ငါ့ကလေးကစိတ်ပညာရှင်နဲ့တွေ့သင့်လားငါဘယ်တော့သိမလဲ။

ငါ့ကလေးကစိတ်ပညာရှင်နဲ့တွေ့သင့်လားငါဘယ်တော့သိမလဲ။

မိသားစုအခက်အခဲများ၊ ကျောင်းပြဿနာများ သို့မဟုတ် ကြီးထွားမှု ကြုံလှီမှုများကြောင့် ကလေးစိတ်ပညာရှင်နှင့် တိုင်ပင်ရခြင်း၏ အကြောင်းရင်းများမှာ ပို၍များပြားပြီး ကွဲပြားပါသည်။ သို့သော် ဤဆွေးနွေးမှုများမှ ကျွန်ုပ်တို့ အဘယ်အရာကို မျှော်လင့်နိုင်သနည်း၊ ၎င်းတို့ကို မည်သည့်အချိန်တွင် ထည့်သွင်းမည်နည်း။ မိဘများကိုယ်တိုင်မေးနိုင်သော မေးခွန်းများစွာရှိသည်။

ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် အဘယ်ကြောင့် စိတ်ပညာရှင်နှင့် ပြသရန် လိုအပ်သနည်း။

အသုံးမကျသော နှင့် မဖြစ်နိုင်သော အကြောင်းရင်းများအားလုံးကို ဤနေရာတွင် စာရင်းပြုစုရန် မိဘများက ၎င်းတို့၏ကလေးအတွက် တိုင်ပင်ဆွေးနွေးရန် စဉ်းစားရန် တွန်းအားပေးသည်။ ယေဘူယျ အယူအဆမှာ အာရုံစူးစိုက်မှု ရှိပြီး ကလေး၏ ပုံမှန်မဟုတ်သော နှင့် စိုးရိမ်စရာ အပြုအမူ တစ်ခုခုကို သိမြင်ရန် သတိပြုရန် ဖြစ်သည်။

ကလေးများနှင့် ဆယ်ကျော်သက်များတွင် ခံစားရခြင်း၏ ပထမဆုံးလက္ခဏာများမှာ အန္တရာယ်မရှိနိုင် (အိပ်စက်ခြင်း အနှောင့်အယှက်၊ စိတ်တိုလွယ်ခြင်း စသည်) နှင့် အလွန်စိုးရိမ်စရာများ (အစားအသောက်ပုံမမှန်ခြင်း၊ ဝမ်းနည်းခြင်း၊ အထီးကျန်ခြင်း စသည်ဖြင့်)။ တကယ်တော့ ကလေးက သူတစ်ယောက်တည်း မဖြေရှင်းနိုင်တဲ့ အခက်အခဲနဲ့ ကြုံလာတဲ့အခါ ဒါမှမဟုတ် မင်းရဲ့အကူအညီနဲ့ မင်းသတိထားရမယ်။

တိုင်ပင်ဆွေးနွေးခြင်းအတွက် အကြောင်းရင်းများဖြစ်နိုင်သည်ကို နားလည်ရန် ကူညီရန်အတွက် အသက်အရွယ်အရ အဖြစ်အများဆုံးမှာ အောက်ပါတို့ဖြစ်သည်-

  • အသက် 3 နှစ်အောက်ကလေးများတွင် ဖွံ့ဖြိုးမှုနှောင့်နှေးခြင်းနှင့် အိပ်ချိန်မမှန်ခြင်း (အိပ်မက်ဆိုးများ၊ အိပ်ပျက်ခြင်း...);
  • ကျောင်းစတက်သောအခါ အချို့မှာ မိဘများနှင့် ခွဲခွာရန် အခက်အခဲရှိကြသည် သို့မဟုတ် အာရုံစူးစိုက်ရန်/ သို့မဟုတ် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရန် အလွန်ခက်ခဲသည်။ သန့်ရှင်းမှုဆိုင်ရာ ပြဿနာများလည်း ပေါ်လာနိုင်သည်။
  • ထို့နောက် CP နှင့် CE1 တွင်၊ သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှု၊ dyslexia သို့မဟုတ် hyperactivity ကဲ့သို့သော အချို့သောပြဿနာများသည် ရှေ့သို့ရောက်လာသည်။ အချို့ကလေးများသည် ပိုမိုနက်နဲသောဝေဒနာများကို ဖုံးကွယ်ရန် (ခေါင်းကိုက်ခြင်း၊ ဗိုက်နာခြင်း၊
  • ကောလိပ်သို့ဝင်ရောက်ခြင်းမှ၊ အခြားစိုးရိမ်မှုများ ဖြစ်ပေါ်လာသည်- အခြားကလေးများမှ ကဲ့ရဲ့ခြင်းနှင့် ဘေးဖယ်ထားခြင်း၊ အိမ်စာလုပ်ရာတွင် အခက်အခဲများ၊ "လူကြီးများ" အတွက် ကျောင်းသို့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ညံ့ဖျင်းခြင်း၊ ကြီးကောင်ဝင်စဥ်ဆိုင်ရာ ပြဿနာများ (Anorexia, bulimia၊ စွဲလမ်းမှု…) ;
  • နောက်ဆုံးတွင်၊ အထက်တန်းကျောင်းသို့ ရောက်ရှိလာခြင်းသည် တစ်ခါတစ်ရံတွင် တိမ်းညွှတ်မှုရွေးချယ်မှု၊ မိဘများနှင့် ဆန့်ကျင်မှု သို့မဟုတ် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ပတ်သက်သော စိုးရိမ်ပူပန်မှုများတွင် ခက်ခဲစေသည်။

မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ကလေးအား စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကူအညီ လိုအပ်သည်ဖြစ်စေ မဆုံးဖြတ်ရန် ခက်ခဲသည်။ သင့်တွင် သံသယများရှိပါက သင့်ကလေးအား နေ့စဉ်နေ့တိုင်း (ကလေးထိန်းကျောင်းသူများ၊ ဆရာများ စသည်တို့) ထံမှ အကြံဉာဏ်ရယူရန် မတွန့်ဆုတ်ပါနှင့်။

ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးကို မည်သည့်အချိန်တွင် ပြသသင့်သနည်း။

အများစုကတော့ မိဘတွေနဲ့ တိုင်ပင်ဆွေးနွေးဖို့ စဉ်းစားကြပါတယ်။ စိတ်ပညာရှင် မိသားစုဝင်တစ်ဦး သို့မဟုတ် တစ်ဦးထက်ပိုသော အခြေအနေကို မကိုင်တွယ်နိုင်သည့်အခါ။ ပဌမလက္ခဏာ၏အဆင့်သည် ကြာမြင့်ပြီဖြစ်၍ ဝဋ်ဆင်းရဲသည် ကောင်းစွာ တည်၏။ ထို့ကြောင့် ညှိနှိုင်းမှုများကို စတင်ရန် ပေးထားသော ကာလတစ်ခုကို အကဲဖြတ်ရန်၊ အရေအတွက်နှင့် အကြံပေးရန်မှာ အလွန်ခက်ခဲပါသည်။ သံသယအနည်းငယ်ရှိလာတာနဲ့တပြိုင်နက် သင့်ကလေးကို ထင်မြင်ယူဆချက်တောင်းခံနိုင်ပြီး အကြံဉာဏ်နှင့် အထူးကုအဆက်အသွယ်များပြုလုပ်ရန် ကလေးအထူးကုဆရာဝန် သို့မဟုတ် အထွေထွေရောဂါကုဆရာဝန်နှင့် စကားပြောဆိုရန် ဖြစ်နိုင်သည်။

ထို့ထက်၊ သင်၏ ဗီဇကို လိုက်နာပါ။ သင့်ကလေး၏ ပထမဆုံး စိတ်ပညာရှင်မှာ သင်ဖြစ်သည်။ အမူအကျင့်ပြောင်းလဲခြင်းရဲ့ ပထမဆုံးလက္ခဏာမှာ သူနဲ့ဆက်သွယ်တာ အကောင်းဆုံးပါပဲ။ သူ့ကျောင်းသူဘဝ၊ ဘယ်လိုခံစားရလဲ၊ ဘယ်လိုခံစားရလဲဆိုတဲ့ မေးခွန်းတွေမေးပါ။ သူ့ကိုဖွင့်ပြီး ရင်ဖွင့်ဖို့ ကူညီဖို့ ဆွေးနွေးပွဲတစ်ခုကို ဖွင့်ကြည့်ပါ။ ဒါဟာ သူ့ကို ပိုကောင်းလာစေဖို့အတွက် ပထမဆုံးသော တကယ့်ခြေလှမ်းပါပဲ။

သင်၏ အကောင်းဆုံးကြိုးစားမှုနှင့် ဆက်သွယ်မှုတွင် သင်၏ကြိုးစားမှုအားလုံးရှိနေသော်လည်း၊ အခြေအနေသည် ပိတ်ဆို့နေဆဲဖြစ်ပြီး ၎င်း၏အမူအရာသည် သင်အသုံးပြုနေကျပုံစံနှင့် ကွဲလွဲနေပါက၊ ကျွမ်းကျင်သူနှင့် တိုင်ပင်ရန် မတွန့်ဆုတ်ပါနှင့်။

ကလေးအတွက် စိတ်ပညာရှင်နှင့် တိုင်ပင်ဆွေးနွေးမှု မည်သို့ရှိသနည်း။

၎င်း၏ပထမအကြိမ်အစည်းအဝေးမတိုင်မီ၊ မိဘများ၏အခန်းကဏ္ဍမှာ အစည်းအဝေး၏တိုးတက်မှုနှင့်ပတ်သက်ပြီး ကလေးအား ရှင်းပြရန်နှင့် သေချာစေရန်ဖြစ်သည်။ ကလေးများနှင့် တွဲလုပ်ရလေ့ရှိသော လူတစ်ဦးနှင့် တွေ့ဆုံမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် ဤလူနှင့် ပုံဆွဲရန်၊ ဆော့ကစားကာ စကားပြောရမည်ဖြစ်ကြောင်း ပြောပြပါ။ တိုင်ပင်ဆွေးနွေးမှုကို သရုပ်ဖော်ခြင်းသည် ၎င်းကို အေးအေးဆေးဆေး ဆင်ခြင်နိုင်စေပြီး ရလဒ်ကို အမြန်ရရှိရန် သူ့ဘက်တွင် မသာမယာများကို ထားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

နောက်ဆက်တွဲ၏ကြာချိန်သည် ကလေးနှင့် ကုသရမည့်ပြဿနာပေါ် မူတည်၍ များစွာကွဲပြားသည်။ အချို့လူများအတွက် သင်တန်းတစ်ခုပြီးနောက် ကြမ်းပြင်ကို ထုတ်ပြန်မည်ဖြစ်ပြီး အချို့က ရင်ဖွင့်ရန် တစ်နှစ်ကျော်ကြာမည်ဖြစ်သည်။ ဒါပေမယ့် သေချာတာတစ်ခုကတော့ ကုထုံးက ကလေးပိုရလေလေ တိုလေလေပါပဲ။

တစ်ချိန်တည်းမှာပင် မိဘများ၏ အခန်းကဏ္ဍသည် အဆုံးအဖြတ်ဖြစ်သည်။ ချိန်းဆိုထားသည့်အချိန်အတွင်း သင့်ရောက်ရှိနေခြင်းသည် မကြာခဏမဟုတ်သော်လည်း၊ ကုထုံးပညာရှင်သည် သင်၏လှုံ့ဆော်မှုကို အားကိုးနိုင်ပြီး ကလေးအား မေးမြန်းခြင်းဖြင့် သင့်မိသားစုဘဝတွင် ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ရန် သင့်သဘောတူထားကြောင်း သေချာစေရန်နှင့် သင့်အား အပြုသဘောဆောင်သော အကြံဉာဏ်များပေးနိုင်ရန် လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။

ကုထုံးအောင်မြင်ရန်အတွက် မိသားစုအားလုံး ပါဝင်ပြီး စိတ်အားထက်သန်မှုကို ခံစားရမည်ဖြစ်သည်။

တစ်ဦးစာပြန်ရန် Leave