မာတိကာ
ပြန်လည်တည့်မတ်ပေးခြင်းသည် ကလေး၏အပြုအမူအတွက် တင်းကျပ်ပြီး ကြင်နာသောချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုဖြစ်ပြီး ၎င်း၏လုပ်ရပ်များအတွက် သူ၏အပြည့်အဝတာဝန်ရှိကြောင်း ရည်ညွှန်းပါသည်။ ပြန်လည်ဦးတည်ခြင်းနိယာမသည် မိဘနှင့်သားသမီးကြား အပြန်အလှန်လေးစားမှုအပေါ်အခြေခံသည်။ ဤနည်းလမ်းသည် ကလေး၏ မလိုလားအပ်သော အမူအကျင့်များအတွက် သဘာဝနှင့် ယုတ္တိအကျိုးဆက်များကို ပေးစွမ်းနိုင်ပြီး၊ နောက်ပိုင်းတွင် အသေးစိတ် ဆွေးနွေးပေးမည်ဖြစ်ပြီး၊ နောက်ဆုံးတွင် ကလေး၏ မိမိကိုယ်ကို လေးစားမှုကို မြှင့်တင်ပေးပြီး ၎င်း၏ စရိုက်လက္ခဏာကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေသည်။
ပြန်လည်တည့်မတ်ခြင်းတွင် သင့်ကလေးအား ကောင်းမွန်စွာ ပြုမူနေထိုင်စေမည့် အထူးကောင်းမွန်သော ပညာရေးဆိုင်ရာ နည်းစနစ်အသစ်များ မပါဝင်ပါ။ ပြန်လည်တည့်မတ်ခြင်းသည် ဘဝနေထိုင်မှုပုံစံအသစ်ဖြစ်ပြီး အနှစ်သာရမှာ မိဘများ၊ ဆရာများနှင့် နည်းပြများနှင့် ကလေးများကြားတွင် အရှုံးမရှိသည့် အခြေအနေများကို ဖန်တီးရန်ဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် ၎င်းတို့၏ အပြုအမူကို သင့်ဆန္ဒအတိုင်း လက်အောက်ခံရန် မရည်ရွယ်ကြောင်း ခံစားရသော်လည်း၊ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနှင့်၊ ဘဝအခြေအနေမှ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော နည်းလမ်းကို ရှာဖွေရန် ကြိုးစားနေသည့်အခါတွင် ၎င်းတို့သည် သင့်အား ကူညီလိုစိတ် ပိုမိုပြသလာကြသည်။
ကလေး၏အပြုအမူပန်းတိုင်များ၏ထူးခြားသောအင်္ဂါရပ်များ
Rudolf Dreikurs သည် ကလေးများ၏ မှားယွင်းသော အပြုအမူကို လမ်းကြောင်းလွဲနိုင်သော ပစ်မှတ်အဖြစ် မြင်သည်။ သူသည် မကောင်းသောအပြုအမူကို အဓိကအမျိုးအစားလေးမျိုး သို့မဟုတ် ပန်းတိုင်အဖြစ် အကြမ်းဖျင်း ပိုင်းခြားထားသည်။ အာရုံစူးစိုက်မှု၊ လွှမ်းမိုးမှု၊ ကလဲ့စားချေမှုနှင့် တိမ်းရှောင်မှု. သင့်ကလေး၏ အပြုအမူ၏ လွဲမှားသော ပန်းတိုင်ကို ဖော်ထုတ်ရန်အတွက် ဤအမျိုးအစားများကို စမှတ်အဖြစ် အသုံးပြုပါ။ ကလေးတစ်ဦးစီသည် ထူးခြားသောတစ်ဦးချင်းစီဖြစ်သောကြောင့် ဤအခြေအနေသတ်မှတ်ချက်လေးခုကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖော်ပြရန် သင့်ကလေးများကို တံဆိပ်ကပ်ရန် အကြံပြုခြင်းမဟုတ်ပါ။ သို့တိုင်၊ ဤပန်းတိုင်များသည် ကလေး၏ သီးခြားအပြုအမူတစ်ခု၏ ရည်ရွယ်ချက်များကို နားလည်ရန် အသုံးပြုနိုင်သည်။
အကျင့်ဆိုးသည် အတွေးအတွက် အစာဖြစ်သည်။
မကောင်းသော အပြုအမူကို သည်းမခံနိုင်တော့သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့မြင်သောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများကို တစ်နည်းတစ်ဖုံ သြဇာလွှမ်းမိုးလိုကြပြီး၊ မကြာခဏဆိုသလို ကြောက်လန့်တကြားနည်းဗျူဟာများ (အင်အားအနေအထားမှ ချဉ်းကပ်ခြင်း) ကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် အဆုံးသတ်သွားကြသည်။ မကောင်းသောအပြုအမူကို တွေးတောဆင်ခြင်ရန် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤမေးခွန်းကို မိမိကိုယ်မိမိမေးပါ– “ငါ့ကလေးက ငါ့အမူအရာကို ပြောပြချင်တာလား” ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား သူနှင့်ဆက်ဆံရေးတွင်ကြီးထွားလာနေသောတင်းမာမှုများကိုအချိန်မီဖယ်ရှားနိုင်စေပြီးတစ်ချိန်တည်းတွင်သူ၏အပြုအမူကိုပြုပြင်ရန်အခွင့်အရေးများကိုတိုးစေသည်။