မိဘတွေကသူတို့သားသမီးတွေအတွက်အကောင်းဆုံးကိုအမြဲလိုချင်ကြပါတယ်။ သို့သော်တစ်ခါတစ်ရံငရဲသို့သွားသောလမ်းကိုရည်ရွယ်ချက်ကောင်းများဖြင့်ခင်းထားသည်။
ဆိုးတဲ့အမေတွေမရှိဘူးလို့ ပြောကြတယ်။ တကယ်တော့ မင်းဟာ မင်းရဲ့ရင်သွေးအတွက် ကမ္ဘာပေါ်မှာ အလှဆုံးသတ္တဝါပဲ။ သို့သော်၊ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် တစ်ခါတစ်ရံတွင် အမှားများပြုလုပ်ကြသည်။ လူသစ်ကို ပညာပေးရာမှာ အမှားတွေလုပ်ရတာ အရမ်းလွယ်ပါတယ်။ ယခုကျွန်ုပ်တို့သည် ခါးသီးသော ကောက်ကြောင်းဆန်သော ဆယ်ကျော်သက်တစ်ဦးကို ကြည့်ရှုနေပြီး ထိုလူသည် ချစ်စရာ၊ ဖော်ရွေသော ကလေးလေးမှ မည်သို့ ကြီးပြင်းလာနိုင်ကြောင်း မိမိကိုယ်ကို မေးမြန်းနေပါသည်။ နောက်ဆုံးတော့၊ သူက တကယ့်နေမင်းကြီးပဲ။ ဟုတ်တယ်၊ အလုံးစုံသောအချက်၊ ဟုတ်ပါတယ်၊ ကိုယ့်မှာရှိတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အရာရာတိုင်းကို လုယူကာ အစွမ်းကုန်ကြိုးစားကြသည်။ healthy-food-near-me.com သည် မိဘများ၏ အဖြစ်များဆုံး အမှားများကို စုစည်းထားပြီး၊ နည်းလမ်းပေါင်းစုံဖြင့် ရှောင်ရှားရပါမည်။
၁။ ကလေးကအမှန်တရားအတွက်သင်ကဲ့ရဲ့တယ်
ကလေးကတစ်ခုခုမှားနေပြီ၊ အဲဒါကိုဆွဲထုတ်ပါ။ သူ (သို့) မင်းရဲ့မေးခွန်းအပြီးမှာသူကရိုးသားစွာဝန်ခံခဲ့တယ်။ ဒါပေမယ့်မင်းကမှားခဲ့တာကြောင့်မင်းသူ့ကိုဘာပဲဖြစ်ဖြစ်အပြစ်တင်တယ်။ ဒါပေမယ့်ကလေးက ၀ န်ခံရဲလောက်အောင်သတ္တိရှိခဲ့တယ်။
၂။ ကလေးကိုလူအများရှေ့တွင်အပြစ်ပေးပါ
သူတို့ကသူစိမ်းမဟုတ်ရင်တောင်မှလူအများရှေ့မှာကလေးတစ်ယောက်ကိုရိုက်တာ၊ ဒါပေမယ့်အဘိုးအဘွားတွေ၊ ညီအစ်ကိုမောင်နှမတွေကတော်တော်ဆိုးရွားတဲ့အကြံဥာဏ်တစ်ခုပါ။
၃။ အထောက်အပံ့အစားဆုံးမပဲ့ပြင်ပါ
“ မင်းကထက်မြက်တယ်၊ မင်းအရမ်းကြိုးစားတယ်” ဆိုတဲ့အစားအိမ်စာအတွက်အချိန်ပိုပေးသင့်တယ်။ မင်းနည်းနည်းတွန်းဖို့ပဲလိုတယ်။ “
၄။ အတူတကွအချိန်မဖြုန်းပါနဲ့။
သင့်ကလေး၏အပြုအမူအတွက်တိုင်ကြားရန်သင်အချိန်ယူပါ။ ဒါပေမယ့်သူ့ရဲ့ထူးခြားချက်တွေအားလုံးကမင်းကိုယ်မင်းအာရုံစိုက်ဖို့နည်းလမ်းတစ်ခုလို့မထင်ပါနဲ့။ မင်းရဲ့ကလေးကမင်းရဲ့နွေးထွေးမှုကိုလိုအပ်တယ်။
၅။ မင်းစကားပြောနေတာမဟုတ်ဘူး
မင်းအလုပ်တွေအရမ်းရှုပ်နေတယ်၊ အထက်လူကြီးတွေနဲ့ပြဿနာတွေ၊ ကိုယ်တိုင်ချက်ပြုတ်လို့မရတဲ့ညစာ ထို့ကြောင့်သင့်ကလေးကျောင်းတွင်မည်သို့လုပ်ဆောင်နေသည်ကိုသင်နားထောင်ရန်အချိန်မရှိပေ။ သင်နားထောင်လျှင်၊ သင်နေရာမှမှတ်ချက်ပေးသည်၊ သင်၏အတွေးများသည်ကလေးငယ်နှင့်တိုက်ရိုက်ဆက်သွယ်မှုနှင့်ဝေးသောတစ်နေရာတွင်ဖြစ်သည်ကိုချက်ချင်းရှင်းသည်။ မင်းသူ့ကိုလျစ်လျူရှုနေတယ်ဆိုတာသူနားလည်တယ်။
၆။ အောင်မြင်မှုများအတွက်မချီးကျူးပါနှင့်
ချီးမွမ်းတာကိုကြောက်လား။ မကြောက်ပါနဲ့။ ကလေးကပြိုင်ပွဲမှာအနိုင်ရတယ်၊ စာမေးပွဲကိုရင်ဆိုင်တယ်၊ အတန်းဖော်တစ်ယောက်နဲ့ဖွဲ့တယ်၊ မင်းဘယ်လောက်ဂုဏ်ယူတယ်၊ သူ့ကိုဘယ်လောက်ချစ်ကြောင်းပြောဖို့အကြောင်းပြချက်တွေအများကြီးရှိတယ်။
၇။ သင်ဝေဖန်ပါ။ အမြဲဝေဖန်ပါ
မင်းကသူ့ရဲ့အောင်မြင်မှုတွေအားလုံးကိုတန်ဖိုးထားတဲ့အတွက်ချီးမွမ်းတာကိုအရမ်းကြောက်တယ်။ "ဒုတိယနေရာကိုရခဲ့လား။ ပထမဆုံး“၊ ” ဘာကြောင့်ငါးယောက်မဖြစ်ခဲ့တာလဲ။ ““ ငါပိုကောင်းအောင်ကြိုးစားနိုင်ခဲ့တယ်။ “
၈။ သူ့ကိုနားလည်ဖို့မကြိုးစားပါနဲ့
ကလေးကတီထွင်မှုအတွက်အကျိုးရှိမဲ့အရာတစ်ခုကိုတီထွင်နေတယ်၊ ပြီးပြည့်စုံတဲ့မဟုတ်မမှန်ပြောနေတာကိုမင်းထင်ပုံရတယ်။ အလေးအနက်ထား, ဗီရိုထဲမှာမိကျောင်း? တတိယတန်းမှာသင်္ချိုင်းကိုချစ်လား။ သို့သော်၎င်းသည်ရပ်တန့်ရန်နှင့်သေးငယ်သောလူ၏ခံစားချက်ကိုနားလည်ရန်ကြိုးစားရကျိုးနပ်သည်။ အလေးအနက်ထားပါ၊ ကလေးကထိုက်တန်သည်။
၉။ လက်တွေ့အစားသီအိုရီ
မင်းအဲဒါကိုမှန်အောင်ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲဆိုတာငါ့ကိုပြောပါ၊ ဒါပေမယ့်မင်းအဲဒါကိုမပြဘူး။ မင်းကလေးတွေဖိနပ်ကြိုးဘယ်လိုချည်ရလဲ၊ ပန်းကန်တွေဘယ်လိုဆေးရမယ်ဆိုတာသင်ယူရတာပိုလွယ်တယ်။
၁၀။ မကောင်းသောဥပမာကိုသတ်မှတ်ခြင်း
ကလေးသည်ရေမြှုပ်ကဲ့သို့သင်၏အမူအယာကိုစုပ်ယူသည်။ မင်းရဲ့စမတ်ဖုန်းကိုစိတ်ထဲထားပြီးစားပွဲပေါ်မှာထိုင်နေတာလား။ မင်းပန်းကန်ထဲကဟင်းသီးဟင်းရွက်တွေကိုအပြင်းအထန်ပစ်နေသလား။ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက်အော်ဟစ်နေတာလား။ ဒါဆိုမင်းကမင်းရဲ့ကလေးကိုမတူညီတဲ့အပြုအမူတွေလုပ်ချင်တာဘာကြောင့်လဲ။
၁၁။ အခြားကလေးများနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါ
ဒါကယေဘူယျအားဖြင့်ဆိုးရွားတဲ့အပြစ်တစ်ခုပါ။ ကလေးတွေဟာ“ ငါ့အမေရဲ့သူငယ်ချင်းရဲ့သား” လိုဘယ်တော့မှပြီးပြည့်စုံနိုင်မှာမဟုတ်ဘူးဆိုတဲ့ခံစားချက်နဲ့ကြီးပြင်းလာကြတယ်။ အင်း၊ ဒါဆိုဘာကြောင့်စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်ရတာလဲ။
၁၂။ သင်ရွေးချယ်မှုမပေးပါ
ရွေးချယ်မှု၏ထင်ယောင်ထင်မှားမှုသည်ပင်ပြဿနာများစွာကိုဖြေရှင်းနိုင်သည်။ ကလေးကသူငယ်တန်းကိုမသွားချင်ဘူးလား။ သူကဘယ်လိုတီရှပ်မျိုးဝတ်ချင်လဲမေးပါ။ ကလေးသည်သူ၏“ ငါမလိုချင်ဘူး” ဟုပြောင်းလိမ့်မည်။ ကလေးတွေအတွက်အရာအားလုံးကိုဆုံးဖြတ်တဲ့အခါသူတို့ကသူတို့ဘာလိုချင်လဲဆိုတာကိုမေးဖို့မေ့သွားတယ်။ တစ်ခါတစ်ရံတွင်၎င်းသည်သေးငယ်သည့်ခိုးမှုတစ်ခု၏သဘောထားသို့ပင်ဘာသာပြန်သည်။
၁၃။ သူ့ဆီကနေပေးဆပ်ပါ
ဈေးကြီးသောကစားစရာများ၊ အသုံးအဆောင်ပစ္စည်းများ - ဤအရာသည်ကလေးများအတွက်မဟုတ်ဘဲကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင်အတွက်ဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့်ငါတို့ကလေးတွေနဲ့အချိန်မပေးတဲ့အတွက်သူတို့အပေါ်မှာငါတို့ရဲ့ခံစားချက်ခံစားချက်တွေကိုနှိမ်တယ်။ သူတို့ကိုငါတို့ဂရုမစိုက်ဘူး၊ နွေးထွေးမှုလည်းဂရုမစိုက်ဘူး။
၁၄။ အလွန်အားပေးသည်
ကလေးကိုလက်ဖြင့် ဦး ဆောင်ရန်လိုအပ်သည်၊ သို့သော်ထာဝရမဟုတ်ပါ။ မကြာသေးမီကပင်မိဘများသည်၎င်းတို့၏ကလေးများကိုအလွန်ဂရုစိုက်သည့်အနေနှင့်၎င်းတို့သည်ပြီးပြည့်စုံသောရင်သွေးငယ်လေးများအဖြစ်ကြီးပြင်းလာခဲ့ကြသည်။ သူတို့ကအခက်အခဲတွေ၊ အသေးငယ်ဆုံးတွေကိုတောင်ဘယ်လိုရင်ဆိုင်ရမယ်ဆိုတာမသိကြဘူး၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့အရင်တုန်းကသူတို့မိဘတွေရဲ့ကျေးဇူးကြောင့်ဒီအခက်အခဲတွေကသူတို့ကိုမရောက်နိုင်ခဲ့ဘူး။ သူ့ကိုအမှားတွေလုပ်ပြီးဒဏ်ရာရအောင်လုပ်ခွင့်ပေးပါ။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်အနှေးနဲ့အမြန်ဆိုရင်သင်ဟာဖန်လုံအိမ်ထဲကနေထုတ်ပစ်ရလိမ့်မယ်။
၁၅။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအပြစ်ဒဏ်ကိုသုံးပါ
ကလေးတွေကိုရိုက်နှက်လို့မရဘူး။ ပြီးတော့ရိုက်နှက်မှုတွေနဲ့လည်းကြောက်စရာကောင်းတယ်။ ပတ် ၀ န်းကျင်ကိုကြည့်ပါ၊ သင်အမှန်တကယ်ဆန္ဒရှိလျှင်ပင်သာမန်လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင်မည်သူမျှအနိုင်မကျင့်နိုင်ပါ။ မင်းရဲ့သား၊ သမီး၊ မင်းလုပ်နိုင်တယ်။ သူကအားလုံးထဲမှာအဆိုးဆုံးလား။ ကြောက်ရွံ့ခြင်းသည်အကောင်းဆုံးမိဘအုပ်ထိန်းမှုနည်းလမ်းမဟုတ်ပါ။
၁၆။ သင်ဖြီးပါ
ကလေးကအကြံဥာဏ်တောင်းတယ်၊ မင်းစကားတိုတိုလေးတစ်ခွန်းနဲ့မင်းထွက်သွားလိမ့်မယ်။ ပြီးတော့စိတ်မညစ်တဲ့လေသံနဲ့တောင် သူလာပြန်တယ်၊ မင်းရဲ့မကျေမနပ်“ Yes”,“ No”,“ အခုမဟုတ်ဘူး” ကိုထပ်ကြားတယ်။ တစ်နေ့သူမလာတော့ဘူး။
ဒါကဘယ်ကို ဦး တည်နေတာလဲ။
မိဘအုပ်ထိန်းမှုညံ့ဖျင်းခြင်း၏အကျိုးဆက်များသည်အလွန်ရေရှည်ဖြစ်နိုင်သည်။
၁။ စာနာမှုကင်းမဲ့ခြင်း ကလေးများသည်မိဘများနှင့်သူတို့ပြုမူပုံအတိုင်းအခြားသူများနှင့်ပြုမူသည်။ မင်းဘာမှမထူးခြားဘူးလား။ အမြဲအလုပ်များနေလား။ သူသည်လျစ်လျူရှုလိမ့်မည်၊ အခြားလူများကသူ့အားစိတ်ဝင်စားလိမ့်မည်မဟုတ်။
သူငယ်ချင်း ၂ ယောက်အခက်အခဲ သင်၏အထင်အမြင်မရှိခြင်း၊ သင်၏ထင်မြင်ယူဆချက်၊ မိမိကိုယ်ကိုသံသယ ၀ င်ခြင်း (သို့) သူမ၏အမွှာညီအစ်ကို၏မောက်မာမှုအပေါ် မူတည်၍ မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုမရှိခြင်းကကလေးအားစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရင်းနှီးမြုပ်နှံမှုမရှိကြောင်းညွှန်ပြသည်။ ပြီးတော့တစ်ယောက်ယောက်နဲ့သူငယ်ချင်းဖွဲ့တာဒါမှမဟုတ်တန်းတူဆက်ဆံရေးတစ်ခုတည်ဆောက်တာကသူ့အတွက်ခက်ခဲလိမ့်မယ်။ သူကသူ့ဆီကဘာမျှော်မှန်းလဲဆိုတာခန့်မှန်းဖို့ကြိုးစားရင်းအခြားသူနဲ့အမြဲညှိလိမ့်မယ်။
၃။ စိုးရိမ်စိတ်နှင့်စိတ်ဓာတ်ကျခြင်း လေ့လာမှုများအရမိဘများနှင့်ဆက်ဆံရေး၌အခက်အခဲများသည်လူကြီးများကဲ့သို့တူညီသောစိတ်ဓာတ်ကျဆင်းခြင်းကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။
4. မဖြစ်စလောက်အပြုအမူ ကလေးတစ်ယောက်သည်နွေးထွေးမှုမရှိ၊ တိုက်ရိုက်ဆက်သွယ်မှုမရှိလျှင်သူသည်မလိုအပ်ကြောင်းနားလည်သည်။ သူသည်အရေးကြီးသည်၊ ဂရုပြုထိုက်သည်ကိုသူစတင်သက်သေပြလိမ့်မည်။ ၎င်းအတွက်နည်းလမ်းများသည်အလွန်ကွဲပြားခြားနားနိုင်သည်။ (အကြမ်းဖက်မှုကို ဦး တည်သည်၊ ကိုယ်တိုင်နှင့်ဆက်စပ်ပြီး) အိမ်မှထွက်ပြေးသည်။