၉ နှစ်အရွယ်ကလေးများအတွက်ကစားနည်းများ - ကျောင်းမှာ၊ အပြင်မှာ၊ အိမ်မှာ၊ ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများအတွက်

၉ နှစ်အရွယ်ကလေးများအတွက်ကစားနည်းများ - ကျောင်းမှာ၊ အပြင်မှာ၊ အိမ်မှာ၊ ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများအတွက်

၉ နှစ်အရွယ်ကလေးများအတွက်ကစားခြင်းသည်ငယ်ရွယ်စဉ်ကကဲ့သို့အရေးကြီးသည်။ ကစားနေစဉ်၊ ကလေးသည်သူ့ပတ် ၀ န်းကျင်ကိုတက်ကြွစွာသင်ယူသည်၊ ရွယ်တူများနှင့်မှန်ကန်စွာပြောဆိုဆက်ဆံတတ်ရန်သင်ယူသည်၊ ပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းများကိုအလွယ်တကူစုပ်ယူနိုင်ပြီးနောက်ထပ်ကျွမ်းကျင်မှုများရရှိစေသည်။

ကျောင်းတွင်ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများအတွက်ပညာရေးဆိုင်ရာဂိမ်းများ

ကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည်အချက်အလက်အသစ်များနှင့်ပြည့်နှက်နေပြီးဆရာသည်နားထောင်ခြင်း၊ ဖတ်စာအုပ်ဖတ်ခြင်းဖြင့်ဘာသာရပ်ကိုအမြဲကျွမ်းကျင်အောင်မလုပ်နိုင်ပါ။ ဤကိစ္စတွင်ဆရာ၏တာဝန်မှာလိုအပ်သောပစ္စည်းများကိုအပျော်သဘောဖြင့်ထုတ်ရန်ဖြစ်သည်။

၉ နှစ်အရွယ်ကလေးများအတွက်ကစားနည်းများသည်ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သောတွေးခေါ်မှုဖွံ့ဖြိုးစေသင့်သည်

“ ငါသိသည်…” ဂိမ်းသည်ကောင်းမွန်သောပညာရေးအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်။ အတန်းကိုအုပ်စုနှစ်စုခွဲထားသည်။ ပညာရေးရည်ရွယ်ချက်အတွက်ပစ္စည်း၏အကြောင်းအရာပေါ် မူတည်၍ ကွဲပြားသောအလုပ်များကိုသုံးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်ရုရှားဘာသာစကားသင်ခန်းစာတစ်ခုတွင်ဆရာများကကလေးများအားနာမဝိသေသန / ​​နာမဝိသေသန / ​​နာမ် (သို့) စကားပြော၏အခြားအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအရတာဝန်တစ်ခုပေးသည်။ စကားလုံးအားမှန်ကန်စွာအမည်ပေးခြင်းအားဖြင့်ကလေးသည်ဘောလုံး (သို့) အလံကိုသူ့အဖွဲ့၏အခြားအဖွဲ့ဝင်တစ် ဦး ထံလွှဲပေးသည်။ စကားလုံးကိုမှတ်မိဖို့ပျက်ကွက်သူတွေဟာဂိမ်းထဲကနေထုတ်ပယ်ခံရတယ်။ ပါဝင်သူအရေအတွက်အများဆုံးရှိသောအဖွဲ့သည်အနိုင်ရသည်။

ဂိမ်းပုံစံဖြင့်လှုပ်ရှားမှုများသည်စကားပြောဖွံ့ဖြိုးမှုကိုအထောက်အကူပြုရုံသာမကဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုကိုလှုံ့ဆော်ပေးသည်။

နောက်ထပ်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ဂိမ်းက“ The Sun” ပါ။ ကျောက်သင်ပုန်းပေါ်တွင်ဆရာကရောင်ခြည်များဖြင့်စက်ဝိုင်းနှစ်ခုဆွဲသည်။ နာမ်တစ်ခုစီ၏အလယ်၌ရေးထားသည်။ အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့စီသည်အဓိပ္ပါယ်နှင့်လိုက်ဖက်သောနာမဝိသေသနကို“ တောက်ပသော၊ “ ချစ်ခင်သော၊ ”“ ပူသည်” စသည်ဖြင့်ရေးရမည်။ ၅-၁၀ မိနစ်တွင်ပိုမိုရောင်ခြည်ဖြည့်သောအသင်းကအနိုင်ရသည်။

အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့တွင်ကစားခြင်း၊ ကလေးများသည်တစ် ဦး ကိုတစ် ဦး ကူညီခြင်း၊ အဖွဲ့လိုက်ပိုကောင်းလာခြင်း

ကလေးအတွက်ကိုယ်လက်လှုပ်ရှားမှုသည်ကောင်းသည်၊ ရွယ်တူများနှင့်ကစားနိုင်မှုကသူ့ကိုကွဲပြားသောလူများနှင့်အဆက်အသွယ်ရရန်သင်ပေးသည်။ လေကောင်းလေသန့်မှာကောင်လေးတွေကဘောလုံးနဲ့ဟော်ကီကစားရတာကိုနှစ်သက်ကြတယ်။ တင်းနစ်၊ ဘော်လီဘော၊ ဘတ်စကတ်ဘောတို့သည်ငယ်ရွယ်နုပျိုလှပသူများအတွက်ပိုသင့်တော်သည်။

ကံမကောင်းစွာဖြင့်“ Cossack ဓားပြများ”၊ “ rounders”၊ “ knock-out” တို့၏အံ့သြဖွယ်ကောင်းသောဂိမ်းများကိုမေ့ပျောက်သွားသည်။ ဒါပေမယ့်ကျောင်းဒါမှမဟုတ်အိမ်ဝင်းထဲမှာမင်းကလေးတွေဟာအတားအဆီးတွေကိုကျော်လွှားပြီးတာတိုပြေးတဲ့အပြေး၊ အနိမ့်အတားအဆီးတွေကိုကျော်ဖြတ်နိုင်တဲ့ပြိုင်ပွဲ“ Funny Start” ကိုကျင်းပနိုင်ပါတယ်။ မင်းရှေးဟောင်းဂန္တဝင်တွေ၊ “ ပုန်းလျှိုးကွယ်လျှိုးရှာ” နဲ့“ အမီလိုက်” တွေကိုမင်းမှတ်မိရင်ကလေးတွေဟာပျော်စရာကောင်းပြီးစိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းလာလိမ့်မယ်။

၉ နှစ်အရွယ်ကလေးတစ်ယောက်သည်မိဘများနှင့်ဆက်သွယ်ရန်အမှန်တကယ်လိုအပ်သည်။ သင့်ကလေးကိုကွန်ပျူတာမော်နီတာရှေ့တွင်အချိန်ကြာမြင့်စွာမထိုင်စေပါနှင့်၊ တစ်နေ့လျှင်မိနစ် ၃၀ မှ ၄၀ အထိလုံလောက်သည်။ စစ်တုရင်ကစားနည်း၊ ဒိုမီနိုကစားနည်းများ၊ ကလေးတွေရဲ့ crosswords တွေကိုဖြေရှင်းပါ။ ယုတ္တိဗေဒဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက်အလုပ်များပေးသောကောင်းသောကလေးများမဂ္ဂဇင်းများရှိသည်၊ ၎င်းတို့အားသင်၏ကလေးများနှင့်အတူဖတ်ပါ။

ဒီအရွယ်မှာကလေးတွေဟာကစားစရာတွေကိုကြိုက်တုန်းပဲ။ သူတို့ပျော်ရွှင်မှုကိုမဆုံးရှုံးပါစေနှင့်၊ သမီးအားသူ့အမေအား“ အမေနှင့်သမီး” အဖြစ်ကစားခွင့်ပေးပါ၊ သားကိုအဖေနှင့်ကစားစရာကားများဖြင့်ကားပြိုင်စေပါ။ ဤကစားနည်းများသည်ကလေးအားသူ၏မိသားစုနှင့်ရင်းနှီးမှုနှင့်သူချစ်မြတ်နိုးတန်ဖိုးထားသောယုံကြည်မှုကိုပေးသည်။

ရိုးရှင်းသောပဟေဋ္ဌိများကိုခန့်မှန်းခြင်း၊ စည်းချက်ကျသောစကားလုံးများဖြင့်ခန့်မှန်းခြင်း၊ “ မြို့များ” တွင်တွဲဖက်ကစားခြင်းများ၊ သို့သော်သင် ပို၍ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသည့်လုပ်ဆောင်မှုများကိုသင်မသိပါ။

ကစားပွဲမရှိရင်ကလေးလည်းမကြီးထွားနိုင်ပါဘူး။ မိဘများနှင့်ဆရာများ၏တာဝန်မှာရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးကိုသာမကမျိုးဆက်သစ်လူငယ်များ၏ဥာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုကိုပါအကျိုးဖြစ်ထွန်းစေမည့်နည်းလမ်းများဖြင့်ကလေးများအားလပ်စေရန်စီစဉ်ရန်ဖြစ်သည်။

တစ်ဦးစာပြန်ရန် Leave