၎င်း၏မစ်ရှင်နှင့်အညီ၊ MedTvoiLokony ၏ အယ်ဒီတာ့အာဘော်ဘုတ်အဖွဲ့သည် နောက်ဆုံးပေါ် သိပ္ပံနည်းကျ အသိပညာဖြင့် ပံ့ပိုးထားသော ယုံကြည်စိတ်ချရသော ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်ရန် ကြိုးပမ်းဆောင်ရွက်ပါသည်။ "စစ်ဆေးပြီးသောအကြောင်းအရာ" ၏နောက်ထပ်အလံသည် ဆောင်းပါးကို သမားတော်တစ်ဦးမှ တိုက်ရိုက်စစ်ဆေးခြင်း သို့မဟုတ် ရေးသားထားခြင်းဖြစ်သည်ဟု ညွှန်ပြသည်။ ဤနှစ်ဆင့်အတည်ပြုခြင်း- ဆေးဘက်ဆိုင်ရာသတင်းထောက်တစ်ဦးနှင့် ဆရာဝန်တစ်ဦးသည် ကျွန်ုပ်တို့အား လက်ရှိဆေးဘက်ဆိုင်ရာအသိပညာနှင့်အညီ အရည်အသွေးအမြင့်မားဆုံးအကြောင်းအရာကို ပေးဆောင်နိုင်စေပါသည်။
MedTvoiLokony ၏ အယ်ဒီတာ့အာဘော်ဘုတ်အဖွဲ့အား The Great Educator ၏ ဂုဏ်ထူးဆောင်ဘွဲ့ဖြင့် ချီးမြှင့်သော ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာ သတင်းထောက်များအသင်းမှ ဤနယ်ပယ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကတိကဝတ်ကို တန်ဖိုးထားလေးစားပါသည်။
စကားထစ်ခြင်း အသက် ကိုးနှစ်အရွယ် - စကားပြောစွမ်းရည် ဖွံ့ဖြိုးမှု အားနည်းခြင်း။
စကားပြောခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တွင် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး အနီးကပ်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရမည့် အလွန်ခက်ခဲသော လုပ်ငန်းစဉ်များစွာ ပါဝင်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့ပြောသော ဝါကျသည် အသံမှန်စေရန်အတွက် သင့်လျော်သော ဝေါဟာရနှင့် သဒ္ဒါကို ရွေးချယ်ရပါမည်။
ဒါပေမယ့် အရာအားလုံးတော့ မဟုတ်ပါဘူး။ လှပသောစကားသည် စကားပြောခြင်း၏ မှန်ကန်သောနည်းစနစ်ဖြစ်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ အသက်ပြင်းပြင်းရှုခြင်း၊ အာနာပါနအဆင့်နှင့် ညှိနှိုင်းပြောဆိုခြင်းအစ၊ အသံကြိုးများကို မှန်ကန်စွာ နေရာချပေးခြင်းနှင့် ထိရောက်သော ပီတိယန္တရား (အာခေါင်ပျော့ခြင်း၊ လျှာ၊ သွားများ၊ နှုတ်ခမ်း) တို့ကို သင့်လျော်သော အသံနှင့် အသံထွက်စေခြင်း။ အသံများ။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူများတွင် စကားပြောဆိုခြင်းသည် အလိုအလျောက်ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့ပြောသောအခါတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့အသက်ရှုပုံ၊ တိကျသောအသံများကိုဖော်ပြရန် ကျွန်ုပ်တို့၏နှုတ်ခမ်းနှင့်လျှာကို မည်သို့စီမံမည်ကို တွေးတောနေမည်မဟုတ်ပေ။ ဒါပေမယ့် ကလေးတစ်ယောက်အတွက် ဒီရှုပ်ထွေးတဲ့ လုပ်ငန်းစဉ်က အတော်လေး စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုပါ။
မူကြိုကလေးသည် ဤလုပ်ငန်းစဉ်အားလုံးကို ထိန်းချုပ်ရန် သင်ယူနေပါသည်။ သူထိန်းချုပ်ပြီး မှန်ကန်သောစကားလုံးများဖြင့် သုံးနိုင်စေရန် စကားပြော (sz, ż, cz, dż, r) ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် အချိန်တိုင်းတွင် အသံအသစ်များ ထွက်ပေါ်လာပြီး စကားလုံးများနှင့် အသုံးအနှုန်းအသစ်များကိုလည်း အချိန်တိုင်း သင်ယူနေပါသည်။ သဒ္ဒါပုံစံအသစ်များကို လေ့လာပါ။ ပြင်ပလှုံ့ဆော်မှုများလည်း ရှိသည်။ ကလေးများသည် ကမ္ဘာကြီးကို အလွန်စိတ်လှုပ်ရှားစွာ ကြည့်ရှုကြပြီး ၎င်းတို့ကိုင်တွယ်ရမည့် ပြဿနာအသစ် အရေအတွက်မှာ ကြီးမားသည် (သူငယ်တန်း၊ သူငယ်ချင်းအသစ်များ၊ မိဘများ၏ အာရုံစူးစိုက်မှုကို လောဘကြီးစွာ ဆွဲဆောင်သော ညီအစ်ကို သို့မဟုတ် ညီအစ်မအသစ်များ စသည်ဖြင့်)။ ထုတ်ဖော်ပြသရန် လိုအပ်သော ခေါင်းသေးသေးလေးတွင် ကြီးမားသော အတွေးအရှုပ်အထွေး ပေါ်လာသည်။ ဘာသာစကားကို အဆုံးထိနားမထောင်ဘဲ၊ ထွက်သက်က သူလိုချင်တာကို လုပ်ပြီး စကားလုံးတွေ ပျောက်နေတဲ့အခါ ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ။ ထို့ကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေး၏စကားတွင်၊ များပြားလှသော သဘောထားကွဲလွဲမှုများသည် ပို၍ပို၍ မကြာခဏ ပေါ်လာတတ်သည်။ ကလေးသည် အသံများ၊ ဝဏ္ဏများ၊ တစ်ခါတစ်ရံ စကားလုံးများ သို့မဟုတ် ဝါကျတစ်ခု၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုလုံးကိုပင် ပြန်ဆိုသည်။ စကားသံများကို ဆွဲယူနိုင်ပြီး ကလေးအား စကား၏နောက်အပိုင်းကို စဉ်းစားရန် အချိန်ပေးသည်။ ဝါကျတစ်ခု၏သဒ္ဒါအပိုင်းနှင့်ပတ်သက်သော အမှားပြင်ဆင်မှုများ (ပြင်ဆင်မှုများဟု ခေါ်သည်) လည်း ရှိနိုင်သည်။
အကယ်၍ ဤမတည်ငြိမ်မှုသည် ထပ်လောင်းကျုံ့ခြင်း သို့မဟုတ် မျက်နှာလှုပ်ရှားမှုများဖြင့် ပါမလာပါက၊ ၎င်းကို ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ စကားပြောဆိုမညီခြင်းဟု အများအားဖြင့် ခွဲခြားသတ်မှတ်ကြသည်။ အသက် 5 နှစ်မှ 7 နှစ်ကြား ကလေးများတွင် ဖြစ်တတ်ပြီး ဘာသာစကား စွမ်းရည် တိုးတက်လာခြင်းနှင့်အတူ အသက်ကြီးလာသည်နှင့်အမျှ စကားပြောချို့ယွင်းမှုတစ်ခုသာ ဖြစ်ပေသည်။
ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ စကားပြောဆိုမွမ်းမံမှုသည် သဒ္ဒါဖွဲ့စည်းပုံတစ်ခုမှ တစ်ခုသို့ အတွေးတစ်ခုမှ နောက်တစ်ခုသို့ ရွေ့ပြောင်းရာတွင် အနှောင့်အယှက်တစ်ခုဖြင့် လက္ခဏာရပ်ဖြစ်သည်။ အသက်ရှူလမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ၊ အသံထွက်နှင့် ပီကတိစနစ်များအကြား ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်မှုမရှိခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းသည် လျင်မြန်လွန်းပြီး သင့်အတွေးများကို မလိုက်နာခြင်း၏ ရလဒ်ဖြစ်သည်။ ကလေးသည် ဤအချက်ကို ကောင်းစွာသဘောပေါက်ခြင်းမရှိ၊ ၎င်းနှင့်ပတ်သက်သည့် အဆင်မပြေမှုတစ်စုံတစ်ရာကို မခံစားရဘဲ စကားပြောရန် ဝန်လေးစေခြင်းမရှိပေ။
ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ စကားအပြောအဆို ချို့ယွင်းမှုအခြေအနေတွင်၊ အထူးစကားပြောကုထုံးကို အသုံးမပြုပါ။ သင့်ကလေးကို သူစကားပြောပုံကို သတိပြုမိစေရန် မဟုတ်ဘဲ နှေးကွေးစွာပြောရန် နှင့် အေးအေးဆေးဆေး စကားအဆုံးသတ်ရန် အချိန်ပေးပါ။
သို့ရာတွင်၊ ကလေးတစ်ဦးသည် စကား၏ 10% ထက်ကြီးသော ကြိမ်နှုန်းဖြင့် စကားပြောချို့ယွင်းမှုရှိကြောင်း စစ်ဆေးတွေ့ရှိပါက၊ စကားပြောနေစဉ်တွင် ကြွက်တက်ခြင်း သို့မဟုတ် သနားကြင်နာမှု တင်းမာမှုများရှိနေပါက "Early Children stuttering" ဟုခေါ်သည်။ ဤနေရာတွင် ညစ်ညမ်းသောစကားများကို သတိထားလာရပြီး စကားပြောရန်တွန့်ဆုတ်ခြင်းသည် ၎င်းနှင့် ဆက်စပ်နေတတ်သည်။
“ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက စကားထစ်ခြင်း” ၏ ဖြစ်နိုင်ခြေများစွာရှိသည်။ မျိုးရိုးဗီဇ ထုံကျဉ်ခြင်း၊ မွေးရာပါ ပျက်စီးခြင်း၊ စကားပြောယန္တရား ချို့ယွင်းခြင်း၊ ဦးနှောက်ပျက်စီးခြင်း၊ အချို့သော ကလေးဘဝ ရောဂါများ သို့မဟုတ် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကြောင်းရင်းများ- မိမိကိုယ်ကို လေးစားမှု နည်းပါးခြင်း၊ အတင်းအကျပ် ပြောဆိုခိုင်းခြင်း၊ ရှက်ရွံ့ခြင်း၊ ကြောက်ရွံ့ခြင်း၊ လက်ခံမှု မရှိခြင်း စသည်ဖြင့် ဖြစ်နိုင်သည်။
ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ စကားပြောပုံမမှန်ခြင်းအား ဆန့်ကျင်သည့် “အစောပိုင်းကလေးဘဝ စကားထစ်ခြင်း” ၏ ကုထုံးကို စကားပြောကုထုံးပညာရှင် သို့မဟုတ် အထူးပြန်လည်ထူထောင်ရေးစခန်းများတွင် ပြုလုပ်သင့်သည်။
စာသား- mgr Izabela Wiatrowska၊ စကားပြောကုထုံးပညာရှင်နှင့် mgr Magdalena Jęksa – Wojciechowska၊ စကားပြောကုထုံးပညာရှင်၊ ABC အသံထွက်မှန်