မာတိကာ
ကျွန်ုပ်နှင့် ကစားခြင်းသည် လူကြီးများ၏ အဆက်မပြတ် ဖျော်ဖြေမှုပေးရန် ကလေး၏ တောင်းဆိုချက်ဖြစ်သည်။
ဘဝဥပမာများ
၃ နှစ်သားက ဖျော်ဖြေရမှာလား။ သူနဲ့ကစားရမယ်၊ လေ့လာဖို့ လိုတယ်ဆိုတာ ကျွန်တော်နားလည်ပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် အချိန်မရှိရင် သူကိုယ်တိုင် သိမ်းပိုက်ထားနိုင်ပါတယ်။ ဒါမှမဟုတ် မကောင်းမှုမှန်သမျှကို ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိလုပ်တော့ ငြီးငွေ့လာတယ်...
အရုပ်တွေ၊ ဂိမ်းတွေ အများကြီးရှိတယ်၊ ဒါပေမယ့် အရမ်းစိတ်ကောင်းနေတဲ့အခါ ဒါမှမဟုတ် သူတကယ်ဒေါသထွက်ပြီး ငါ့ကိုစောင့်စရာမရှိဘူးဆိုတာ သိလာတဲ့အခါ မင်းကိုယ်တိုင် တစ်ခုခုလုပ်ရမယ်။ ဒါပေမယ့် တစ်ခါတစ်ရံမှာ အချိန်အတော်ကြာတတ်ပါတယ်။ နှင့်အာရုံကြော။ ပြီးတော့ ဒါက တုန်လှုပ်စရာမဟုတ်ဘူး၊ ငါနားလည်သလိုပဲ…
အဖြေ
ငါးမိနစ်ဖြေရှင်းချက်
တခါတရံတွင် ကလေး၏စိတ်ဝင်စားမှုကို ကျွန်ုပ်တို့ထင်သည်ထက် ကျေနပ်ရန် အချိန်များစွာယူသည်။ ဒီအကြောင်းအရာနဲ့ ပတ်သက်ပြီး Five Minute Solution ဆောင်းပါးကို ဖတ်ဖို့ အကြံပြုလိုပါတယ်။
ဂိမ်းတွေက မတူဘူး။
အရွယ်ရောက်ပြီးသူသည် မျက်လုံးများဆီသို့ အရာဝတ္ထုများနှင့် အလုပ်ရှုပ်နေနိုင်သည်ကို ထင်ရှားပါသည်။ ဒါပေမယ့် များသောအားဖြင့် ကလေးက သူ့အမေကို သူ့ကိုယ်သူ အာရုံစိုက်ဖို့ မလိုအပ်ပါဘူး။ မေမေက အလုပ်များနေပေမယ့် တခါတရံမှာ မင်းကို အာရုံစိုက်တာ လုံလောက်ပါတယ်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေ မိခင်သည် အခန်းလွတ်တွင် တစ်ယောက်တည်းကစားခြင်းထက် မိခင်၏အခန်းတွင် ကစားရခြင်းက ပို၍သာယာပါသည်။
မေမေ အလုပ်သွားလုပ်ရင် သူနဲ့ ကစားတတ်အောင် ကလေးကို သင်ပေးဖို့ လိုပါတယ်။ နိုင်အရွယ်ရောက်ပြီးသူထံမှ အလွန်အကျွံအာရုံစိုက်မှုမလိုအပ်သော အချို့ဂိမ်းများတွင်သာ။ ဥပမာ- သင်က စားပွဲမှာထိုင်ပြီး တစ်ခုခုရေးနေတာ ဒါမှမဟုတ် ကွန်ပျူတာပေါ်မှာ စာရိုက်နေတာ။ ကလေးတစ်ယောက်က အနီးမှာထိုင်ပြီး တစ်ခုခုဆွဲတယ်။
ကလေးသည် နောက်ပြောင်ခြင်းစပြီး သူ့မိခင်ကို အနှောင့်အယှက်ပေးပါက အခြားအခန်းသို့ ဖယ်ရှားခံရကာ တစ်ယောက်တည်း ကစားရမည်ဖြစ်ပါသည်။
ကလေးသည် စည်းကမ်းကို သင်ယူရပါမည်- တစ်ခါတရံမှာ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ဖျော်ဖြေရမှာပေါ့။ ကလေးအတွက် စည်းကမ်းများကို ကြည့်ပါ။
နောက်ထပ်
ဤအသက်အရွယ်တွင်နှင့် အခြားမည်သည့်အတိုင်းပင်၊ မိခင်၏အာရုံစိုက်မှုသည် ကလေးအတွက် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ဟုတ်ပါတယ်၊ သင်က သူ့ကို တစ်ခုခုနဲ့ သိမ်းပိုက်နိုင်ပြီး သင့်လုပ်ငန်းကို လုပ်ဆောင်နိုင်တဲ့အပြင် ကလေးကိုယ်တိုင်လည်း နောက်ဆုံးမှာ သူ့ကိုယ်သူ ဖျော်ဖြေဖို့ သင်ယူနိုင်ပါလိမ့်မယ်။ ယခုမှသာ သူ့အမေကို မလိုအပ်တော့ပါ။ လူကြီးများတွင် ပြဿနာများရှိနေကြောင်း ကလေးအား ရှင်းပြ၍မရပါ၊ ကလေးအတွက် ခွဲဝေပေးသည့်အချိန်နှင့် အလုပ်အတွက် ချိန်ခွင်လျှာညှိရန် လိုအပ်ပါသည်။ အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ကလေးသည် သူ့ကိုယ်သူ ဖျော်ဖြေရန် သင်ယူတတ်လာသော်လည်း သူ့မိခင်၏ရှေ့မှောက်တွင်သာ အနှောင့်အယှက်ဖြစ်မည်၊ ယခု သူ့တွင် ကိုယ်ပိုင်လျှို့ဝှက်ချက်များ၊ သူ့ဘဝနှင့်သူ ရှိနေသည်။ အမြဲတမ်း အလုပ်များနေတာကြောင့် အမေ့ဆီ လှည့်ရမှာ ကြောက်လို့ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် အချိန်မပေးဖြစ်ပါဘူး။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ ကလေးအား တစ်ယောက်တည်းနေရန် သွန်သင်ဆုံးမသင့်သည်။
ပေါလုသည် တစ်နှစ်သားအရွယ်ဖြစ်သည်။ သူ့အမေက အချိန်တိုအတွင်းမှာပဲ ဆွဲဆောင်မှုအသစ်တွေနဲ့ အမြဲဖျော်ဖြေနေပေမယ့် သူကတော့ တစ်နေ့ကို နာရီပေါင်းများစွာ ငိုပြီး အလွန်အမင်း စိတ်မချမ်းသာဖြစ်ရပါတယ်။
ပေါလုသည် စည်းမျဉ်းအသစ်တစ်ခုကို သင်ယူရန် လိုအပ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်၏မိဘများနှင့် အမြန်သဘောတူခဲ့သည်- “နေ့တိုင်း တစ်ချိန်တည်းမှာ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ဖျော်ဖြေရမယ်။ ဒီအချိန်မှာ အမေက သူ့ဘာသာသူ လုပ်နေတယ်။ သူ ဘယ်လို သင်ယူနိုင်မလဲ။ သူအသက်တစ်နှစ်မပြည့်သေးပါဘူး။ မင်း သူ့ကို အခန်းထဲ ခေါ်သွားရုံနဲ့ ပြောလို့မရဘူး။ "ကဲ တစ်ယောက်တည်း ကစားပါ"
နံနက်စာစားပြီးနောက်၊ စည်းကမ်းအရ၊ သူသည်အကောင်းဆုံးသောခံစားချက်ဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့် အမေက မီးဖိုချောင်ကို သန့်ရှင်းရေးလုပ်ဖို့ ဒီအချိန်ကို ရွေးဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။ ပေါလုကို ကြမ်းပြင်ပေါ်တင်ပြီး မီးဖိုချောင်သုံးပစ္စည်းများ ပေးပြီးနောက်တွင် ထိုင်ပြီး သူ့ကိုကြည့်ကာ ပြောသည် ။ "အခု မီးဖိုချောင်ကို သန့်ရှင်းရေးလုပ်ရမယ်". နောက် 10 မိနစ်ကြာတော့ အိမ်စာလုပ်တယ်။ ပေါလုသည် အနီးနားတွင်ရှိသော်လည်း အာရုံစူးစိုက်မှု၏ဗဟိုချက်မဟုတ်ပေ။
မျှော်လင့်ထားသည့်အတိုင်း မိနစ်အနည်းငယ်အကြာတွင် မီးဖိုချောင်သုံးပစ္စည်းများကို ထောင့်ထဲသို့ပစ်ချလိုက်ပြီး ပေါလ်က ငိုယိုကာ သူ့အမေ၏ခြေထောက်များကို ဆွဲကိုင်ကာ ကိုင်ခိုင်းလိုက်သည်။ သူ့ဆန္ဒတွေ ချက်ခြင်း ပြီးမြောက်သွားတယ်ဆိုတဲ့ အချက်ကို သူ ကောင်းကောင်းသိတယ်။ ပြီးတော့ သူလုံးဝမမျှော်လင့်ထားတဲ့ အရာတစ်ခု ဖြစ်သွားတယ်။ အမေက သူ့ကိုခေါ်သွားပြီး ကြမ်းပြင်ပေါ်နည်းနည်းထပ်တင်လိုက်တယ်၊ "မီးဖိုချောင် သန့်ရှင်းရေးလုပ်ရမယ်". ပေါလုသည် အမှန်ပင် ဒေါသထွက်ခဲ့သည်။ သူသည် အော်ဟစ်သံကို မြှင့်လိုက်ပြီး မိခင်၏ခြေရင်းသို့ တွားသွားခဲ့သည်။ အမေက ဒီလိုပဲ ထပ်ခါတလဲလဲ ပြောပြန်တယ်။ သူက သူ့ကို ခေါ်သွားပြီး စကားလုံးတွေနဲ့ ကြမ်းပြင်ပေါ်မှာ နည်းနည်း ထပ်တင်လိုက်တယ်။“မီးဖိုချောင်ကို သန့်ရှင်းရေးလုပ်ရမယ် ကလေး။ ပြီးရင် မင်းနဲ့ထပ်ကစားမယ်" (စံချိန်ချိုး)။
ဒါတွေအားလုံး ထပ်ဖြစ်သွားတယ်။
နောက်တစ်ကြိမ် သဘောတူညီမှုအရ သူမသည် အနည်းငယ် ဝေးသွားခဲ့သည်။ သူမသည် ပေါလုကို ကွင်းထဲတွင် ထားကာ မြင်ကွင်းထဲတွင် ရပ်နေသည်။ သူ့အော်သံက သူမကို ရူးသွပ်သွားစေပေမယ့် အမေက သန့်ရှင်းရေးကို ဆက်လုပ်နေခဲ့တယ်။ 2-3 မိနစ်တိုင်း သူမ သူ့ဆီ လှည့်ပြီး ပြောသည် ။ "အရင်ဆုံး မီးဖိုချောင်ကို သန့်ရှင်းရေးလုပ်ရမယ်၊ ပြီးရင် မင်းနဲ့ထပ်ကစားလို့ရပြီ" 10 မိနစ်အကြာတွင်၊ သူမ၏အာရုံအားလုံးသည် Paul ထံပြန်လည်ရောက်ရှိခဲ့သည်။ သန့်ရှင်းမှုအနည်းငယ်ရလာသော်လည်း ခံနိုင်ရည်ရှိသည့်အတွက် ဝမ်းမြောက်ဂုဏ်ယူမိပါသည်။
သူမသည် နောက်နေ့များတွင်လည်း အလားတူလုပ်ခဲ့သည်။ အကြိမ်တိုင်း သူဘာလုပ်မယ်ဆိုတာကို ကြိုတင်စီစဉ်ထားပါတယ် - သန့်ရှင်းရေးလုပ်ပါ၊ သတင်းစာဖတ်ပါ သို့မဟုတ် အဆုံးအထိ မနက်စာစားပါ၊ အချိန်ကို မိနစ် 30 တိုးပေးပါ။ သုံးရက်မြောက်သောနေ့၌ ပေါလုသည် မငိုတော့။ ကွင်းထဲမှာထိုင်ပြီး ကစားတယ်။ ထို့နောက် ကလေးသည် ရွှေ့ရန်မဖြစ်နိုင်လောက်အောင် ချိတ်ဆွဲထားခြင်းမရှိပါက ပြဇာတ်တစ်ခုလိုအပ်သည်ကို သူမ မမြင်ခဲ့ပေ။ ပေါလုသည် ဤအချိန်တွင် သူသည် အာရုံစူးစိုက်မှု၏ဗဟိုမဟုတ်တော့ဘဲ အော်ဟစ်ခြင်းဖြင့် ဘာမျှအောင်မြင်မည်မဟုတ်ဟူသောအချက်ကို တဖြည်းဖြည်းနှင့် ရင်းနှီးလာခဲ့သည်။ ထိုင်ပြီးအော်ငေါက်နေမယ့်အစား တစ်ယောက်တည်း ကစားဖို့ လွတ်လွတ်လပ်လပ် ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။ သူတို့နှစ်ယောက်လုံးအတွက်၊ ဒီအောင်မြင်မှုက အရမ်းအသုံးဝင်တာမို့ နေ့ခင်းဘက်မှာ ကိုယ့်အတွက် နောက်ထပ် နာရီဝက် အားလပ်ချိန်ကို မိတ်ဆက်ပေးခဲ့တယ်။
ကလေးတော်တော်များများက သူတို့အော်တာနဲ့ သူတို့လိုချင်တာကို ချက်ချင်းရကြတယ်။ မိဘတွေက သူတို့ကို အကောင်းဆုံးတွေပဲ ပေးစေချင်တယ်။ ကလေးကို သက်တောင့်သက်သာရှိစေချင်တယ်။ အမြဲတမ်း အဆင်ပြေတယ်။ ကံမကောင်းစွာပဲ ဒီနည်းလမ်းက အလုပ်မဖြစ်ပါဘူး။ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနှင့် ပေါလုကဲ့သို့သောကလေးများသည် အမြဲမပျော်မရွှင်ဖြစ်နေသည်။ သင်ယူမှုကြောင့် ငိုတတ်ကြတယ်။"အော်သံက အာရုံစူးစိုက်မှုရသွားတယ်။" ငယ်စဉ်ကတည်းက မိဘများအပေါ် မှီခိုအားထားနေရသောကြောင့် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အရည်အချင်းများနှင့် သဘောထားများကို သိရှိနားလည်နိုင်စွမ်းမရှိကြပေ။ အဲဒါမရှိရင် မင်းအကြိုက်တွေ့ဖို့ မဖြစ်နိုင်ဘူး။ မိဘတွေလည်း လိုအပ်ချက်တွေရှိတယ်ဆိုတာ သူတို့ဘယ်တော့မှ နားမလည်ဘူး။ အဖေနဲ့အမေနဲ့ တစ်ခန်းတည်းမှာ အချိန်ကုန်တာက ဒီမှာဖြစ်နိုင်ချေရှိတဲ့ အဖြေတစ်ခုပါပဲ။ ကလေးက အပြစ်မပေးဘူး၊ မိဘနဲ့ နီးစပ်ပေမဲ့ သူလိုချင်တာကို မရဘူး။
- ကလေးက အရမ်းငယ်သေးရင်တောင် “Time Out” မှာ “I-messages” ကိုသုံးပါ။ "ရှင်းရမှာပေါ့" "မနက်စာ ပြီးအောင်စားချင်တယ်" "ငါဖုန်းဆက်ရမယ်။" သူတို့အတွက် စောလွန်းနေလို့မရပါဘူး။ ကလေးက မင်းရဲ့လိုအပ်ချက်တွေကိုမြင်ပြီး တစ်ချိန်တည်းမှာပဲ ကလေးကို ဆဲဆိုကြိမ်းမောင်းတာ ဒါမှမဟုတ် ကဲ့ရဲ့ဖို့အခွင့်အရေးဆုံးရှုံးသွားမယ်။