ကလေးတစ်ဦးကို စီမံခန့်ခွဲရန် နည်းလမ်းများနှင့် နည်းစနစ်များသည် အောက်ပါတို့အပေါ် အလွန်မူတည်ပါသည်။
- ကလေးထိန်း၊
- မိဘများ၏ အမြင်နှင့် စေ့ဆော်မှု ၊ မိဘများသည် ကလေး၏ လုပ်ရပ်များကို အကဲဖြတ်ရာတွင် မကြာခဏ အမှားအယွင်းများ ရှိကြပြီး အင်အားသုံးကာ တားဆီးခြင်းဖြင့် လွန်မြောက်ရန် ဖြစ်နိုင်သည့် နာကျင်မှုအချက်များအပေါ် ဖိအားများ ပေးလေ့ရှိသည်။
- အခြေအနေတစ်ခု၏လိုအပ်ချက်များ။
တိကျသောနည်းလမ်းများနှင့်နည်းပညာများ
- ကောင်းမွန်စွာ လမ်းညွှန်ထားသော လွတ်လပ်မှုနည်းလမ်း
ဤသည်မှာ ကလေးသည် သူ၏ဘဝနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို လမ်းကြောင်းမှန်ပေါ်ရောက်စေသည့် အပြုသဘောနှင့် အနုတ်လက္ခဏာအားဖြည့်များ လက်ခံရရှိသည့် အရွယ်ရောက်ပြီးသူများ၏ ဖန်တီးမှုဖြစ်သည်။ → ကြည့်ပါ။
- Reception Pain အမှတ်
အရွယ်ရောက်ပြီးသူများသည် ကလေး၏စိတ်ဝိညာဉ်တွင် နာကျင်သောအမှတ်များကို ဖန်တီးပေးကာ ချွန်ထက်သောတုတ်စကားလုံးများဖြင့် ပုတ်လိုက်ကြပြီး၊ ကလေးသည် လမ်းကြောင်းမှန်သို့ စတင်လှုပ်ယမ်းလာသည်။ ကလေးကို ထိန်းချုပ်နိုင်လေလေ မိဘများ ယဉ်ကျေးလေလေ၊ ဤနည်းပညာကို မကြာခဏ အသုံးပြုရလေလေဖြစ်သည်။
- သုညတုံ့ပြန်မှု
မိဘများက သတိမထားမိဘဲ မကြာခဏ ကလေး၏ ပြဿနာအပြုအမူကို အားဖြည့်ပေးသည်။ မကြာခဏဆိုသလို ကလေးတစ်ဦးသည် သင့်အာရုံစူးစိုက်မှုကို လိုအပ်သောကြောင့် ဆိုးဆိုးရွားရွား ပြုမူတတ်ပြီး ၎င်း၏ မဆန်သောအပြုအမူကို သင် အာရုံစိုက်နေပါသည်။ ကလေးက သင့်ဆီကနေ တုံ့ပြန်မှုတစ်စုံတစ်ရာ မရတဲ့အခါ မကြာခင်မှာ သူရဲ့ ရင့်ကျက်တဲ့ အပြုအမူကို ရပ်တန့်လိုက်ပါတယ်။ → ကြည့်ပါ။
- သီးခြားထားခြင်း
ပြဿနာဖြစ်နေတဲ့ အခြေအနေကို စီးပွားရေးလို နည်းလမ်းနဲ့ ဖြေရှင်းနိုင်တဲ့ စိတ်ပညာကို ကလေးကို အခြေအနေနဲ့ ခွဲထုတ်ဖို့ ဒါမှမဟုတ် ကလေးကနေ အခြေအနေတွေကို ခွဲထုတ်ဖို့ မလိုအပ်ပါဘူး။ → ကြည့်ပါ။
Karren Pryor မှ ကလေးတစ်ဦးအား စီမံခန့်ခွဲနည်းများဆိုင်ရာ အကြံဉာဏ်ကောင်းများ ပေးထားပြီး သူမသည် မလိုလားအပ်သော အပြုအမူများကို ဖယ်ရှားရန် နည်းလမ်းများကို ပေးသည်။
- နည်းလမ်း 2. ပြစ်ဒဏ်
- နည်းလမ်း 3. အရောင်ဖျော့
- နည်းလမ်း 4- သဟဇာတမဖြစ်သော အပြုအမူများကို ဖန်တီးပါ။
- နည်းလမ်း 5. အချက်ပြမှုအပေါ်အပြုအမူ
- နည်းလမ်း 6. ပျက်ကွက်ဖွဲ့စည်းခြင်း။
- နည်းလမ်း ၇။ လှုံ့ဆော်မှု ပြောင်းလဲခြင်း။
- သီးခြားထားခြင်း
- နည်းလမ်း- သဟဇာတမဖြစ်သော အမူအကျင့်များကို ဖန်တီးခြင်း။
- နည်းလမ်း- စာခြောက်ရုပ်
- ကလေး၏ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံ
- နည်းလမ်း- ပြစ်ဒဏ်
- နည်းလမ်း- တစ်-နှစ်-သုံး
- နည်းလမ်း- အချက်ပြအပြုအမူ
- နည်းလမ်း- လှုံ့ဆော်မှုပြောင်းလဲခြင်း။
- နည်းလမ်း- အချိန်လွန်
- နည်းလမ်း- နွမ်းခြင်း။
- စကားဝိုင်းနည်းလမ်း (ရှင်းပြထားသည်)
- နည်းလမ်း- အပြုသဘောဆောင်သောအားဖြည့်ပေးခြင်း
- နည်းလမ်း- သင်တန်း
- အကျင့်စာရိတ္တကောင်းမွန်သောကျောင်း
- နည်းလမ်း- အမှားများမှ သင်ယူခြင်း။
- နည်းလမ်း- အတိုချုံးရှင်းလင်းသော လိုအပ်ချက်
- နည်းလမ်း- စံချိန်ချိုးခြင်း။
- နည်းလမ်း- မင်းရွေးချယ်မှု၊ မင်းရဲ့တာဝန်
နှင်းခဲ၊ လမ်းလျှောက်၊ အေးခဲသည်။ သမီးက အိမ်မပြန်ချင်ဘူး။ တကယ်တော့ အိမ်ပြန်ဖို့ လိုအပ်ပြီး စာရေးချင်သလို ပင်ပန်းပြီး အေးနေပေမယ့် ဒါကို သူမ သဘောမပေါက်သေးပါဘူး။ ငါ "မြေပြင်မှအရာများကိုဖယ်ရှား" ရပါမည်။ ငါသူမကိုဖမ်းပြီးအိမ်ဆီ 20 မီတာခန့်အကွာကိုသယ်ဆောင်သွားသည်နှင့်သူမသည်ဂိမ်းနှင့်အာရုံပြောင်းနေပြီဖြစ်သောသူမ၏ရည်းစားများနှင့်သူမသည်အိမ်သို့အရေးတကြီးလိုအပ်ကြောင်းတကယ်နားလည်သည်။ ပြီးတော့ သူက ကျေးဇူးတင်စကားပြောတယ်။ ဆိုလိုသည်မှာ၊ ကလေးများသည် အန္တရာယ်ရှိသော၊ ဆိုး၊ မိုက်မဲသောကြောင့် မနာခံကြကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ အမြဲသတိရနေရမည်မှာ၊ ၎င်းတို့သည် ကလေးများဖြစ်သောကြောင့်သာ ဖြစ်ပေသည်။