ကလေးများသည်အကြောင်းအရာများကိုအချင်းချင်းခွဲခြားရန်စတင်သောအခါ၊ သူတို့၏ခေါင်းများကိုဖမ်းပြီး "အတူတကွနေထိုင်ကြစို့" ဟူသောမြည်တမ်းရန်အချိန်ရောက်ပါပြီ။ ဒါပေမယ့်အဲဒါကိုတခြားနည်းနဲ့လုပ်နိုင်ပါတယ်။
ဇန်နဝါရီလ 27 2019
ညီအစ်ကိုမောင်နှမတွေဟာမိဘတွေအချင်းချင်းရန်ဖြစ်တာ၊ ရန်ဖြစ်တာ၊ ရန်ဖြစ်တာတွေရှိတယ်။ ဒါကအရာအားလုံးဟာမိသားစုမှာစနစ်တကျရှိတယ်ဆိုတာကိုသက်သေပြတယ်။ ကလေးများသည်ဘုံရန်သူတစ် ဦး ၏မျက်နှာ၌သာစည်းလုံးကြသည်၊ ဥပမာအားဖြင့်ကျောင်းသို့မဟုတ်စခန်းတွင်ဖြစ်သည်။ သင်ယှဉ်ပြိုင်မှုကိုမအားပေးပါ၊ လူတိုင်းကိုဝေမျှရန်တွန်းအားပေးပါကအချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှသူတို့သည်သူငယ်ချင်းများဖြစ်လာနိုင်သည်။ အစ်မများနှင့်ညီအစ်ကိုများနှင့်မိတ်ဆွေဖွဲ့နည်းကိုသူမကပြောပြခဲ့သည် Katerina deminaအတိုင်ပင်ခံစိတ်ပညာရှင်၊ ကလေးစိတ်ပညာအထူးကု၊ စာအုပ်များရေးသားသူ။
လူတိုင်းကိုကိုယ်ပိုင်နေရာတစ်ခုပေးပါ။ မတူညီတဲ့အခန်းတွေမှာနေဖို့နည်းလမ်းမရှိဘူး။ အနည်းဆုံးစားပွဲတစ်လုံး၊ ဗီဒိုထဲမှာမင်းရဲ့ကိုယ်ပိုင်စင်ကိုရွေးပါ။ စျေးကြီးအသုံးအဆောင်များသည်သာမန်အားဖြင့်ဖြစ်နိုင်သော်လည်းအဝတ်အစားများ၊ ဖိနပ်များ၊ ပန်းကန်များမပါရှိပါ။ အသက် ၂ နှစ်ခွဲအောက်ကလေးများအတွက်လူတိုင်းကိုသူတို့ရဲ့ကစားစရာများပေးပါ။ သူတို့ကပူးပေါင်းလို့မရသေးပါဘူး။
စည်းမျဉ်းတစ်ခုဆွဲပြီးထင်ရှားတဲ့နေရာမှာတင်ပါ။ ကလေးကသူမလုပ်ချင်ရင်ဝေမျှပိုင်ခွင့်ရှိသင့်တယ်။ တစ်စုံတစ် ဦး ၏အရာအားမတောင်းဘဲ (သို့) သူတစ်ပါးပစ္စည်းကိုမဖျက်ဆီးဘဲယူခြင်းအတွက်အပြစ်ပေးသည့်စနစ်တစ်ခုကိုဆွေးနွေးပါ။ အသက်အရွယ်ကိုလျှော့မပေးဘဲလူတိုင်းအတွက်တူညီသောလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကိုတည်ဆောက်ပါ။ ကလေးသည်သူ၏တန်ဖိုးကိုနားလည်ရန်ခက်ခဲသောကြောင့်အကြီးအကဲဖြစ်သူ၏ကျောင်းမှတ်စုစာအုပ်ကိုရှာ။ ဆွဲနိုင်သည်။
tete-a-tete အချိန်ဖြုန်းပါ။ ဤအရာသည်သား ဦး အတွက်အထူးလိုအပ်သည်။ ဖတ်ပါ၊ လမ်းလျှောက်ပါ၊ အဓိကအရာသည်ကလေးကိုလုံးလုံးအာရုံစိုက်ရန်ဖြစ်သည်။ အသက်ကြီးသူတစ် ဦး သည်စတိုးဆိုင်သို့ခရီးတစ်ခုတွင် ၀ င်ရောက်ပါ ၀ င်နိုင်သည်၊ ဆုပေးရန်မမေ့ပါနှင့်၊ သူ့ကိုမီးမောင်းထိုးပြပါ -“ မင်းအများကြီးကူညီခဲ့တယ်၊ တိရစ္ဆာန်ဥယျာဉ်ကိုသွားရအောင်၊ ကလေးလေးအိမ်မှာနေမယ်၊ ကလေးတွေကိုအဲ့ဒီမှာခွင့်မပြုဘူး။ ။ ”
ပဋိပက္ခများဖြေရှင်းရေးကိုစကားလုံးများဖြင့်သာမကဥပမာအားဖြင့်လည်းသင်ကြားပေးသည်။
နှိုင်းယှဉ်တဲ့အလေ့အကျင့်ကိုစွန့်လွှတ်လိုက်ပါ။ ဥပမာအားဖြင့်ကလေးငယ်များသည်မဆိုစလောက်လေးကဲ့ရဲ့ခြင်းကိုခံရသည်သာမကအခြားတစ် ဦး သည်သွားကိုမပွတ်ရသေးပေ။ “ but” ဆိုတဲ့စကားလုံးကိုမေ့လိုက်ပါ၊ “ သူကကောင်းကောင်းလေ့လာတယ်၊ ဒါပေမယ့်မင်းသီချင်းဆိုကောင်းတယ်” ဒါကကလေးတစ်ယောက်ကိုတွန်းအားပေးလိမ့်မယ်၊ သူကသူ့ရဲ့လေ့လာမှုတွေကိုဆွဲထုတ်ဖို့ဆုံးဖြတ်လိုက်ပြီး၊ နောက်တစ်ယောက်ကသူ့ကိုယ်သူယုံကြည်မှုပျောက်ဆုံးသွားလိမ့်မယ်။ မင်းအောင်မြင်မှုကိုလှုံ့ဆော်ချင်တယ်ဆိုရင်တစ် ဦး ချင်းပန်းတိုင်တွေသတ်မှတ်ပါ၊ လူတိုင်းကိုသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်တာဝန်နဲ့ဆုလာဘ်ပေးပါ။
ပဋိပက္ခတွေကိုအေးအေးဆေးဆေးဆက်ဆံပါ။ ကလေးတွေရန်ဖြစ်တာဘာမှမမှားပါဘူး။ သူတို့ကအသက်အရွယ်တူရင်ဒါမှမဟုတ်ကွာခြားချက်အရမ်းနည်းရင်မစွက်ဖက်ပါနဲ့။ တိုက်ပွဲတွေအတွင်းသူတို့လိုက်နာရမယ့်စည်းကမ်းတွေကိုသတ်မှတ်ပါ။ ဥပမာ၊ အော်ဟစ်ခြင်း၊ ခေါ်ခြင်း၊ ခေါင်းအုံးများပစ်ခြင်းကိုခွင့်ပြုသော်လည်းကိုက်ခြင်းနှင့်ကန်ခြင်းမပြုရ။ ဒါပေမယ့်တစ်ယောက်ကပိုရလာရင်မင်းရဲ့ပူးပေါင်းပါဝင်မှုကလိုအပ်တယ်။ ကလေးများသည်ပုံမှန်အားဖြင့်ပြောဆိုဆက်ဆံလေ့ရှိသော်လည်းမကြာခဏရန်ဖြစ်ကြသလား။ တစ်ခါတစ်ရံကလေးများသည်မိသားစုတွင်စိတ်ဖိစီးမှုခံစားရသောအခါအကျင့်ပျက်ခြစားမှုများ၊ ဥပမာအားဖြင့်သူတို့၏မိဘများသည်ဆက်ဆံရေးမကောင်းလျှင်သို့မဟုတ်တစ်စုံတစ်ယောက်ဖျားနာသည်။
ခံစားချက်အကြောင်းပြောပါ။ ကလေးတစ် ဦး သည်အခြားတစ်ယောက်ကိုနာကျင်စေလျှင်သူ၏စိတ်ခံစားပိုင်ခွင့်ကိုအသိအမှတ်ပြုပါ -“ မင်းအရမ်းဒေါသထွက်ရမယ်၊ ဒါပေမယ့်မင်းအမှားလုပ်ခဲ့တယ်။ ” ဘယ်လိုရန်လိုမှုတွေကိုကွဲပြားစွာဖော်ပြနိုင်သလဲပြောပြပါ။ ဆူပူသောအခါအမြဲတမ်းပထမ ဦး စွာပံ့ပိုးပေးပါ၊ ပြီးမှအပြစ်ပေးပါ။
ဥပမာအားဖြင့် ဦး ဆောင်လမ်းပြ။ ကလေးများသည်ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ရန်၊ အချင်းချင်းကူညီရန်၊ သင်ပေးရန်လိုသည်။ သူတို့ကိုချစ်ကြည်ရေးမပြသင့်ပါ၊ ဒဏ္talာရီပုံပြင်များဖတ်ခြင်း၊ ကာတွန်းများကြည့်ခြင်း၊ အဖွဲ့လိုက်ကစားခြင်းတို့သည်လုံလောက်သည်။
အသက်အရွယ်ကွာခြားမှုသေးသောကလေးများရှိသောမိခင်များအတွက်အကြံဥာဏ်၊ ၎င်းမှာအသက်တစ်နှစ်ခွဲအောက်ဖြစ်သည်။
အထောက်အပံ့အဖွဲ့ကိုရှာပါ။ သင့်တွင်ကူညီနိုင်သောအမျိုးသမီးများသင့်အနား၌မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။ ဒါဆိုရင်မင်းကသူလိုအပ်နေတဲ့ပုံစံအတိုင်းကလေးတစ်ယောက်နဲ့ဆက်ဆံဖို့ခွန်အားရှိလိမ့်မယ်။ ကွဲပြားခြားနားသောအသက်အရွယ်များတွင်ကွဲပြားခြားနားသောလိုအပ်ချက်များ
ထမီရှည်နှင့်အိမ်ပတ်လည်လမ်းလျှောက်ပါကလေးတွေဟာတစ်ခုခုကိုမှီဝဲဖို့လိုတယ်။ ဒါကသူတို့ကိုပိုလုံခြုံစေတယ်။ ဂျင်းဘောင်းဘီပိုကြိုက်ရင်ဝတ်ရုံခါးပတ်ကိုသင့်ခါးပတ်မှာစည်းပါ။
ဦး စားပေးပါ သိုးမွေးကိုတုပသောပစ္စည်းများဖြင့်ပြုလုပ်ထားသောအ ၀ တ်များ…ထိုသို့သောတစ်သျှူးများကိုတို့ထိခြင်းကကလေးတစ်ယောက်ကိုယုံကြည်မှုရှိစေကြောင်း“ ငါတစ်ယောက်တည်းမဟုတ်ဘူး” ဟုသက်သေပြခဲ့ပြီးဖြစ်သည်။
ကလေးကမင်းဘယ်သူ့ကိုပိုချစ်လဲလို့မေးရင် အဖြေ: "ငါမင်းကိုချစ်တယ်"…ကလေးများသည် စုဝေး၍ ရွေးချယ်ရန်တောင်းဆိုကြသည်။ သင်ဤသို့ပြောနိုင်သည် -“ ငါတို့မိသားစုတွင်လူတိုင်းကိုချစ်သည်။ ” မင်းဒီအတိုင်းပဲချစ်တယ်လို့ပြောခြင်းဖြင့်ပဋိပက္ခကိုပြေလည်စေမှာမဟုတ်ဘူး။ အဘယ်ကြောင့်မေးခွန်းပေါ်လာသည်ကိုနားလည်ရန်ကြိုးစားပါ။ အချစ်မှာမတူညီတဲ့ဘာသာစကားတွေရှိတယ်၊ ကလေးကပြန်လာတာကိုမခံစားရဘူး၊ ဖြစ်နိုင်တာကမင်းသူ့ကိုပွေ့ဖက်တာ၊ ထောက်ခံချက်စကားတွေကသူ့အတွက်ပိုအရေးကြီးတယ်။