ပထမတန်းမှာ စာရေးဖို့ ခက်တယ်။

သူ့ခဲတံကို တင်းကြပ်စွာ ဆုပ်ကိုင်ထားရင်း အာသာ ရုန်းကန်နေရသည်။ သူသည် လိမ်ညာရေးသားသည်၊ ၎င်းသည် နားမလည်နိုင်သော၊ သူ့လက်ကို နာကျင်စေသည်။ သူက နောက်ကျနေပြီမို့ အပန်းဖြေဖို့ အပြင်ထွက်လေ့ရှိတယ်။ သူသည် စာဖတ်တတ်ရန် သင်ယူလိုသော တက်ကြွပြီး ထူးချွန်သော ကလေးဖြစ်သည်။ သို့သော် စာရေးရာတွင် သူ၏အခက်အခဲများက သူ့မာနကို ထိခိုက်စေပြီး စိတ်ဓာတ်ကျလာသည်။

psychomotor ရင့်ကျက်မှုဆိုင်ရာမေးခွန်း

ပထမတန်းတွင် ဆရာများ၏ အာရုံစိုက်မှုကို အလေးထားသော စာဖတ်တတ်ရန် သင်ယူသည်။ စာရေးခြင်းသည် နှစ်စကတည်းက ဝီရိယရှိရှိ လိုက်နာရမည်ဖြစ်သည်။ သို့သော် အသက် 5 နှစ်နှင့် 7 နှစ်ကြားတွင် ကလေးသည် “precalligraphic” အဆင့်တွင် ရှိနေသည်- ကောင်းစွာရေးရန် လိုအပ်သော psychomotor ရင့်ကျက်မှုမရှိသေးပါ။ သူရေးတဲ့စာက နှေးတယ်၊ မမှန်သလို ဂရုမစိုက်ဘူး၊ ဒါက ပုံမှန်ပဲ။ ဒါပေမယ့် ငါတို့က အလျင်လိုနေတယ်၊ ​​မြန်မြန်သွားရမယ်၊ မြန်မြန်ရေးရမယ်။ ကလေးတွေက ဒီဖိအားကို ခံစားရတယ်။ ရလဒ်- သူတို့က မြန်မြန်ဆန်ဆန်၊ ဆိုးဆိုးရွားရွား ရေးလိုက်၊ လိုင်းကိုကျော်သွား၊ ခုတ်ထစ်၊ ဖြတ်သွား၊ မကြာခဏဆိုသလို ရေးမပြနိုင်၊ အထူးသဖြင့်၊ သူတို့က အရမ်းစိတ်ဆိုးလွန်းလို့ သူတို့ကို နာကျင်စေတယ်။ 

စာရေးရတာ ပျော်စရာကောင်းတယ်။

စာရေးခြင်းသည် လူမှု-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ရင့်ကျက်မှုတစ်ခုလည်း လိုအပ်သည်- စာရေးခြင်းသည် ကြီးပြင်းရန်၊ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ဆီသို့ ရွေ့လျားရန်၊ ထို့ကြောင့် သင့်အမေနှင့် အနည်းငယ်ဝေးကွာနေရန် လိုအပ်သည်။ တစ်ချို့အတွက်တော့ ခက်ခဲနေတုန်းပါပဲ။ “နေရာတိုင်းမှာ ဖျောက်ဖျက်မှုတွေရှိနေရင်၊ တစ်ခါတစ်ရံမှာ ကောင်းကောင်းလုပ်ချင်တဲ့ ကလေး ဒါမှမဟုတ် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ စိုးရိမ်ပူပန်တတ်တဲ့ ကလေးတစ်ယောက် ဖြစ်တတ်ပါတယ်။ အချို့သောကိစ္စများတွင်၊ ကျုံ့သွားသောအစည်းအဝေးအနည်းငယ်သည်ကူညီနိုင်သည်” ဟု Emmanuelle Rivoire၊ ဂရပ်ဖစ်ပညာရှင်နှင့်ဂရပ်ဖစ်ပညာရှင်ကပြောပါသည်။ စာရေးခြင်းတွင် အမှန်တကယ် အခက်အခဲရှိသူများအတွက်၊ စာကြောင်းများ ကွဲနေခြင်း၊ ထပ်နေသော စာလုံးများ သို့မဟုတ် အချိတ်အဆက်မရှိဘဲ ပုံဆောင်ထားသော graphotherapy sessions အနည်းငယ် လိုအပ်ပါသည်။ ဒါပေမယ့် အများစုအတွက်ကတော့ ဒါဟာ သင်ယူခြင်းသာဖြစ်ပြီး ဒါဟာ ပြဿနာပါပဲ။

သူ့ယုံကြည်မှုကို ပြန်ယူပါ။

တစ်ခါတစ်ရံတွင် စာရေးခြင်းအတွက် လုံလောက်စွာ မလေ့ကျင့်ထားဘဲ အလုပ်များသော အတန်းများတွင် ဆရာများသည် ခဲတံ၏ ဆိုးရွားသော ဆုပ်ကိုင်မှုနှင့် နာကျင်ကိုက်ခဲမှုကို ဖြစ်စေသော စာရွက်နှင့် ဆက်စပ်နေသော ခန္ဓာကိုယ်၏ အနေအထားကို အမြဲတမ်း မတွေ့နိုင်ပေ။ ထို့ကြောင့် မက်ဆေ့ချ်ပို့ခြင်း၏ ပျော်ရွှင်မှုနှင့် ချိတ်ဆက်သင့်သော အရေးအသားသည် နာကျင်စရာကိစ္စတစ်ခု ဖြစ်လာသည်။

ပြီးတော့ ကလေးက ဆုတ်သွားပြီး စိတ်ဓာတ်ကျသွားတယ်။