သိုင်းကြိုးနှင့် ပုတ်ခတ်ခြင်းသည် ဘဝ၏ လက်တွေ့ဘဝတစ်ခုဖြစ်သည်။

Whipping က တော်တော်ရက်စက်တဲ့ အရာပါ။ ဤသည်မှာ ကလေးကို တင်ပါးတွင် သိုင်းကြိုးဖြင့် မကြာခဏ ဒဏ်ခတ်ခြင်းဖြစ်ပြီး ကလေးကို အလွန်နာကျင်အောင် ကြိမ်ဖန်များစွာ နာကျင်စေသော အလုပ်ဖြင့် ကြိမ်ဒဏ်ပေးခြင်းကို မပြုတော့ဘဲ၊ ခါးပတ်ပေးခြင်းသည် ပုတ်ခတ်ခြင်းမဟုတ်ပါ၊ တစ်ကြိမ် သို့မဟုတ် နှစ်ကြိမ် နာကျင်စေသော ခါးပတ်ကိုပေးခြင်းဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့ခေတ်တွင် မိဘများ (များသောအားဖြင့် ဖခင်များထံမှ) ခြိမ်းခြောက်သံများကြားရသော်လည်း ပုတ်ခတ်ခြင်းနှင့် ခါးပတ်ကို ပညာရေးနည်းလမ်းအဖြစ် လက်တွေ့တွင် အသုံးမချကြပေ။

သို့သော် ဘဝတွင် အရာအားလုံး ဖြစ်ပျက်နေပါသည်။ လက်တွေ့ဘဝ ဥပမာများ

ပုတ်ခတ်ခြင်းအတွေ့အကြုံသည် ကလေး၏ဘဝပတ်ဝန်းကျင်အပေါ်တွင် ပြင်းထန်စွာမူတည်သည်- အကယ်၍ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးက ရိုးရှင်းပါက၊ အခြားမိသားစုများတွင် ကလေးများအားလုံး ရိုက်နှက်ခံရခြင်းဖြစ်ပြီး အချိန်ဇယားအရ ပုတ်ခတ်ခြင်းကို သာမန်ပြစ်ဒဏ်အဖြစ် ရှုမြင်ပါသည်။ အကယ်၍ မည်သူမျှ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အပြစ်ပေးခြင်း မရှိသော်လည်း ကျွန်ုပ်သည် အပြစ်ပေးခံရပြီး - အဆိုးဆုံးမှာပင် - ကျွန်ုပ်၏ သူငယ်ချင်းများက ၎င်းအကြောင်းကို သိရှိပြီး လှောင်ပြောင်နိုင်ပြီး ကလေးသည် စိတ်ဒဏ်ရာကဲ့သို့ အလွန်ခံစားရနိုင်သည်။

ရိုးရှင်းသောဆက်ဆံရေးရှိသည့် မိသားစုများတွင်၊ ပုတ်ခတ်ခြင်း၏ခြိမ်းခြောက်မှုသည် အဆင့်မြင့်မိသားစုတွင်၊ တီဗီမပါဘဲ စွန့်ပစ်ခံရမည့်ခြိမ်းခြောက်မှုကဲ့သို့ သာမန်အဖြစ်မြင်သည်။

"Liquidation" ရုပ်ရှင်မှ "မွေးစားခြင်း" ဗီဒီယိုကိုကြည့်ပါ၊ မွေးစားစဉ်အတွင်းကလေးသည်အသစ်တွေ့ရှိသောဖခင်ထံမှခိုးယူသည့်နာရီ - နာရီ ...

spanking ထိရောက်မှု

ပုတ်ခတ်ခြင်း၏ ထိရောက်မှုမှာ အချေအတင်ဖြစ်နိုင်သည်။ ပုတ်ခတ်ခြင်းတွင် ကလေးများသည် နာကျင်မှုကို ကိုယ်တိုင်မကြောက်ဘဲ အကူအညီမဲ့မှုနှင့် အရှက်ရမှုတို့ကို ပိုကြောက်ပုံရသည်။ သူတို့သည် ပုတ်ခတ်ခြင်းကို ခံနိုင်ရည်ရှိသည့်အတွက် ဂုဏ်ယူတတ်သည် (“ကျွန်တော် ဘာမှ မပြောလိုပါဘူး!”)။ မိသားစုတွင် ဆက်ဆံရေးပြဿနာများရှိပါက မိဘများထံတွင် အခွင့်အာဏာမရှိ၊ ပုတ်ခတ်ပုတ်ခတ်ခြင်းသည် ထိုဆက်ဆံရေးတွင် မည်သည့်အရာမှ ထပ်မတိုးတော့ပေ။ ကလေး၏နာကျင်မှုကိုကြောက်ရွံ့ခြင်းသည် မိဘ၏အခွင့်အာဏာမရှိခြင်းကို အစားထိုးမည်မဟုတ်ပါ။ တခါတရံတွင် အောင်မြင်နိုင်သည့် အမြင့်ဆုံးမှာ ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ လုံးဝလူမှုရေးအရ သဘောထားကွဲလွဲစေခြင်း ဖြစ်သည်။

အမေ့ကို မကြောက်ဘူး - အမေ့ဆီ သွားခိုးမယ်။ အဖေ့ကို ကြောက်တယ် - ခိုးမှာမဟုတ်ဘူး။

ခွဲခြားသိရန် လိုအပ်သည်- ပုံမှန် ပုတ်ခတ်ခြင်းနှင့် ခါးပတ်ကို တစ်ကြိမ်ပေးသည်။ ပုံမှန် ကြိမ်ဒဏ်ပေးခြင်း သည် သင်ကြားရေး ဆိုင်ရာ အကူအညီ ကြောင့် သို့မဟုတ် မိဘ များ၏ ဝမ်းနည်းဖွယ် သဘောထား များ ကြောင့် သော်လည်းကောင်း ရှိသည်။ တခါတရံ ကလေးသည် မိဘများအား ခွန်အားစမ်းသပ်မှု၊ စကားလုံးများကို နားမထောင်ဘဲ အံတုမှုပြုသည့် အခြေအနေမျိုးတွင် ခါးပတ်တစ်ခု ပေးအပ်ရန် - အနည်းဆုံး ရိုးရိုးရှင်းရှင်း မိသားစုများတွင် ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော လိုအပ်ချက်တစ်ခုဖြစ်နိုင်ပြီး ကလေးများကိုယ်တိုင်ပင် နားလည်သဘောပေါက်သည်- “ပြေးပါ တက်? — ရပြီ”

ကလေးများသည် သာမန်မိသားစုများတွင် မိဘများကိုယ်တိုင် ထက်မြက်ပြီး ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့သူများဖြစ်သောကြောင့် ပုတ်ခတ်ခြင်းနှင့် ခါးပတ်ကို မည်သည့်နည်းဖြင့်မျှ တောင်းဆိုခြင်း မရှိသည့်အတွက် အလွယ်တကူ ဖြုန်းတီးပစ်ကြပြီး ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်သူဟု ရှုမြင်ကြသည်။

သားသမီးတွေ ခက်ခဲတဲ့ နေရာတွေမှာ သားသမီးတွေကို လျစ်လျူရှုထားတဲ့ မိဘတွေကို ပြန်ပြောဖို့က ပိုခက်တယ်၊ မိဘတွေကိုယ်တိုင်က ယဉ်ကျေးမှုအရ မကွဲပြားဘူး- "ဒါဆို ပုတ်ခတ်မယ့်အစား ဘာလဲ။" ဖြေ – ပုံမှန်မိဘဖြစ်ဖို့။

သုတေသနကဖော်ပြသည်

ပြင်းထန်သော ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်ဒဏ်ပေးသည့် မိခင်များနှင့် ဖခင်များစွာတို့သည်၊ ထို့အပြင်၊ ၎င်းတို့၏ သားသမီးများကို အေးစက်စက်နှင့် လျစ်လျူရှုကာ၊ တစ်ခါတစ်ရံတွင် ၎င်းတို့အား ပွင့်ပွင့်လင်းလင်း ရန်လိုသည့်တိုင် ဂရုမစိုက်ဘဲ ၎င်းတို့၏ သားသမီးများ၏ ပညာရေးတွင် ရှေ့နောက်မညီခြင်း သို့မဟုတ် စွဲလမ်းမှုတို့ကို ပြသလေ့ရှိကြသည်။ R. Sears, E. Maccoby, နှင့် G. Levin တို့၏ ဂန္တဝင်လေ့လာမှုတစ်ခုတွင် gu.ee ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းကို အသုံးပြုသည့် မိဘများသည် သားသမီးများကို မကြာခဏ ရိုက်နှက်ရုံသာမက သဘောထားကွဲလွဲမှုများလည်း ရှိကြပြီး တစ်ခါတစ်ရံတွင် အလွန်အကျွံ စွဲလမ်းမှုကိုပင် ခွင့်ပြုထားကြောင်း ပြသခဲ့သည် ( Sears၊ Maccoby နှင့် Levin၊ 1957)။ Oregon သိပ္ပံပညာရှင်များ၏ လေ့လာမှုတစ်ခုတွင် မိဘများအပေါ် ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းသည် အခြားအရည်အသွေးများနှင့် ရောနှောနေကြောင်းကိုလည်း တွေ့ရှိခဲ့သည်။ Patterson က ထပ်ခါတလဲလဲ အလေးပေးဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်း၊ သူနှင့်သူ၏ဝန်ထမ်းများကို စစ်ဆေးခဲ့သော ပြဿနာရှိကလေးငယ်များ၏ မိခင်များနှင့် ဖခင်များသည် ပြစ်ဒဏ်အလွန်အကျွံပေးရုံသာမက ၎င်းတို့၏ သားသမီးများကို စည်းကမ်းရှိအောင်လည်း ထိရောက်စွာ လုပ်ဆောင်နိုင်ခဲ့ကြသည်။ ၎င်းတို့သည် ဆုချရန် သို့မဟုတ် ပြစ်ဒဏ်ပေးရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ရွေးချယ်မှုတွင် လုံလောက်သောရွေးချယ်မှုနှင့် တသမတ်တည်းမဖြစ်ခဲ့ဘဲ ၎င်းတို့၏ကလေးများကို အဆက်မပြတ် ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်း၊ ကျိန်ဆဲခြင်းနှင့် ခြိမ်းခြောက်ခြင်း (Patterson, 1986a, 1986b; Patterson, Dishion and Bank, 1984; Patterson, DeBaryshe နှင့် Ramsey၊ ၁၉၈၉)။ → ကြည့်ပါ။

ဒီထဲမှာ ပိုဖြစ်ရင်၊ သူ့ဟာသူ ပုတ်ခတ်မှာ မဟုတ်ဘူးလား။

ခက်ခဲတဲ့ကိစ္စတွေကို မြန်မြန်ဆန်ဆန် မဖြေရှင်းနိုင်ပါဘူး။ မိဘများသည် စိတ်ရှည်ရန် လိုအပ်ပြီး ကလေးများသည် ကျန်းမာသော ပတ်ဝန်းကျင်ရှိရန် လိုအပ်သည်။ ကလေးကို သင်ကိုယ်တိုင် မထိန်းနိုင်ရင် — ဒါကို ဘယ်သူက ကူညီပေးနိုင်မလဲ စဉ်းစားပါ။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူများ ကိုယ်တိုင်က လူသားများကဲ့သို့ နေထိုင်ပါက ကလေးသည် ချစ်ခြင်းမေတ္တာနှင့် ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော ပြင်းထန်မှု နှစ်ခုလုံး ဝန်းရံထားမည်ဆိုပါက ခက်ခဲသော ကလေးများသည် နှစ်အနည်းငယ်အတွင်း ကောင်းမွန်လာပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ Kitezh အသိုင်းအဝိုင်း၏အတွေ့အကြုံကိုကြည့်ပါ။