အတိုက်အခံဆန့်ကျင်ဘက်ဆိုင်ရာရောဂါ- အညွှန်း သို့မဟုတ် ရောဂါရှာဖွေရေး။

စိတ်ကုထုံးပညာရှင် Erina White မှတ်ချက်ချသည့်အတိုင်း၊ မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း ၎င်းတို့၏ကလေးသည် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖီးချားရောဂါ (ODD) ခံစားနေရသည်ကို မိဘများ ပိုမိုစိုးရိမ်လာကြသည်။ American Psychiatric Association မှ ODD သည် ဒေါသ၊ စိတ်တိုခြင်း၊ ခေါင်းမာခြင်း၊ ရန်ငြိုးဖွဲ့ခြင်းနှင့် ဖီဆန်ခြင်းဟု သတ်မှတ်သည်။

ပုံမှန်အားဖြင့်၊ မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ကလေးတွင် ODD ဖြစ်နိုင်ကြောင်း ဆရာ သို့မဟုတ် မိသားစုဆရာဝန်က ဝန်ခံပြီး အင်တာနက်တွင် ဖော်ပြချက်ကို ဖတ်သောအခါတွင် အချို့သော လက္ခဏာများသည် တူညီကြောင်း တွေ့ရှိရသည်။ သူတို့ဟာ စိတ်ရှုပ်ထွေးပြီး စိုးရိမ်ပူပန်နေကြပြီး ဒါက နားလည်နိုင်လောက်ပါတယ်။

“ဆန္ဒရှိသူများ” မှဆက်ကပ်ထားသည့် OIA တံဆိပ်သည် မိခင်များနှင့်ဖခင်များသည် ၎င်းတို့၏ကလေးသည် အန္တရာယ်ရှိနိုင်သည်ဟု ထင်မြင်စေကာ ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင်ကလည်း အသုံးမကျသောမိဘများဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ ထိုသို့သော ပဏာမရောဂါရှာဖွေခြင်းသည် ရန်လိုမှုဘယ်ကလာသနည်း၊ အပြုအမူဆိုင်ရာပြဿနာများကို မည်သို့ဖယ်ရှားရမည်ကို နားလည်ရန်ခက်ခဲစေသည်။ မိဘရော သားသမီးရော လူတိုင်းအတွက် မကောင်းပါဘူး။ တစ်ချိန်တည်းတွင်၊ OVR သည် ကျော်လွှားနိုင်သော သာမန် "ထိတ်လန့်စရာဇာတ်လမ်း" ထက် ဘာမှမပိုပါ။

ပထမဦးစွာ၊ "ရှက်ဖွယ်" အမည်းစက်ကိုဖယ်ရှားပစ်ရန်လိုအပ်သည်။ သင့်ကလေးတွင် ODD ရှိသည်ဟု တစ်စုံတစ်ယောက်က ပြောဖူးပါသလား။ ရပါတယ်။ သူတို့ကို ဘာမဆိုပြောပြီး ကျွမ်းကျင်သူတွေလို့တောင် သတ်မှတ်ပါစေ၊ ဒါက ကလေးဆိုးတယ်လို့ မဆိုလိုပါဘူး။ “အနှစ်နှစ်ဆယ်မှာ အကျင့်ဆိုးလေးတွေ တစ်ခါမှ မကြုံဖူးဘူး” ဟု ဝှိုက်က ဆိုသည်။ “တကယ်တော့ သူတို့ထဲက အများစုက ရန်လိုတာ ဒါမှမဟုတ် ကြိမ်ဖန်များစွာ ဖီလာပြုကြတယ်။ မင်းနဲ့ အရာရာ အဆင်ပြေတယ်၊ ​​မင်းဟာ သာမန်မိဘတွေပဲ။ သင်ရော ကလေးအတွက်ရော အားလုံးအဆင်ပြေပါလိမ့်မယ်။

ဒုတိယအဆင့်မှာ သင့်အား အနှောက်အယှက်ဖြစ်စေသောအရာကို အတိအကျနားလည်ရန်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းမှာရော အိမ်မှာရော ဘာဖြစ်မလဲ။ ကလေးသည် လူကြီးများကို နာခံရန် ငြင်းဆန်ခြင်း သို့မဟုတ် အတန်းဖော်များနှင့် ရန်ငြိုးဖွဲ့ခြင်း ဖြစ်နိုင်သည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ ဒီအပြုအမူက စိတ်ရှုပ်စရာဖြစ်ပြီး မင်းအဲဒါကို မခံချင်ပေမယ့် ပြင်လို့ရတယ်။

တတိယနှင့် အရေးအကြီးဆုံး အဆင့်မှာ “ဘာကြောင့်လဲ” ဟု ဖြေရန် ဖြစ်သည်။ မေးခွန်း။ က​လေးဘာလို့ဒီလိုအပြုအမူ​တွေလုပ်​​နေတာလဲ။ ကလေးအားလုံးနီးပါးတွင် သိသာထင်ရှားသော အကြောင်းရင်းများကို တွေ့ရှိရသည်။

သတိပေးသည့် အမူအကျင့်ကို အစပျိုးစေသည့် အခြေအနေများနှင့် အဖြစ်အပျက်များကို စဉ်းစားသော မိဘများသည် အရေးကြီးသောအရာကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်ခြေ ပိုများပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျောင်းရက်ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မသတ်မှတ်ထားသောအခါ ကလေးသည် အထူးသဖြင့် သည်းမခံနိုင်တော့ကြောင်း နားလည်ရန်။ တစ်ချို့က သူ့ကို ခါတိုင်းထက်ပိုပြီး နှောင့်ယှက်တာ ဖြစ်နိုင်တယ်။ ဒါမှမဟုတ် တခြားကလေးတွေက သူ့ထက်စာရင် ပိုကောင်းလို့ သူ မပျော်ဘူး။ ကျောင်းမှာ သူ လုံ့လစိုက်ထုတ်ပေမယ့် အိမ်ပြန်ရောက်တာနဲ့ သူ့ဆွေမျိုးတွေကြား လုံခြုံတဲ့ပတ်ဝန်းကျင်မှာ တွေ့လိုက်ရတော့ ခက်ခဲတဲ့ခံစားချက်တွေ လွင့်ထွက်သွားတယ်။ အနှစ်သာရအားဖြင့် ကလေးသည် ပြင်းထန်သော စိုးရိမ်ပူပန်မှုကို ကြုံတွေ့နေရသော်လည်း ၎င်းကို မည်သို့ ရင်ဆိုင်ရမည်ကို မသိသေးပါ။

ကလေးရဲ့ ကိုယ်တွေ့ အတွေ့အကြုံတွေကြောင့် ပတ်ဝန်းကျင်မှာ ဖြစ်ပျက်နေတဲ့ အကြောင်းအရင်းတွေ အများကြီးရှိပါတယ်။ အဖေနဲ့အမေ ကွာရှင်းပြတ်စဲသွားနိုင်တယ်။ ဒါမှမဟုတ် မင်းရဲ့ ချစ်လှစွာသော အဘိုး ဖျားနေလား။ သို့မဟုတ် တပ်မတော်ဖခင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး မကြာသေးမီက အခြားနိုင်ငံသို့ ပို့ဆောင်ခံခဲ့ရသည်။ ဒါတွေက တကယ့်ကို ပြင်းထန်တဲ့ ပြဿနာတွေပါ။

အခက်အခဲများသည် မိဘတစ်ဦးနှင့် ပတ်သက်ပါက အပြစ်ရှိသည်ဟု ခံစားရနိုင်သည် သို့မဟုတ် ခုခံကာကွယ်မှု ဖြစ်လာနိုင်သည်။ “လူတွေကို အချိန်အခါမရွေး ငါတို့ အကောင်းဆုံး လုပ်နေတယ် ဆိုတာ အမြဲတမ်း သတိပေးနေတယ်။ ပြဿနာကို ချက်ခြင်းမဖြေရှင်းနိုင်ရင်တောင်မှ ကော်ပြန့်တံဆိပ်ကို ဖယ်ရှားခြင်း၊ ရောဂါဗေဒလက္ခဏာများကို ရှာဖွေနေခြင်းကို ရပ်ပြီး ကလေးများ၏ အပြုအမူကို ပြုပြင်ခြင်းများကို စတင်လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြစ်သည်” ဟု စိတ်ကုထုံးပညာရှင်က အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။

စတုတ္ထနှင့် နောက်ဆုံးအဆင့်မှာ ကုသ၍ရနိုင်သော လက္ခဏာများဆီသို့ ပြန်သွားရန်ဖြစ်သည်။ သင့်ကလေးကို သူ့စိတ်ခံစားချက်တွေကို နားလည်အောင် သင်ပေးခြင်းဖြင့် ရန်လိုမှုဒဏ်ကို ခံနိုင်ရည်ရှိအောင် ကူညီပေးနိုင်ပါတယ်။ ထို့နောက် မိမိကိုယ်မိမိ ထိန်းချုပ်နိုင်စေရန် ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပြီး စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ခန္ဓာကိုယ်ဆိုင်ရာ အသိဉာဏ်ကို ဖြည်းဖြည်းချင်း မြှင့်တင်ပါ။ ဒီလိုလုပ်ဖို့၊ ကလေးတွေက သူတို့ရဲ့ နှလုံးခုန်နှုန်းကို မြန်စေပြီး နှလုံးခုန်နှေးဖို့ သင်ယူတဲ့ အထူးဗီဒီယိုဂိမ်းတွေ ကစားကြပါတယ်။ ဤနည်းအားဖြင့်၊ ပြင်းထန်သော စိတ်ခံစားမှုများ လွှမ်းမိုးလာသောအခါ ခန္ဓာကိုယ်တွင် ဖြစ်ပျက်နေသည်ကို နားလည်ကြပြီး အလိုအလျောက် ငြိမ်သက်သွားစေရန် သင်ယူကြသည်။ သင်မည်သည့်နည်းဗျူဟာကိုရွေးချယ်သည်၊ အောင်မြင်မှု၏သော့ချက်မှာ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း၊ ကလေးအပေါ်ဖော်ရွေပြီး စာနာစိတ်ထားနှင့် သင်၏ဇွဲလုံ့လတို့ဖြစ်သည်။

ပြဿနာရှိသောအပြုအမူသည် OVR ကို သတ်မှတ်ရန် အလွယ်ကူဆုံးဖြစ်သည်။ ဤရောဂါရှာဖွေခြင်းသည် ကလေး၏အသက်ကို ထိခိုက်စေနိုင်သည်မှာ စိတ်ပျက်စရာပင်။ OVR ကို အရင်လုပ်ပါ။ နောက်တော့ လူမှုရေး ဆန့်ကျင်ရေး အပြုအမူ။ ကလေးက ဆယ်ကျော်သက်အရွယ်ရောက်တာနဲ့ သူ့ကိုကူညီဖို့ အခွင့်အရေးတိုင်းရတဲ့သူတွေက သူ့ကိုကြောက်လာတယ်။ ရလဒ်အနေဖြင့် ဤကလေးများကို အပြင်းထန်ဆုံး ကုသရေးသင်တန်း ပေးသည်- တည့်မတ်ရေးအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုတွင် ဖြစ်သည်။

လွန်ကဲသလား၊ သြော် ဒါကလည်း မကြာခဏ ဖြစ်တတ်ပါတယ်။ သမားတော်များ၊ ပညာတတ်များနှင့် ဆရာဝန်များအားလုံးသည် ၎င်းတို့၏ နယ်ပယ်များကို ချဲ့ထွင်သင့်ပြီး ကလေး၏ မကောင်းတဲ့ အပြုအမူများအပြင် သူနေထိုင်ရာ ပတ်ဝန်းကျင်ကိုလည်း ကြည့်ရှုပါ။ လုံးလုံးလျားလျားချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုသည် ကလေးများ၊ မိဘများနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုလုံးအတွက် ပိုမိုအကျိုးရှိစေမည်ဖြစ်သည်။

စာရေးသူအကြောင်း- Erina White သည် Boston ကလေးဆေးရုံမှ စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီး အတွင်းလူနာတစ်ဦးနှင့် ပြည်သူ့ကျန်းမာရေးဆိုင်ရာ မဟာဘွဲ့ဖြစ်သည်။