မိဘအုပ်ထိန်းမှု အမှား ၅ ချက်က သင့်ကလေးတွေကို အာဏာရှင်တွေ ဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်။

1. ကလေးပတ်ဝန်းကျင်က လူတွေက သူတို့ရဲ့ ခံစားချက်အစစ်အမှန်ကို မပြဘူး။

လမ်းလျှောက်တတ်စ ကလေးငယ်တစ်ဦးဦးခေါင်းကို ဂေါ်ပြားဖြင့်ရိုက်သည်ဆိုပါစို့။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အရွယ်ရောက်ပြီးသူများ ဒေါသထွက်ကာ ပြုံးကာ တိုးတိုးလေးပြောနေသော်လည်း "Kostenka၊ ဒါကို မလုပ်ပါနဲ့!"

ဤအခြေအနေမျိုးတွင်၊ ကလေး၏ဦးနှောက်သည် ကလေးရန်ဖြစ်သည့်အခါ သို့မဟုတ် ရိုင်းစိုင်းသောစကားများပြောသောအခါတွင် အခြားတစ်ဦး၏ခံစားချက်ကို မှန်ကန်စွာမှတ်မိခြင်းမရှိပါ။ စာနာနားလည်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်၊ မှန်ကန်သော အာဂုံဆောင်မှုနှင့် ၎င်းကို တုံ့ပြန်တုံ့ပြန်မှုတို့သည် အလွန်လိုအပ်ပါသည်။

မွေးကတည်းက စာနာမှုနှင့် လူမှုအမူအကျင့်များကို ကျွန်ုပ်တို့အား မပေးဆောင်ပါ- ကလေးတစ်ဦးသည် မည်သို့သောခံစားချက်ရှိကြောင်း၊ အမူအရာနှင့် မျက်နှာအမူအရာဖြင့် ဖော်ပြပုံ၊ လူများက ၎င်းတို့ကို လုံလောက်စွာတုံ့ပြန်ပုံတို့ကို ဦးစွာမှတ်မိရပါမည်။ ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့ ရင်ထဲ၌ ခံစားချက်လှိုင်းလုံးများ တက်လာသောအခါ၊ ၎င်းတို့ကို တတ်နိုင်သမျှ သဘာဝကျကျ ဖော်ပြရန် အရေးကြီးပါသည်။

မိဘများ၏ ပြီးပြည့်စုံသော «ပြိုကွဲခြင်း» သည် သဘာဝအလျောက် တုံ့ပြန်မှုမဟုတ်ပါ။ ကျွန်တော့်အမြင်အရတော့ သူတို့ရဲ့ ဒေါသကို ထိန်းချုပ်လို့မရတဲ့ အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်မှုကို အကြောင်းပြတဲ့ လူကြီးတွေက ဒီစကားလုံးကို လွန်လွန်ကဲကဲ သုံးကြတယ်- “ဒါပေမယ့် ငါက သဘာဝအတိုင်း ပြုမူနေတာပဲ … ဒီတာဝန်ကို ငြင်းဆန်ပြီး ကလေးဆီ လွှဲပြောင်းပေးတာဟာ လူကြီးမဟုတ်ပါဘူး။

2. မိဘများသည် မိမိတို့၏သားသမီးများ စိတ်ပျက်အားငယ်မှုကို ခံနိုင်ရည်မရှိစေရေး သေချာစေရန် ဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။

ကလေးတွေဟာ ကျရှုံးမှုတွေကို ခံနိုင်ရည်ရှိဖို့ သင်ယူရမယ်၊ မတူညီတဲ့ ဘဝအခြေအနေတွေကနေ ပိုအားကောင်းလာဖို့အတွက် သူတို့ကို ကျော်လွှားနိုင်ရမယ်။ ကလေးနှင့်တွဲနေသောသူများထံမှ တုံ့ပြန်ချက်တွင် သူသည် သူ့ကိုယုံကြည်ကြောင်း အချက်ပြမှုတစ်ခုရရှိပါက၊ သူ့ကိုယ်သူယုံကြည်မှု တိုးပွားလာသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် လူကြီးများ၏ အပြုအမူသည် သူတို့၏စကားထက် ပိုအရေးကြီးသည်။ သင့်ခံစားချက်အစစ်အမှန်ကို ထုတ်လွှင့်ဖို့ အရေးကြီးတယ်။

ကလေးတွေကို အစကတည်းက သေးသေးမွှားမွှားမွှားမွှားတွေကို ခံစားခွင့်ရဖို့ လိုအပ်တယ်။ ကလေး၏လမ်းကြောင်းမှ ခြွင်းချက်မရှိ အတားအဆီးအားလုံးကို ဖယ်ရှားရန် မလိုအပ်ပါ- တစ်စုံတစ်ရာ မပြီးမြောက်သေးသော စိတ်အားငယ်ခြင်းသည် မိမိကိုယ်ကို အထက်တွင် ကြီးထွားစေရန် လှုံ့ဆော်မှုဖြစ်စေသည့် အရာတစ်ခုဖြစ်သည်။

ဒါကို မိဘတွေက အမြဲတားဆီးနေမယ်ဆိုရင် ကလေးတွေဟာ ဘဝနဲ့လိုက်လျောညီထွေမဖြစ်တဲ့ အရွယ်ရောက်ပြီး ကြီးပြင်းလာတဲ့အခါ အသေးဆုံးကျရှုံးမှုတွေကို တွန်းလှန်နိုင်သလို ခံနိုင်ရည်မရှိမှာကို ကြောက်တဲ့စိတ်ကြောင့် တစ်ခုခုကို စတင်ဖို့တောင် မဝံ့မရဲဖြစ်လာပါတယ်။

၃။ စစ်မှန်သောနှစ်သိမ့်မှုအစား မိဘများက ကလေးကို အာရုံပြောင်းစေပါ။

တစ်စုံတစ်ခု အဆင်မပြေဖြစ်ပြီး နှစ်သိမ့်မှုတစ်ခုအနေဖြင့် မိဘများက ကလေးကို လက်ဆောင်ပေးကာ အာရုံပြောင်းစေကာ ဦးနှောက်သည် ခံနိုင်ရည်အား မလေ့လာဘဲ အစားစာ၊ အချိုရည်၊ ဈေးဝယ်ထွက်ခြင်း၊ ဗီဒီယိုဂိမ်းများပေါ်တွင် မှီခိုအားထားလေ့ရှိသည်။

ပါဝင်ခြင်းဖြင့် နှစ်သိမ့်ပေးခြင်းနှင့် အာရုံပျံ့လွင့်ခြင်းတို့ဖြင့် နှစ်သိမ့်ပေးခြင်းကြား ကွာခြားချက်ရှိပါသည်။ စစ်မှန်သော နှစ်သိမ့်မှုဖြင့် လူသည် သက်သာရာရ၏၊ သက်သာရာရ၏။

နှစ်သိမ့်မှုအတုသည် လျင်မြန်စွာ ကုန်ဆုံးသွားသောကြောင့် သူသည် ပို၍ ပို၍ လိုအပ်လာသည်။ မှန်ပါသည်၊ အခါအားလျော်စွာ၊ မိဘများသည် ဤနည်းဖြင့် “ကွက်လပ်ကိုဖြည့်” နိုင်သော်လည်း ကလေးအား ပွေ့ဖက်ကာ နာကျင်မှုကို သူနှင့်အတူ ခံစားရပါက ပိုကောင်းမည်ဖြစ်သည်။

4. မိဘများသည် မှန်းဆမရသော အပြုအမူ

သူငယ်တန်းတုန်းက ကျွန်တော့်မှာ အချစ်ဆုံးသူငယ်ချင်း Anya ရှိတယ်။ ကျွန်တော် သူမကို အရမ်းချစ်ခဲ့ပါတယ်။ သို့သော်၊ သူမ၏မိဘများသည် လုံးလုံးလျားလျား မှန်းဆ၍မရပေ၊ တစ်ခါတစ်ရံ သူတို့က ကျွန်ုပ်တို့အား သကြားလုံးများဖြင့် ဗုံးကြဲကြပြီး၊ ထို့နောက် - အပြာရောင်မှ ကျည်ဆန်များကဲ့သို့ - ဒေါသထွက်ကာ ကျွန်မကို လမ်းပေါ်ပစ်ချကြသည်။

ငါတို့ဘာမှားခဲ့လဲ ငါဘယ်တုန်းကမှမသိခဲ့ဘူး။ တစ်ချက်မှားကြည့်၊ မှားကြည့်၊ ပြေးဖို့အချိန်တန်ပြီ။ မကြာခဏဆိုသလို Anya က ကျွန်မအတွက် မျက်ရည်တွေနဲ့ တံခါးဖွင့်ပြီး သူမနဲ့ ကစားချင်တယ်ဆိုလို့ ခေါင်းခါပါတယ်။

လူသားများသည် ၎င်းတို့၏ဘဝတွင် ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံနှင့် စည်းစနစ်ကျမှုအတွက် အခြေခံလိုအပ်ချက်ရှိသည်။ အချိန်အတော်ကြာအောင် သူတို့တစ်နေ့တာ ဘယ်လိုသွားမယ်ဆိုတာ ကြိုမမှန်းဆနိုင်ရင် စိတ်ဖိစီးမှုတွေ ခံစားရပြီး ဖျားနာလာတယ်။

ပထမဦးစွာ၊ ၎င်းသည် မိဘများ၏ အပြုအမူနှင့် သက်ဆိုင်သည်- ကလေးအတွက် နားလည်နိုင်သော ဖွဲ့စည်းပုံမျိုးရှိရမည်၊ ထို့ကြောင့် ၎င်းကို ညွှန်ကြားသည်နှင့် လမ်းညွှန်နိုင်သည်ကို သိရှိနိုင်စေရန်၊ ဒါက သူ့အပြုအမူအပေါ် ယုံကြည်မှုရှိလာအောင် ကူညီပေးတယ်။

လူ့အဖွဲ့အစည်းက "အပြုအမူဆိုင်ရာပြဿနာများ" ဟုတံဆိပ်ကပ်ခြင်းခံရသောကျွန်ုပ်၏ကျောင်းတွင်ကျောင်းသားအများအပြားရှိသည်။ သူတို့ထဲက တော်တော်များများမှာ တူညီတဲ့ ခန့်မှန်းလို့မရတဲ့ မိဘတွေရှိတယ်ဆိုတာ ငါသိတယ်။ တသမတ်တည်းဖြစ်သော အခြေအနေများနှင့် ရှင်းလင်းသော လမ်းညွှန်ချက်များမရှိဘဲ၊ ကလေးသည် "သာမန်" အတူယှဉ်တွဲနေထိုင်ခြင်းဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းများကို သင်ယူမည်မဟုတ်ပါ။ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနှင့်မူ သူသည် မခန့်မှန်းနိုင်သော တုံ့ပြန်မှုဖြစ်သည်။

5. မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ သားသမီးများ၏ “မဟုတ်” ကို လျစ်လျူရှု၊

အရွယ်ရောက်ပြီးသူလိင်ဆက်ဆံမှုများအကြောင်း ရိုးရှင်းသော “အဓိပ္ပါယ်မရှိ” ဟူသော အမှန်တရားကို လူများ ပိုမိုသိရှိလာကြသည်။ ဒါပေမဲ့ အကြောင်းတစ်ခုခုကြောင့် ဆန့်ကျင်ဘက်တွေကို ကလေးတွေကို ထုတ်လွှင့်တယ်။ ကလေးက မဟုတ်ဘူးလို့ပြောပြီး သူ့မိဘတွေပြောတဲ့အတိုင်း လုပ်နေရတုန်း။

ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ ပိုသန်မာတဲ့သူက “မရှိ” ဆိုတာကို အမြဲတမ်း “မရှိ” လို့ ဆုံးဖြတ်တယ်။ မိဘများရဲ့ "ငါမင်းကိုအကောင်းဆုံးဆုတောင်းတယ်" ဆိုတဲ့စကားစု တကယ်တော့ မုဒိမ်းကောင်ရဲ့ မက်ဆေ့ချ်က “ဒါပေမယ့် မင်းလည်း လိုချင်တယ်!”

တစ်ခါက ငါ့သမီးတွေ ငယ်ငယ်တုန်းကတော့ သူ့ဆန္ဒကို ဆန့်ကျင်ပြီး သွားတွေ ကိုက်တယ်။ အဲဒါက သူ့အတွက်သာ လိုအပ်တာလို့ ကျွန်တော် တကယ်ပဲ ယုံကြည်ခဲ့တယ်။ သို့သော်လည်း သူမသည် သူ့ဘဝနှင့်ဆိုင်သည့်အတိုင်း ငြင်းဆန်ခဲ့သည်။ သူမ အော်ဟစ်ပြီး ခုခံတယ်၊ သူ့ကို အစွမ်းကုန် ထိန်းထားရတယ်။

ဒါဟာ တကယ့်အကြမ်းဖက်လုပ်ရပ်ပါ။ ဒါကို သိလိုက်​ရ​တော့ သူမကို လွှတ်​လိုက်​ပြီး သူမကို ထပ်​ပြီး ဘယ်​​တော့မှ မဆက်ဆံ​ဘူး​လို့ ကတိပြု​လိုက်တယ်။ ကမ္ဘာပေါ်ရှိ အရင်းနှီးဆုံး ချစ်ရသူတောင်မှ ဒါကို လက်မခံဘူးဆိုရင် သူမရဲ့ “No” ဟာ တစ်စုံတစ်ခုတန်ဖိုးရှိတယ်ဆိုတာကို သူမ ဘယ်လိုသင်ယူနိုင်မလဲ။

ဟုတ်ပါတယ်၊ ကျွန်ုပ်တို့၊ မိဘများသည်လည်း ကျွန်ုပ်တို့၏သားသမီးများ၏ “မရှိ” ကို ကျော်လွှားရမည့်အခြေအနေများရှိပါသည်။ အသက်နှစ်နှစ်အရွယ် ကလေးတစ်ဦးသည် နောက်ထပ်မတက်ချင်သောကြောင့် လမ်းလယ်ကတ္တရာပေါ်တွင် လှဲချသည့်အခါ လုံခြုံရေးအရ မိဘများက သူ့ကို ကောက်ယူပြီး သယ်သွားရမည်ဖြစ်သည်။

မိဘများသည် သားသမီးများနှင့် စပ်လျဉ်း၍ “အကာအကွယ်အာဏာ” ကို ကျင့်သုံးပိုင်ခွင့် ရှိသင့်သည်။ သို့သော် ဤအခြေအနေများသည် မည်မျှကြာတတ်သနည်း၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများ အဆင်ပြေမှု သို့မဟုတ် အချိန်မရှိရုံမျှဖြင့် “မဟုတ်” ကို မည်မျှမကြာခဏ လျစ်လျူရှုသနည်း။

စာရေးသူအကြောင်း- Katya Zayde သည် အထူးကျောင်းဆရာတစ်ဦးဖြစ်သည်။