မာတိကာ
"ဒစ်" မိသားစု
"dys" ချို့ယွင်းမှုအားလုံးသည် ဖွဲ့စည်းပုံအားလုံးထက် သာလွန်သည်- ၎င်းတို့သည် ပုံမှန်ဦးနှောက်ဖွံ့ဖြိုးမှု၏ အကျိုးဆက်ဖြစ်သည်။ ဒါပေမယ့် စိတ်ချပါ၊ ဒီပြဿနာတွေကြောင့်ဖြစ်တဲ့ ကလေးတွေမှာ ဉာဏ်ရည်မမီခြင်း၊ အာရုံခံမှုဆိုင်ရာ အနှောင့်အယှက်များ (နားပင်းခြင်း၊ မျက်စိကွယ်ခြင်း၊ မော်တာမသန်မစွမ်းဖြစ်ခြင်း)၊ စိတ်ရောဂါဆိုင်ရာ ပြဿနာများ သို့မဟုတ် ဆက်သွယ်ရေးဆိုင်ရာ ချို့ယွင်းသောဆန္ဒများ မရှိပါ။
DYS မူမမှန်ခြင်း၏ ပုံစံ 7 မျိုး
- Dyslexia - စာဖတ်ရန် သင်ယူမှု မသန်စွမ်း
- Dysphrasia- ဘာသာစကားသင်ယူမှု မသန်စွမ်း
- Dysgraphia- ပုံဆွဲခြင်းနှင့်ရေးရန် သင်ယူမှုမသန်စွမ်း
- Dysorthography- စာလုံးပေါင်းသင်ယူမှု မသန်စွမ်း
- Dyscalculia - သင်ယူမှု မသန်စွမ်းခြင်း။
- Dyspraxia - အမူအရာလုပ်ဆောင်ရာတွင် အခက်အခဲများ
- Dyschrony- လူတစ်ဦး၏ ဝက်ဝံများကို အချိန်မီရှာဖွေရန် အခက်အခဲများ
dyspraxia၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ မသန်စွမ်းမှုအရှိဆုံးရောဂါများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ အာရုံခံနိုင်စွမ်း၊ မှတ်ဉာဏ်၊ အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့် အချက်အလက်များကို စီမံလုပ်ဆောင်ရန် ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်နိုင်မှုတို့အပေါ် သက်ရောက်မှုရှိသည်။ နေ့စဉ်ဘ၀တွင်၊ ဆံပင်ဖြီးခြင်း သို့မဟုတ် ဝတ်စားဆင်ယင်ခြင်းကဲ့သို့သော အပြီးသတ်ဆန္ဒအလျောက် အမူအရာများ ပြီးမြောက်ရန် ခက်ခဲသည်- dysprapxic သည် ပန်းတိုင်ရောက်ရန် လိုအပ်သော အမူအယာများဆက်နွယ်မှုကို အလိုအလျောက်မလုပ်ဆောင်နိုင်ပါ။ အကြိမ်တိုင်း ဒါပထမဆုံးအကြိမ်လိုပါပဲ။
ဗီဒီယိုတွင်- Dyspraxia
ငါးနှစ်သားအရွယ်တွင်၊ သင့် pitchun သည် ညံ့ဖျင်းစွာပြောတတ်ဆဲ၊ ဝေါဟာရအသုံးအနှုန်း ညံ့ဖျင်းခြင်း၊ အထားအသို ညံ့ဖျင်းပြီး အသံထွက်မကောင်းပါ။ သို့သော် သူသည် ပြောဆိုဆက်ဆံလိုသောဆန္ဒကို ထိန်းထားသော်လည်း သူ့ကိုယ်သူ နားလည်အောင် ကြိုးစားနေရသည်... မေးခွန်းတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ dysphasia. ဤသင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှုသည် အသက် နှစ်နှစ် သို့မဟုတ် သုံးနှစ်ဝန်းကျင်တွင် ပေါ်လာပြီး အဓိကအားဖြင့် ယောက်ျားလေးများအပေါ် သက်ရောက်မှုရှိသည်။
သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှု- သင့်ဝန်ဆောင်မှုတွင် အားသာချက်များ
စိတ်ပညာရှင် သို့မဟုတ် အာရုံကြောစိတ်ပညာရှင်ထံ သွားခြင်းသည် မထိတ်လန့်ပါနှင့်၊ ဆန့်ကျင်ဘက်တွင် သေချာပေါက် ဆိုးရွားသောလက္ခဏာမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် ရောဂါရှာဖွေမှုကို အတည်ပြုရန်နှင့် ပြန်လည်ပြင်ဆင်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။
စည်းကမ်း ပေါင်းစုံသော ဆေးရုံဆေးခန်းသို့ သွားရန် မတွန့်ဆုတ်ပါနှင့်။
နောက်ထပ်အားသာချက် - လေ့ကျင့်သူမှနောက်ထပ်သို့ "ပစ်ခြင်း" ကိုသင်ရှောင်ရှားလိမ့်မည်။
ဘာသာစကားနှင့်/သို့မဟုတ် သင်ယူမှုချို့ယွင်းမှုများအတွက် အကိုးအကားစင်တာများသည် ပြင်သစ်နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းတွင် တည်ရှိသည်။
အသက် 5 နှစ်အထိ ကလေးများအတွက် အစောပိုင်း medico-social action centers (CAMSP) ကိုလည်း သင် ဆက်သွယ်နိုင်ပါသည်။ အသက် 6 နှစ်မှစ၍ သင်သည် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ-စိတ်-ပညာပေးဌာန (CMPP) သို့ ဆက်သွယ်သင့်သည်။
သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှု- မိသားစုနှင့် ကလေးအတွက် အကူအညီ
မသန်မစွမ်းကလေးများအတွက် ထောက်ပံ့ကြေး- ဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။
မသန်စွမ်းကလေးငယ်များအတွက် ပညာရေးထောက်ပံ့ကြေး (AEEH) သည် အမှန်တကယ်တွင် မသန်စွမ်းကလေးအား ပညာရေးနှင့် စောင့်ရှောက်မှုစရိတ်များအတွက် လျော်ကြေးပေးရန် ရည်ရွယ်၍ လူမှုဖူလုံရေးမှပေးဆောင်သည့် မိသားစုအကျိုးခံစားခွင့်တစ်ခုဖြစ်သည်။
အမှန်မှာ၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကုသခြင်း သို့မဟုတ် လုပ်ငန်းခွင် ကုထုံးများကို လစ်ဘရယ်ဘောင်အတွင်း၌ လုပ်ဆောင်နေသရွေ့ ၎င်းတို့အား လစ်ဘရယ် ဘောင်အတွင်းမှ ပြန်လည်ပေးချေခြင်း မဟုတ်ဘဲ၊ ဆိုလိုသည်မှာ အများသူငှာ ကဏ္ဍစောင့်ရှောက်မှု စင်တာများ အပြင်ဘက်တွင် ဖြစ်သည်ဟု ဆိုသည်။ လူနာအရေအတွက် များလွန်းခြင်းကြောင့် ဤဌာနများတွင် အလုပ်လုပ်သော လေ့ကျင့်သူဦးရေ အကန့်အသတ်ဖြင့် ကြုံတွေ့ရလေ့ရှိသည်။
လက်တွေ့တွင်၊ ဤအခြေခံထောက်ပံ့ကြေးပမာဏကို ဖြစ်ရပ်တစ်ခုချင်းအလိုက် ခွဲဝေပေးထားပြီး စံနှုန်းအများအပြား (ကလေး၏မသန်စွမ်းမှုကုန်ကျစရိတ်၊ မသန်မစွမ်းလိုအပ်သော မိဘတစ်ဦး၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းဆောင်ရွက်မှု ရပ်စဲခြင်း သို့မဟုတ် လျှော့ချခြင်း သို့မဟုတ် လျှော့ချခြင်းဆိုင်ရာ စံနှုန်းများစွာအပေါ် အခြေခံ၍ တွက်ချက်ပါသည်။ တတိယလူကို ငှားရမ်းခြင်း)။
သင်ယူမှုမသန်စွမ်းမှု- ကျောင်းအကူအညီ...
ဤအကူအညီအမျိုးအစားဖြင့် ပါဝင်ပတ်သက်နေသော အရွယ်ရောက်ပြီးသူ (AVS သို့မဟုတ် ပညာရေးလက်ထောက်) ၏နေ့စဥ်ရှိနေခြင်းသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ အထူးသဖြင့် မသန်စွမ်းလူငယ်များသည် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် မလုပ်ဆောင်နိုင်သောအရာများ (စာရေးခြင်း၊ ရွှေ့လျားခြင်း၊ ၎င်းတို့၏ပစ္စည်းများကို သပ်ရပ်အောင်ပြုလုပ်ခြင်း စသည်) တို့ကို ရရှိအောင် ကူညီပေးမည်ဖြစ်ပါသည်။
သို့သော် သတိထားပါ၊ ကျောင်းနေအကူများသည် အာရုံစူးစိုက်မှု၊ အာရုံစူးစိုက်မှု သို့မဟုတ် ဆက်သွယ်မှုဆိုင်ရာ ပြဿနာကြီးကြီးမားမားရှိသော ကလေးများကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ရန် တိကျသောလေ့ကျင့်မှုမရရှိခဲ့ပါ။
ပညာရေးလက်ထောက်များအတွက်၊ ၂၀၀၃ ခုနှစ်တွင် အထက်လွှတ်တော်မှ အတည်ပြုပြဌာန်းခဲ့သော ဥပဒေကြမ်းကြောင့် ၎င်းတို့၏ အဆင့်အတန်းကို ဖန်တီးပေးခဲ့သည်။ ၎င်းတို့၏ တာဝန်မှာ အခြားအရာများဖြစ်ပြီး ဧည့်ခံရေးနှင့် ကျောင်းသားများ၏ ကျောင်းပေါင်းစည်းရေးတွင် ကူညီပေးရန်ဖြစ်သည်။ မသန်စွမ်းသူများနှင့် ၎င်းတို့အား အပ်နှင်းထားသည့် ကျောင်းသားများ၏ လိုအပ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီစေရန် သီးခြားလေ့ကျင့်မှုမှ အကျိုးခံစားခွင့်ရှိသည်။
မိဘတွေကြားထဲမှာ ဒီအကြောင်းကို ပြောပြချင်ပါသလား။ မင်းရဲ့ထင်မြင်ချက်ပေးဖို့၊ မင်းရဲ့သက်သေခံချက်ကို ယူလာဖို့လား။ https://forum.parents.fr တွင် ကျွန်ုပ်တို့ တွေ့ဆုံပါသည်။