Dysphasia သည် ပါးစပ်ဘာသာစကား၏ တိကျသော၊ ပြင်းထန်ပြီး ကြာရှည်ခံသော ရောဂါတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပြန်လည်ထူထောင်ရေး အထူးသဖြင့် စကားပြောကုထုံးသည် ဤရောဂါ၏ဆက်လက်ရှင်သန်နေသော်လည်း အရွယ်ရောက်ပြီးသောကလေးများကို dysphasic ကလေးများတိုးတက်စေရန်ခွင့်ပြုသည်။ 

dysphasia ၏အဓိပ္ပါယ်

Dysphasia သို့မဟုတ် Primary Oral Language Disorder သည် ပါးစပ်ဘာသာစကား၏ အာရုံကြောဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာချို့ယွင်းချက်ဖြစ်သည်။ ဤရောဂါသည် ထုတ်လုပ်မှုနှင့် / သို့မဟုတ် စကားပြောနှင့် ဘာသာစကားကို နားလည်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် ပြင်းထန်ပြီး တည်တံ့သော လိုငွေပြမှုကို ဖြစ်စေသည်။ မွေးစမှစတင်သည့် ဤရောဂါသည် ငယ်စဉ်ကလေးဘဝအတွင်း ကုသမှုအပေါ် မူတည်ပြီး ကြီးမားသော သို့မဟုတ် နည်းပါးသည့်အတိုင်းအတာအထိ ရှိနေပါသည်။ 

dysphasia ၏ပုံစံများစွာရှိသည်။ 

• Expressive dysphasia သည် မက်ဆေ့ချ်ထုတ်ရာတွင် ခက်ခဲမှုဖြင့် လက္ခဏာရပ်ဖြစ်သည်။ 
• မက်ဆေ့ချ်တစ်ခုကို နားလည်ရခက်ခြင်း၏ လက္ခဏာရပ်မှာ Receptive dysphasia ဖြစ်သည်။ 
• ရောထွေးသော dysphasia- မက်ဆေ့ခ်ျကိုထုတ်လုပ်ရန်နှင့် နားလည်ရန်ခက်ခဲခြင်း။ 

အကြောင်းတရားများ 

Dysphasia သည် ဥာဏ်ရည်မသန်စွမ်းမှု၊ ခံတွင်း-ခံတွင်းပုံသဏ္ဍာန် သို့မဟုတ် စိတ်အားထက်သန်မှုနှင့်/သို့မဟုတ် ပညာရေးဆိုင်ရာ သွက်ချာပါဒ သို့မဟုတ် ချို့ယွင်းမှု၊ အကြားအာရုံချို့ယွင်းမှု သို့မဟုတ် ဆက်သွယ်ရေးချို့ယွင်းမှုကြောင့်မဟုတ်သည့် သီးခြားရောဂါတစ်ခုဖြစ်သည်။ 

Dysphasia သည် ဘာသာစကားအတွက် သီးသန့်သတ်မှတ်ထားသော ဦးနှောက်ဖွဲ့စည်းပုံများ ချို့ယွင်းမှုနှင့် ဆက်စပ်နေသည်။  

diagnostic

ကလေးအသက် 5 နှစ်မတိုင်မီ dysphasia ၏ရောဂါလက္ခဏာကိုမပြုလုပ်နိုင်ပါ။ စကားပြောကုထုံးပြီးနောက် တွေ့ရှိရသော လက္ခဏာများ ပျောက်သွားခြင်း ရှိ၊ မရှိ စစ်ဆေးရန် လိုအပ်ပြီး ဥာဏ်ရည်ချို့ယွင်းခြင်းကဲ့သို့သော အခြားသော အကြောင်းအရင်းများ မရှိခြင်း ရှိ၊မရှိ စစ်ဆေးရန် လိုအပ်နေပြီ ဖြစ်သည်။

dysphasia ၏ရောဂါရှာဖွေခြင်းနှင့်၎င်း၏ပြင်းထန်မှုအတိုင်းအတာကိုတစ်ဦးချင်းစီအလေ့အကျင့်တစ်ခုသို့မဟုတ်ရည်ညွှန်းဘာသာစကားစင်တာတစ်ခုတွင်ကျန်းမာရေးကျွမ်းကျင်သူများစွာမှအကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်အကဲဖြတ်ပြီးနောက်အထူးကုအများအပြားမှဖွဲ့စည်းသည်- သမားတော်သို့မဟုတ်ကလေးအထူးကုဆရာဝန်၊ စိတ်ပညာရှင်သို့မဟုတ်အာရုံကြောစိတ်ပညာရှင်၊ စကားပြောကုထုံးပညာရှင်၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံးပညာရှင်တက်ရောက်ခြင်း။ 

ပြည်သူတွေကစိုးရိမ်တယ် 

လူများ၏ 2% ခန့်သည် dysphasia ကြောင့်ဖြစ်ပြီး အများစုမှာ ယောက်ျားလေးများဖြစ်သည် (Source: Inserm 2015)။ ယောက်ျားလေးတွေက မိန်းကလေးတွေထက် သုံးဆ ပိုထိခိုက်တယ်။ Dysphasia သည် ပြင်သစ်တွင် တစ်နှစ်လျှင် ကျောင်းနေအရွယ် ကလေး 3 ယောက်တွင် အနည်းဆုံး တစ်ဦး ထိခိုက်သည်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ 100% သည် dysphasia ဝေဒနာကို ခံစားခဲ့ရပြီး နားလည်ရခက်သော ဘာသာစကားကို ထိန်းသိမ်းထားသည်ဟု ခန့်မှန်းရသည်။ 

စွန့်စားမှုအချက်များ 

Dysphasia သည် မျိုးဗီဇဆိုင်ရာ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်သည်ဟု ဆိုပါသည်။ ခံတွင်းဘာသာစကား ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု ချို့ယွင်းချက်များ သို့မဟုတ် ရေးမှတ်ထားသော ဘာသာစကား သင်ယူမှု အခက်အခဲများသည် dysphasia ရှိသော ကလေးများ၏ မိဘများနှင့်/သို့မဟုတ် မွေးချင်းများတွင် ပို၍မကြာခဏ တွေ့ရှိရသည်။

ခံတွင်းဘာသာစကားမူမမှန်ခြင်း

dysphasia ရှိသောကလေးများသည် ခံတွင်းဘာသာစကားချို့ယွင်းခြင်းကို ခံစားနေရသည်။ နောက်ကျမှပြောတတ်တယ်၊ ဆိုးဆိုးရွားရွားပြောတတ်ပြီး သူတို့ကိုယ်သူတို့ ပါးစပ်နဲ့ပြောဖို့ခက်တယ်။

dysphasia ၏လက္ခဏာများ

• ကလေးက သူ့စကားလုံးတွေကို ရှာမတွေ့ဘူး။ 
• ကလေးသည် ကြေးနန်းပုံစံ (စကားလုံး 3 လုံးထက်မပိုပါ)၊ ဥပမာအားဖြင့် “ငါသည် ထရပ်ကားကစားသည်”၊
• စကားနည်းနည်းပြောတတ်သူ
• သူက မေးခွန်းတွေ မေးခဲတယ်။ 
• သူ့ခံစားချက်၊ ဘာလိုချင်လဲ၊ သူထင်တာကို ထုတ်ပြောဖို့ အခက်အခဲရှိတယ်။
• သူပြောတာကို ငါတို့ နားမလည်ဘူး။ 
• သူ့တွင် syntactic အခက်အခဲများ (ဝါကျအလှည့်)
• သူ့စကားများသည် အဓိပ္ပါယ်နှင့် ညီညွတ်မှု မရှိပေ။ 
• သူ၏နားလည်နိုင်စွမ်းနှင့် သူ၏ပါးစပ်ဖော်ပြမှုကြားတွင် ကြီးမားသောကွာဟချက်ရှိသည်။
• ရိုးရှင်းသောအမိန့်ကို နားမလည်သူ (ပေး၊ ယူ)၊

တုန်လှုပ်ချောက်ချားသောကလေးသည် ဝစီကံမဟုတ်သော ဆက်သွယ်ပြောဆိုသည်။ 

တုန်လှုပ်ချောက်ချားသောကလေးများ (လက်ဟန်ခြေဟန်၊ မျက်နှာအမူအရာ၊ ပုံဆွဲခြင်းစသည်) ကို အသုံးပြု၍ ဆက်သွယ်ရာတွင် ၎င်းတို့၏အခက်အခဲများကို ကျော်လွှားရန် ကြိုးစားကြသည်။

dysphasia နှင့်ဆက်စပ်ပုံမမှန် 

Dysphasia သည် dyslexia / dysorthography၊ အာရုံစူးစိုက်မှုလိုငွေပြရောဂါ (ADD / HD) သို့မဟုတ် / နှင့် ညှိနှိုင်းရယူမှုပုံမမှန်ခြင်း (TAC သို့မဟုတ် dyspraxia) ကဲ့သို့သော အခြားရောဂါများနှင့် ဆက်စပ်မှုရှိတတ်သည်။ 

ကုသမှုသည် အဓိကအားဖြင့် စကားပြောကုထုံးပေါ်တွင် အခြေခံထားပြီး၊ ကြာရှည်ပြီး စိတ်ကူးဖြင့် စီစဉ်ထားသည်။ ၎င်းသည် မကုသနိုင်သော်လည်း ၎င်းသည် ကလေးအား ၎င်း၏ချို့တဲ့မှုအတွက် လျော်ကြေးပေးရန် ကူညီပေးသည်။ 

စကားပြောကုထုံး ပြန်လည်ထူထောင်ရေးအား အခြားသော အထူးကုဆရာဝန်များ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုဖြင့် ပေါင်းစပ်နိုင်သည်- စိတ်မော်တာ ကုထုံးဆရာ၊ လုပ်ငန်းခွင် ကုထုံးပညာရှင်၊ စိတ်ပညာရှင်၊ အရိုးကုသသူ။

Dysphasia ကို တားဆီး၍မရပါ။ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ ၎င်းကို စောစီးစွာပြုစုလေ၊ အကျိုးကျေးဇူးများလေလေ၊ dysphasia ရှိသောကလေးသည် ပုံမှန်ကျောင်းပညာရေးကို လိုက်နာနိုင်လေလေဖြစ်သည်။