မိရိုးဖလာ မိဘအုပ်ထိန်းမှုသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း ဓလေ့ထုံးတမ်းအတိုင်း ကလေးကို ပညာပေးသည်။ ပြီးတော့ လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာ ကလေးတွေရဲ့ ကြီးပြင်းလာမှုကို ကြည့်ပြီး ဘယ်လို ဓလေ့ထုံးတမ်းတွေ ရှိသလဲ။ အနည်းဆုံး အနောက်ကမ္ဘာတွင်၊ လွန်ခဲ့သော နှစ်ရာပေါင်းများစွာက မိဘများသည် ၎င်းတို့သည် “ကလေးအတွက် မှန်ကန်သောအရာကို ပြုခဲ့သည်” နှင့် ၎င်းတို့ကို ဆန့်ကျင်သည့် တောင်းဆိုမှုများ မရှိဟု မိဘများက ပိုစိုးရိမ်ခဲ့ကြသည်။ ကလေးက ဘယ်လိုခံစားရပြီး ဘယ်လောက်လွတ်လပ်သည်ဖြစ်စေ မလွတ်လပ်သည်ဖြစ်စေ — လူအနည်းငယ်က ကလေးများနှင့် ပတ်သက်ရုံသာမက လူကြီးများကိုယ်တိုင်ပါ ဂရုမစိုက်သောကြောင့် ၎င်းကို အရေးတကြီး တိတိပပမသိသာသောပြဿနာမဟုတ်ပေ။
သင့်လုပ်ငန်းသည် လုပ်သင့်လုပ်ထိုက်သည့်အရာကို လုပ်ဆောင်ရန်ဖြစ်ပြီး ၎င်းနှင့် ပတ်သက်၍ သင်မည်သို့ခံစားရသည်က သင့်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာပြဿနာဖြစ်သည်။
အခမဲ့နှင့် ရိုးရာပညာရေး
အစဉ်အလာတစ်ခုနှင့်မတူဘဲ အခမဲ့ပညာရေးသည် အယူအဆနှစ်ခုတွင် ရှင်သန်သည်-
ပထမ အကြံဉာဏ် - ကလေးကို မလိုအပ်ဘဲ မလိုအပ်တာတွေကနေ လွတ်မြောက်စေတယ်။ အခမဲ့ပညာရေးသည် မိရိုးဖလာနှင့် အနည်းငယ်သာ ကွဲလွဲနေသဖြင့် ကလေးအတွက် ရိုးရာဓလေ့ထုံးစံများစွာကို သင်ကြားရန် လိုအပ်ပါသည်။ မဟုတ်ဘူး၊ ဒါက လုံးဝ မလိုအပ်ပါဘူး၊ အခမဲ့ ပညာရေးကို ထောက်ခံသူတွေက ပြောတာ၊ ဒါတွေအားလုံးက မလိုအပ်ဘဲ၊ အမှိုက်တွေတောင်မှ ကလေးအတွက် အန္တရာယ်ဖြစ်စေတယ်။
ဒုတိယ အယူအဆ- ကလေးသည် အကျပ်ကိုင်မှုနှင့် အကျပ်ကိုင်မှုကို မခံစားရသင့်ပါ။ ကလေးသည် လွတ်လပ်သောလေထုထဲတွင် နေထိုင်ကာ သူ့ကိုယ်သူ အကျပ်ကိုင်မှု မခံစားရစေရန်၊ သူ့ကိုယ်သူ သခင်ဟု ခံစားမိစေရန် ဂရုစိုက်ရမည်။ → ကြည့်ပါ။