En အကကုထုံးခန္တာကိုယ်သည်ကျွန်ုပ်တို့အကြောင်းကောင်းခံစားတတ်ရန်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ ဦး ခေါင်းမှထွက်ရန်၊ ကလေး၏စွမ်းအင်ကိုပြန်လည်ရယူရန်ကိရိယာမှဖြစ်လာသည်။ အကန့်အသတ်ကုထုံးသည်မိမိကိုယ်ကိုသတိရှိမှုနှင့်ခန္ဓာကိုယ်မှတ်ဉာဏ်တွင်ရေးထိုးထားသောတင်းမာမှုများနှင့်ပိတ်ဆို့မှုများကိုလွှတ်ပေးရန်ရည်ရွယ်သည်။ အစီအစဉ်ပေါ်မှာ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၎င်းသည်လည်ပတ်မှု၊ ညှိနှိုင်းမှုနှင့်ကြွက်သားသံကိုတိုးတက်စေသည်။ အစီအစဉ်ပေါ်မှာ စိတ်ကျန်းမာရေး စိတ်ခံစားမှု၊ ၎င်းသည်မိမိကိုယ်ကိုအခိုင်အမာပြောခြင်း၊ အသိဥာဏ်စွမ်းရည်နှင့်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကိုပြန်လည်ရှင်သန်စေခြင်း၊ တစ်ခါတစ်ရံနှုတ်ဖြင့်ဖော်ပြရန်ခက်ခဲသောစိတ်ခံစားမှုများကိုတွေ့ကြုံခံစားစေသည်။

အစည်းအဝေးတစ်ခု အကကုထုံး ကုထုံးဆရာ ၀ န်တစ် ဦး ထက်အကခုန်စတူဒီယိုတစ်ခုနှင့်ပိုတူသောနေရာ၌တစ် ဦး ချင်းစီသို့မဟုတ်အုပ်စုလိုက်နေရာယူသည်။ ပထမအစည်းအဝေးတွင်ကုထုံးသည်လုပ်ငန်းစဉ်၏ရည်ရွယ်ချက်နှင့်ရည်ရွယ်ချက်များကိုသတ်မှတ်ရန်ကြိုးပမ်းပြီးနောက်သူသည်အကနှင့်လှုပ်ရှားမှုတို့ဖြင့်ဆက်လက်လုပ်ဆောင်သည်။ လှုပ်ရှားမှုတွေဖြစ်လာနိုင်ပါတယ် improvised သို့မဟုတ်မ ကုထုံး၏ပုံစံပေါ် မူတည်၍ ကွဲပြားသည်။ ဟိ ဂီတ အမြဲရှိနေတာမဟုတ်ဘူး၊ အုပ်စုတစ်ခုတွင်၎င်းသည်ပေါင်းစည်းနိုင်သောအရာတစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်၊ သို့သော်တိတ်ဆိတ်ခြင်းသည်သူ့ကိုယ်သူရစ်သမ်ရှာဖွေခြင်းကိုနှစ်သက်စေသည်။

ယုံကြည်မှုနှင့်ရှုပ်ထွေးမှုရှိသောရာသီဥတုကိုဖန်တီးရန်နှင့်မြှင့်တင်ရန် သဘောပေါက် သူ၏ကိုယ်ခန္ဓာနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်၏အချို့ကုထုံးဆရာများသည်အချင်းတစ်မီတာရှိမီးပုံးကဲ့သို့တစ်ခါတစ်ရံတွင်ပုံမှန်မဟုတ်သောအရာဝတ္ထုများကိုအသုံးပြုကြသည်။ အကန့်အသတ်ကုထုံးသည်သင်၏ခန္ဓာဗေဒကိုပြန်လည်ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်ပြီးအာရုံခံစားချက်များနှင့်အတွေးများကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ အစည်းအဝေး၏အဆုံးတွင်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကိုယ်ခန္ဓာလေ့ကျင့်ခန်းလုပ်စဉ်အတွင်းရှာဖွေတွေ့ရှိမှုများနှင့်ခံစားချက်များကိုဆွေးနွေးနိုင်သည်။ ဤနှီးနှောဖလှယ်မှုများသည်အသိအမြင်ကို ဦး တည်စေပြီးလုပ်ငန်းစဉ်၏နောက်တစ်ဆင့်ကိုလမ်းညွှန်ပေးနိုင်သည်။

အကသည်အကများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည် ရိုးရာဓလေ့များ အနာရောဂါငြိမ်းစရာ¹ ရိုးရာယဉ်ကျေးမှုဓလေ့ထုံးတမ်းများကိုဂုဏ်ပြုခြင်း။ ကျွန်ုပ်တို့၏လူ့အသိုင်းအဝိုင်းတွင် ၁၉၄၀ ခုနှစ်များအတွင်းကခုန်ကုထုံးပေါ်လာသည်။ ၎င်းသည်ဝေဒနာခံစားနေရသောလူနာများကိုကုသရန်နှုတ်ဖြင့်မဟုတ်သောချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုကိုရှာဖွေရန်လိုအပ်ခြင်းကိုတုံ့ပြန်ခဲ့သည် စိတ်ရောဂါမမှန်မရ။ အမျိုးမျိုးသောရှေ့ဆောင်များသည်ကိုယ်ခန္ဓာလှုပ်ရှားမှုများကိုကွဲပြားသောချဉ်းကပ်မှုများဖြင့်မှုတ်သွင်းထားသောသူတို့၏ကိုယ်ပိုင်နည်းလမ်းများကိုဖန်တီးခဲ့ကြသည်^2-5 .

၁၉၆၆ ခုနှစ်တွင် American Dance Therapy Association (အကျိုးစီးပွား ၀ က်ဆိုက်များကိုကြည့်ပါ) ကိုတည်ထောင်ခြင်းအားဖြင့်အကပညာရှင်များကိုအသိအမှတ်ပြုမှုရရှိစေသည်။ ထိုအချိန်မှ စ၍ အသင်းသည်အကန့်အသတ်ကုထုံးလေ့ကျင့်မှုစံနှုန်းများကိုထိန်းညှိခဲ့ပြီးနိုင်ငံပေါင်း ၄၇ နိုင်ငံမှပညာရှင်များကိုစုစည်းပေးသည်။

ပုံရသည် အကကုထုံး အသက်အရွယ်မရွေး၊ အခြေအနေအားလုံးနှင့်ကိုက်ညီသောလူများကိုမြှင့်တင်ရန်၊ အခြားအရာတို့တွင်အသုံးဝင်လိမ့်မည် ယေဘုယျအားဖြင့်ကျန်းမာရေး၊ ရုပ်ပုံနှင့်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုတန်ဖိုးထားခြင်းစိတ်ဖိစီးမှု၊ ကြောက်ရွံ့မှု၊ စိုးရိမ်ပူပန်မှု၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာတင်းကျပ်မှုနှင့်နာတာရှည်နာကျင်မှုတို့ကိုသက်သာစေသည်။ အုပ်စုများတွင်အကန့်အသတ်သည်လူမှုရေးပြန်လည်ပေါင်းစည်းမှု၊ မိမိကိုယ်ကိုနှင့်တစ် ဦး ၏နေရာကိုသိမြင်မှုနှင့်စိတ်ခံစားမှုနှောင်ကြိုးများဖန်တီးခြင်းကိုမြှင့်တင်လိမ့်မည်။ ဒါဟာခံစားချက်တစ်ခုကိုလည်းပေးလိမ့်မယ် သုခချမ်းသာ အုပ်စုလိုက်နေရတာကိုပျော်ရွှင်မှုကနေမွေးဖွားလာတာပါ။

၁၉၉၆ တွင်ထုတ်ဝေသော meta-analysis⁶ ကခုန်ကုထုံးသည်အချို့သောကိန်းရှင်များကိုတိုးတက်စေရာတွင်ထိရောက်မှုရှိနိုင်သည်ဟုကောက်ချက်ချသည် ဇီဝကမ္မ et စိတ်ဓါတ်မရ။ သို့သော်ဤ meta-analysis ၏စာရေးဆရာများကအကန့်အသတ်ကုထုံး၏လေ့လာမှုအများစုတွင်ထိန်းချုပ်မှုမရှိခြင်း၊ ဘာသာရပ်အနည်းစုနှင့်အကကိုတိုင်းတာရန်မလုံလောက်သောတူရိယာများအသုံးပြုခြင်းစသည်ဖြင့်နည်းစနစ်ကွဲလွဲချက်များရှိသည်။ အပြောင်းအလဲများ။ ထိုအချိန်မှစ၍ ပိုမိုကောင်းမွန်သောအရည်အသွေးလေ့လာမှုအချို့ကိုထုတ်ဝေခဲ့သည်။

 ကင်ဆာလူနာများ၏ဘဝအရည်အသွေးတိုးတက်စေသည်။ ကျပန်းစမ်း⁷ လွန်ခဲ့သော ၅ နှစ်အတွင်းရင်သားကင်ဆာရောဂါရှာဖွေတွေ့ရှိသောအမျိုးသမီး ၃၃ ဦး နှင့်၎င်းတို့သည်အနည်းဆုံး ၆ လကြာကုသမှုကို ၂၀၀၀ ပြည့်နှစ်တွင်ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ ရလဒ်များကရက်သတ္တပတ် ၆ ပတ်ကြာဖျော်ဖြေခဲ့သောရလဒ်များကအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်။ ယခုရရှိနိုင်, မောပန်းခြင်း နှင့် somatization သို့သော်စိတ်ကျရောဂါ၊ စိုးရိမ်သောကနှင့်စိတ်ခံစားချက်အပြောင်းအလဲများအတွက်မည်သည့်အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုမျှမတွေ့ရပေ။

၂၀၀၅ ခုနှစ်တွင်စမ်းသပ်မှု ၂ ခုကိုထုတ်ဝေခဲ့သည်^8,9မရ။ ရလဒ်များအရ ၆ ပတ်သို့မဟုတ် ၁၂ ပတ်ကြာအကနှင့်လှုပ်ရှားမှုကုထုံးသည်စိတ်ဖိစီးမှုကိုလျော့ကျစေပြီးစွမ်းဆောင်ရည်ကိုတိုးတက်စေနိုင်သည်။ အသက်တာ၏အရည်အသွေးကို ကင်ဆာနှင့်ကင်းလွတ်သောလူများ

 စိုးရိမ်စိတ်အဆင့်ကိုလျှော့ချပါ။ စိုးရိမ်ပူပန်မှုအဆင့်တွင်အခုန်ကုထုံး၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုအကဲဖြတ် ၅ ချက်အပါအ ၀ င်လေ့လာမှု ၂၃ ခုပါ ၀ င်သော meta-analysis ကို ၁၉၉၆ ခုနှစ်တွင်ထုတ်ဝေခဲ့သည်။⁶မရ။ သူမကအကကုထုံးသည်စိတ်ပူပင်သောကကိုလျှော့ချရာတွင်ထိရောက်မှုရှိကောင်းရှိနိုင်သော်လည်းသေချာစွာပြောရန်ကောင်းစွာထိန်းချုပ်ထားသောစမ်းသပ်မှုများမလုံလောက်ပါ။ ထိုအချိန်မှစ၍ ထိန်းချုပ်ထားသောစမ်းသပ်မှုတစ်ခုသာ (၁) တွင်ထုတ်ဝေခဲ့သည်¹⁰မရ။ ရလဒ်များသည်အပတ် ၂ ပတ်ကြာအကလေ့ကျင့်ခန်းကိုလိုက်နာခဲ့သောကျောင်းသားများစာမေးပွဲ၌စာမေးပွဲနှင့်ဆက်စပ်သောစိုးရိမ်ပူပန်မှုအဆင့်ကိုလျော့ကျစေသည်။

 စိတ်ကျရောဂါ၏လက္ခဏာများကိုလျှော့ပါ။ ကျပန်းစမ်း¹¹ စိတ်ကျရောဂါအနည်းငယ်ရှိသောဆယ်ကျော်သက်မိန်းကလေး ၄၀ ပါဝင်သော ၁၂ ပတ်အကအခုန်ကုထုံးအစီအစဉ်၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများကိုအကဲဖြတ်သည်။ စမ်းသပ်မှုအဆုံးတွင်ကခုန်ခြင်းကုထုံးမှဆယ်ကျော်သက်မိန်းကလေးများသည်သူတို့၏ရောဂါလက္ခဏာများကိုလျော့ကျစေသည်ကိုပြသည် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဒုက္ခဆင်းရဲထိန်းချုပ်ရေးအဖွဲ့နှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါ။ ထို့အပြင်အာရုံကြော transmitters နှစ်ခုဖြစ်သော serotonin နှင့် dopamine တို့၏စုစည်းမှုကိုအကကုထုံးအစီအစဉ်တွင်ဆယ်ကျော်သက်မိန်းကလေးများအား ဦး စားပေးခဲ့သည်။

 fibromyalgia ဝေဒနာခံစားနေရသူများကိုသက်သာစေသည်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ စိတ်ခံစားမှု၊ သိမြင်မှုနှင့်ယဉ်ကျေးမှုသဘောသဘာဝစသည့်အတိုင်းအတာများစွာပါဝင်သောအားဖြင့်အကလေ့ကျင့်ခန်းသည်သီအိုရီအရ fibromyalgia ဝေဒနာခံစားနေရသောလူနာများကိုသက်သာစေရန်အလားအလာရှိသည်။ အဲဒါကသူတို့လျှော့မယ် မောပန်းခြင်းသူတို့ရဲ့စိတ်ဖိစီးမှုနဲ့သူတို့ရဲ့ နာခြင်း¹²မရ။ ဤကိစ္စနှင့်ပတ်သက်သောထိန်းချုပ်ထားသောစမ်းသပ်မှုတစ်ခုသာထုတ်ဝေခဲ့သည်။¹²မရ။ ၎င်းသည် fibromyalgia ရှိအမျိုးသမီး ၃၆ ဦး နှင့်သက်ဆိုင်သည်။ အုပ်စုလိုက်အမျိုးသမီးများတွင်စိတ်ဖိစီးမှုဟော်မုန်းဖြစ်သော cortisol ၏သွေးအဆင့်ကိုပြောင်းလဲခြင်းမရှိပါ အကကုထုံး ထိန်းချုပ်မှုအုပ်စု (အနှောင့်အယှက်မရှိ) နှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါ။ အကအခုန်ကုထုံးအဖွဲ့မှအမျိုးသမီးများသည်၎င်းတို့ခံစားခဲ့ရသောနာကျင်မှုများ၊ ၎င်းတို့၏ရွေ့လျားနိုင်မှုနှင့်၎င်းတို့၏အရေးပါသောစွမ်းအင်တို့ကိုအပြုသဘောဆောင်သောပြောင်းလဲမှုများပြုလုပ်ခဲ့သည်။

 schizophrenia ရှိသောလူနာများကိုကူညီပါ။ ၂၀၀၉ ခုနှစ်တွင်စနစ်တကျပြန်လည်သုံးသပ်သည်¹³ လေ့လာမှုတစ်ခုသာဖော်ထုတ်ခဲ့သည်¹⁴ နာတာရှည် schizophrenia ၏လက္ခဏာများတွင်အခုန်ကုထုံး၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများကိုအကဲဖြတ်ပါ။ လူနာလေးဆယ့်ငါး ဦး ကိုပုံမှန်ကုသမှုအပြင်အကကုထုံး (သို့) အကြံပေးအဖွဲ့များတွင်ထားရှိခဲ့သည်။ ရက်သတ္တပတ် ၁၀ ပတ်ကြာပြီးနောက်အကအဖွဲ့မှလူနာများသည်ကုထုံး၌ပိုမိုစိတ်ချရပြီးရောဂါလက္ခဏာအနည်းငယ်သာရှိသည်။ ၄ လကြာပြီးနောက်ဤတူညီသောရလဒ်များကိုတွေ့ရှိခဲ့သည်။ သို့သော်အုပ်စုများတွင်ကျောင်းထွက်သူ ဦး ရေမြင့်မားမှုကြောင့် (၃၀%ကျော်) ခိုင်မာသောကောက်ချက်မချနိုင်ခဲ့ပါ။

 ပါကင်ဆန်ရောဂါရှိသောလူနာများကိုကူညီခြင်း။ ၂၀၀၉ ခုနှစ်တွင်သက်ရောက်မှု၏လေ့လာမှု ၂ ခုကိုအကဲဖြတ်ခဲ့သည် လူမှုရေးအက ပါကင်ဆန်ရောဂါရှိသက်ကြီးရွယ်အိုလူနာများအတွက်လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်း Mobility နှင့်ဟန်ချက်ညီမှု (tango နှင့် waltz)^{15, 16}မရ။ အစည်းအဝေးများကိုရက်ပေါင်း (၁,၅ နာရီ၊ တစ်ပတ် ၅ ရက်၊ ၂ ပတ်) သို့မဟုတ်အပြင်ထွက် (ရက်သတ္တပတ် ၁၃ ပတ်ကြာနာရီ ၂၀) ရလဒ်များသည်တိုးတက်လာမှုများကိုဖော်ပြသည် ပွောငျးရှေ့လှယျခွငျး အလုပ်လုပ်တဲ့၊ သွား နှင့် မျှတတဲ့မရ။ Parkinson's ပါ ၀ င်သောသူများ၏နေ့စဉ်ဘ ၀ ကိုမိတ်ဆက်ပေးသင့်သည်ဟုစာရေးသူကောက်ချက်ချသည်။

 သက်ကြီးရွယ်အိုများ၏ဟန်ချက်ကိုတိုးတက်စေသည်။ ၂၀၀၉ ခုနှစ်တွင်အပတ်စဉ်အစည်းအဝေးတစ်ခု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုအကဲဖြတ်လေ့လာမှု ၂ ခုပြုလုပ်ခဲ့သည် jazz အက ကျန်းမာသောအမျိုးသမီး ၅၀ တွင်^{17, 18}မရ။ တစ်ပတ်လျှင်တစ်ကြိမ်အစည်းအဝေးနှုန်းဖြင့်လေ့ကျင့်မှုဆယ့်ငါးပတ်သည်သိသိသာသာတိုးတက်လာသည်မျှတတဲ့.

La အကကုထုံး အထူးသဖြင့်ပုဂ္ဂလိကအလေ့အကျင့်၊ စိတ်ရောဂါကုဆေးရုံများ၊ ရေရှည်ပြုစုစောင့်ရှောက်ရေးဌာနများ၊ ပြန်လည်ထူထောင်ရေးဌာနများ၊ အရက်သမားများနှင့်မူးယစ်ဆေးစွဲသူများအတွက်ပြန်လည်ထူထောင်ရေးစင်တာများ၊ လူငယ်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူများအတွက်ပြုပြင်ခြင်းစင်တာများနှင့်သက်ကြီးရွယ်အိုများနေထိုင်ရာနေရာများ

ကွီဘက်၌ ADTA ကအသိအမှတ်ပြုထားသောအကန့်အသတ်ဆရာအနည်းငယ်ရှိသည်။ ထို့ကြောင့်သင်တန်းသားများနှင့်သူတို့၏အတွေ့အကြုံများအားမေးမြန်းခြင်းဖြင့်တစ် ဦး ချင်းအရည်အချင်းကိုသေချာစေရန်လိုအပ်သည်။ အကအခုန် လည်းပဲ ကုသ.

မာစတာအစီအစဉ်များစွာပါ ၀ င်သည် အကကုထုံး အမေရိကန်နှင့်နိုင်ငံအသီးသီးတွင်ရနိုင်သည်။ အများစုကို American Dance Therapy Association (ADTA) မှအသိအမှတ်ပြုသည်။ မဟာအစီအစဉ်များကိုမကမ်းလှမ်းသောနိုင်ငံများအတွက် ADTA သည်အခြားရွေးချယ်စရာအစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သော Alternative Route ကိုအကောင်အထည်ဖော်ခဲ့သည်။ ၎င်းသည်အက၌အကဘွဲ့အတွက်အက (သို့) ဆက်ဆံရေးကုထုံး (လူမှုရေးအလုပ်၊ စိတ်ပညာ၊ အထူးပညာရေးစသဖြင့်) ကိုကူညီပေးရန်ရည်ရွယ်သည်။

လက်ရှိတွင်ကွီဘက်၌အကန့်အသတ်ကုထုံးအတွက်မာစတာအစီအစဉ်မရှိပါ။ သို့သော် Concordia တက္ကသိုလ်၌ကမ်းလှမ်းသောအနုပညာကုထုံးအစီအစဉ်၌မာစတာအက၌ကုထုံးအတွက်ရွေးချယ်နိုင်သောသင်တန်းများပါ ၀ င်သည်။¹⁹မရ။ အခြားတစ်ဖက်တွင် Montreal ရှိကွိဘက်တက္ကသိုလ် (UQAM) သည်ဘောင် ၂ ခုအတွင်း၌ကမ်းလှမ်းသည်^e ADTA မှအသိအမှတ်ပြုနိုင်သောအချို့သင်တန်းများသည်အက၌ကပြဖျော်ဖြေသည်²⁰.

Goodill Sharon W. ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ DanceMovement ကုထုံးတစ်ခုမိတ်ဆက်: ရွေ့လျားမှုအတွက်ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုJessica Kingsley ထုတ်ဝေသူများ၊ ဗြိတိန်၊ ၂၀၀၅

အထူးကောင်းမွန်သောမှတ်တမ်းတင်ထားသောစာအုပ်တစ်အုပ်သည်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအခြေအနေတွင်အကကုထုံးကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်အထူးသဖြင့်သက်ဆိုင်သည်။

Klein J.-P. အနုပညာကုထုံးမရ။ အက်ဒ်။ အမျိုးသားများနှင့်အမြင်များ၊ ပြင်သစ်၊ ၁၉၉၃ ။

စာရေးသူသည်အက၊ အက၊ တေးဂီတ၊ ကဗျာနှင့်အမြင်အနုပညာအားလုံးကိုထုတ်ဖော်ပြောကြားသည်။ အနုပညာချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုစီ၏ဖြစ်နိုင်ခြေများကိုကြားဝင်စွက်ဖက်မှုပုံစံတစ်ခုအဖြစ်တင်ပြသောစိတ်ဝင်စားဖွယ်စာအုပ်တစ်အုပ်ဖြစ်သည်။

Lesage Benoît ကုထုံးလုပ်ငန်းစဉ်၌အကပြင်သစ်နိုင်ငံ၊ ၂၀၀၆ ခုနှစ်။

အကပညာရှင်များအတွက်အဓိကရည်ရွယ်သည့်သိပ်သည်းသောလက်ရာတစ်ခုဖြစ်သော်လည်းအကကုထုံး၌သီအိုရီမူဘောင်နှင့်လက်တွေ့လေ့ကျင့်ခန်းကိုအလေးအနက်တင်ပြသည်။

Levy Fran S. အကလှုပ်ရှားမှုလှုပ်ရှားမှုကုထုံး: ကုသခြင်းအနုပညာမရ။ ကျန်းမာရေး၊ ကာယပညာ၊ အပန်းဖြေ & အက၊ အမေရိကန် Alliancetats-Unis၊ ၁၉၉၂ ခုနှစ်။

ကခုန်ကုထုံးအပေါ်ဂန္ထဝင်။ အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၌ချဉ်းကပ်မှု၏သမိုင်းနှင့်လွှမ်းမိုးမှုများ

Morange Ionna ။ ရွေ့လျားမှုအတွက်မြင့်မြတ်သောအရာကုထုံး၏လက်စွဲစာအုပ်မရ။ Diamantel၊ ပြင်သစ်၊ ၂၀၀၁

စာရေးသူသည်စွမ်းအင်အတားအဆီးများမှသင်လွတ်မြောက်ရန်နှင့်သင်၏ခန္ဓာကိုယ်နေထိုင်ရန်သင်ယူပါ။

Naess Lewin Joan L. Dance ကုထုံးမှတ်စုစာအုပ်မရ။ American Dance Therapy Association, United States, 1998 ။

စာအုပ်သည်အတွေ့အကြုံရှိဆရာ ၀ န်တစ် ဦး ၏လက်တွေ့လေ့လာတွေ့ရှိချက်များကိုတင်ပြသည်။ စတင်သူများနှင့်ကျွမ်းကျင်သူများအတွက်

Roth Gabrielle စိတ်ကြွဆေးပြားနည်းလမ်းများ - မြို့ shaman တစ် ဦး ထံမှသွန်သင်ချက်များမရ။ ထုတ်ဝေမှုများ du Roseau၊ ကနေဒါ၊ ၁၉၉၃

အက၊ သီချင်း၊ စာရေးခြင်း၊ တရားထိုင်ခြင်း၊ ပြဇာတ်နှင့်ရိုးရာဓလေ့များမှတဆင့်စာရေးသူသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ငုပ်လျှိုးနေသောစွမ်းအားများကိုအခွင့်ကောင်း ယူ၍ နိုးရန်ဖိတ်ခေါ်သည်။

Roulin ပေါ်လာသည်။ Biodanza, ဘဝကခုန်မရ။ Recto-Verseau ထုတ်ဝေမှု၊ ဆွစ်ဇာလန်၊ ၂၀၀၀

biodance ၏မူလအစ၊ အခြေခံများနှင့်အသုံးချမှုများ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးနှင့်လူမှုရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။

Sandel S, Chaiklin S, Lohn A အက/လှုပ်ရှားမှုကုထုံး၏အခြေခံများ: Marian Chace ၏ဘဝနှင့်အလုပ်American Dance Therapy Association ၏ Marian Chace Foundation, États-Unis, 1993

စိတ်ကျန်းမာရေးကိုကြားဝင်စွက်ဖက်မှုတစ်ခုအဖြစ်အကအဖြစ်အသုံးပြုခဲ့သောအမေရိကန်ရှေ့ဆောင်တစ် ဦး ဖြစ်သော Marian Chace ၏နည်းလမ်းကိုတင်ပြခြင်း။

အမေရိကန်အကကုထုံးအသင်း (ADTA)

အလေ့အကျင့်နှင့်လေ့ကျင့်မှုစံနှုန်းများ၊ အနုပညာကုထုံးဆရာများနှင့်ကျောင်းများ၏နိုင်ငံတကာလမ်းညွှန်၊ စာကြည့်တိုက်၊ လှုပ်ရှားမှုများအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်စသည်

www.adta.org

အမေရိကန်အကကုထုံးဂျာနယ်

အကလေ့ကျင့်ခန်းနှင့်အကလေ့ကျင့်ခန်းအကများပါ ၀ င်သောမဂ္ဂဇင်းကိုထုတ်ဝေသည်။

www.springerlink.com

ဖန်တီးမှုအနုပညာကုထုံးများ - Concordia တက္ကသိုလ်

http://art-therapy.concordia.ca

အကဌာန၊ Montreal ရှိ Quebec တက္ကသိုလ် (UQAM)

www.danse.uqam.ca

ဖန်တီးမှုအနုပညာကုထုံးများအသင်းများအမျိုးသားညွန့်ပေါင်းအဖွဲ့ (NCCATA)

ကွဲပြားခြားနားသောအနုပညာကုထုံးပုံစံများကိုတင်ပြခြင်း။ NCCATA သည်အနုပညာကုထုံးများကိုကြားဝင်ကူညီမှုတစ်ခုအနေနှင့်အနုပညာဆိုင်ရာအသင်းအဖွဲ့များကိုကိုယ်စားပြုသည်။

www.nccata.org