ကလေးငယ်တစ် ဦး အားစကားပြောချိန်တစ်နှစ်အထိမြန်မြန်ဆန်ဆန်မှန်မှန်ကန်ကန်ဘယ်လိုသင်ပေးမလဲ

သုံးနှစ်အရွယ်ကလေးတစ်ယောက်ကအပြည့်အဝစကားမပြောနိုင်ဘူးဆိုရင်စကားပြောကုထုံးဆရာဆီအကူအညီတောင်းခံသင့်တယ်။ တစ်ခါတစ်ရံပြဿနာ၏အကြောင်းရင်းသည်သက်တူရွယ်တူများနှင့်ဆက်သွယ်မှုမရှိခြင်း၊ သူငယ်တန်းသို့အကြိမ်ကြိမ်သွားပြီးနောက်“ တိတ်ဆိတ်ခြင်း” သည်စာကြောင်းများဖြင့်စကားပြောလာသည်။

အချို့ကိစ္စများတွင်စကားပြောပြဿနာများသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြောင်းရင်းများရှိသည်။ ကလေးစိတ်ပညာရှင်တစ် ဦး နှင့်ဆွေးနွေးခြင်းသည်ဤနေရာတွင်ကူညီလိမ့်မည်။

ကလေးအသက်တစ်နှစ်အထိစကားပြောဖို့ဘယ်လိုသင်ပေးမလဲ။ ဖွံ့ဖြိုးဆဲလှုပ်ရှားမှုများ၊ ဂိမ်းများနှင့်စကားဝိုင်းများသည် ၁၂ လအထိကလေးငယ်ကို“ စကားပြော” ရန်ကူညီလိမ့်မည်။

အသက်ပထမနှစ်ရောက်မှသာ“ အမေ”၊ “ အဖေ”၊ “ ဘေဘီ” နှင့်တိရိစ္ဆန်တို့၏အသံများကိုအတုယူနိုင်လိမ့်မည်။

ကလေး၏စကားပြောစွမ်းရည်တိုးတက်ရန်လုပ်ဆောင်ရမည့်တစ်ခုတည်းသောအရာသည်သူနှင့်စကားပြောရန်၊ စာအုပ်ဖတ်ရန်ဖြစ်သည်။

သင်ပြောသောစကားများစွာကိုသူနားမလည်သည့်တိုင်သင့်ကလေးကိုအရာအားလုံးပြောပါ။ ထို့နောက်ဘဝပထမနှစ်တွင်သူ၏ဝေါဟာရသည်ကွဲပြားလိမ့်မည်၊ စောစောကစကားပြောလိမ့်မည်။

ကလေးတစ်ယောက်ကိုစကားပြောမြန်အောင်ဘယ်လိုသင်ပေးမလဲ။ ကလေးရဲ့စကားပြောစွမ်းရည်ကိုအရှိန်မြှင့်တင်ဖို့၊ သူ့ရဲ့ကောင်းမွန်တဲ့မော်တာကျွမ်းကျင်မှုကိုဖွံ့ဖြိုးအောင်လုပ်ဖို့လိုတယ်။

ပုံဆွဲခြင်း၊ မော်ဒယ်လုပ်ခြင်းနှင့်ကလေး၏လက်ချောင်းများနှင့်လက်များကိုပုံမှန်နှိပ်နယ်ပေးခြင်းသည်ပင်လျှင်လျင်မြန်စွာနားလည်ရန်၊ အသံများနှင့်စကားလုံးများကိုမှတ်မိရန်ကူညီလိမ့်မည်။

ကလေးနှင့်အတူ“ ဆူပါ” မလုပ်ပါနှင့်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူနှင့်သတိရှိရှိတွေ့ဆုံဆွေးနွေးပါ။

သင့်ကလေးနှင့်စကားပြောသည့်အခါမှန်မှန်ကန်ကန်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြောပါ။ သင့်ကလေးသည်စကားလုံးတစ်လုံးစီကိုအသံထွက်ရန်သင်ဘာလုပ်နေသည်ကိုမြင်နိုင်ရန်သင့်နှုတ်ခမ်းဖြင့်အသံတစ်ခုစီဆွဲပါ။

ကလေးများသည်လူကြီးများ၏စကားများနှင့်အပြုအမူများကိုကူးယူသည်၊ ထို့ကြောင့်ဤနည်းလမ်းသည်စကားပြောစွမ်းရည်အသစ်များဖွံ့ဖြိုးရန်ကူညီသည်။

သင့်ကလေးနှင့်သင်၏ဆက်သွယ်မှုကိုလှုပ်ရှားမှုများနှင့်ပညာရေးဂိမ်းများသို့သာမကန့်သတ်ပါနှင့်။ သူ့အတွက်သူ့ဘ ၀ နဲ့ပုဂ္ဂိုလ်ရေးထိတွေ့မှုကအရေးကြီးတယ်။

တီဗီနှင့်အသံစာအုပ်များသည်မိခင်၏နွေးထွေးမှုကိုမသယ်ဆောင်ပါ။ ကလေးကဒါကိုမပေးဘူးဆိုရင်စကားပြောစွမ်းရည်ကနိမ့်တဲ့အဆင့်မှာပဲရှိနေနိုင်တယ်။