နာမည်ကြီးစိတ်ပညာရှင် Larisa Surkova ထံမှသေချာသောနည်းလမ်း ၇ ခု။
- မင်းကလေးတစ်ယောက်ကိုအနှီးနဲ့ဘယ်လို ၀ တ်ထားတုန်း။ ငါ ၉ လသားအရွယ်မှာ potty တတ်အောင်သင်ပေးခဲ့တယ်။ - ငါ့အမေဒေါသထွက်ခဲ့သည်။
အချိန်ကြာမြင့်စွာအနှီးနှင့်ပတ်သက်သောအကြောင်းအရာသည်ကျွန်ုပ်တို့မိသားစုတွင်နာကျင်စေသောအချက်တစ်ခုဖြစ်ခဲ့သည်။ သူမသည်ဆွေမျိုးသားချင်းများစွာ၏နွေးထွေးမှုကိုလည်းရခဲ့သည်။
သူတို့သားလေးအသက်တစ်နှစ်ပြည့်တဲ့အခါ“ ငါအိုးကိုသွားသင့်ပြီ” လို့ထပ်ခါတလဲလဲပြောနေကြတယ်။
- ငါ့ကလေးကဘယ်သူ့ကိုမှဘာမှအကြွေးမတင်ဘူး၊ ငါတစ်ချိန်ကဟောင်ခဲ့တယ်၊ ဆင်ခြေတွေပေးဖို့ငြီးငွေ့တယ်၊ အိုးရဲ့အကြောင်းအရာကပျောက်ကွယ်သွားတယ်။
အခုငါ့သားက ၂.၃ နှစ်ရှိပြီ၊ ဟုတ်တယ်၊ ငါ့ကိုခရမ်းချဉ်သီးနဲ့ပစ်၊ သူကအနှီးတွေဝတ်နေသေးတယ်။
တချိန်တည်းမှာပဲ၊ ငါ ၇ လသားအရွယ်ကလေးလေးကိုအိုးတစ်လုံးပေါ်မှာစပြီးစိုက်ခဲ့တယ်။ သားဖြစ်သူလမ်းလျှောက်တတ်လာသည်အထိအရာအားလုံးအဆင်ပြေသွားသည်။ သူ့ကိုအိုးပေါ်တင်ဖို့မဖြစ်နိုင်တော့ဘူး - အော်သံတွေ၊ မျက်ရည်တွေ၊ စိတ်ရှုပ်ထွေးမှုတွေစတင်ခဲ့တယ်။ ဤကာလသည်အချိန်ကြာမြင့်စွာဆွဲထားသည်။ ယခုသားသည်အိုးကိုမကြောက်။ သို့သော်သူ့အတွက်သူသည်တစ်ခါတစ်ရံတိုက်ခန်းတစ်ဝိုက်လှည့်ပတ်မောင်းနေသည့်အရုပ်ထက်ပိုကြိုက်သည်။
လွန်ခဲ့သောမိနစ်အနည်းငယ်ကပင်သူ့အမေ၏မေတ္တာရပ်ခံချက်အရကလေးသည်အနှီးဖြင့်သူ၏စီးပွားရေးကို ၀ င်လုပ်သေးသည်။
ဖိုရမ်များတွင်မိခင်များအကြားအိုးတစ်လုံး၏ခေါင်းစဉ်သည်အချည်းနှီးပွဲတစ်ခုနှင့်တူသည်။ ဒုတိယလူတိုင်းသည်ဝါကြွားရန်လိုသည်။ ဆိုလိုသည်မှာကလေးသည်သူ့ခြေထောက်ပေါ်မတင်ဘဲအိုးထဲသို့တစ်နည်းနည်းဖြင့်ရောက်သွားသည်။ ဖြစ်နိုင်သည်မှာသူသည်အလွန်ထက်မြက်သောသတင်းစာဖတ်ရန်သတင်းစာတစ်စောင်ကိုလည်းယူရသည်။
ယေဘူယျအားဖြင့်ဖိုရမ်များကိုသင်မကြာခဏဖတ်လေ၊ သင်က“ မကောင်းတဲ့အမေ” ရှုပ်ထွေးမှုထဲသို့သင်ကိုယ်တိုင်မောင်းလေလေဖြစ်သည်။ Self-flagellation ဟုလူသိများသည် ကလေးနှင့်မိသားစုစိတ်ပညာရှင် Larisa Surkova
အိုးသည်ဤမျှအငြင်းပွားဖွယ်အကြောင်းအရာဖြစ်သည်။ မင်းကတစ်နှစ်ပြီးတာနဲ့သင်ပေးရမယ်လို့ပြောခဲ့တယ်၊ လူမိုက်၊ တစ်နှစ်လောက်နေရင်လူမိုက်လည်းပြောမယ်။ ငါကကလေးရဲ့အကျိုးစီးပွားအတွက်အမြဲလုပ်တယ်။ မကြာသေးမီကကျွန်ုပ်၏အငယ်ဆုံးသမီးသည်အသက်တစ်နှစ်ပြည့်ပြီးသည်နှင့်တပြိုင်နက်အိုးကိုထုတ်လိုက်သည်။ ကစားကြစို့၊ ဥပမာများပြပြီးစောင့်ပါ။ ကလေးကရင့်ကျက်ရမယ်။ မင်းအိပ်ပျော်နေတဲ့အချိန်မှာမင်းကိုယ့်ကိုကိုယ်မနှမြောဘူးလား။ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့သူတို့ကမှည့်တယ်။ ပြီးတော့ကလေးကမသေးဘူး။
၁။ သူသည်ထိုင်ပြီးအိုးမှထနိုင်သည်။
၂။ သူသည်မခုခံဘဲထိုင်နေသည်။
၃။ သူသည်လုပ်ငန်းစဉ်အတွင်းအနားယူသည်၊ ကန့်လန့်ကာနောက်ကွယ်၊ ကုတင်နောက်ကွယ်၊
၄ င်းသည်အနည်းဆုံးမိနစ် ၄၀ မှ ၆၀ အထိခြောက်သွေ့နိုင်သည်။
၅။ သူသည်အိုးသို့သွားရန်လိုအပ်ကြောင်းညွှန်ပြရန်စကားလုံးများသို့မဟုတ်လုပ်ရပ်များကိုသုံးနိုင်သည်။
၆။ သူကရေစိုတာမကြိုက်ဘူး။
အသက်သုံးနှစ်အောက်ကလေးတစ် ဦး သည်အချိန်တိုင်းအနှီး ၀ တ်ထားလျှင်စိတ်မပူပါနဲ့။ လျှို့ဝှက်ချက်ကိုငါဖွင့်ပြမယ်။ ကလေးသည်တစ်နေ့အိုးခွက်သို့သွားလိမ့်မည်။ သင်စောင့်နိုင်ပြီးကိုယ့်ကိုကိုယ်သတ်သေနိုင်သည်၊ သို့မဟုတ်ကြည့်နိုင်သည်။ ကလေးများအားလုံးသည်အချိန်နှင့်တပြေးညီကွဲပြားကြသည်။ ဟုတ်တယ်၊ ငါတို့ခေတ်မှာအများကြီးမှည့်တယ်၊ ဒါပေမယ့်ဒါကဘေးအန္တရာယ်မဟုတ်ဘူး။
ကလေး ၅ ရာခိုင်နှုန်းသာအမှန်တကယ်ပြသနာများရှိသည်။ အသက် ၃ နှစ်အထက်ကလေးတစ် ဦး သည်အိမ်သာကျွမ်းကျင်မှုမကျွမ်းကျင်ပါကဖြစ်နိုင်သည်။
- မင်းအရမ်းစောလွန်းတယ်။
- သူဟာစိတ်ဖိစီးမှုဒဏ်ကိုခံစားခဲ့ရတယ်။ တစ်စုံတစ်ယောက်ကကြောက်လန့ ်၍“ မင်းမထိုင်ရင်ငါအပြစ်ပေးမယ်” စသဖြင့်။
- သူတို့၏စွန့်ပစ်ခြင်းကိုမြင်လျှင်စက်ဆုပ်သည်။
ဥပမာ - သားအိမ်ရွက်ပေါ်မှာစမ်းသပ်မှုတွေလုပ်တဲ့အခါကြောက်တယ်၊
- မင်းကအိုးကိစ္စတွေကိုအရမ်းအလေးထားတယ်၊ ကြမ်းတမ်းစွာတုံ့ပြန်တယ်၊ ဆူပူတယ်၊ ဆူပူတယ်၊ စည်းရုံးတယ်၊ ဒါကမင်းကိုအသုံးချဖို့နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဆိုတာကလေးနားလည်တယ်။
အတော်လေးအစွန်းရောက်သောရွေးချယ်မှုတစ်ခု - ကလေးတွင်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးမှုနှောင့်နှေးခြင်းလက္ခဏာများရှိသည်။
၁။ အကြောင်းအရင်းအတိအကျကိုဆုံးဖြတ်ပါ။ သင်သာဖြစ်လျှင်တုံ့ပြန်မှုကိုတန်ဖိုးလျှော့ရန်လိုသည်။ ဆူညံခြင်းနှင့်ဆဲဆိုခြင်းကိုရပ်တန့်ပါ။ စိတ်မ ၀ င်စားသောမျက်နှာကိုဖြစ်စေ၊ သင်၏စိတ်ခံစားမှုကိုတိုးတိုးပြောပါ။
၂။ သူနဲ့စကားပြောပါ။ အကြောင်းပြချက်များနှင့်ဖြေရှင်းပါ၊ သင်အိုး၏ငြင်းဆိုခြင်းကိုမကြိုက်ကြောင်းအတိအကျရှင်းပြပါ။ အမေကသူ့ဘောင်းဘီကို ၀ င်ကြည့်ရင်ကောင်းမလား။ သူသည်ညစ်ပတ်။ စိုစွတ်ခြင်းကိုကြိုက်နှစ်သက်ပါကရှာဖွေပါ။
၃။ အကယ်၍ ကလေးကအနှီးတောင်းလျှင်အထုပ်၌မည်မျှကျန်သည်ကိုပြပါ -“ ကြည့်ပါ၊ အပိုင်း ၅ ခုသာရှိသည်၊ သို့သော်မရှိတော့ပါ။ ငါတို့အခုအိုးခွက်ကိုသွားကြမယ်။ “ မဆူပူပါနဲ့၊ မအော်ပါနဲ့၊ အေးအေးဆေးဆေးပြောပါ။
၄။“ potty” ဒဏ္ာရီပုံပြင်များကိုဖတ်ပါ။ ဒါတွေကိုအင်တာနက်မှာအခမဲ့ download လုပ်နိုင်ပါတယ်။
၅။“ အိုးဒိုင်ယာရီ” ကိုစတင်ပြီးအိုးအကြောင်းသင်၏ဇာတ်လမ်းကိုဆွဲပါ။ ကလေးကထိုင်နေသည်၊ ထို့ကြောင့်သင်စတစ်ကာထုတ်နိုင်သည်။ မထိုင်ဘူးလား။ ဆိုလိုသည်မှာအိုးသည်ကလေးမရှိဘဲအထီးကျန်ဆန်ပြီးဝမ်းနည်းနေခြင်းဖြစ်သည်။
၆။ ကလေးသည်ဖွံ့ဖြိုးမှုနောက်ကျနေသည်ဟုသံသယရှိလျှင်စိတ်ပညာရှင် (သို့) အာရုံကြောအထူးကုနှင့်ဆက်သွယ်ပါ။
၇။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအတွက်စိတ်ဒဏ်ရာပုံပြင်များသည်ကလေး၌ဖြစ်ခဲ့ကြောင်းသင်သိလျှင်စိတ်ပညာရှင်ထံသွားခြင်းကပိုကောင်းသည်။ ဒီလိုမျိုးဖြစ်နိုင်ခြေမရှိဘူးလား။ ထို့နောက်သင်၏ခေါင်းစဉ်ပေါ်တွင်ကုထုံးဆိုင်ရာဒဏ္talာရီပုံပြင်များကိုအင်တာနက်၌ရှာပါ၊ ဥပမာ၊ “ အိုး၏ကြောက်လန့်ခြင်းပုံပြင်” ။