မာတိကာ
သင့်အိမ် သို့မဟုတ် တိုက်ခန်း “à la Montessori” ကို ဘယ်လိုတည်ဆောက်မလဲ။ Nathalie Petit သည် "ပြင်ဆင်ထားသောပတ်ဝန်းကျင်" အတွက်သူမ၏အကြံဉာဏ်ကိုပေးသည်။ မီးဖိုချောင်အတွက်၊ အိပ်ခန်း ... ၎င်းသည်ကျွန်ုပ်တို့ကိုအကြံဥာဏ်အချို့ပေးသည်။
Montessori - သူ့အိမ်ဝင်ပေါက်ကို စီစဉ်ပေးတယ်။ ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲ?
ဝင်ပေါက်ကနေ လုပ်လို့ရပါတယ်။ရိုးရှင်းသော ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများ ပြုလုပ်ပါ။ ၎င်းသည် Montessori နည်းလမ်း၏ဦးတည်ချက်ဖြစ်သည်။ "ကလေးရဲ့ အမြင့်မှာ အင်္ကျီချိတ်ကို ချိတ်ထားလို့ရတယ်၊ Nathalie Petit က ရှင်းပြသည်။ ထိုင်ခုံငယ်တစ်ခု သို့မဟုတ် ခုံတန်းလျားတစ်ခုနှင့် ဖိနပ်ချွတ်ရန်အပြင် သူ့ဘာသာသူ ဖယ်ထားရန် နေရာလည်းဖြစ်သည်။ “ ဤသို့ဖြင့် သူသည် သူ၏ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ကို ဖြည်းဖြည်းချင်း မြှင့်တင်တတ်လာသည်- ဥပမာ အဝတ်လျှော်ရန် အမူအရာ၊ နှင့် တစ်ယောက်တည်းဝတ်တယ်။ : "အဓိကက ငါတို့လုပ်သမျှကို နှုတ်နဲ့ပြောရမယ်- 'အဲဒါဆို မင်းရဲ့အင်္ကျီ၊ အနွေးခြေအိတ်ဝတ်မယ်၊ ဘယ်ခြေနဲ့ မင်းညာခြေကို အရင်ဝတ်မယ်'... အဲဒါကို ယူလာဖို့ အားလုံးရှင်းပြပါ။ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရရှိရန်။ “ ဝင်ပေါက်တွင် လူကြီးများ၏ အမြင့်တွင် မှန်များ မကြာခဏ ပေါက်နေပါက ကလေးသည် အပြင်မထွက်မီ မိမိကိုယ်မိမိ မြင်နိုင်ပြီး လှပစေရန် မြေပြင်ပေါ်တွင် ထားရန်လည်း ဖြစ်နိုင်သည်ဟု ကျွမ်းကျင်သူက သတ်မှတ်သည်။
အိမ်တွင် Montessori - ဧည့်ခန်းကိုမည်သို့တပ်ဆင်ရမည်နည်း။
တိုက်ခန်းတစ်ခုစီတွင် ဤဗဟိုအခန်းကို အာရုံစူးစိုက်ထားသည်။ အများအားဖြင့် လှုပ်ရှားမှုများ၊ ဂိမ်းများအတွက် အချိန်နှင့် တစ်ခါတစ်ရံ အစားအသောက်များ. ထို့ကြောင့် သင့်ကလေး အဆင်ပြေနိုင်စေရန် အနည်းငယ် စီစဉ်ခြင်းသည် ပညာရှိပေလိမ့်မည်။ မိသားစုဘဝတွင် အပြည့်အဝပါဝင်ပါ။. Nathalie Petit က “သူ့အတွက် လှုပ်ရှားမှု ပလက်ဖောင်း တစ်ခု သို့မဟုတ် နှစ်ခုပါသော နေရာတစ်ခုကို ကန့်သတ်ရန် အကြံပေးသည်။ တစ်နေရာတည်းမှာ လိပ်ပြီး လွှင့်ပစ်လို့ရတဲ့ 40 x 40 စင်တီမီတာရှိတဲ့ ဖျာတစ်ချပ်ကို အမြဲတမ်း အကြံပြုထားပြီး လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုစီအတွက် ကလေးကို ဖယ်ထုတ်လိုက်ပါ။ ဒါက သူ့ကို သတ်သတ်မှတ်မှတ် နေရာတစ်ခု ပေးစေတယ်၊ ရွေးချယ်စရာတွေ အရမ်းများတာကို ရှောင်ခြင်းအားဖြင့် သူ့ကို စိတ်ချစေတယ်။ “
ဆွမ်းကို ကပ်လှူနိုင်၏။ အမြင့်မှာစားပါ။ဒါပေမယ့် “မိဘတွေအတွက်လည်း သာယာစေရမယ်” လို့ စာရေးသူက ယူဆပါတယ်။ ဒါပေမယ့် စားပွဲနိမ့်လေးပေါ်မှာတော့ ငှက်ပျောသီးတွေကို အဝိုင်းလိုက် ဓားနဲ့ လှီးဖြတ်ပြီး လွှဲပြောင်းမှု၊ ကိတ်မုန့်တွေ လုပ်နိုင်ပါတယ်…”
အလက်ဇန်းဒါး၏ သက်သေခံချက်– “ငါသည် ဆုပေးမှုနှင့် ပြစ်ဒဏ်ပေးသည့်စနစ်များကို ပိတ်ပင်ထားသည်။ “
“ကျွန်မရဲ့ ပထမဆုံးသမီးလေး 2010 မှာမွေးတုန်းက Montessori သင်ကြားနည်းကို ကျွန်မ စတင်စိတ်ဝင်စားခဲ့ပါတယ်။ Maria Montessori ရဲ့ စာအုပ်တွေကို ဖတ်ပြီး ကလေးရဲ့ အမြင်အာရုံကို အံ့သြမိပါတယ်။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ဆုံးမသွန်သင်မှု၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်ယုံကြည်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအကြောင်း အများကြီးပြောတတ်တယ်… ဒါကြောင့် ဒီသင်ကြားနည်းက တကယ်ပဲ အလုပ်ဖြစ်ရဲ့လား၊ နေ့စဉ်နေ့တိုင်း လုပ်ငန်းခွင်မှာ ပြသဖို့ သိချင်ခဲ့တယ်။ မွန်တက်ဆိုရီကျောင်း အယောက်နှစ်ဆယ်လောက်မှာ ပြင်သစ်နိုင်ငံကို အလည်အပတ်ခရီးနည်းနည်းသွားခဲ့ပြီး ပြင်သစ်နိုင်ငံရဲ့ ရှေးအကျဆုံးဖြစ်တဲ့ Roubaix ရှိ Jeanne d'Arc ကျောင်းကို ရွေးချယ်ခဲ့ပြီး၊ သူ့ရဲ့သင်ကြားနည်းကို စံနမူနာပြပုံပြထားတဲ့ ပြင်သစ်နိုင်ငံ၊ ကျွန်တော့်ဇာတ်ကားကို မတ်လ 2015 မှာ စတင်ရိုက်ကူးခဲ့ပြီး တစ်နှစ်ကျော်လောက်နေခဲ့ပါတယ်။ "သခင်သည် ကလေးဖြစ်သည်" တွင်၊ ကျွန်ုပ်သည် ကလေးအား အတွင်းခန်းဆရာက လမ်းညွှန်ပြသပေးစေလိုပါသည်- ဤအတွက် ကောင်းသောပတ်ဝန်းကျင်ကို ရှာတွေ့ပါက သူ့တွင် မိမိကိုယ်တိုင် ပညာသင်ကြားနိုင်သည့် စွမ်းရည်ရှိသည်။ အသက် 28 နှစ်မှ 3 နှစ်ကြား သူငယ်တန်း ကလေး 6 ယောက်ကို စုစည်းထားသည့် ဤအတန်းတွင်၊ လူမှုပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးသည် မည်မျှအရေးကြီးသည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း သိမြင်နိုင်သည်- လူကြီးများသည် ကလေးများကို ကူညီခြင်း၊ ကလေးများ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း... လွန်စွာ သိသာထင်ရှားသော ပြည်တွင်းလုံခြုံရေးကို ရရှိပြီးသည်နှင့် ကလေးများသည် သဘာဝအတိုင်း အသွင်ကူးပြောင်းသွားကြသည်။ အပြင်မှာ။ ကျွန်တော့်သမီး 6 နှစ်နဲ့ 7 နှစ် က Montessori ကျောင်းတွေတက်ပြီး Montessori educator အဖြစ် လေ့ကျင့်ပေးခဲ့တယ်။ အိမ်မှာ၊ ဒီသင်ကြားနည်းရဲ့ အခြေခံမူအချို့ကိုလည်း ကျင့်သုံးနေပါတယ်- ကလေးတွေရဲ့ လိုအပ်ချက်တွေကို ကျွေးမွေးစောင့်ရှောက်ဖို့၊ သူတို့ကိုယ်သူတို့ အတတ်နိုင်ဆုံး လုပ်ပေးနိုင်အောင် ကြိုးစားနေပါတယ်။ ဆုပေးခြင်း၊ ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းစနစ်များကို ကျွန်ုပ်တားမြစ်ထားပါသည်- ကလေးများနေ့စဉ် အောင်ပွဲငယ်များပြုလုပ်ရခြင်းသည် ၎င်းတို့တိုးတက်မှုအတွက် ဦးစွာပထမနှင့် အရေးအကြီးဆုံးဖြစ်ကြောင်း နားလည်ရပါမည်။ “
“The master is the child” ရုပ်ရှင် ဒါရိုက်တာ Alexandre Moourot သည် စက်တင်ဘာလ 2017 ခုနှစ်တွင် ထွက်ရှိခဲ့သည်။
SÉGOLÈNE BARBÉ မှစုဆောင်းထားသောကိုးကား
ကလေး၏အခန်းကို Montessori စတိုင်ဘယ်လိုစီစဉ်မလဲ။
“ကျွန်တော်တို့က ပိုကောင်းပါတယ်။ ကြမ်းပြင်ပေါ်တွင် ကုတင်တစ်လုံး၊Nathalie Petit က ၂ လကြာမှ ရှင်းပြသည်။ ဒါမှ သူ့နေရာကို ပိုကျယ်တဲ့ မြင်ကွင်းကို မြင်နိုင်စေပြီး သူက ပိုလွယ်ကူစွာ ရွေ့လျားနိုင်ပါလိမ့်မယ်။ ၎င်းသည် သူ၏ သိချင်စိတ်ကို တိုးပွားစေသည်။ “
socket ကာဗာများ တပ်ဆင်ခြင်းကဲ့သို့သော အခြေခံ ဘေးကင်းရေး စည်းမျဉ်းများ ကျော်လွန်၍ စင်များကို မြေပြင်မှ 20 သို့မဟုတ် 30 စင်တီမီတာ အကွာတွင် နံရံတွင် ကောင်းစွာ တပ်ဆင်ထားသောကြောင့် ၎င်းသည် သူ့အပေါ် ပြုတ်ကျရန် အန္တရာယ် မရှိစေဘဲ ကလေး တတ်နိုင်သမျှ အကြံဥာဏ်ထက် သာလွန်သည် ။ လွတ်လွတ်လပ်လပ် လှုပ်ရှားပြီး အရာအားလုံးကို ဝင်ရောက်ခွင့်ရှိသည်။.
အိပ်ခန်းအား နေရာများအဖြစ် ပိုင်းခြားထားရမည်- “အိပ်ရာနေရာ၊ နိုးထသည့်ဖျာနှင့် နံရံတွင်ချိတ်ထားသည့် လက်ကိုင်ဖုန်းများပါသည့် လှုပ်ရှားမှုနေရာ၊ ပြောင်းလဲရန် သီးသန့်နေရာ၊ ခုံတန်းလျား သို့မဟုတ် အော်တိုမန်နှင့် စာအုပ်များပါသော နေရာ၊ . အသက် 2-3 နှစ်လောက်မှာ သူဆွဲလို့ရအောင် ကော်ဖီစားပွဲတစ်ခုနဲ့ နေရာတစ်ခု ထည့်ပေးတယ်။ အမှားက အရုပ်တွေ အများကြီးပါတဲ့ အခန်းကို တွန်းချပါ။ ဆန်းပြားလွန်းသည်- “အရာဝတ္ထု သို့မဟုတ် ရုပ်ပုံများ အလွန်များသောကြောင့် ကလေးအား ပင်ပန်းစေသည်။ နေ့စဉ်ပြောင်းလဲနေတဲ့ ခြင်းတောင်းထဲမှာ အရုပ်ငါးခြောက်ရုပ်ကို သိမ်းထားရင် ပိုကောင်းပါတယ်။ အသက် 5 နှစ်အထိ ကလေးသည် မည်သို့ရွေးချယ်ရမည်ကို မသိသောကြောင့် သူ့တွင် အရာအားလုံးရှိလျှင် သူ့အာရုံကို ပြုပြင်နိုင်မည်မဟုတ်ပေ။ ငါတို့လုပ်နိုင်တယ် အရုပ်လှည့်ခြင်း။ : ငါ ခြံထဲက တိရိစ္ဆာန်တွေ၊ ပဟေဠိတစ်ခု၊ မီးသတ်ကားနဲ့ ဒါပဲ။ ကလေးငယ်များနှစ်သက်သည့် နေ့စဉ်သုံးပစ္စည်းများ- စုတ်တံ၊ ဘောပင်… ၎င်းသည် အာရုံခံအာရုံ၌ မိနစ်များစွာကြာအောင် တည်ရှိနေနိုင်သည်။ » နောက်ဆုံးအနေနဲ့ Nathalie Petit က အကြံပြုထားပါတယ်။ နံရံပေါ်မှာ မှန်တစ်ချပ်ကို ထားလိုက်ပါ။ ကလေးက သူ့ကိုယ်သူ သတိပြုနိုင်စေဖို့- “သူနဲ့အတူ လိုက်ပါလာတဲ့ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်လိုပါပဲ၊ သူက နို့တိုက်မယ်၊ မျက်နှာလုပ်၊ ရယ်မယ်။ သူ့ကိုယ်သူ ဆွဲယူပြီး မတ်တတ်ရပ်နိုင်စေရန် မှန်အပေါ်မှ ကြမ်းပြင်မှ ၄၅ စင်တီမီတာအကွာရှိ ကုလားကာတံကိုလည်း ချိတ်နိုင်သည်။ “
မွန်တက်ဆိုရီ- ငါတို့ ရေချိုးခန်းနဲ့ အံကိုက်
များစွာသောရေချိုးခန်းများပါ ၀ င်သောရေချိုးခန်းကိုစီစဉ်ရန်မကြာခဏပိုမိုရှုပ်ထွေးသည်။ အဆိပ်သင့်ထုတ်ကုန်များ ကလေးကို ဝင်ခွင့်မပေးချင်ဘူး။ သို့သော်လည်း Nathalie Petit က တီထွင်ဖန်တီးမှုအနည်းငယ်ဖြင့် ယူဆောင်လာရန် ဖြစ်နိုင်ကြောင်း ရှင်းပြသည်။ အချို့သော Montessori ထိသည်။ ဤအခန်းတွင်- “ဥပမာ၊ ကျောခုံပေါ်မှာ အင်တုံတစ်လုံးနဲ့ မှန်တစ်ချပ်ထည့်ဖို့ အပေါက်တူးထားတဲ့ တပတ်ရစ်ဈေးထဲက သစ်သားကုလားထိုင်ကို ယူနိုင်တယ်။ ထို့ကြောင့် ကလေးသည် ဆံပင်ပုံစံနှင့် သွားများကို သူ့ဘာသာသူ ဖြီးနိုင်သည်။ “ပိုရှင်းအောင်ပြောရရင် မင်းမှာ ရေချိုးကန်ရှိရင် ပန်းကန်တစ်လုံးကို သပ်ပြီး သူ့လက်နဲ့သွားတွေကို ကိုယ်တိုင်ဆေးကြောဖို့ ဖြစ်နိုင်တယ်။ အဆင့်ထက် ပိုသင့်လျော်သော စနစ်တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း အထူးကုဆရာဝန်ထံမှ သိရသည်။
သင့်မီးဖိုချောင်ကို Montessori စိတ်ဓာတ်ဖြင့် ဒီဇိုင်းဆွဲပါ။
မီးဖိုချောင်က ကျယ်နေတယ်ဆိုရင် "ကွဲအက်ကွဲနိုင်တဲ့ စားပွဲလေးတွေနဲ့ ကော်ဖီစားပွဲငယ်လေးရဲ့ဘေးက နံရံမှာ နေရာလွတ်တစ်ခု ချိတ်ဆွဲထားနိုင်ပါတယ်။ မိဘကိုကြောက်ရွံ့ခြင်းမှ လွတ်မြောက်ရမည်။ သူ့ကို ပိုယုံကြည်လေလေ၊ သူ့ကိုယ်သူ ဂုဏ်ယူလေလေပါပဲ။ ကျွန်ုပ်တို့၏မျက်နှာတွင် ကြောက်ရွံ့သည့်စိတ်ခံစားချက်ကို ပြသပါက ကလေးသည် ကြောက်ရွံ့နေမည်ဖြစ်ပြီး၊ သူသည် ယုံကြည်စိတ်ချစွာဖတ်ပါက သူ့အား ယုံကြည်မှုရှိလာမည်ဖြစ်သည်။ “
ချက်ပြုတ်ခြင်းတွင်ပါဝင်ရန်၊ Nathalie Petit မှ Montessori Observation Tower ကိုအသုံးပြုရန် အကြံပြုထားသည်- “သင်သည် ၎င်းကို အဆင့်တစ်ဆင့်နှင့် ကိရိယာအနည်းငယ်ဖြင့် သင်ကိုယ်တိုင်တည်ဆောက်ပါ။ နေရာအများကြီးမယူဘဲ 18 လတွင် မီးဖိုချောင်တွင် အချို့သော လှုပ်ရှားမှုများတွင် ပါဝင်နိုင်နေပြီဖြစ်သည်။ » ရေခဲသေတ္တာထဲတွင်လည်း အောက်ထပ်ကို သစ်သီးဖျော်ရည်များ၊ အဆာပြေစာများ၊ ဖျော်ရည်များ... အန္တရာယ်ကင်းစွာ ဖမ်းမိနိုင်သော အရာများကို ပေးဆောင်နိုင်ပါသည်။
မီးဖိုချောင်သည် မွန်တက်ဆိုရီ စိတ်ဓာတ်ဖြင့် လှုပ်ရှားမှုများကို လေ့ကျင့်ရန် အကောင်းဆုံးနေရာဖြစ်သောကြောင့် ကလေးသည် အလွယ်တကူ ကိုင်တွယ်၊ ဆုပ်နယ်၊ လောင်းနိုင်သောကြောင့် ...
Claire ၏သက်သေခံချက်– “ကျွန်မသမီးတွေက ကိတ်မုန့်ပြင်ဆင်မှုကို လုပ်နိုင်ကြပါတယ်။ “
“အထူးပြုဆရာတစ်ယောက်အနေနဲ့ ကျွန်တော့်ရဲ့အလုပ်ကို ဖြည့်ဆည်းပေးတဲ့အတွက် Montessori သင်ကြားနည်းကို ကျွန်တော် စိတ်ဝင်စားလာတယ်။ စာအုပ်တွေဖတ်တယ်၊ လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းကို လိုက်လုပ်တယ်၊ Céline Alvarez ဗီဒီယိုတွေကို ကြည့်တယ်... အထူးသဖြင့် လက်တွေ့နဲ့ အာရုံခံစားမှုဘဝအပိုင်းအတွက် အိမ်မှာ ဒီသင်ကြားနည်းကို ကျင့်သုံးပါတယ်။ အထူးသဖြင့် အရမ်းတက်ကြွတဲ့ ဧဒင်ရဲ့သမီးနှစ်ယောက်ရဲ့ လိုအပ်ချက်တွေကို ချက်ချင်းဖြည့်ဆည်းပေးခဲ့တယ်။ သူမသည် ခြယ်လှယ်ခြင်းနှင့် စမ်းသပ်ခြင်းကို နှစ်သက်သည်။ ကျွန်တော် သူ့ကို အလုပ်ရုံတစ်ခုစီကို ဖြည်းဖြည်းချင်း မိတ်ဆက်ပေးတယ်။ အချိန်ယူ၍ ကောင်းမွန်စွာ စောင့်ရှောက်ရန် အရေးကြီးကြောင်းကို ကျွန်ုပ်ပြပါသည်။ ငါ့သမီးတွေက ပိုစိုးရိမ်တယ်၊ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်တတ်ဖို့၊ ကိုယ့်ကိုကိုယ် အသုံးချတတ်ကြတယ်။ ပထမအကြိမ်မအောင်မြင်သော်လည်း၊ ၎င်းတို့သည် အတွေ့အကြုံ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သော “ပြုပြင်ရန်” သို့မဟုတ် တိုးတက်ပြောင်းလဲရန် နည်းလမ်းရှိသည်။ အိမ်မှာ ဧဒင်အတွက် ပြင်ဆင်ရတာ ခက်တယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အရုပ်များအတွက် တူညီသော အဝတ်အစားများကို အံဆွဲများတွင် အမျိုးအစားအလိုက် ပုံများကို တင်ထားသည်။ အဲဒီအခါမှာ တကယ့်တိုးတက်မှုကို ကျွန်တော်တို့ တွေ့ခဲ့ရပါတယ်။ ဧဒင်သည် ပို၍ သပ်ရပ်စွာ ပြင်ဆင်သည်။ ငါ့သမီးတွေရဲ့ စည်းချက်၊ သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကို ငါလေးစားတယ်။ ငါသူတို့ကို သပ်ရပ်အောင်လုပ်ဖို့ အတင်းအကြပ်မလုပ်ပါဘူး၊ ဒါပေမယ့် သူတို့လုပ်ချင်တာကို လုပ်ဖြစ်အောင်တော့ အားလုံးပြီးသွားပြီ။ မီးဖိုချောင်တွင် အသုံးအဆောင်များ သင့်တော်ပါသည်။ Yaëlle သည် ကိန်းဂဏာန်းများကို ဖတ်ရှုနိုင်သောကြောင့် ဧဒင်သည် မှန်ကန်သောပမာဏကို လောင်းနိုင်စေရန် တိုင်းတာခွက်ပေါ်တွင် မျှော့ကြိုးကို ချထားလိုက်သည်။ မုန့်ဖုတ်သည်အထိ ကိတ်မုန့်ပြင်ဆင်မှုကို စီမံနိုင်သည်။ သူတို့လုပ်ပုံကိုင်ပုံကြောင့် ကျွန်မ လန့်သွားတယ်။ Montessori ရဲ့ကျေးဇူးကြောင့်၊ သူတို့တောင်းနေတဲ့ အသုံးဝင်တဲ့အရာတွေကို လေ့လာခွင့်ရတယ်။ ၎င်းသည် ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်နှင့် မိမိကိုယ်ကို လေးစားမှုတို့ ပေါင်းစပ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ “
ကလီးယား၊ Yaëlle ၏မိခင်၊ အသက် 7 နှစ်နှင့် Eden 4 နှစ်
Dorothée Blancheton ၏အင်တာဗျူး
Elsa ၏သက်သေခံချက်- “မွန်တက်ဆိုရီသင်ကြားပြသမှုတွင်၊ အချို့အရာများကို ယူဆောင်သွားရမည်၊ အခြားအရာမဟုတ်ပေ။ “
“ကိုယ်ဝန်ရှိပြီ၊ ဒီသင်ကြားရေးပိုင်းကို ကြည့်တယ်။ တတ်နိုင်သမျှ လွတ်လွတ်လပ်လပ်နဲ့ ကလေးတွေကို သူတို့ဘာသာသူတို့ အရှိန်အဟုန်နဲ့ ကြီးပွားခွင့်ပေးခြင်းအားဖြင့် အောင်မြင်ခဲ့တယ်။ တချို့အရာတွေက ကျွန်မကို စိတ်အားထက်သန်ခဲ့တယ်- ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကလေးတွေက ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာ မွေ့ယာပေါ်မှာ အိပ်တာ၊ သစ်သားဂိမ်းတွေကို ပိုကြိုက်တယ်၊ အဝင်ပေါက်မှာ သူတို့ရဲ့ အမြင့်မှာ ချိတ်တစ်ခု ချိတ်ထားပြီး အင်္ကျီတွေကို ဝတ်ထားကြတယ်… ဒါပေမယ့် တချို့အချက်တွေက ကျွန်တော့်အကြိုက်နဲ့ တင်းကျပ်လွန်းပါတယ်။ နည်းနည်း ရှုပ်သွားတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့နှင့်အတူ၊ အရုပ်များကို သေးငယ်သောစင်ပေါ်၌တင်မဟုတ်ဘဲ ရင်ဘတ်ကြီးတစ်ခုတွင် စုဆောင်းထားသည်။ ၎င်းတို့၏အခန်းတွင် နေရာလေးခု (အိပ်ချိန်၊ အပြောင်းအလဲ၊ အစားအသောက်နှင့် လှုပ်ရှားမှုများ) ကို ကျွန်ုပ်တို့ မခွဲခြားနိုင်ပါ။ အစားအသောက်အတွက် စားပွဲနှင့် ကုလားထိုင်ငယ်ကို ကျွန်ုပ်တို့ မရွေးချယ်ခဲ့ပါ။ သူတို့ကိုကူညီဖို့ ဝပ်တွားနေတာမျိုးထက် မြင့်မားတဲ့ထိုင်ခုံတွေပေါ်မှာ စားရတာကို ပိုနှစ်သက်ပါတယ်။ အတူတူစားရတာ ပိုသက်တောင့်သက်သာရှိပြီး သက်တောင့်သက်သာရှိစေပါတယ်။ ရစ်သမ်ကို လေးစားဖို့က မလွယ်ဘူး။ ကျွန်တော်တို့မှာ အချိန်အကန့် အသတ်တွေ ရှိပြီး ပစ္စည်းတွေကို လက်ထဲမှာ ကိုင်ထားရမယ်။ ပြီးတော့ Montessori ပစ္စည်းက တော်တော်ဈေးကြီးတယ်။ မဟုတ်ပါက သင်ပြုလုပ်ရမည်ဖြစ်ပြီး၊ ဥပမာ၊ လက်သမားတစ်ဦးဖြစ်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏အမြင့်တွင် ဇိမ်ခံခွက်ငယ်တစ်ခုကို တပ်ဆင်ရန် နေရာရှိရန် အချိန်လိုအပ်သည်။ လူတိုင်းအတွက် အကောင်းဆုံးကို သိမ်းဆည်းထားပါသည်။ ”
အဲလ်ဆာ၊ Manon နှင့် Marcel တို့၏မိခင်၊ အသက် 18 လ။
Dorothée Blancheton ၏အင်တာဗျူး