မိဘအုပ်ထိန်းသူ မော်ဒယ်တစ်ယောက်အနေဖြင့် မုန်လာဥနီနှင့် ချောင်းသည် သာမန်ဖြစ်သော်လည်း အငြင်းပွားဖွယ်ရာ မော်ဒယ်ဖြစ်သည်။
ကုသိုလ်ကောင်းမှု အတွက် ဆုချခြင်း၊ အပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်း ၊ မကောင်းမှု အတွက် ကြိမ်းမောင်းခြင်း ၊ မူအရ၊ ဤသည်မှာ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော်လည်း အားနည်းချက်များလည်း ရှိသေးသည်- ဤစနစ်သည် ပညာတတ်၏ အဆက်မပြတ်ရှိနေရန် လိုအပ်သည်၊ "တုတ်" သည် ကလေးနှင့် ပညာတတ်ကြား အဆက်အသွယ်ကို ပျက်ပြားစေကာ "မုန်လာဥနီ" သည် ကလေးအား ကောင်းမှုမပြုရန် သင်ပေးသည်။ ဆုလာဘ်… မော်ဒယ်သည် အရန်မဖြစ်ဘဲ အဓိက ဖြစ်သည်ဆိုပါက အငြင်းပွားဖွယ်ရှိသည်။ ဆုပေးခြင်း၊ ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းနည်းလမ်းကို အနုတ်လက္ခဏာနှင့် အပြုသဘောဆောင်သော ဖြည့်တင်းမှုနည်းလမ်းဖြင့် ဖြည့်စွက်ပါက ပညာရေး၏အလုပ်သည် သာလွန်ကောင်းမွန်ပြီး အပြုသဘောဆောင်သော အားဖြည့်မှုနှင့် အားဖြည့်ပေးမှုကို ဦးစားပေး၍ လိုလားတောင့်တသော ပြည်တွင်းအခြေအနေနှင့် ဆက်ဆံရေးကဲ့သို့ လိုလားအပ်သော ပြင်ပလုပ်ဆောင်ချက်များစွာကို ဦးစားပေးပါသည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ စစ်မှန်သောပညာရေးသည် လေ့ကျင့်ရေးထက် သာလွန်ကြောင်း မှတ်သားထားရန် အသုံးဝင်ပါသည်။