေ့ရခဲပေမယ့်၊ ပထမနှင့်ဒုတိယကြားတွင် ကွဲလွဲမှုမရှိပါ။ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်က ဝင်မစွက်ဖက်ပေမယ့် ဒါကို "ငါကိုယ်တိုင်" ကူညီပေးတယ်...

ငယ်ရွယ်သူများ လှည့်ထွက်သွားကာ ကျွန်ုပ်တို့ကို စွန့်ခွာကာ ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ကို ကာကွယ်ကာ ကျွန်ုပ်တို့ထံမှ လာသမျှအရာအားလုံးကို ကျယ်ကျယ်လောင်လောင် ဆန့်ကျင်ဆန္ဒပြသောအခါ၊ ဆိုလိုသည်မှာ ကျွန်ုပ်တို့သည် ၎င်းတို့အပေါ် ကျွန်ုပ်တို့၏ တွေးခေါ်မှုကင်းသော သဘောထားနှင့် သစ္စာဖောက်ခြင်း၏ အသီးအပွင့်များကို ခံစားနေကြရသည်ဟု ဆိုလိုသည်။ အနီးဆုံးလူကြီးက ငယ်ငယ်တုန်းက သူငယ်ချင်းလို သူငယ်ချင်းဖြစ်ဖို့ မသင်ယူချင်ဘူး၊ သူ့အရေးတကြီး စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်တွေကို နားမလည်ရင် သူ့ကို သစ္စာဖောက်နေပြီ…

တခြားသူတွေရဲ့ ဒုက္ခတွေ နဲ့ ထာဝရ လွှမ်းခြုံထားတဲ့ မိန်းမတစ်ယောက်ပဲ ဆိုတော့ ကျမ ငယ်တော့တာ မဟုတ်ဘူး၊ တစ်ခါတလေကျရင် ဆယ်ကျော်သက်တွေကို ရပ်ပစ်လိုက်တယ်။ ကျွန်ုပ်၏ "မင်္ဂလာပါ" ကို တုံ့ပြန်ရာတွင် သူစိမ်းများမှလည်း ဤအရာကို သင်ကြားနိုင်သည်- "ကျွန်ုပ်တို့သည် အသိမိတ်ဆွေများကိုသာ နှုတ်ဆက်သည်!" ထို့နောက် ဂုဏ်ယူစွာဖြင့် လှည့်ထွက်ကာ ထွက်သွားသည်- "ဒါပေမယ့် ငါတို့က သူစိမ်းတွေကို မနှုတ်ဆက်ဘူး!" ဒါပေမယ့် ဒီဆယ်ကျော်သက်တွေဟာ ကျွန်တော့်ရဲ့ "မင်္ဂလာပါ" ကို ဒုတိယအကြိမ်ကြားရပြီး စပ်စုချင်စိတ်တွေပြပြီး အပြင်ထွက်ဖို့ အလျင်စလိုမလုပ်တတ်ပါဘူး... သူတို့နဲ့ တန်းတူရည်တူ စကားပြောဆိုတတ်သူ မရှိသလောက်ရှားပါတယ်... သူတို့မှာ လေးနက်တဲ့အကြောင်းအရာတွေကို ပြောဖို့ အတွေ့အကြုံမရှိပေမယ့်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝတွင် ရှုထောင့်များစွာကို ကိုယ်ပိုင်အတွေးအမြင်ရှိကြသည်။ တခါတရံတွင် ထိုလူငယ်လေးများသည် တစ်အိမ်မှတစ်အိမ် လှည့်လည်ကာ ဖြည့်ရန်စောင့်ဆိုင်းနေသော အိုးလွတ်များနှင့်တူသည်။ တစ်ချို့က တစ်စုံတစ်ယောက်က ခေါ်လာမယ် ဆိုတာကို မယုံတော့ဘူး။ ဟုတ်တယ်၊ သူတို့ခေါ်ရင် ဘယ်မှာလဲ။

ယောက်ျားတို့၊ သားသမီးတို့ထံသို့ သွားကြလော့။ သူတို့က မင်းကို တကယ်လိုအပ်တယ်။

ဆရာ-သင်္ချာပညာရှင် - Kapiton Mikhailovich Balashov သည် အသက်ကြီးသည်အထိ အလုပ်လုပ်ခဲ့သူဖြစ်သည်။ ကိုးဆယ်စုနှစ်အဆုံးတွင် တစ်နေရာ၌ သူသည် ကျောင်းမှထွက်ခဲ့သည်။ ဒါပေမယ့် အနီးဆုံး သူငယ်တန်းမှာ အဘိုးရဲ့ အခန်းကဏ္ဍကို သူ တာဝန်ယူခဲ့တယ်။ သူသည် "ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်" ကိုပြောပြရန်ရည်ရွယ်ပြီးအစည်းအဝေးတစ်ခုစီအတွက်ပြင်ဆင်ခဲ့ပြီးသူမအတွက်ဓာတ်ပုံများကိုရွေးချယ်ခဲ့သည်။ အဘိုးအို-ဒါကို ဘယ်သူလိုအပ်နေလဲ? လိုတယ်!! ကလေးတွေက သူ့ကို အရမ်းချစ်ကြပြီး "ငါတို့အဘိုး ဘယ်တော့လာမှာလဲ"

ကလေးသူငယ်များ—အငယ်နှင့်အကြီး—သတိမထားမိဘဲ အသင့်စောင့်နေကြသည်။ ဖခင်အရင်းရှိသူများသည်လည်း စောင့်မျှော်နေကြသည်။ ဘယ်သူက ပိုမွဲတေလဲ ပြောဖို့ခက်တယ်- ဖခင်ကို ဘယ်တုန်းကမှ မသိတဲ့ သားသမီးတွေ၊ ရွံရှာမှု၊ ကိုယ့်အဖေကို မထီမဲ့မြင်ပြုပြီး မုန်းတီးခဲ့တဲ့ သားသမီးတွေ...

ထိုကဲ့သို့သောလူကို အကူအညီတောင်းရန် သင်တို့တွင် အမျိုးသားတစ်ဦးသည် မည်သို့လိုအပ်သနည်း။ ဒါဆို… သူတို့ထဲက တစ်ယောက်ဟာ အနီးနားတစ်နေရာမှာ ရှိကောင်းရှိနိုင်ပါတယ်။ သူနဲ့အတူ ခဏနေပါ။ မှတ်ဉာဏ်တစ်ခုအဖြစ် ကျန်ရှိနေပါစေ၊ သို့သော် ၎င်းကို အလင်းစွမ်းအားဖြင့် ဖြည့်သွင်းပါ၊ သို့မဟုတ်ပါက ၎င်းသည် လူတစ်ဦးအဖြစ် ဖြစ်ပေါ်လာမည်မဟုတ်ပေ။

Yana Shchastya မှဗီဒီယို- စိတ်ပညာပါမောက္ခ NI Kozlov နှင့်အင်တာဗျူး

စကားဝိုင်းအကြောင်းအရာများ- အောင်မြင်စွာလက်ထပ်ဖို့အတွက် သင်ဘယ်လိုအမျိုးသမီးမျိုးဖြစ်ဖို့လိုသလဲ။ ယောက်ျားတွေ ဘယ်နှစ်ခါ လက်ထပ်ကြလဲ? သာမာန်အမျိုးသားတွေ ဘာကြောင့် ဒီလောက်နည်းနေရတာလဲ ။ ကလေးလွတ်။ မိဘအုပ်ထိန်းခြင်း။ အချစ်ဆိုတာဘာလဲ? ပိုကောင်းမလာနိုင်တဲ့ ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်။ လှပတဲ့ မိန်းမတစ်ယောက်နဲ့ ရင်းနှီးခွင့်ရဖို့ ပေးဆပ်ရတာ။