သင့်ကလေး၏ အွန်လိုင်းသင်ယူမှုကို ရူးသွပ်မသွားစေဘဲ မည်သို့ရှင်သန်နိုင်မည်နည်း။

quarantine ၏ပထမရက်သတ္တပတ်များတွင်၊ အဝေးသင်သင်ကြားမှုအတွက်မည်သူမျှအဆင်သင့်မဖြစ်သေးသည်ကို လူတိုင်းသိလာသည်။ ဆရာများသည် အဝေးမှအလုပ်များ ထူထောင်ရန် ဘယ်သောအခါမှ တာဝန်မပေးခဲ့သည့်အပြင် မိဘများသည် ကလေးများ၏ ကိုယ်တိုင်လေ့လာမှုအတွက် ပြင်ဆင်မှုလည်း မရှိခဲ့ပါ။

ရလဒ်အနေနဲ့ ဆရာရော မိဘရော လူတိုင်းပါ ဆုံးရှုံးကြရတယ်။ ဆရာများသည် သင်ကြားရေး လုပ်ငန်းစဉ်ကို တိုးတက်စေရန် အစွမ်းကုန် ကြိုးစားကြသည်။ ၎င်းတို့သည် ပညာရေးဆိုင်ရာ နည်းစနစ်အသစ်များဖြင့် တီထွင်ဖန်တီးလာကာ အလုပ်အသစ်များအတွက် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို ပြန်လည်ဖန်တီးရန်၊ တာဝန်များကို ထုတ်ပေးမည့်ပုံစံကို စဉ်းစားကြသည်။ သို့သော် မိဘအများစုသည် သင်ကြားပြသရေးဌာနတွင် ပညာမသင်ကြားခဲ့ဘဲ ဆရာများအဖြစ် တစ်ကြိမ်မျှ မလုပ်ခဲ့ကြပေ။

လူတိုင်းဟာ လက်ရှိအခြေအနေနဲ့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်ဖို့ အချိန်လိုပါတယ်။ ဒီလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် မြန်မြန်ဆန်ဆန်လုပ်ဖို့ ဘာကို အကြံပေးနိုင်မလဲ။

1. ပထမဆုံးအနေနဲ့ - စိတ်အေးအေးထားပါ။ မင်းရဲ့ အားသာချက်တွေကို အကဲဖြတ်ဖို့ ကြိုးစားပါ။ တတ်နိုင်သမျှလုပ်ပါ။ မင်းကို ကျောင်းတွေ ပို့ပေးသမျှဟာ မဖြစ်မနေလို့ ယူဆတာကို ရပ်လိုက်ပါ။ စိတ်ရှုပ်မခံပါနဲ့ - အဲဒါက ဘာမှအဓိပ္ပာယ်မရှိပါဘူး။ ရှည်လျားသောအကွာအဝေးကို ညီညာစွာ အသက်ရှုသွင်းရမည်။

2. သင်ကိုယ်တိုင်နှင့် သင်၏ပင်ကိုယ်ကို ယုံကြည်ပါ။ ဘယ်လိုလေ့ကျင့်မှုပုံစံတွေက သင့်အတွက် အဆင်ပြေတယ်ဆိုတာ သင်ကိုယ်တိုင်နားလည်ပါ။ သင့်ကလေးများနှင့်အတူ မတူညီသောနည်းပညာများကို စမ်းကြည့်ပါ။ သင့်ကလေးသည် မည်ကဲ့သို့ ပိုမိုကောင်းမွန်နေသည်ကို ကြည့်ပါ- ပစ္စည်းကို ဘယ်အချိန်က သူ့ကိုပြောပြသလဲ၊ ထို့နောက် သူသည် အလုပ်များကို လုပ်ဆောင်သည် သို့မဟုတ် အပြန်အလှန်အားဖြင့် လုပ်ဆောင်သည်။

အချို့ကလေးများနှင့်အတူ၊ တာဝန်များနောက်တွင် ဟောပြောချက်အသေးစားများသည် ကောင်းစွာအလုပ်လုပ်သည်။ တခြားသူတွေက သီအိုရီကို အရင်ဖတ်ပြီး ဆွေးနွေးရတာကို ကြိုက်တယ်။ တစ်ချို့ကျတော့လည်း ကိုယ့်ဘာသာလေ့လာချင်ကြတယ်။ ရွေးချယ်စရာအားလုံးကို စမ်းကြည့်ပါ။ သင့်အတွက် အသင့်တော်ဆုံးအရာများကို ကြည့်ရှုပါ။

3. နေ့၏အဆင်ပြေသောအချိန်ကိုရွေးချယ်ပါ။ ကလေးတစ်ယောက်က မနက်ဆို ပိုကောင်းမယ်ထင်တယ်၊ နောက်တစ်ယောက်က ညနေစောင်းတယ်။ ကြည့်ကြည့်ပါ- နေကောင်းလား ယခုတွင် သင်ကိုယ်တိုင်နှင့် သင့်ကလေးများအတွက် တစ်ဦးချင်း လေ့လာမှု စည်းမျဉ်းတစ်ခု တည်ထောင်ရန်၊ သင်ခန်းစာများ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကို နေ့၏ ဒုတိယနှစ်ဝက်သို့ လွှဲပြောင်းရန် အမှန်တကယ် အခွင့်အရေးရှိပါသည်။ ကလေးသည် လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်သည်၊ အနားယူသည်၊ ကစားသည်၊ နေ့လယ်စာစားသည်၊ သူ့အမေကို ကူညီသည်၊ နေ့လယ်စာစားပြီးနောက် စာသင်ခန်းများသို့ အခြားချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်။

4. ကလေးအတွက် စာသင်ချိန်မည်မျှကြာကြောင်း ရှာဖွေပါ။ သင်ခန်းစာများကို အပြောင်းအလဲများဖြင့် လျင်မြန်စွာ အစားထိုးလိုက်သောအခါတွင် အချို့လူများက ပိုကောင်းလာသည်- အတန်းချိန် 20-25 မိနစ်၊ အနားယူပြီး ပြန်လေ့ကျင့်ပါ။ ဆန့်ကျင်ဘက်အားဖြင့် အခြားကလေးများသည် လုပ်ငန်းစဉ်ကို ဖြည်းညှင်းစွာ ဝင်ရောက်သော်လည်း ၎င်းတို့သည် အချိန်ကြာမြင့်စွာနှင့် အကျိုးရှိရှိ လုပ်ဆောင်နိုင်ကြသည်။ ထိုကဲ့သို့သောကလေးကို တစ်နာရီ သို့မဟုတ် တစ်နာရီခွဲခန့် ထားခဲ့ခြင်းက ပိုကောင်းပါသည်။

5. သင့်ကလေးအတွက် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း နေ့စဉ်အချိန်ဇယားကို ဖန်တီးပါ။ အိမ်မှာထိုင်နေတဲ့ ကလေးတစ်ယောက်ဟာ အားလပ်ရက်မှာ ရှိနေတယ်လို့ ခံစားရတယ်။ ထို့ကြောင့် မိဘများသည် လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ကို ထိန်းသိမ်းထားရန် အားထုတ်ရန် လိုအပ်သည်- သင့်လျော်သောအချိန်၌ ထပါ၊ အဆုံးမရှိ စာမကျက်ပါနှင့်၊ အရေးကြီးဆုံးမှာ၊ ဂိမ်းများနှင့် လေ့လာခြင်းကို မရောထွေးစေနှင့်။ အနားယူခြင်းသည် ယခင်ကကဲ့သို့ပင် အရေးကြီးသည်၊ ထို့ကြောင့် သင့်အချိန်ဇယားတွင် ၎င်းအတွက် အချိန်ကို စီစဉ်ပါ။

6. တိုက်ခန်းကို ဇုန်များ ခွဲပါ။ ကလေးအား အပန်းဖြေရန်နေရာနှင့် အလုပ်နေရာရှိပါစေ။ ဤသည်မှာ လေ့ကျင့်ရေးအဖွဲ့အစည်းအတွက် အရေးကြီးသော အခြေအနေတစ်ရပ်ဖြစ်သည်။ အိမ်မှအလုပ်လုပ်သော လူကြီးအချို့သည် နံနက်တိုင်း အိပ်ရာထကာ ပြင်ဆင်ပြီး နောက်ခန်းသို့ သွားကြသည်။ ၎င်းသည် အိမ်ဖော်မတ်ကို အလုပ်နှင့်ချိန်ညှိရန် ကူညီပေးသည်။ ကလေးအတွက် အလားတူလုပ်ဆောင်ပါ။

သူ့ကို တစ်နေရာတည်းမှာ အိပ်ပါစေ၊ သူအမြဲလုပ်လေ့ရှိတဲ့ အိမ်စာတွေကို လုပ်ပါ၊ ဖြစ်နိုင်ရင် တိုက်ခန်းရဲ့ လုံးဝခြားနားတဲ့ အစိတ်အပိုင်းမှာ ကိုယ်တိုင် သင်ခန်းစာတွေ လုပ်ပါ။ သူ့ကို စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေမယ့် သူ့အလုပ်ခွင်ဖြစ်ပါစေ။

7. တစ်မိသားစုလုံးအတွက် အချိန်ဇယားဆွဲပါ။ အရေးအကြီးဆုံးကတော့ - သင့်အတွက် အပန်းဖြေအနားယူနိုင်ခြေကို ၎င်းတွင် ထည့်သွင်းပါ။ အရေးကြီးတယ်။ ဝေးလံခေါင်သီသောအလုပ်များကို ၎င်းတို့၏ပုံမှန်တာဝန်များတွင် ထည့်သွင်းထားသောကြောင့် ယခုအခါ မိဘများသည် အချိန်ပိုနည်းသွားပါပြီ။ ဆိုလိုတာက ဝန်က အရင်ထက် ပိုကြီးတယ်။

ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတော့ ရုံးမှာ ထုံးစံအတိုင်း လုပ်နေတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်တွေကို အိမ်မှာ အွန်လိုင်း ဖော်မတ်ကို လွှဲပြောင်းဖို့ လိုပါတယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ချက်ပြုတ်ခြင်းနှင့် သန့်ရှင်းရေးကို မည်သူမျှ မပယ်ဖျက်ခဲ့ပေ။ အိမ်မှုကိစ္စ ပိုများတယ်။ တစ်မိသားစုလုံး စုပြီး ကျွေးရမယ်၊ ပန်းကန်ဆေးရမယ်။

ထို့ကြောင့် သင့်ဘဝကို မည်သို့ရိုးရှင်းအောင်ပြုလုပ်ရမည်ကို ဦးစွာဆုံးဖြတ်ပါ။ အရာရာတိုင်းကို ပြီးပြည့်စုံအောင်ကြိုးစားရင် ပင်ပန်းနွမ်းနယ်မှုတွေ ပိုများလာမယ်။ သင်ဘယ်လောက်သက်တောင့်သက်သာရှိလဲဆိုတာကို နားလည်လာတဲ့အခါ ကလေးအတွက် ဘဝကိုပိုမိုလွယ်ကူအောင် ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲဆိုတာ အဖြေရှာဖို့ ပိုလွယ်ကူလာပါလိမ့်မယ်။

ကိုယ့်ကိုကိုယ် အချိန်နည်းနည်းပေးပြီး လွတ်လပ်မှုပေးပါ။ ကိုယ့်ကိုယ်ကို မမေ့ဖို့က အရမ်းအရေးကြီးပါတယ်။ Quarantine သည် ကျွန်ုပ်တို့တွင် အချိန်ပိုရသောကြောင့် လုပ်ဆောင်ချက်များကို လုပ်ဆောင်ရန် အကြောင်းပြချက်မဟုတ်ပါ။ အဓိကကတော့ အသက်ဝင်ကျန်းမာပြီး ပျော်ရွှင်တဲ့ဘဝကို ပြန်ရောက်ဖို့ပါပဲ။

8. ကလေးအတွက် အချိန်ဘောင်တစ်ခု ဖန်တီးပါ။ ကလေးသည် စာကျက်ရန် အချိန်မည်မျှပေးပြီး မည်မျှပြောင်းလဲရမည်ကို နားလည်ရမည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ သူသည် ၂ နာရီကြာလေ့လာခဲ့သည်။ မပြုလုပ်ခဲ့ပါ- မပြုလုပ်ခဲ့ပါ။ တခြားအချိန်တွေမှာ လုပ်ငန်းစဉ်က ပိုကောင်းပါတယ်။ ရက်အနည်းငယ်ကြာသောအခါ သူသည် ၎င်းကို ကျင့်သုံးလာပြီး ပိုမိုလွယ်ကူလာမည်ဖြစ်သည်။

သင့်ကလေးကို အတန်းထဲတွင် တစ်နေ့လုံး ထိုင်ခွင့်မပြုပါနှင့်။ သူ ပင်ပန်းလာမယ်၊ ဆရာတွေကို ဒေါသထွက်ပြီး အလုပ်တွေကို ကောင်းကောင်း မပြီးမြောက်နိုင်တော့ဘူး။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ တစ်နေကုန်ကြာအောင် လေ့လာတာက ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ စိတ်အားထက်သန်မှုနဲ့ ဆန္ဒမှန်သမျှကို သတ်ပစ်ပြီး မိသားစုတစ်ခုလုံးရဲ့ စိတ်ဓာတ်ကို ပျက်ပြားစေလို့ပါပဲ။

၉။ ဖေဖေက ကလေးတွေကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ပါစေ။ မကြာခဏဆိုသလို မေမေသည် စိတ်ခံစားမှုများ၊ ဂိမ်းများ၊ ပွေ့ဖက်မှုများဖြစ်သည်။ အဖေက စည်းကမ်းရှိတယ်။ ကလေးတွေရဲ့ သင်ခန်းစာတွေကို ကြီးကြပ်ဖို့ ဖခင်ကို ယုံကြည်ပါ။

10. သင့်ကလေးအား သူဘာကြောင့် စာကျက်နေလဲဆိုတာကို ပြောပြပါ။ ကလေးက သူ့ပညာရေးနဲ့ သူ့ဘဝရဲ့ အခန်းကဏ္ဍကို ဘယ်လိုမြင်လဲ။ သူဘာကြောင့် ကျောင်းတက်နေရတာလဲ ၊ သူ့အမေ စိတ်ကျေနပ်ဖို့ ၊ အမှတ်ကောင်းကောင်းရဖို့ ၊ ကောလိပ်တက်ဖို့ ၊ သူ့ရည်ရွယ်ချက်ကဘာလဲ။

အကယ်၍ သူသည် ထမင်းချက်တစ်ယောက်ဖြစ်လာပြီး ကျောင်းပညာမလိုအပ်ဟု ယုံကြည်ပါက ချက်ပြုတ်ခြင်းသည် ဓာတုဗေဒနှင့် ဇီဝဓာတုဗေဒဖြစ်ကြောင်း ကလေးအား ရှင်းပြရန် ယခုအချိန်ကောင်းဖြစ်သည်။ ဤဘာသာရပ်များကို လေ့လာခြင်းသည် ရှုပ်ထွေးပြီး အနုစိတ်သော လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုတွင် ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။ သူသင်ယူတာတွေကို သူနောက်ထပ်လုပ်ချင်တဲ့အရာတွေနဲ့ ချိတ်ဆက်ပါ။ ဒါမှ ကလေးက သင်ယူဖို့ အကြောင်းပြချက် ပြတ်သားတယ်။

၁၁။ သီးသန့်နေထိုင်ခြင်းကို ပြစ်ဒဏ်တစ်ခုမဟုတ်ဘဲ အခွင့်အရေးတစ်ခုအဖြစ် ရှုမြင်ပါ။ သင့်ကလေးတွင် သင်လုပ်ချင်သည်မှာ ကြာခဲ့ပြီဖြစ်သော်လည်း သင့်တွင် အချိန် သို့မဟုတ် စိတ်ဓာတ်မရှိခဲ့ပါ။ ကလေးများနှင့်ဂိမ်းကစားပါ။ မတူညီတဲ့နေ့ရက်တွေမှာ မတူညီတဲ့ အခန်းကဏ္ဍတွေမှာ ကြိုးစားကြပါစို့။ ယနေ့သူသည် ပင်လယ်ဓားပြဖြစ်မည်ဖြစ်ပြီး မနက်ဖြန်တွင် သူသည် အိမ်ရှင်မတစ်ဦးဖြစ်ပြီး မိသားစုတစ်ခုလုံးအတွက် အစားအစာချက်ပြုတ်မည် သို့မဟုတ် လူတိုင်းအတွက် ပန်းကန်များကို သန့်ရှင်းစေမည်ဖြစ်သည်။

အိမ်မှုကိစ္စများကို ဂိမ်းတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ၊ အခန်းကဏ္ဍများပြောင်းပါ၊ ၎င်းသည် ပျော်စရာနှင့် ရယ်စရာကောင်းနိုင်သည်။ သင်သည် သဲကန္တာရ ကျွန်းတစ်ကျွန်းပေါ်တွင် ရောက်နေသည် သို့မဟုတ် အာကာသ သင်္ဘောပေါ်တွင် ရှိနေပြီး အခြား နဂါးငွေ့တန်းသို့ ပျံသန်းကာ အခြားသော ယဉ်ကျေးမှုကို စူးစမ်းလေ့လာရန် စိတ်ကူးကြည့်ပါ။

သင်စိတ်ဝင်စားမယ့် ဂိမ်းတစ်ခုကို လာကစားလိုက်ပါ။ ၎င်းသည် တိုက်ခန်း၏နေရာလွတ်တွင် ပိုမိုလွတ်လပ်သောခံစားမှုကို ပေးလိမ့်မည်။ သင့်ကလေးများနှင့် ပုံပြင်များဖန်တီးပါ၊ စကားပြောပါ၊ စာအုပ်ဖတ်ပါ သို့မဟုတ် ရုပ်ရှင်အတူကြည့်ပါ။ ပြီးတော့ သင်ဖတ်ပြီး မြင်တာတွေကို သင့်ကလေးနဲ့ သေချာဆွေးနွေးပါ။

နားမလည်တာ၊ မသိတာ၊ ဘယ်လောက်တောင် မသိတာလဲဆိုတာ မင်း အံ့သြသွားလိမ့်မယ်။ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးသည် သင်ခန်းစာများထက် အရေးကြီးသည်မှာလည်း သင်ယူခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ဥပမာ- ငါးနီမိုဆိုတဲ့ ကာတွန်းကို ကြည့်တဲ့အခါ ငါးအသက်ရှူပုံ၊ သမုဒ္ဒရာ ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်သလဲ၊ သူ့မှာ ရေစီးကြောင်းတွေအကြောင်း ဆွေးနွေးနိုင်ပါတယ်။

12. ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်အတွင်း ကလေးသည် မျှော်လင့်ချက်မဲ့စွာ နောက်ကျသွားမည်မဟုတ်ကြောင်း နားလည်ပါ။ ကလေး တစ်ခုခု လွဲသွားလျှင် ဘေးဒုက္ခ မရောက်ပါ။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ ဆရာ၊ဆရာမများသည် ၎င်းကိုမည်သို့သင်ယူခဲ့သည်ကို နားလည်နိုင်စေရန်အတွက် ဆရာများသည် ထိုအကြောင်းအရာကို ပြန်လုပ်ပါမည်။ ပြီးတော့ သင့်ကလေးနဲ့အတူ ထူးချွန်တဲ့ ကျောင်းသားတစ်ယောက်ဖြစ်ဖို့ မကြိုးစားသင့်ပါဘူး။ ငါးပတ် သို့မဟုတ် ခြောက်ပတ်အကြာတွင် ယင်းတို့ကို သင်မှတ်မိနိုင်စေရန် quarantine ကို စွန့်စားခန်းတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲခြင်းက ပိုကောင်းပါတယ်။

13. မှတ်ထားပါ- ကလေးများကို သင်ပေးရန် တာဝန်မရှိပါ၊ ဤသည်မှာ ကျောင်း၏တာဝန်ဖြစ်သည်။ မိဘ၏တာဝန်မှာ ကလေးကိုချစ်ရန်၊ သူနှင့်အတူကစားရန်နှင့် ကျန်းမာဖွံ့ဖြိုးသောလေထုကိုဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။ သင်ယူခြင်း၊ ရုပ်ရှင်ကြည့်ခြင်း၊ စာအုပ်ဖတ်ခြင်းနှင့် ဘဝကို ပျော်ရွှင်စွာ မပါဝင်သင့်ဟု ထင်ပါက၊ အကူအညီလိုရင် ကလေးက သင့်ဆီ လာမေးလိမ့်မယ်။