ကလေးကမလိုက်နာဘူးဆိုရင်

ကလေးသူငယ်မနာခံမှုဖြစ်စေသောအကြောင်းရင်းများမှာ

အသက်အကျပ်အတည်း။ သုံးနှစ်အရွယ်ကလေးတစ် ဦး သည်အဘယ့်ကြောင့်မလိုက်နာသည်ကိုရှင်းပြနိုင်သဖြင့်၎င်းသည်ခြောက်နှစ်အရွယ်ကလေးတစ် ဦး အားအကျင့်ဆိုးများဖြစ်စေသည်။ ဆယ်ကျော်သက်များ၏ပုန်ကန်မှုကြောင့်အသက်အရွယ်နှင့်ပတ်သက်သောအပြောင်းအလဲများသည် အကျပ်အတည်းဖြစ်စဉ်များကိုများသောအားဖြင့်သူတို့ပတ် ၀ န်းကျင်၌ရှိသောကမ္ဘာ၏အသိပညာ၌မိဘတို့၏ကန့်သတ်ချက်များကိုဆန့်ကျင်သောအားဖြင့်လှုံ့ဆော်သည်။

အလွန်အကျွံလိုအပ်ချက်များ။ အမြဲမပြတ်တားမြစ်ချက်များသည်လူတစ် ဦး အားမည်သည့်အသက်အရွယ်တွင်မဆိုပုန်ကန်မှုဖြစ်စေသည်။ ကန့်သတ်ချက်များသည်ကျိုးကြောင်းဆီလျော်ပြီးယုတ္တိရှိရမည်။

မီးခြစ်များနှင့်မကစားသင့် (သို့) ပါဝါမီးပေါက်နှင့်မကစားသင့်ကြောင်းသင့်ကလေးကိုရှင်းပြပါ၊ ဒါပေမယ့်သူ့ကိုတက်ကြွစွာရယ်ပါ၊ ပြေးပါ၊ သီချင်းဆိုပါဟုမတားမြစ်ပါနှင့်။

မိဘအုပ်ထိန်းမှုအမူအကျင့်နှင့်မကိုက်ညီခြင်း။ မင်းရဲ့စိတ်နေစိတ်ထားဟာပြစ်ဒဏ် (သို့) ဆုလာဘ်ကိုမထိခိုက်စေသင့်ဘူး။ ဤနေရာတွင်ကလေး၏လုပ်ဆောင်ချက်များသာအရေးကြီးသည်။ မိဘနှစ် ဦး စလုံးသည်ဆုံးဖြတ်ချက်များနှင့်ထုတ်ပြန်ချက်များတွင်တသမတ်တည်းရှိရန်လည်းလိုအပ်သည်။ အဖေက“ မင်းလုပ်နိုင်တယ်” ဟုပြောလျှင်အမေက“ မင်းမလုပ်နိုင်ဘူး” ဟုပြောလျှင်ကလေးကပျောက်သွားပြီးနောက်ပြောင်သံများဖြင့်စိတ်ရှုပ်ထွေးမှုကိုပြသည်။

တားမြစ်ချက်များလုံးဝမရှိခြင်း။ ထိန်းချုပ်မှုမရှိလျှင်အရာအားလုံးဖြစ်နိုင်သည်။ ကလေးတစ် ဦး ၏အလိုကိုလိုက်ခြင်းသည်ခွင့်ပြုခြင်းကိုခံစားရစေပြီးရလဒ်မှာပျက်စီးခြင်းနှင့်မလိုက်နာခြင်းတို့ဖြစ်ပေါ်စေသည်။

ကတိတွေမတည်ဘူး။ သင့်ကလေးအားတစ်စုံတစ်ခုကတိပေးခဲ့လျှင်၎င်းသည်ဆုပေးသည်ဖြစ်စေ၊ အပြစ်ပေးသည်ဖြစ်စေလိုက်နာပါ။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်ကလေးကမင်းကိုယုံကြည်တာရပ်သွားပြီးမိဘစကားအားလုံးကိုလျစ်လျူရှုလိမ့်မယ်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်မင်းလှည့်စားခံရရင်ဘာကြောင့်နာခံရတာလဲ။

မတရားမှု။ ကလေး၏အငြင်းပွားမှုများကိုနားမထောင်သောမိဘများသည်မထီမဲ့မြင်ပြုမှုကိုပြန်ခံရလိမ့်မည်။

မိသားစုပဋိပက္ခများ။ မလိုက်နာသောကလေးများသည်မိသားစုအတွင်းမတည်ငြိမ်သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခြေအနေများနှင့်အာရုံစိုက်မှုအားနည်းခြင်းကိုတုံ့ပြန်နိုင်သည်။

မိဘများနှင့်ကွာရှင်းခြင်းသည်ကလေးအတွက်ကြီးမားသောဖိအားတစ်ခုဖြစ်သည်။ သူကလမ်းပျောက်နေတယ်လို့ခံစားရတယ်၊ ဒီလိုအခြေအနေမှာဘာလုပ်ရမှန်းမသိဘူး။ မိဘနှစ်ပါးစလုံးသည်သူ့အားချစ်ကြောင်းနှင့်ပဋိပက္ခသည်ကလေး၏အပြစ်မဟုတ်ကြောင်းရှင်းပြရန်အရေးကြီးသည်။ ခက်ခဲသောအခြေအနေတွင်စိတ်ပညာရှင်တစ် ဦး ထံမှအကူအညီတောင်းခံထိုက်သည်။

ဒါဆိုရင်ကလေးတွေကိုအမြင်မတော်တဲ့လုပ်ရပ်တွေကနေနို့ဖြတ်ဖို့ဘယ်လိုလုပ်မလဲ။

• ပျော်ရွှင်မှုကန့်သတ်ချက်များကိုသုံးပါ။ ကြီးလေးသောပြစ်မှုအတွက်ကလေးအားချိုချဉ်၊ စက်ဘီးစီးခြင်း၊ ကွန်ပျူတာကစားခြင်းကိုသင်ဆုံးရှုံးနိုင်သည်။
• မကျေနပ်ချက်များကိုတည်ငြိမ်သောလေသံဖြင့်ဖော်ပြပါ။ မင်းသူ့အပြုအမူကြောင့်မင်းဘာကြောင့်စိတ်ဆိုးနေလဲဆိုတာကလေးကိုရှင်းပြပါ၊ မင်းရဲ့ခံစားချက်တွေကိုမရှက်ပါနဲ့။ သို့သော်အော်ဟစ်ခြင်းသို့မဟုတ်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူကိုခေါ်ခြင်းသည်မထိုက်တန်ပါ၊ ၎င်းသည်ဆန့်ကျင်ဘက်အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုဖြစ်စေသည်။
• ကလေးကမင်းစကားတွေကိုနားမထောင်ရင်သတိပေးတဲ့စနစ်ကိုမိတ်ဆက်ပေးပါ။ "ပထမအကြိမ်ခွင့်လွှတ်ခြင်း၊ ဒုတိယအကြိမ်တားမြစ်ခြင်း" ပြစ်ဒဏ်သည်မအောင်မြင်ဘဲတတိယအချက်အတိုင်းလိုက်နာရမည်။
• “ မ” အမှုန်ကိုပစ်ပယ်ပါ။ ကလေးများ၏စိတ်ဓာတ်သည်အပျက်သဘောဆောင်သောစာပိုဒ်များကိုနားမလည်ပါ။

သင်ကတည်ငြိမ်သောလေသံဖြင့်ဒေါသထွက်ခြင်း (သို့) ဟန်ပန်ကိုတုံ့ပြန်ရန်လိုအပ်ပြီးသင်၏ရာထူးကိုစွန့်လွှတ်လိုက်ပါ။ အသေးငယ်ဆုံးအာရုံကိုအရုပ်၊ ကား၊ ပြတင်းပေါက်အပြင်ဘက်မှငှက်သို့ပြောင်းနိုင်သည်။