အဖွဲ့စိတ်ဓာတ်- သင့်ကလေးတွင် မည်သို့ရှိသနည်း။

ပညာရေး- အသင်းစိတ်ဓာတ်ဖြင့် အသက်ရှည်ပါစေ။

“ငါ့ပထမ” မျိုးဆက်သည် အခြားသူများကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် ခက်ခဲသည်။ သို့သော် စာနာမှု၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ မျှဝေမှု၊ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေး၊ အုပ်စုဂိမ်းများနှင့် ဘုတ်ဂိမ်းများကြောင့် သင်ယူနိုင်သည်။ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာထက် စုပေါင်းကစားရန် သင့်ကလေးအတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ အကြံပြုချက်။ 

သင့်ကိုယ်ပိုင်တိုးတက်မှုအတွက် အရာအားလုံးကို လောင်းကြေးမပေးပါ။

သင်သည် သင့်ကလေးကို ချစ်မြတ်နိုးပြီး ၎င်းတို့အား ပြည့်စုံစေရန်၊ ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကို အခိုင်အမာဖော်ပြရန်၊ ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို ထုတ်ဖော်ပြသရန်၊ ၎င်းတို့၏ အလားအလာကို တန်ဖိုးထားရန်နှင့် မိမိကိုယ်ကို ကောင်းမွန်စွာ ခံစားစေလိုသည်။ မင်းက သူ့ဘ၀မှာ အောင်မြင်ချင်တယ်၊ တိုက်ခိုက်ရေးသမား၊ ခေါင်းဆောင်တစ်ယောက်ဖြစ်ဖို့၊ သူ့ရဲ့စွမ်းဆောင်ရည်နဲ့ စွမ်းရည်တွေကို မြှင့်တင်ဖို့ အမျိုးမျိုးသော လှုပ်ရှားမှုတွေကို သင်ပေးတယ်။ သူ့အတွက် အရမ်းကောင်းတယ်။ သို့သော် စိတ်ပညာရှင် Diane Drory * က ဤသို့ အလေးပေးဖော်ပြသည်– “လူသားသည် မိမိထောင့်တွင် တစ်ယောက်တည်းမဟုတ်ဘဲ အခြားသူများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံတတ်သော လူမှုဆက်ဆံရေးမျိုးဖြစ်သောကြောင့် တစ်ကိုယ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု မလုံလောက်ပါ။ ပျော်ရွှင်ရန် ကလေးတစ်ဦးတွင် သူငယ်ချင်းများ ရှိရန်၊ အဖွဲ့များထဲတွင် ပါဝင်ရန်၊ တန်ဖိုးထားမှုများ မျှဝေရန်၊ အပြန်အလှန် အကူအညီများ သင်ယူရန်၊ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ “

တခြားသူတွေနဲ့ ကစားဖို့ အားပေးပါ။

သင့်ကလေးသည် အခြားသူများနှင့် ပျော်ပျော်နေရန် အခွင့်အရေးများစွာရှိကြောင်း သေချာပါစေ။ သင့်ကလေး၏အသက်အရွယ်အလိုက် ဧည့်သည်အရေအတွက်ကို ကန့်သတ်ခြင်းဖြင့် အိမ်သို့ သူငယ်ချင်းများ ဖိတ်ခေါ်ပါ- အသက် 2 နှစ် / သူငယ်ချင်း 2 ယောက်၊ အသက် 3 နှစ် / သူငယ်ချင်း 3 ယောက်၊ 4 နှစ် / သူငယ်ချင်း 4 ယောက်တို့ကို စီမံခန့်ခွဲနိုင်အောင်၊ သူ့ကို ပန်းခြံ၊ ကစားကွင်းတွေဆီ ခေါ်သွားပါ။ ကမ်းခြေ ၊ ရင်ပြင် ၊ ရေကူးကန် မှာ သူငယ်ချင်း တွေ ဖြစ်အောင် အားပေး ပါ။ ကလေးတစ်ယောက်က လျှောပေါ်တက်ဖို့ ဒါမှမဟုတ် သူ့ဘောလုံးကို လှမ်းဖမ်းမိရင် သူ့ကိုယ်သူ ခုခံပါစေ။ သူ၏အကူအညီကို စနစ်တကျ မပျံသန်းပါနှင့် “ညံ့သောဘဏ္ဍာ! လာတွေ့ပါ အမေ! သူက ဒီကောင်လေးကို သဘောကောင်းတာမဟုတ်ဘူး၊ သူက မင်းကို တွန်းလိုက်တာ။ တော်တော်ဆိုးတဲ့ ကလေးမလေး၊ သူက မင်းရဲ့ဂေါ်ပြားနဲ့ မင်းပုံးကို ယူသွားတယ်။ အကယ်၍ သင်သည် သူ့ကို သားကောင်အဖြစ် သတ်မှတ်ပါက၊ အခြားသူများကို အန္တရာယ်ဖြစ်စေသည်ဟု ခံစားရပါက ၎င်းတို့သည် သူ့ကို နေကောင်းမဝင်စေချင်ပါ။ နင်က သူ့အတွက် ဘာကောင်းကျိုးမှ ရှိလာမှာမဟုတ်ဘူး၊ မင်းအိမ်မှာသာ လုံခြုံနေလိမ့်မယ်ဆိုတဲ့ မက်ဆေ့ချ်ကို ပို့လိုက်ပါ။

ဘုတ်ဂိမ်းများစွာကို ကမ်းလှမ်းပါ။

တိုက်ပွဲ၊ မကောင်းသော၊ မိသားစုခုနစ်စု၏ဂိမ်း၊ Uno၊ မှတ်ဉာဏ်၊ မစ်ကာဒို… ဘုတ်ဂိမ်းများဖြင့် သင့်ကလေးသည် သူ့ကိုသင်ခန်းစာပေးရန်မလိုဘဲ လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းရှိ အခြေခံဘဝများကို ရရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ပြည်သူ့ပညာရေး။ ကစားဖော်များကို ကစားခွင့်ပေးပြီး သူ့အလှည့်ကို စိတ်ရှည်စွာစောင့်ဆိုင်းရန် လူတိုင်းအတွက် တူညီသောဂိမ်းစည်းမျဉ်းများကို လေးစားရန် သင်ယူမည်ဖြစ်သည်။ စိတ်ရှည်သည်းခံခြင်းအပြင်၊ သူ၏မြင်းလေးသည် စတုတ္ထအကြိမ် မြင်းဇောင်းသို့ပြန်ရောက်သောအခါ ပတ္တာများကို ဖြတ်မသွားရန်၊ မကစားနိုင်သောကြောင့် ဂိမ်းအလယ်တွင် ဂိမ်းတစ်ခုမှထွက်ရန် သင်ယူရလိမ့်မည်။ ခြောက်အောင်လုပ်လို့မရဘူး။ ကလေးတွေက အနိုင်ယူဖို့ ကစားကြတာ၊ ဒါက ပုံမှန်ပါပဲ၊ ပြိုင်ဆိုင်မှုစိတ်ဓာတ်က နှိုးဆွပြီး အပြုသဘောဆောင်တဲ့၊ တခြားသူတွေကို ချေမှုန်းဖို့ စနစ်တကျ မကြိုးစားသရွေ့၊ ဒါမှမဟုတ် ဒါကို အောင်မြင်ဖို့အတွက်တောင် လှည့်စားနေသရွေ့ ကစားကြပါတယ်။

အရှုံးနည်းအောင် သင်ပေးပါ။

အရှုံးကို မခံနိုင်သောကလေးသည် အခြားသူများနှင့် အထူးသဖြင့် သူ့မိဘများ၏အမြင်တွင် ပြီးပြည့်စုံရန် တာဝန်ရှိသည်ဟု ခံစားရသော ကလေးဖြစ်သည်။. သူရှုံးရင် သူ့လောက်မပြီးပြည့်စုံနိုင်လို့ပါ။ သူသည် သူ့ကိုယ်သူ ကြီးမားသော ဖိအားကို ပေးကာ စိတ်ပျက်စရာ အန္တရာယ် မဖြစ်စေရန် အခြားသူများကို ရင်ဆိုင်ရန် ငြင်းဆန်ခြင်းကို အဆုံးသတ်သည်။ မကောင်းတဲ့အရှုံးသမားနဲ့ ရင်ဆိုင်ရတဲ့အခါ စိတ်ပျက်စရာတွေကို ရှောင်ရှားဖို့ သူ့ကို စနစ်တကျ အနိုင်ယူဖို့ အမှားမမှားပါနဲ့။. ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနှင့်မူ အမှန်တရားကို ရင်ဆိုင်ပါစေ။ ရှုံးနိမ့်ခြင်းဖြင့်လည်း သင်သင်ယူနိုင်ပြီး အောင်မြင်မှုကို အရသာပေးသည်။ ဘဝမှာ တစ်ခါတလေ နိုင်တယ်၊ တခါတရံ ရှုံးတယ်၊ တစ်ခါတလေ အောင်မြင်တယ် ဆိုတာကို သတိရပါ။ နောက်တစ်ကြိမ် ဂိမ်းကို အောင်နိုင်မယ် ၊ အနိုင်ရတဲ့သူက အမြဲတမ်းတော့ မတူပါဘူးလို့ ပြောခြင်းဖြင့် သူ့ကို ဖြေသိမ့်ပေးပါ။

မိသားစုဘဝတွင် ပါဝင်ရန် သူ့ကို တောင်းဆိုပါ။

မိသားစုအိမ်မှုကိစ္စများတွင်ပါ၀င်ခြင်း၊ စားပွဲတင်ခြင်း၊ ကျွေးမွေးခြင်း၊ လူတိုင်းကြိုက်နှစ်သက်မည့် ကိတ်မုန့်ဖုတ်ခြင်းတို့သည် ရပ်ကွက်တစ်ခု၏ အရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်ဟု ကလေးလေးများအတွက် ထိရောက်သောနည်းလမ်းများဖြစ်သည်။ သက်ကြီးရွယ်အိုများကဲ့သို့ အဖွဲ့တွင် ပါဝင်လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် အသုံးဝင်သည်ဟု ခံစားရခြင်းသည် အကျိုးရှိပြီး ဖြည့်ဆည်းပေးပါသည်။

ညီအစ်ကို မောင်နှမများနှင့် ငြင်းခုံသည့်အခါ ကြားနေပါ။

မွေးချင်းများအတွင်း အနည်းငယ်သော ပဋိပက္ခတွင် သင်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ပါက၊ ၎င်းကို စတင်ခဲ့သူ၊ တရားခံမှာ မည်သူဖြစ်သည်ကို သိရှိရန် သင်ရှာဖွေပါက ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော ငြင်းခုံမှုအရေအတွက်ကို နှစ်ခု သို့မဟုတ် သုံးမျိုးဖြင့် မြှောက်ပါ။ အမှန်မှာ၊ ကလေးတိုင်းသည် မိဘဘယ်သူကို စနစ်တကျ ခုခံကာကွယ်ပေးမည်ကို သိလိုကြပြီး၊ ယင်းက ၎င်းတို့ကြားတွင် ရန်လိုမှုများကို ဖန်တီးပေးသည်။ မင်းရဲ့အကွာအဝေးကို ထားပါ (သူတို့က ရန်မဖြစ်ဘူးဆိုလို့ရှိရင်) "မင်း အသံအရမ်းထွက်နေတာ၊ ကလေးတွေကို ရပ်လိုက်!" » အချင်းချင်းစည်းလုံးညီညွတ်မှုကို ခံစားကြရလိမ့်မည်၊ ကလေးအုပ်စုတစ်ခုလုံးကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါက ၎င်းတို့ကြားတွင် နှောင်ကြိုးကို ဖန်တီးပေးမည်ဖြစ်ပြီး မိဘနှင့် မဟာမိတ်ဖွဲ့မည်ဖြစ်သည်။. ကလေးများသည် မိုက်မဲသည့်အရာများကို အတူတကွလုပ်ဆောင်ကြပြီး မိဘအုပ်ထိန်းသူအာဏာကို ဆန့်ကျင်သည့် အုပ်စုဖွဲ့ခြင်းသည် ကျန်းမာရေးနှင့်ညီညွတ်သည်၊ ၎င်းသည် မျိုးဆက်များ၏ ပုံမှန်ပဋိပက္ခဖြစ်သည်။

အဖွဲ့လိုက်ဂိမ်းများကို စုစည်းပါ။

အသင်းလိုက်ဂိမ်းများ၊ အသင်းလိုက်အားကစားအားလုံးသည် ပူးပေါင်းလေ့လာရန် ပြီးပြည့်စုံသောအခွင့်အရေးများဖြစ်သည်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အချင်းချင်းအားကိုးကြောင်း၊ အခြားသူများအနိုင်ရရန် လိုအပ်ကြောင်း၊ စည်းလုံးညီညွတ်မှုရှိရန် ခွန်အားရှိကြောင်း ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် ပြီးပြည့်စုံသောအခွင့်အရေးများဖြစ်သည်။ သင့်ကလေးတစ်ချောင်းတည်းသော ဘောလုံးဂိမ်းများ၊ ဘောလုံးပွဲများ၊ ရပ်ဘီ၊ အကျဉ်းသားဘောလုံးဂိမ်းများ သို့မဟုတ် ပုန်းလျှိုးကွယ်လျှိုးရှာဖွေခြင်း၊ ရတနာအမဲလိုက်ခြင်း၊ လူတိုင်းသည် အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့တွင်ရှိရန်၊ အရွေးမခံရသောသူများကို တန်ဖိုးထားရန်၊ ပါဝင်သော အင်အားစုများကို ဟန်ချက်ညီစေရန် သတိရပါ။ အနိုင်ယူဖို့ အတူတူ လက်တွဲပြီး အကောင်းဆုံးကို ရပ်တန့်လိုက်ပါ။ ဂိမ်း၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ အတူတကွ ပျော်ရွှင်ရန်ဖြစ်ကြောင်း ကလေးများအား နားလည်အောင် ကူညီပေးပါ။ ငါတို့အနိုင်ရရင် အဲဒါက အပေါင်း၊ ဒါပေမယ့် အဲဒါက ပန်းတိုင်မဟုတ်ဘူး။

တခြားနည်းနဲ့မဟုတ်ဘဲ အဖွဲ့နဲ့လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် သူ့ကိုကူညီပါ။

ယနေ့ခေတ်တွင် ကလေးသည် မိဘများ၏ အကြည့်များအလယ်တွင်ရှိပြီး မိသားစုဗဟိုတွင်မူ ထူးခြားသည်ဟု ခံစားရပါသည်။ ရုတ်တရက် အသိုင်းအဝိုင်းနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ရမည့်သူမဟုတ်တော့ဘဲ သူနှင့်လိုက်လျောညီထွေရှိသင့်သော အသိုင်းအဝိုင်းဖြစ်သည်။ ကျောင်းသည် ပြင်ပတွင် ထူးချွန်သည့်နေရာဖြစ်ပြီး ကလေးသည် အခြားသူများထဲမှ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အတန်းထဲတွင် သူသည် အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့၏ အစိတ်အပိုင်းဖြစ်ရန် သင်ယူနေပြီး မိဘတိုင်းသည် ကျောင်း၊ ဆရာ၊ အခြားကလေးများကို ၎င်းတို့၏ ကလေး၏ထူးခြားချက်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြုလုပ်စေလိုပါသည်။ ကလေးများ အားလုံး မတူကြသဖြင့် မဖြစ်နိုင်ပေ။ ကျောင်းကို ဝေဖန်ရင် ပညာရေးစနစ်နဲ့ ရှေ့က ဆရာတွေကို အပြစ်တင်တဲ့ အလေ့အထ ကြုံလာရရင် သင့်ကလေးက ကျောင်းစနစ်နဲ့ ဆန့်ကျင်ဘက် မိဘ/ကလေး မဟာမိတ်တွေ ရှိတယ်လို့ ခံစားရပြီး ဒီထူးခြားတဲ့ အခွင့်အရေးကို ဆုံးရှုံးရလိမ့်မယ်။ သူ့အတန်းထဲက ကလေးတွေနဲ့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပေါင်းစည်းလိုက်ပါ။

အခွင့်အလမ်းဆိုတဲ့ သဘောတရားနဲ့ သူ့ကို ရင်းနှီးအောင်လုပ်ပါ။

သင့်ကလေးကို အခွင့်အလမ်းရှိမှုနှင့် ရင်ဆိုင်ရန် အရေးကြီးသည်။ မိသားစုခုနစ်ခု၏ဂိမ်းတွင်မှန်ကန်သောကတ်များကိုအမြဲတမ်းဆွဲနိုင်မည်မဟုတ်ပါ၊ သင်သူတို့ကိုဆွဲကြိုးချသောအခါခြောက်ခုကိုဘယ်သောအခါမှပြုလုပ်မည်မဟုတ်ပါ။ လျှော့စရာ မလိုဘူး ၊ ပြစရာ မလိုဘူး ၊ တခြားသူက ဟိုရောက်ရင် ပိုကောင်းလို့ မဟုတ်ဘူး ၊ ဒါက အခွင့်အလမ်းသက်သက်ဖြစ်ပြီး အခွင့်အလမ်းက တခါတရံ မတရားဘူးလို့ ၊ , ဘဝတူ! ဘုတ်ဂိမ်းကြောင့်၊ သူ့ကိုယ်သူ လေးစားမှုသည် သူပစ်သော အန်စာတုံးများပေါ်တွင် မမူတည်ကြောင်း၊ ၎င်း၏ စွမ်းဆောင်ရည်၊ ရှုံးနိမ့်ခြင်း သို့မဟုတ် အနိုင်ရခြင်းသည် သူ့ကိုယ်သူအတွက် အကျိုးဆက်များ မရှိကြောင်း သင်ယူပါလိမ့်မည်။ ငါတို့ ဆုံးရှုံးသွားတဲ့အခါ ငါတို့ရဲ့ ဖြစ်တည်မှု တစ်ခုခုကို မဆုံးရှုံးဘူး! စားသောက်ဆိုင်တွင် ဒစ်တို၊ သူ့အစ်ကို၏ပန်းကန်ပေါ်တွင် အကြော်များ သို့မဟုတ် ပိုကြီးသော အကင်တစ်ခု ရှိနိုင်သည်။ သူ့ကို မရည်ရွယ်ပါဘူး၊ ဒါ အခွင့်အရေးပဲ။ ကြုံရာကျပန်း မိတ်ဆက်ပေးခြင်းဖြင့် သူ၏ ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော ကျရှုံးမှုများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် သင်က သူ့ကို ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။

မတရားမှုတွေနဲ့ ရင်ဆိုင်ပါ။

မိဘများစွာသည် သားသမီးများအပေါ် အပြည့်အဝဖြောင့်မတ်ရန် ကြိုးစားကြသည်။ အချို့အတွက်၊ ၎င်းသည် စွဲလမ်းမှုတစ်ခုအဖြစ်သို့ပင် ပြောင်းလဲသွားသည်။ လူတိုင်းအတွက် တူညီသောကိတ်မုန့်တစ်တုံးကို အနီးဆုံးမီလီမီတာအထိ၊ အကြော်များနှင့် ပဲစေ့များကို ရေတွက်ရန် သေချာစေပါသည်။ မတရားမှုဖြစ်လာတာနဲ့ လူကို ထိခိုက်နစ်နာစေတယ်လို့ ကလေးက ရုတ်တရက် မှတ်ယူတယ်။ ဒါပေမယ့် တစ်ခါတလေ ဘဝက မတရားဘူး၊ ဒီလိုပါပဲ၊ တခါတရံ သူ့မှာ ပိုရှိတယ်၊ တစ်ခါတလေ နည်းတယ်၊ သူနဲ့ အတူနေရမယ်။ အသင်းလိုက်ကစားရတဲ့ ဒစ်တို၊ စည်းမျဉ်းတွေက လူတိုင်းအတွက် အတူတူပါပဲ၊ ကျွန်တော်တို့ဟာ တန်းတူညီတူ ရပ်တည်နေပေမယ့် ရလဒ်ကတော့ လူတိုင်းအတွက် ကွဲပြားပါတယ်။. သို့သော် သင်ကစားလေလေ အနိုင်ရရန်အခွင့်အရေး ပိုများလေဖြစ်ကြောင်း သင့်ကလေးအား ထောက်ပြပါ။