မာတိကာ
သင့်ကလေးကိုမပြောနိုင်သည့်အရာ - စိတ်ပညာရှင်
အကယ်စင်စစ်သင်သည်ဤအစုမှတစ်ခုခုပြောခဲ့သည်။ တကယ်ရှိတာကဘာလဲ၊ ငါတို့အားလုံးအပြစ်ကင်းတယ်။
တခါတရံမှာမိဘတွေကသူတို့ကလေးတွေကိုအနာဂတ်မှာအောင်မြင်ဖို့အတွက်အရာအားလုံးကိုလုပ်ကြတယ်၊ သူတို့ကသူတို့ကိုနာမည်ကြီးကျောင်းတခုကိုပို့ပြီးဂုဏ်သိက္ခာရှိတဲ့တက္ကသိုလ်တစ်ခုမှာပညာသင်စရိတ်ပေးတယ်။ ပြီးတော့သူတို့ရဲ့ကလေးတွေဟာအကူအညီမဲ့ပြီးအစပျိုးမှုမရှိဘဲကြီးပြင်းလာတယ်။ Oblomov တစ်မျိုးသည်သူ့ဘဝကို inertia ဖြင့်နေထိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၊ မိဘများသည်ဤအခြေအနေများတွင်မည်သူ့ကိုမျှအပြစ်တင်လေ့မရှိသော်လည်းကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင်ကိုအပြစ်တင်လေ့မရှိပါ။ ဒါပေမယ့်အလကားပဲ! နောက်ဆုံးတော့ငါတို့ကလေးတွေပြောတဲ့စကားတွေကသူတို့ရဲ့အနာဂတ်ကိုအများကြီးလွှမ်းမိုးတယ်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ကျွမ်းကျင်သူသည်သင်၏ကလေးသည်ဘယ်တော့မှမကြားသင့်သောစကားစုများကိုပြုစုခဲ့သည်။
ပြီးတော့“ အဲဒါကိုမထိနဲ့”၊ “ အဲဒီကိုမသွားပါနဲ့” ။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများသည်ဤစကားစုများကိုအမြဲကြားရသည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ မကြာခဏသူတို့ကလုံခြုံရေးအကြောင်းပြချက်သက်သက်ကြောင့်လို့ငါတို့ထင်တာဘဲ။ ညွှန်ကြားချက်များကိုအဆက်မပြတ်ဖြန့်ဝေခြင်းထက်၊ ခြေစွပ်များပေါ်တွင်အကာအကွယ်ထားရန် ပို၍ လွယ်ကူသော်လည်း၊
- တစ်ခုခုလုပ်ခြင်းကိုတားမြစ်လျှင်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကလေး၏ကြိုးပမ်းမှုကိုဆုံးရှုံးစေသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ကလေးက“ မ” အမှုန်ကိုမရိပ်မိပါ။ မင်းမလုပ်နဲ့” ဟု ပြော၍ သူလုပ်သည်နှင့်အပြစ်ပေးသည်။ ဒါပေမယ့်ကလေးကဘာကြောင့်ဆိုတာနားမလည်ဘူး။ မင်းသူ့ကိုတတိယအကြိမ်စော်ကားတဲ့အခါမင်းက "ငါနောက်တစ်ခါထပ်လုပ်ရင်အပြစ်ပေးခံရလိမ့်မယ်" ဆိုတဲ့အချက်ပြမှုတစ်ခုအနေနဲ့သူ့အတွက်အချက်ပြပါတယ်။ ဒါကြောင့်သင်ကကလေးအတွက်အစပျိုးမှုမရှိခြင်းကိုဖန်တီးပါ။
"ဒီကောင်လေးကမင်းလိုမဟုတ်ဘဲကိုယ်ကျင့်တရားကောင်းပုံကိုကြည့်ပါ။ " "မင်းသူငယ်ချင်းတွေအားလုံး A ရကြတယ်၊ ဒါပေမယ့်မင်းဘာဖြစ်တာလဲ!"
- ကလေးတစ်ယောက်ကိုအခြားလူတစ်ယောက်နဲ့နှိုင်းယှဉ်လို့မရဘူး။ ၎င်းသည်လေ့လာမှုအတွက်မက်လုံးတစ်ခုမဖြစ်နိုင်ပေ။ ယေဘူယျအားဖြင့်အမည်းရောင်သို့မဟုတ်အဖြူရောင်မနာလိုမှု၊ မနာလိုမှုမှန်သမျှဖျက်ဆီးခြင်းသည်မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုကိုကျဆင်းစေသည်။ ကလေးကမလုံခြုံဘဲကြီးပြင်းလာပြီးအခြားလူတွေရဲ့ဘ ၀ တွေကိုအမြဲပြန်ကြည့်တယ်။ မနာလိုတဲ့လူတွေဟာကျရှုံးဖို့အချိန်တန်ပါပြီ။ သူတို့ကဤသို့ဆိုကြသည် -“ အရာအားလုံးကိုနေရာတိုင်းမှာ ၀ ယ်နိုင်ရင်၊ ချမ်းသာတဲ့မိဘတွေရဲ့သားသမီးတွေဆီ၊ အရာအားလုံးကိုအနိုင်ရရင်ငါဘာ့ကြောင့်အောင်မြင်ဖို့ကြိုးစားသင့်သလဲ။ ”
ကလေးအားသူနှင့်သာနှိုင်းယှဉ်ပါ၊ “ မင်းဒီပြဿနာကိုဘယ်လောက်မြန်မြန်ဖြေရှင်းခဲ့လဲ၊ မနေ့ကမင်းဒီလောက်အကြာကြီးစဉ်းစားနေတာလား!”
"မင်းအသက်ပိုကြီးနေပြီလားဒီအရုပ်ကိုမင်းအစ်ကိုကိုပေးပါ" "မင်းဘာလို့သူ့ကိုပြန်ရိုက်ရတာလဲ၊ သူကငယ်သေးတယ်" ဤကဲ့သို့သောစကားစုများသည်ပထမ ဦး ဆုံးမွေးဖွားသူများစွာဖြစ်သော်လည်းဤအရာသည်၎င်းတို့အတွက်ပိုမိုလွယ်ကူစေသည်မဟုတ်ပေ။
- ကလေးကစောစောမွေးတာကိုအပြစ်မတင်ပါဘူး။ ထို့ကြောင့်သင့်ကလေးများအချင်းချင်းသူစိမ်းများအဖြစ်ကြီးပြင်းစေလိုလျှင်ထိုစကားမျိုးမပြောပါနှင့်။ အသက်ကြီးတဲ့ကလေးတစ်ယောက်ကသူ့ကိုယ်သူထိန်းကျောင်းသူအဖြစ်စတင်သိမြင်လာလိမ့်မယ်၊ ဒါပေမယ့်သူကသူ့မောင်နှမကိုသိပ်ချစ်လိမ့်မယ်လို့သူခံစားမှာမဟုတ်ဘူး။ ထို့ပြင်သူ၏ဘ ၀ တစ်လျှောက်လုံးတွင်သူ၏ကံကြမ္မာကိုတည်ဆောက်မည့်အစားသူသည်အမြင့်ဆုံးသောချစ်ခြင်းမေတ္တာနှင့်ထိုက်တန်ကြောင်းသက်သေပြလိမ့်မည်။
ကောင်းပြီ၊ ပြီးတော့“ မင်းကလူမိုက်၊ ပျင်းတယ် / တာဝန်မဲ့တယ်”
“ ဤကဲ့သို့သောစကားစုများဖြင့်သင်သည်လှည့်စားသူတစ် ဦး ကိုမြှင့်တင်လိုက်သည်။ ကလေးတစ်ယောက်ကသူဘယ်လောက်ဆိုးတယ်ဆိုတာကိုအခြား tirade တစ်ခုနားထောင်တာထက်သူ့အဆင့်အကြောင်းလိမ်ဖို့ပိုလွယ်လိမ့်မယ်။ လူတစ် ဦး သည်မျက်နှာနှစ်မျက်နှာဖြစ်လာပြီး၊ လူတိုင်းသည်ကျေနပ်နှစ်သက်ရန်ကြိုးစားသည်၊ မိမိကိုယ်ကိုတန်ဖိုးထားမှုနိမ့်ကျခြင်းကိုခံစားနေရသည်။
ရိုးရှင်းသောစည်းမျဉ်းနှစ်ခုရှိသည်။ သူတို့ကိုလိုက်နာပါ၊ ကလေးကတစ်ခုခုလုပ်ချင်လိမ့်မယ်။
မိဘများသည်သတိမပြုဘဲဤစကားစုကိုမကြာခဏပြောကြသည်။ နောက်ဆုံးတော့၊ ငါတို့ကအဝတ်စုတ်တစ်ခုမဟုတ်ဘဲခိုင်မာတဲ့စိတ်ထားရှိသူကိုပညာပေးချင်တယ်။ ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်များသောအားဖြင့်နောက်တစ်ခုထပ်တိုးသည် -“ မင်းအရွယ်ရောက်ပြီ”၊ “ မင်းကယောက်ျားပဲ”
- စိတ်ခံစားမှုတွေကိုတားမြစ်တာဟာကောင်းတဲ့အရာကို ဦး တည်မှာမဟုတ်ဘူး။ အနာဂတ်တွင်ကလေးငယ်သည်သူ၏ခံစားချက်များကိုပြသနိုင်လိမ့်မည်မဟုတ်ပေ၊ သူသည်ရက်ရက်စက်စက်ဖြစ်လာသည်။ ထို့အပြင်စိတ်ခံစားမှုကိုနှိမ်နင်းခြင်းသည်နှလုံးရောဂါ၊ အစာအိမ်ရောဂါ၊ ပန်းနာရင်ကျပ်၊ psoriasis၊ ဆီးချိုရောဂါနှင့်ကင်ဆာရောဂါများအထိ ဦး တည်စေနိုင်သည်။
“ မင်းကငယ်သေးတယ်။ ငါကိုယ်တိုင် "
ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒီပန်းကန်တွေကိုကလေးတစ်ယောက်ကိုအပ်နှင်းတာထက်ပန်းကန်ပြားတွေကိုကြမ်းပြင်ကနေစုဆောင်းတာထက်ငါတို့ကိုယ်တိုင်ပန်းကန်တွေဆေးရတာပိုလွယ်တယ်။ ဟုတ်တယ်၊ စတိုးဆိုင်ကနေ ၀ ယ်တာတွေကိုကိုယ်တိုင်သယ်တာပိုကောင်းတယ် - ရုတ်တရက်ကလေးကအလွန်အကျွံလုပ်လိမ့်မယ်။
- ရလဒ်အနေနဲ့ငါတို့မှာဘာရှိလဲ။ ကလေးတွေကြီးလာတော့အခုသူတို့ကိုယ်တိုင်ကမိဘတွေကိုကူညီဖို့ငြင်းဆန်နေကြတယ်။ ဒါကတော့သူတို့ဆီကနေအတိတ်ကနှုတ်ဆက်စကားပါ။ “ ငါ့ကိုပေးပါ၊ ငါကိုယ်တိုင်”၊ “ မင်းကငယ်သေးတယ်” ဆိုတဲ့စကားစုတွေနဲ့ငါတို့ကလေးတွေရဲ့လွတ်လပ်ရေးကိုဆုံးရှုံးစေတယ်။ ကလေးသည်အမိန့်ဖြင့်သာသူ့ဘာသာသူလုပ်လိုစိတ်မရှိတော့ပေ။ အနာဂတ်တွင်ထိုကဲ့သို့သောကလေးများသည်အောင်မြင်သောအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းကိုတည်ဆောက်လိမ့်မည်မဟုတ်၊ သူတို့သည်ကြီးကြီးမားမားသူဌေးများဖြစ်လာလိမ့်မည်မဟုတ်၊ သူတို့ကသူတို့ခိုင်းစေသောအလုပ်ကိုသာလုပ်လေ့ရှိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
“ မစိုးရိမ်ပါနဲ့။ ငါပိုသိတယ် "
ကောင်းပြီ၊ သို့မဟုတ်ရွေးချယ်မှုတစ်ခုအနေနှင့် -“ လူကြီးများပြောသည့်အခါတိတ်ဆိတ်စွာနေပါ၊ ”“ မင်းဘာတွေးနေလဲမင်းမသိဘူး”၊ “ မင်းကိုအမေးမခံရဘူး”
- ဤသို့ပြောသောမိဘများသည်စိတ်ပညာရှင်နှင့်စကားပြောသင့်သည်။ အမှန်တော့သူတို့ကသူတို့ရဲ့ကလေးကိုစမတ်ကျစေချင်ပုံမရဘူး။ ဤမိဘများသည်အစပိုင်းတွင်ကလေးတကယ်မလိုချင်ပေ။ အချိန်သည်နီးကပ်လာပြီဖြစ်သော်လည်းအကြောင်းအရင်းကိုသင်မသိပါ။
ကလေးတစ် ဦး ကြီးပြင်းလာသည့်အခါမိဘများသည်သူ၏အရည်အချင်းများကိုစတင်ငြီးငွေ့လာပြီးမည်သည့်အချိန်တွင်မဆို“ သူ့ကိုသူ့နေရာမှာထား” ရန်ကြိုးစားပါ။ သူသည်မိမိကိုယ်ကိုတန်ဖိုးထားမှုနိမ့်ပါးသောကြောင့်အစပြုမှုမရှိဘဲကြီးပြင်းလာသည်။
“ …ငါအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းတစ်ခုကိုတည်ဆောက်မယ်”၊ “ လက်ထပ်မယ်၊ ”“ တခြားနိုင်ငံကိုထွက်ခွာသွားမယ်”၊ မိခင်တွေရဲ့ကဲ့ရဲ့ရှုံ့ချမှုတွေ၊
- ဤကြောက်စရာကောင်းသောစကားစုများပြီးနောက်ကလေးမှာလုံးဝမရှိပါ။ သူသည်သူ့အမေအားတန်ဖိုးမထားသည့်နေရာလွတ်တစ်ခုနှင့်တူသည်။ ထိုကဲ့သို့သောကလေးများသည်မကြာခဏဖျားနာပြီးမိမိကိုယ်ကိုသတ်သေနိုင်စွမ်းရှိသည်။
ဤကဲ့သို့သောစကားစုများကိုသူတို့ကိုယ်သူတို့မမွေးဖွားခဲ့သောမိခင်များကသာပြောဆိုနိုင်သော်လည်းဥပမာအားဖြင့်လူတယောက်ကိုအသုံးချရန်ဖြစ်သည်။ သူတို့ကသူတို့ကိုယ်သူတို့သားကောင်တွေလို့မြင်ပြီးသူတို့ရဲ့ကျရှုံးမှုတွေအတွက်လူတိုင်းကိုအပြစ်တင်ကြတယ်။
“ မင်းကမင်းအဖေနဲ့တူတယ်”
ဤစကားစုကိုအများအားဖြင့်ပြောသောအသံထွက်ဖြင့်ဆုံးဖြတ်ခြင်း၊ ဖခင်နှင့်နှိုင်းယှဉ်ခြင်းသည်ချီးမွမ်းခြင်းမဟုတ်သည်မှာထင်ရှားသည်။
ဤသို့သောစကားများသည်အဖေ၏အခန်းကဏ္ကိုကျဆင်းစေသည်။ ထို့ကြောင့်မိန်းကလေးများသည်အနာဂတ်တွင်အမျိုးသားများနှင့်မကြာခဏပြဿနာတက်လေ့ရှိသည်။ ကြီးပြင်းလာတဲ့ကောင်လေးတစ်ယောက်ဟာမိသားစုတစ်ခုမှာယောက်ျားတစ်ယောက်ရဲ့အခန်းကဏ္ကိုနားမလည်ဘူး။
ဒါမှမဟုတ်“ မြန်မြန်ပြောင်း!”၊ “ မင်းဒီပုံစံကဘယ်မှာလဲ?”
- ကျွန်ုပ်တို့သည်ကလေးကိုမိမိကိုယ်ကိုနှိမ့်ချရန်ကြိုးစားနေသောစကားစုများ ကလေးများအတွက်သူတို့၏အ ၀ တ်များကိုရွေးချယ်ခြင်းသည်သူတို့၏အိပ်မက်မက်လိုစိတ်၊ ဆုံးဖြတ်ချက်ချနိုင်စွမ်းနှင့်သူတို့၏ဆန္ဒများကိုနားထောင်ခြင်းတို့ကိုသတ်ပစ်သည်။ သူတို့သည်အခြားသူများပြောသောနည်းအတိုင်းနေထိုင်တတ်ကြသည်။
ပြီးတော့ငါတို့ကကလေးကိုဘာပြောရမလည်းငါတို့ဘယ်လိုပြောရမလဲဆိုတာလည်းအရမ်းအရေးကြီးတယ်။ ကလေးတွေဟာငါတို့ရဲ့မကောင်းတဲ့စိတ်ခံစားချက်တွေကိုအလွယ်တကူဖတ်ပြီးသူတို့ရဲ့အကောင့်ထဲကိုအများကြီးထည့်ကြတယ်။