ကလေးများတွင် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး နောက်ကျခြင်း၊

ZPR သည် ရောဂါရှာဖွေခြင်းမဟုတ်သော်လည်း အမျိုးမျိုးသောဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာပြဿနာများအတွက် ယေဘူယျအမည်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ICD-10 (International Classification of Diseases) တွင် ဉာဏ်ရည်မမီခြင်းကို အပိုဒ် F80-F89 တွင် ထည့်သွင်းစဉ်းစားထားပြီး တစ်ခုစီသည် ကလေး၏ အလွန်တိကျသော လက္ခဏာရပ်များကို ဖော်ပြသည့် - စကားထစ်ခြင်း၊ ဆီးမထိန်းနိုင်ခြင်းနှင့် စိုးရိမ်သောကကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးချို့ယွင်းခြင်းများအထိ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးနောက်ကျခြင်းကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားသည်။ .

ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု အမျိုးအစားများ

နိုင်ငံတော်ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေ

ထိုကဲ့သို့သောကလေးများတွင်၊ ဗဟိုအာရုံကြောစနစ်သည် ၎င်းတို့၏ရွယ်တူများထက် ပို၍နှေးကွေးသည်။ ကလေးသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် နှောင့်နှေးကြန့်ကြာနိုင်ပြီး သူ့အသက်အရွယ်ကလေးတွင် မျှော်လင့်ထားသည်ထက် ပို၍ ကောက်ကျစ်လျစ်လျစ်ဖြစ်ပြီး သူ့အလိုလို တက်ကြွနေပုံရသည်။ သူ့အတွက် အာရုံစူးစိုက်ရန်၊ စိတ်ခံစားချက်များကို ထိန်းထားရန်၊ တစ်ခုခုကို မှတ်မိရန် ခက်ခဲပြီး ကျောင်းတွင် သူသည် ဂိမ်းကစားခြင်းကို ပိုစိတ်ဝင်စားပြီး စာကျက်သည်ထက် ပြေးလွှားနေမည်ဖြစ်သည်။ "အင်း မင်းဘယ်လောက်ငယ်သေးလဲ" - ထိုကဲ့သို့သောကလေးများသည် လူကြီးများထံမှ ကြားရတတ်သည်။

Somatogenic

ဤနှောင့်နှေးမှုအမျိုးအစားသည် ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက အပြင်းဖျားနေခဲ့သော ကလေးများတွင် ဖြစ်တတ်ပြီး ဗဟိုအာရုံကြောစနစ်၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ထိခိုက်စေသည်။ အထူးသဖြင့် သိသာထင်ရှားသော နှောင့်နှေးမှုသည် ကလေးသည် ဆေးရုံများတွင် အချိန်အတော်ကြာ အိပ်ခဲ့ရသည့် ကိစ္စများတွင် ဖြစ်နိုင်သည်။ somatogenic အမျိုးအစားသည် ပင်ပန်းနွမ်းနယ်မှု တိုးလာခြင်း၊ သတိလစ်မေ့မြောခြင်း၊ မှတ်ဉာဏ်ပြဿနာများ၊ ထုံထိုင်းခြင်း သို့မဟုတ် ဆန့်ကျင်ဘက်အားဖြင့် အလွန်အကျွံလုပ်ဆောင်မှုများဖြင့် လိုက်ပါသွားပါသည်။

psychogenic

ဤအမျိုးအစားသည် ခက်ခဲသော ကလေးဘဝ၏ အကျိုးဆက်များဟု ဆိုနိုင်ပါသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ မိဘများသည် ၎င်းတို့အား ဂရုမစိုက်သော သို့မဟုတ် ရက်စက်ကြမ်းကြုတ်စွာ ဆက်ဆံခြင်းမပြုသော အကျင့်ပျက်မိသားစုများမှ ကလေးများတွင်သာမက စိတ်ဓာတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးမှုနှောင့်နှေးမှုများလည်း ဖြစ်ပွားနိုင်သည်။ အကာအကွယ်လွန်ကဲခြင်းသည်လည်း ကလေး၏ ဖွံ့ဖြိုးမှုကို နှောင့်နှေးစေသည်။ ထိုသို့သောကလေးများသည် မကြာခဏဆိုသလို သဘောထားပျော့ပျောင်းခြင်း၊ အကြံပြုလိုစိတ်မရှိခြင်း၊ ပန်းတိုင်မရှိခြင်း၊ အစပြုခြင်းမပြဘဲ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးနောက်ကျတတ်ပါသည်။

ဦးနှောက်အော်ဂဲနစ်

ဤကိစ္စတွင်၊ နှောင့်နှေးခြင်းသည် အဖြစ်များသော ဦးနှောက်ပျော့ခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။ မတူညီသော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်ချက်များအတွက် တာဝန်ရှိသော ဦးနှောက်၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု သို့မဟုတ် အများအပြားကိုသာ ထိခိုက်နိုင်သည်။ ယေဘူယျအားဖြင့်၊ ထိုကဲ့သို့သောပြဿနာရှိသောကလေးများသည် စိတ်ခံစားမှု၏ဆင်းရဲခြင်း၊ သင်ယူရန်ခက်ခဲခြင်းနှင့် စိတ်ကူးဉာဏ်အားနည်းခြင်းတို့ကြောင့် လက္ခဏာရပ်များဖြစ်သည်။

ဉာဏ်ရည်မမီသော လက္ခဏာများ

ဂရပ်ပုံစံဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးနောက်ကျခြင်းကို ကိုယ်စားပြုပါက၊ ၎င်းသည် သေးငယ်သော သို့မဟုတ် ကြီးမားသော “အထွတ်အထိပ်များ” ပါရှိသည်။ ဥပမာ- ပိရမစ်ကို ဘယ်လိုစုဝေးရမလဲဆိုတာ နားမလည်ဘူး၊ အိုးကို စိတ်ဝင်တစားမပြဘဲ အဆုံးမှာတော့ အားစိုက်ထုတ်မှုမရှိဘဲ အရောင်တွေအားလုံးကို သတိရပြီး ပထမအကြိမ်မှာ ကာရံကို သင်ယူခဲ့တယ် ဒါမှမဟုတ် ဆွဲငင်တတ်လာတယ်။ မှတ်ဉာဏ်ထဲက အကြိုက်ဆုံး ကာတွန်းဇာတ်ကောင် (အထွတ်အထိပ်)။

အကယ်၍ ကလေးတွင် စွမ်းရည်များ ပြန်တက်လာပါက၊ ဥပမာ၊ စကားများ ပေါ်လာပြီး ပျောက်ကွယ်သွားပါက၊ သို့မဟုတ် အိမ်သာသုံးခြင်းကို ရပ်လိုက်ပြီး ဘောင်းဘီကို ထပ်မံညစ်ပတ်နေပါက ဤအချိန်ဇယားတွင် မအောင်မြင်သင့်ပါ၊ ဤအကြောင်းကို သေချာပေါက် ဆရာဝန်ကို ပြောပြသင့်ပါသည်။

ဉာဏ်ရည်မမီခြင်းအတွက် ကုသမှု

စိတ်ရောဂါကုဆရာဝန်များ၊ အာရုံကြောဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူများနှင့် ချို့ယွင်းသော အထူးကုဆရာဝန်များသည် ကလေးသည် ရွယ်တူရွယ်တူများထက် အဘယ်ကြောင့် နောက်ကျနေသနည်း၊ လှုပ်ရှားမှု၏ မည်သည့်နယ်ပယ်များတွင် ပြဿနာများ ပိုမိုရှိနေသည်ကို အဖြေရှာရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

ရှာဖွေရေး

ဆရာဝန်သည် ကလေး၏ အခြေအနေကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာနိုင်ပြီး ကလေးတွင် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး (mental retardation) ရှိ၊ မရှိ နားလည်နိုင်သည်။ ငယ်ရွယ်စဉ်တွင် ၎င်း၏စံနှုန်းများသည် မရေရာသော်လည်း ကလေး၏ရောဂါသည် နောက်ပြန်လှည့်နိုင်သည်ဟု နားလည်နိုင်သည့် လက္ခဏာအချို့ရှိသည်။

ကလေးစိတ်ရောဂါ ပညာရှင်များက ဉာဏ်ရည်မမီသော အခြေအနေမျိုးတွင် ဖွံ့ဖြိုးမှုနှောင့်နှေးမှုရှိပါက ဤအခြေအနေကို စောစီးစွာသိရှိနိုင်မှုသည် အလွန်အရေးကြီးကြောင်း ထောက်ပြသည်။ ငယ်စဉ်ကလေးဘဝတွင် စိတ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသည် စကားပြောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့် ရှုပ်ထွေးစွာဆက်စပ်နေသောကြောင့် မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ကလေးတွင် စကားပြောဖွဲ့စည်းပုံအဆင့်ဆင့်ကို စောင့်ကြည့်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ ၅ နှစ်နဲ့ ဖွဲ့စည်းရမယ်။

လက်တွေ့ပြသထားသည့်အတိုင်း၊ ကိစ္စအများစုတွင် မိခင်များနှင့် ဖခင်များသည် ကလေးသူငယ်တန်းသို့ သူငယ်တန်းသို့ ပို့ပြီးနောက် ဆရာဝန်ထံသွားကာ အပြောအဆိုနှင့် အပြုအမူပိုင်းဆိုင်ရာတွင် အခြားကလေးများနှင့် မတူကြောင်း သတိပြုမိပါသည်။

အာရုံကြောဗေဒ ပညာရှင်များနှင့် ကလေး စိတ်ရောဂါ အထူးကု နှစ်ဦးစလုံးသည် စကားပြော ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အဖြေရှာရာတွင် ပါဝင်နေသော်လည်း စိတ်ရောဂါ ပညာရှင်ကသာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်နှေးမှုကို အကဲဖြတ်ပါသည်။

ကုထုံး

အခြေအနေကို ရောဂါရှာဖွေတွေ့ရှိပြီးနောက် ညွှန်ပြချက်များပေါ် မူတည်၍ အထူးကုဆရာဝန်က ဆေးဝါးကုထုံးကို ညွှန်းနိုင်သော်လည်း အရေးအကြီးဆုံးမှာ ကလေးအား ပြန်လည်ကုစားပေးသည့် အတန်းများ အပါအဝင်၊ ကိစ္စအများစုတွင် အထူးကု သုံးဦးဖြင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ အထောက်အကူစနစ်သို့ ချိတ်ဆက်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ချို့ယွင်းချက်ပါရဂူ၊ စကားပြောကုထုံးပညာရှင်နှင့် စိတ်ပညာရှင်ဖြစ်သည်။

မကြာခဏဆိုသလို၊ ဆရာတစ်ဦးတွင် အထူးပြုချက်နှစ်ခုရှိသည်၊ ဥပမာ၊ စကားပြောရောဂါဗေဒပညာရှင်။ ဤအထူးကုများ၏အကူအညီကို ပြုပြင်ရေးဌာနများ သို့မဟုတ် မူကြိုပညာရေးအဖွဲ့အစည်း၏ ဘောင်အတွင်းတွင် ရရှိနိုင်ပါသည်။ နောက်ဆုံးအခြေအနေတွင်၊ မိဘများနှင့်အတူလိုက်ပါလာသည့်ကလေးသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာနှင့် သင်ကြားရေးကော်မရှင်ကို ဖြတ်သန်းရမည်ဖြစ်သည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ တည့်မတ်မှုတွင် ကလေး၏ စောစီးစွာရှာဖွေတွေ့ရှိမှုနှင့် အချိန်မီပါဝင်ပတ်သက်မှုသည် နောက်ထပ်ကြိုတင်ခန့်မှန်းချက်နှင့် ဖော်ထုတ်ထားသော ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာချို့ယွင်းမှုများအတွက် လျော်ကြေးငွေအဆင့်ကို တိုက်ရိုက်အကျိုးသက်ရောက်စေသည်။ သင်ဖော်ထုတ်ပြီး ချိတ်ဆက်မှု မြန်ဆန်လေ၊ ရလဒ်ပိုကောင်းလေပါ။

ရိုးရာနည်းလမ်းများ

ZPR ကို အထူးကုများဖြင့်သာ ကုသသင့်ပြီး သေချာပေါက် ပြည့်စုံပါသည်။ ဤကိစ္စတွင် ရိုးရာကုထုံးများက ကူညီမည်မဟုတ်ပါ။ မိမိကိုယ်ကို ဆေးသောက်ခြင်းဆိုသည်မှာ အရေးကြီးသောအချိန်ကို လွတ်သွားခြင်းပင်ဖြစ်သည်။

ကလေးများတွင် ဉာဏ်ရည်မမီခြင်းမှ ကာကွယ်ခြင်း။

ကလေးတွင် ဉာဏ်ရည်မမီခြင်းအား ကြိုတင်ကာကွယ်ခြင်းသည် ကိုယ်ဝန်မဆောင်မီတွင်ပင် စတင်သင့်သည်- အနာဂတ်မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ကျန်းမာရေးကို စစ်ဆေးပြီး ကိုယ်ဝန်ရှိပြီးနောက် ကိုယ်ဝန်ဆောင်မိခင်၏ ခန္ဓာကိုယ်အပေါ် ဆိုးကျိုးများကို ဖယ်ရှားပေးသင့်သည်။

နို့စို့အရွယ်တွင် ဆေးရုံ၌ ရေရှည်ကုသမှုခံယူနိုင်သည့် ရောဂါများ မဖြစ်ပွားစေရန် ကြိုးပမ်းရန် အရေးကြီးသည်မှာ ကလေးသည် မှန်ကန်စွာ စားသောက်သင့်ပြီး လေကောင်းလေသန့်ရရန် မိဘများအနေနှင့် ၎င်း၏ တစ်ကိုယ်ရေ သန့်ရှင်းမှုကို ဂရုစိုက်သင့်သည်။ အထူးသဖြင့် - ဦးခေါင်းများကို ကလေးထိခိုက်မှုမဖြစ်စေရန် အိမ်တွင် လုံခြုံအောင်ထားပါ။

အရွယ်ရောက်ပြီးသူများသည် ဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများ၏ အမျိုးအစားနှင့် အကြိမ်ရေကို ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ဆုံးဖြတ်ပေးသော်လည်း ဂိမ်းများ၊ သင်ယူမှုနှင့် အပန်းဖြေမှုတို့ကြား မျှတစေရန် လိုအပ်ပြီး ၎င်းသည် ၎င်း၏ဘေးကင်းမှုကို မခြိမ်းခြောက်ပါက ကလေးအား လွတ်လပ်စွာ ရပ်တည်ခွင့်ပေးရန် လိုအပ်ပါသည်။

လူကြိုက်များသောမေးခွန်းများနှင့်အဖြေများ