မာတိကာ
- ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် အာရုံစူးစိုက်မှုအခက်အခဲရှိပါသည်- မည်သည့်လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွေးချယ်ရမည်နည်း။
- ငါ့ကလေးက နည်းနည်းတော့ မိုက်တယ်- ဘယ်လှုပ်ရှားမှုကို ရွေးမလဲ။
- ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် အလွန်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်သည်- မည်သည့်လှုပ်ရှားမှုကို ရွေးချယ်ရမည်နည်း။
- ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် မှာကြားလိုသည်- မည်သည့်လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွေးချယ်ရမည်နည်း။
- ငါ့ကလေးက မနာခံဘူး- ဘယ်လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွေးမလဲ။
- ဗီဒီယိုတွင်- သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ပြင်ပလှုပ်ရှားမှုများ
- ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် ရှက်တတ်သည်- မည်သည့်လှုပ်ရှားမှုကို ရွေးချယ်ရမည်နည်း။
- ကျွန်ုပ်၏ကလေးအား အခြားသူများက အနှောင့်အယှက်ပေးသည်- မည်သည့်လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွေးချယ်မည်နည်း။
ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် အာရုံစူးစိုက်မှုအခက်အခဲရှိပါသည်- မည်သည့်လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွေးချယ်ရမည်နည်း။
မြေအိုး သို့မဟုတ် ပုံဆွဲ။ ၎င်းတို့သည် ခိုင်မာသောထုတ်လုပ်မှုကို အာရုံစိုက်ခြင်းဖြင့် သူ၏ အတွင်းစကြာဝဠာ၏ အစိတ်အပိုင်းကို တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုကို အေးအေးဆေးဆေး လေ့ကျင့်ထားသောကြောင့် လှုပ်ရှားမှုကို သိပ်မပြင်းပြသော ကလေးများအတွက် သင့်လျော်ပါသည်။ ၎င်းသည် သူ၏အာရုံစူးစိုက်မှုကို လေ့ကျင့်ရန်နှင့် အာရုံစူးစိုက်မှုကို ပြုပြင်ရန် ကူညီပေးသည့် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ အကြောင်းမှာ လက်ဖြင့်လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် အလိုရှိသောရလဒ်ကိုရရှိရန် တိကျသေချာသောတိကျမှုတစ်ခုလိုအပ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။
ဘောလုံး။ ဒီအသင်းအားကစားက သူ့ကို လခြမ်းကနေ ရုန်းထွက်ပြီး ပစ္စုပ္ပန်ကို ပြန်လည်ရောက်ရှိအောင် ကူညီပေးနိုင်ပါတယ်။ ဘာကြောင့်လဲ ဆိုတော့ သူက အဖွဲ့ထဲမှာ ပါဝင်နေပြီး အသင်းအနိုင်ရဖို့ တခြားသူတွေက သူ့ကို လိုအပ်တယ်ဆိုတာကို မြန်မြန်ဆန်ဆန် နားလည်လာပါလိမ့်မယ်။ ဒါကြောင့် နေ့ခင်း အိပ်မက် မက်ဖို့ မေးခွန်းထုတ်စရာ မလိုပါဘူး။ အထူးသဖြင့် သူက ဂိုးသမားဆိုရင်...
>> ငါတို့ရှောင်တယ် ကာယဗလ၊ ကျွမ်းဘား။ဤအရာများသည် သင့်ကိုယ်သင် မထိခိုက်စေရန် သို့မဟုတ် အခြားသူများကိုပင် မထိခိုက်စေရန် အာရုံစူးစိုက်မှုများစွာလိုအပ်သော လှုပ်ရှားမှုများဖြစ်သည်။ ငါတို့ ခဏစောင့်မို့...
ငါ့ကလေးက နည်းနည်းတော့ မိုက်တယ်- ဘယ်လှုပ်ရှားမှုကို ရွေးမလဲ။
ရေကူး။ရေထဲမှာ၊ သူ့ခန္ဓာကိုယ်နဲ့ လိုက်လျောညီထွေရှိတာကို တွေ့ရလိမ့်မယ်။ သူ့လှုပ်ရှားမှုတွေကို ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် ညှိနှိုင်းပေးရတဲ့ ခံစားမှုနဲ့ အဲဒီမှာ သက်တောင့်သက်သာ ခံစားရပါလိမ့်မယ်။
ဂီတနိုးထခြင်း။ရိုးရိုးပဲ တွဲပြီး သီချင်းနားထောင်ခိုင်းမယ်။ ထို့ကြောင့် တစ်စုံတစ်ရာကို ဖောက်ဖျက်ရန် အန္တရာယ်မရှိပါ။
ဆပ်ကပ်ကျောင်း။သူတို့ရဲ့ အရည်အချင်း ဘယ်လောက်ပဲရှိရှိ လူတိုင်းမှာ သူတို့ရဲ့ အခွင့်အလမ်း၊ ရွေးချယ်မှုက ကြီးကြီးမားမားရှိလို့ပါပဲ။ ကလေးသည် သူ၏ခန္ဓာကိုယ်နှင့် ၎င်း၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်နိုင်ခြေများ၊ ဟန်ချက်ညီမှုနှင့် spatio-temporal အထင်ကရနေရာများကို သိရှိလာမည်ဖြစ်သည်။ ဥပမာ လူရွှင်တော် လုပ်ရပ်ဖြင့် သူ၏ ယုတ်မာမှုကို ပိုင်ဆိုင်မှုအဖြစ်သို့ပင် ပြောင်းလဲသွားပေမည်။
>> ငါတို့ရှောင်တယ် ဂျူဒို။ကာရံခြင်းကဲ့သို့ ဤစည်းကမ်းသည် လှုပ်ရှားမှု၏တိကျမှုလိုအပ်သည်။ ဒါကြောင့် သူ့အမူအရာက မသေချာသေးရင် အဲဒီနေရာမှာ အဆင်မပြေဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ နောက်မှ သိမ်းဖို့…
ပညာရှင်ရဲ့အမြင်
“လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုလုပ်ခြင်းက သင့်အား အခြားဇာတ်ကောင်များနှင့် ရင်ဆိုင်ရန် သူငယ်ချင်းအသိုင်းဝိုင်းအသစ်များ ရရှိစေမည်ဖြစ်သည်။ ညီအကိုမောင်နှမတစ်ဦးတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် မတူညီသောလှုပ်ရှားမှုများကို ပေးဆောင်သည်။ သူတို့ကိုယ်သူတို့ ပြိုင်ဆိုင်မှု မတွေ့နိုင်အောင် တစ်ဦးချင်း အလုပ်အကိုင်တစ်ခုလိုတယ်။ ကလေးသည် မတူညီသောအရာများကို ကြိုးစားရန် လိုအပ်သည်။ ထို့ကြောင့် သူ့အား လှုပ်ရှားမှုများစွာ လုပ်ရန် တွန့်ဆုတ်မနေပါ။ ပျော်ရွှင်စရာတွေရှိနေဖို့၊ ဒီလုပ်ဆောင်ချက်ကို ဘာအကျိုးရလဒ်မှ ပေးစရာမလိုဘဲ လုပ်ရမှာပဲ… မဟုတ်ရင် အိမ်မှာပဲနေပါ။ “
Stephan Valentin၊ စိတ်ပညာရှင်။ စာရေးဆရာ၊ Pfefferkorn တည်းဖြတ်သူ Denitza Mineva က "ကျွန်ုပ်တို့သည် သင့်အတွက် အမြဲရှိနေပါမည်" ၊
ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် အလွန်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်သည်- မည်သည့်လှုပ်ရှားမှုကို ရွေးချယ်ရမည်နည်း။
ဂျူဒို။ သင့်ကိုယ်သင် အားစိုက်ထုတ်ရန်၊ သင်၏ခွန်အားကို သင်ယူရန်နှင့် အခြားသူများကို လေးစားရန် လိုအပ်ကြောင်း နားလည်မှုအတွက် စံပြအားကစားတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရန်လိုမှုမရှိဘဲ အငွေ့ကို ကိုယ်ထိလက်ရောက် ဖယ်ရှားနိုင်စေဖို့အတွက် သူက တဖြည်းဖြည်း ပေါင်းစပ်ပေးပါလိမ့်မယ်။
choir.၎င်းသည် သူ့ကိုယ်သူ အချည်းနှီးဖြစ်စေရန်၊ သူ၏ ပြည့်လျှံနေသော စွမ်းအင်များကို ထုတ်လွှတ်နိုင်ရုံသာမက သူ၏ ဘာသာစကားကိုလည်း ဖွံ့ဖြိုးစေပါသည်။
မြင်းပု။ သူ့တောင်ပေါ်ကနေ နာခံဖို့ သင်ယူခြင်းအားဖြင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း ကျင့်ဝတ်တွေကို ကောင်းကောင်းနားလည်တယ်။ ၎င်းနှင့်ထိတွေ့ရာတွင် သူ့ကိုယ်သူ နှစ်သိမ့်စေမည့် ၎င်း၏အမူအရာများကို တိုင်းတာရန် သင်ယူမည်ဖြစ်သည်။
စစ်တုရင် ၎င်းသည် သူ့ကို ဗျူဟာမြောက်သူတစ်ဦးဖြစ်နိုင်ပြီး စိတ်ဓာတ်ခွန်အားဖြင့် အခြားသူတစ်ဦးနှင့် တိုက်ခိုက်နိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။ တိုက်ပွဲဖြစ်သည်၊ သို့သော် ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေး တိုက်ပွဲဖြစ်သည်။
>> ကျွန်ုပ်တို့ရှောင်သည်- lအသင်းအားကစား. သို့မဟုတ်ပါက၊ အလွန်ဘောင်ခတ်ထားသောပတ်ဝန်းကျင်တွင်။
ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် မှာကြားလိုသည်- မည်သည့်လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွေးချယ်ရမည်နည်း။
ရပ်ဘီ၊ ဘတ်စကတ်ဘော၊ ဘောလုံး... ဘောင်းဘီတိုဝတ်ထားသော ဤခေါင်းဆောင်အတွက် အဖွဲ့၏လှုပ်ရှားမှုကို လွှတ်ချလိုက်ပြီး ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းမရှိတော့ကြောင်း အလေးအနက်အကြံပြုအပ်ပါသည်။ အဖွဲ့လိုက် ပေါင်းစည်းပြီး စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းတွေကို ကျေညက်အောင် လုပ်မယ်။ အသင်းလိုက်အားကစားတစ်ခုတွင် ကြီးကြပ်နည်းပြတစ်ဦး၏ ပံ့ပိုးမှုအောက်တွင် အခြားသူများကို ဘောလုံးပေး၍ ပြန်ပေးတတ်ရန် သင်ယူမည်ဖြစ်သည်။ သူ့ဥပဒေကို ရေးဆွဲဖို့၊ တစ်ဖက်သားကို လွှမ်းမိုးဖို့ ကြိုးစားဖို့ မေးခွန်းထုတ်စရာ မရှိပါဘူး။
ပြဇာတ်ရုံ။သူသည် အလင်းထဲတွင် သူ့ကိုယ်သူ တွေ့ရလိမ့်မည်၊ သို့သော် သူတပါးနှင့် ဆက်ဆံရသောကြောင့် သူတစ်ယောက်တည်း မဟုတ်ပါ။ သူလည်း ဂရုတစိုက်နဲ့ စကားပြောတတ်ဖို့၊ အထူးသဖြင့် တခြားသူကို စကားပြောခွင့်ပေးရမယ်။ သူထိန်းချုပ်ထားချိန်တွင် အမှန်တကယ် လုံခြုံသည်ဟု ခံစားရသောကြောင့် အစပိုင်းတွင် လွှဲအပ်ရန် မလွယ်ကူနိုင်ပေ။
ဆပ်ကပ်ကျောင်း။ တခြားသူတွေကို ယုံကြည်ပြီး ကိုယ့်ဘာသာကိုယ် ဘယ်မှ မရနိုင်ဘူးဆိုတာ သိဖို့ အရမ်းကောင်းတဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းပါ။
>> ငါတို့ရှောင်တယ် တင်းနစ်. အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဤအားကစားသည် အလွန်တစ်ကိုယ်ကောင်းဆန်သောအားဖြင့် ၎င်း၏ဘက်တွင် "အရာရာကို ငါတစ်ယောက်တည်း စီမံခန့်ခွဲသည်" ဟုသာ အားဖြည့်နိုင်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။
သက်သေခံချက် Capucine ၏ အသက် 6 နှစ်ရှိ မိခင် Lucie က “ကောင်းကောင်းလုပ်မယ်လို့ ယုံကြည်တဲ့အတွက် တစ်နှစ်ကို ပြီးအောင် လုပ်ခိုင်းလိုက်တယ်။ “
"သူမ အသက် 4 နှစ်အရွယ်တုန်းက Capucine က ဂန္တဝင်အကကို အခိုင်အမာဆိုခဲ့ပါတယ်။ စာရင်းသွင်းဖို့ နာရီပေါင်းများစွာ စောင့်ခဲ့ရတယ်။ ပထမသက်တမ်းကုန်ဆုံးချိန်တွင် ကျောင်းသားတစ်ဦးစီကို ၎င်း၏အတန်းဖော်များရှေ့တွင် တစ်ယောက်တည်းကရန် အတင်းအကြပ်ခိုင်းစေသော စိတ်အားထက်သန်သော ဆရာမက သူမအား စိတ်ဓာတ်ကျစေခဲ့သည်။ ရှက်ရွံ့ခြင်းဟူသည် အဘယ်အရာကိုဆိုလိုသည်ကို ရှက်ရွံ့သောကလေးအတွက် စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ ဒါပေမယ့် ငါကောင်းကောင်းလုပ်နေတယ်လို့ ယုံကြည်ပြီး နှစ်ကုန်ဖို့ အတင်းအကြပ်လုပ်ခိုင်းတဲ့အတွက် နောက်ပိုင်း သိပ်မကြာမချင်း ငါမသိလိုက်ဘူး။ “
လူစီ၊ Capucine ၏မိခင်၊ အသက် ၆ နှစ်။
ငါ့ကလေးက မနာခံဘူး- ဘယ်လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွေးမလဲ။
ဟော်ကီ၊ ဘောလုံး။မင်းရဲ့ပုန်ကန်သူလေးအတွက်၊ အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ထဲကို သူ့ကိုယ်သူ ဆွဲသွင်းထားတာတွေ့ရင် သူ့မိဘတွေထက် တခြားအခွင့်အာဏာနဲ့ သူ့ကို ရင်ဆိုင်လိမ့်မယ်။ အကြောင်းမှာ မကြာခဏဆိုသလို၊ သူ၏မနာခံမှုသည် မိဘအုပ်ထိန်းမှုအာဏာနှင့်စပ်လျဉ်း၍ ဖော်ပြသည်။ ဥပမာ- ဘောလုံးကဲ့သို့ လှုပ်ရှားမှုတစ်ခုတွင်၊ အသင်းခေါင်းဆောင်တစ်ဦးရှိမည်ဖြစ်ပြီး၊ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်နိုင်စေရန်နှင့် ပေါင်းစည်းနိုင်ရန်၊ စည်းမျဉ်းများနှင့် ကန့်သတ်ချက်များကို ဘောင်အတွင်းထည့်သွင်းရန် ခိုင်းစေရမည်ဖြစ်ပါသည်။ အိမ်မှာထက် ကန့်သတ်ချက်တစ်ခုလို့ မြင်တယ်။ နည်းပြကပေးသော စည်းကမ်းများကို လိုက်နာခြင်းသည် အခြားသူများနှင့် လိုက်လျောညီထွေရှိရန် အသုံးဝင်ကြောင်း သူနားလည်လိမ့်မည်။ အတုခိုးခြင်းဖြင့်၊ ၎င်းသည် ပုံစံခွက်ထဲသို့ အံဝင်သွားမည်ဖြစ်သည်။
ကခုန်ခြင်း သို့မဟုတ် ရေခဲစကိတ်စီးခြင်း။ကကွက်အစုအဝေး (ဘဲလေးစသည်ဖြင့်) ၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်ရခြင်းသည် ကြီးစွာသော ခိုင်မာမှုနှင့် ရှောင်လွှဲ၍မရနိုင်သော အလွန်တိကျသောစည်းဝေးပွဲများသို့တင်ပြခြင်း လိုအပ်သည်။
>> ငါတို့ရှောင်တယ် လက်မှုပညာ. သူ့ကိုယ်သူ ချန်ထားခဲ့လို့ ဒီတစ်ကိုယ်တည်း လှုပ်ရှားမှုတွေက သူ့ကို စိတ်ချမ်းသာစေတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်ကို မပေးဘူး။ မူဘောင်မရှိလျှင် သူသည် “နေရာအနှံ့သွား” ပြီး ကျန်အဖွဲ့ကို အနှောင့်အယှက်ပေးသည်။
ဗီဒီယိုတွင် ရှာဖွေတွေ့ရှိရန်- သမီးရဲ့ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း လှုပ်ရှားမှုတွေအတွက် မတိုင်ပင်ဘူး။
ဗီဒီယိုတွင်- သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ပြင်ပလှုပ်ရှားမှုများ
ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် ရှက်တတ်သည်- မည်သည့်လှုပ်ရှားမှုကို ရွေးချယ်ရမည်နည်း။
လက်မှုပညာ။ပုံဆွဲခြင်း၊ mosaic စသည်တို့သည် စကားပြောစရာမလိုဘဲ မိမိကိုယ်မိမိ ဖော်ပြနိုင်သည့် တစ်ခုတည်းသော လှုပ်ရှားမှုများစွာရှိသည်။ အခြားသူများ တောင်းဆိုနေမည်မဟုတ်သလို ယေဘူယျအားဖြင့် သင်ခန်းစာများသည် ငြိမ်သက်ပြီး ရွှင်လန်းသောလေထုတွင် ရှိသည်။
အင်္ဂလိပ်စာကို နိုးကြားစေခြင်း။ကလေးများ အားလုံးသည် တစ်ပြေးတည်း ဖြစ်နေသောကြောင့် နောက်ဆုံးတွင် ရှက်ရွံ့စွာ ထုတ်ဖော်ဝံ့ကြလိမ့်မည်။ စကားပြောကုထုံးတွင် လိုက်လျှောက်သည့် ကလေးသည်ပင် ပြင်သစ်ဘာသာထက် အင်္ဂလိပ်လို စကားလုံးများကို ပို၍လွယ်ကူစွာ အသံထွက်နိုင်လိမ့်မည်..။
မြင်းပု။သူ့ကို တရားမစီရင်တဲ့ ဒီတိရစ္ဆာန်ကို သူယုံကြည်မှု ခံစားရလိမ့်မယ်။ သူသည် သူ၏ကြောက်ရွံ့မှုများကို ကျော်လွှားရန်၊ ယုံကြည်မှုရရှိရန်နှင့် အခြားသူများကို ဖွင့်ဟပြောဆိုရန် သင်ယူလိမ့်မည်။
>> ငါတို့ရှောင်တယ် lတိုက်ခိုက်ရေးအားကစား။ သူ့ကိုယ်သူ အခိုင်အမာပြောဖို့က ခက်နေပြီ… လက်ကုပ်ကုပ်က သူ့မသက်မသာကို ခိုင်ခံ့စေတယ်။
ကျွန်ုပ်၏ကလေးအား အခြားသူများက အနှောင့်အယှက်ပေးသည်- မည်သည့်လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွေးချယ်မည်နည်း။
ပြဇာတ်ရုံ။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် သင့်ကိုယ်သင် အခိုင်အမာ သင်ယူရန်နှင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ယုံကြည်မှု ရရှိစေမည့် နည်းလမ်းဖြစ်သည်။ စင်ပေါ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် အခြားတစ်ဦး၏ရှေ့တွင် မည်သို့ရွေ့ရမည်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိပြီး ၎င်းတို့၏ဘာသာစကားကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေပါသည်။ ၎င်းသည် သူ၏ဝေါဟာရကို ကြွယ်ဝစေပြီး သရော်လှောင်ပြောင်မှုကို တုံ့ပြန်သူတစ်ဦးကို ရှာဖွေရန် ကူညီပေးမည်ဖြစ်သည်။ ဦးစွာ၊ ဆရာသည် သူ၏တပ်ငယ်များကို ကောင်းစွာကျွမ်းကျင်ကြောင်း သေချာစေပါ- လေထုသည် ကြင်နာမှုမရှိပါက၊ ၎င်းသည် သင့်ကလေးအတွက် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်နိုင်သည်။
ဂျူဒို။ ဒီအားကစားက သူ့ကို စိတ်အနှောင့်အယှက်ဖြစ်တဲ့အခါ ပိုတက်ကြွလာဖို့ ကူညီပေးမှာဆိုတော့ တာတာမီမှာ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် ခုခံကာကွယ်ဖို့ သင်ယူရတယ်။ မေ့သွားတဲ့ကလေးအတွက် ယုံကြည်မှုပြန်ရစေမယ့်အရာ။
>> ငါတို့ရှောင်တယ် lအသင်းအားကစား။ အသင်း၏အခက်အခဲများကို မဖြေရှင်းမီ မိမိကိုယ်မိမိ ယုံကြည်မှုရှိရန် လိုအပ်သည်။
ရေးသားသူ- Elisabeth de la Morandière