«ကျောင်းများအဖွဲ့ချုပ်»တွင် အရှုပ်တော်ပုံ- ပိတ်ထားသော ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများသည် အဘယ်ကြောင့် အန္တရာယ်ရှိသနည်း။ မိဘတွေကိုဖတ်ပါ။

ဗျူရိုကရေစီနှောင့်နှေးမှုကြောင့် မော်စကိုအထက်တန်းစားကျောင်း "ကျောင်းများအဖွဲ့ချုပ်" သည် 2014 ခုနှစ်တွင်ပိတ်ခဲ့သည်။ နှစ်နှစ်အကြာတွင် အွန်လိုင်းထုတ်ဝေမှု Meduza ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ အရှုပ်တော်ပုံအစီရင်ခံစာ ဤဗားရှင်းကို ငြင်းဆိုထားသည့် Daniil Turovsky ကျောင်းဒါရိုက်တာ Sergei Bebchuk နှင့် ၎င်း၏ လက်ထောက် Nikolay Izyumov တို့သည် ကျောင်းသားများအား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှု ၂၅ နှစ်ကြာခဲ့ကြောင်း ကျောင်းမှ ကျောင်းသားဟောင်း 20 ကျော်က ဝန်ခံခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများက ရာဇသံပေးသည်- ကျောင်းပိတ်ပါ သို့မဟုတ် တရားရုံးသွားကြရအောင်။

အစီရင်ခံစာတွင် မေးခွန်းများစွာ ထုတ်ခဲ့သည်။ ကျောင်းပိတ်ပြီး နှစ်နှစ်အကြာမှာ ကျောင်းသားတွေက ဘာကြောင့် ဝန်ခံတာလဲ။ တခြားဆရာတွေက ကျောင်းမှာဘာတွေဖြစ်နေလဲမြင်ရင် ဘယ်လိုတိတ်ဆိတ်နေနိုင်မလဲ။ ဝဘ်ပေါ်တွင် ဒေါသထွက်နေသော မှတ်ချက်များဖြင့် ဆရာအချို့ကို တိုက်ခိုက်ခဲ့သည်။ အခြားသူများကလည်း အစီရင်ခံစာကို စိတ်ကြိုက်ပြုလုပ်ထားကြောင်း သေချာသည်။ အခြားသူများကလည်း ဆရာများသည် ထိုသို့သော အရာများကို လုပ်နိုင်သည်ဟု မယုံကြည်ကြပေ။

“ပထမဆုံးအနေနဲ့၊ ကျောင်းများအဖွဲ့ချုပ်ဟာ အလွန်ကောင်းမွန်တဲ့ပညာရေးအကြောင်း အမြဲပြောခဲ့ပါတယ်၊ စိတ်ပညာရှင်၊ Gestalt ကုထုံးပညာရှင် Sonia Zege von Manteuffel. သူမသည် 14 ခုနှစ်ကတည်းက ဤအဖွဲ့အစည်းတွင် 1999 နှစ်ကြာအလုပ်လုပ်ခဲ့သည်။ — ၎င်း၏ပြည်တွင်းဖွဲ့စည်းပုံတွင် "League" သည် ဆိုဗီယက်ခေတ်လွန်ပညာရေး၏ canons အားလုံးကိုဆန့်ကျင်သည်။ ကျွန်ုပ်၏မှတ်ဉာဏ်တွင်၊ နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း Bebchuk သည် ဒိုင်ယာရီမရှိခြင်း သို့မဟုတ် လေ့လာရေးခရီးများနှင့် ဗျူရိုကရေစီကိစ္စများအားလုံးကို ခုခံကာကွယ်ရမည်ဖြစ်ပါသည်။ တစ်နှစ်ထက်တစ်နှစ် ပိုပိုပြီးခက်ခဲလာတယ်။ ထို့ကြောင့် အရှုပ်တော်ပုံကြောင့် ကျောင်းပိတ်သည်ဟု ယခုထင်နေသူများ သိထားသင့်သည်မှာ ဤအရာသည် လိမ်ညာခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ “ကျောင်းများအဖွဲ့ချုပ်” ကို ပညာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုဖြင့် “လည်ပင်းညှစ်” ခဲ့သည်။

“ဒီအခြေအနေတစ်ခုလုံးကို လုပ်ကြံဖန်တီးထားတယ်လို့ ကျွန်တော် အခိုင်အမာ ယုံကြည်ပါတယ်” Nikolai Izyumov က ကျွန်တော်တို့ကို ပြောပြပါတယ်။. “ပထမအချက်က စွပ်စွဲမှုတွေကြောင့် ကျောင်းမပိတ်ပါဘူး။ 2014 ခုနှစ် ဒီဇင်ဘာလတွင် ကျောင်းသားများက ကျွန်ုပ်တို့ထံ ရာဇသံ ပေးခဲ့ပါသည်။ ထိုအချိန်တွင် အလုပ်မဖြစ်နိုင်သောကြောင့် ပိတ်သိမ်းရန် ပြင်ဆင်နေပြီဖြစ်သည်။ လစ်ဘရယ်အမြင်တွေကို စွဲစွဲမြဲမြဲ စွဲစွဲမြဲမြဲ စိတ်မသက်မသာဖြစ်နေလို့ အစိုးရရှေ့နေတွေ၊ FSB က ဖိအားပေးခံရတယ်။ ထို့ကြောင့် ပြဇာတ်စတူဒီယို၏ အကြီးအကဲ ဦးဆောင်သော ကျောင်းသားတစ်စုက ကျွန်ုပ်တို့အား သေတတ်သော အပြစ်များဟု စွပ်စွဲသောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့ ငြင်းခုံခြင်း မရှိခဲ့ပါ။ သူတို့နဲ့ စကားပြောဖို့ဆိုတာ မဖြစ်နိုင်ပါဘူး၊ ဒီလူတွေအားလုံးက ငါတို့သူငယ်ချင်းတွေမို့လို့ ငါတို့ အံ့သြသွားတယ်။

ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် ကျောင်းပိတ်တော့ ကျွန်တော်တို့ကို ခြောက်လပေးဖို့ တောင်းဆိုတယ်။ အလုပ်မလုပ်နိုင်တော့တဲ့အတွက် အလုပ်ထွက်ခဲ့တယ် - ဒီအခြေအနေကြောင့် နှလုံးပြဿနာတွေ စတင်ခဲ့ပါတယ်။ ဆရာမတွေနဲ့ ကျောင်းသားတွေက နေ့တိုင်း ငါ့ဆီလာကြတယ်။ ဆိုးရွားတဲ့စွပ်စွဲချက်တွေကို သူတို့သိပြီး ဒီလူအုပ်စုရဲ့ အပြုအမူကြောင့် ဒေါသထွက်ခဲ့ကြပါတယ်။ နောက်တော့ ကျောင်းပိတ်တော့ အရာအားလုံး ပြီးသွားသလိုပဲ။ သို့သော် နှစ်နှစ်အကြာတွင် ဤဆောင်းပါးသည် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွပ်စွဲမှုများဖြင့် ပေါ်လာသည်။ ဒီလိုစွပ်စွဲချက်တွေဟာ နှစ်အနည်းငယ်ကြာတော့ ကျွန်တော့်အမြင်အရတော့ လက်စားချေလိုစိတ်တစ်ခုပါပဲ။ ဘာအတွက်လဲ?

ကျွန်ုပ်တို့ကို အပြစ်တင်ကြသူ အများအပြားသည် အခြားသူများကို မယုံကြည်နိုင်သောကြောင့် ခွင့်မလွှတ်နိုင်ဖြစ်နိုင်သည်။ ကျောင်းပိတ်ပြီးနောက် ကျောင်းသားများသည် ကျွန်ုပ်ထံလာလည်ကြပြီး Sergey Alexandrovich (Bebchuk.—Ed.) နှင့် ဆက်လက်ဆက်သွယ်ပါ။ ကျွန်ုပ်သည် အွန်လိုင်း webinars များကျင်းပရာ၊ တစ်ခါတစ်ရံ အော့ဖ်လိုင်းမာစတာသင်တန်းများကျင်းပရာ Intellect Club ကိုဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။ စာသင်ခန်းထဲ ဝင်သွားတဲ့အခါ ကျောင်းသားတစ်ယောက်က ဆရာ့ကို နမ်းရတာ ထုံးစံအတိုင်း ကျောင်းမှာ ထုံးစံအတိုင်း အဓိပ္ပာယ်မရှိ၊ ဒါက တစ်ခါမှ မဖြစ်ဖူးဘူး။ ဟုတ်ကဲ့၊ ဆရာအချို့နဲ့ ကလေးတွေ ပွေ့ဖက်နိုင်ပေမယ့် ဒါက လူသားချင်း ဆက်ဆံရေးတစ်ခုပါပဲ။

Tanya Karston (တိုက်ပွဲ၏အစပြုသူ။—အနီးစပ်ဆုံး ed.) အကြောင်း ဇာတ်လမ်းသည် အလွန်မိုက်သည်။ မိန်းကလေးသည် အလွန်ခက်ခဲသော ကလေးဖြစ်သည်။ သူမမှာ ကွဲကွဲပြားပြား ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးရှိတယ်လို့ မပြောနိုင်ပေမယ့် ဥပမာအားဖြင့်၊ တတိယလူမှာ သူ့ကိုယ်သူ ပြောနိုင်ပါတယ်။ Bebchuk သည် Bobrovo ရှိ ကျေး ရွာရှိ အိမ်တစ်အိမ်ရှိ ရေချိုးခန်းတွင် သူမအား နှောင့်ယှက်ခဲ့သည် (စနေ၊ တနင်္ဂနွေများတွင် အပိုအတန်းများ အတွက် ကျောင်းသားများသည် ဒါရိုက်တာထံ မကြာခဏ လာလေ့ရှိသည်။ — Note ed.) ၊ ကျောင်းပြီးပြီးနောက်တွင် သူမသည် ကျောင်းမှ ဆင်းလာစဉ်တွင် ယောက်ျားတစ်ယောက်နှင့် ခရီးကြမ်းထွက်ခဲ့သည်။ သူမထံသို့ လာ၍ နှိပ်စက်သည်... ဘာကြောင့်လဲ။ ဒါက အဓိပ္ပာယ်တစ်မျိုးပါ။ ဤဇာတ်လမ်းတစ်ခုလုံးသည် ကလေးကစားနည်း “ယုံချင်ယုံ” အဆင့်တွင်ရှိသည်။ သူတို့က မင်းကို တစ်ခုခုပြောပြီးရင် မင်းလက်ခံသည်ဖြစ်စေ လက်မခံသည်ဖြစ်စေ။

Izyumov သည် လွန်ခဲ့သော နှစ်နှစ်ခန့်က ရှေ့နေထံ လှည့်ခဲ့သည်။ သို့သော် လျှောက်ထားခြင်းမပြုရန် တားမြစ်ခဲ့သည်။ Izyumov ၏အဆိုအရ၊ ရှေ့နေသည်အခြေအနေများကိုအောက်ပါအတိုင်းငြင်းခုံခဲ့သည် - "တရားဝင်အရာတွေကိုဂရုမစိုက်ဘူးဆိုရင်ကျောင်းမှာနောက်ထပ်အလုပ်တွေလုပ်ဖို့မအကြံပြုပါဘူး - ဒါကအညစ်အကြေးအတွက်ရေရှည်လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်လိမ့်မယ်။ စီးဆင်းလိမ့်မယ်။" Izyumov က ကျောင်းသားတွေကို တရားစွဲရင် သူအမှုကို သေချာပေါက် လက်ခံမှာ ဖြစ်ပါတယ်။

ဘယ်သူမှန်တယ် ဘယ်သူမှားတယ် ဆိုတာ ကျွန်တော်တို့ ဆုံးဖြတ်မှာ မဟုတ်ပါဘူး။ သို့သော် လူသိများသော အကြမ်းဖက်မှုဖြစ်ရပ်များသည် ထိပ်တန်းပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ သို့မဟုတ် အခြားလူများ၏အသင်းအဖွဲ့များဖြစ်စေ ပိတ်ထားသောအသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် မကြာခဏဆက်စပ်နေသောကြောင့် သင့်အား စဉ်းစားရန် ကျွန်ုပ်တို့ဖိတ်ခေါ်ပါသည်။

သမိုင်းတစ်နည်းနည်း

ကျောင်းများအဖွဲ့ချုပ်နှင့် ပတ်သက်သည့် ကိစ္စမှာ သီးခြားခွဲထားခြင်းမရှိပေ။ ၂၀၁၆ ခုနှစ် ဩဂုတ်လတွင် ဂေဟာ၊ ရှုတျခပြွောဆိုခွငျး မော်စကိုကျောင်း 57 ဖြစ်လာသည်- သမိုင်းဆရာတစ်ဦးသည် ကျောင်းသားများနှင့် နှစ်ပေါင်းများစွာ လိင်ဆက်ဆံမှုဖြင့် စွပ်စွဲခံခဲ့ရသည်။ ကျူးလွန်ခံရသူများသည် အထောက်အထားများ စုဆောင်းနိုင်ခဲ့ပြီး ဆရာမကို အလုပ်ထုတ်ခဲ့သည်။ မှန်ပါတယ်၊ ကျောင်းမှာရှိတဲ့ တခြားဆရာတွေနဲ့ ဝန်ထမ်းတွေက ဘာကိုမှ တကယ်မသိကြဘူးလားဆိုတဲ့ မေးခွန်းက အဖြေမထွက်သေးပါဘူး။

ပြဿနာကိုယ်တိုင်က အသစ်အဆန်းမဟုတ်ပါ- တစ်ခုတည်းသောမေးခွန်းကတော့ နှောင့်ယှက်ခံရသူတွေဟာ သူတို့ဖြစ်ပျက်ခဲ့တာတွေအကြောင်း ပြောဖို့ အခွင့်အလမ်း ပိုရှိလို့ပါပဲ။ သူတို့ဘာတွေလုပ်နေလဲ — Flash Mob ရဲ့ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေနဲ့ အပါအဝင် #ငါပြောဖို့မကြောက်ဘူး။

အာဏာကို အလွဲသုံးစားလုပ်သူများ၏လက်တွင်၊ ပိတ်ထားသောရပ်ရွာများမှ၀င်များသည် ဒုက္ခရောက်ခဲ့ကြသည်—၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်စည်းမျဉ်းများနှင့်စံနှုန်းများ မကြာခဏစိုးစံကြသည်၊ ပုံမှန်မဟုတ်သော၊ ပြင်ပလေ့လာသူမှပင် လက်မခံနိုင်သောသူများဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ကက်သလစ်ဘုန်းကြီးများ၏ ကလေးသူငယ်များအား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ စော်ကားမှုများသည် 1950 ခုနှစ်များအကြောင်းကို ပြန်လည်ပြောဆိုလာခဲ့သည်။ 2000 ခုနှစ်များအတွင်း 2015 တွင်ရိုက်ကူးခဲ့သည့်အပေါ်အခြေခံ၍ ကျယ်လောင်သောအရှုပ်တော်ပုံတစ်ခုဖြစ်ပွားခဲ့သည်။ ရုပ်ရှင် "မီးမောင်းထိုးပြ" ။

ထိုသို့သောဇာတ်လမ်းများသည် အချိန် သို့မဟုတ် ပထဝီဝင်နယ်နိမိတ်များဖြင့် ကန့်သတ်ထားခြင်းမရှိပါ။ ၁၉၉၁ ခုနှစ်မှစ၍ New England (USA) ပုဂ္ဂလိကကျောင်း 1991 မှ ကျောင်းသားဟောင်း 200 ကျော်သည် ဆရာများနှင့် ဝန်ထမ်းများအား လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှုဟု စွပ်စွဲခဲ့သည်။

ဘာကြောင့် ဒီလိုဖြစ်နေတာလဲ။ ပုဂ္ဂလိကကျောင်းတွေနဲ့ သူတို့လို ပိတ်ထားတဲ့ အသိုင်းအဝိုင်းက ဘာမှားနေလဲ။

အထူးကျောင်းတွင် အကြမ်းဖက်မှုများ အဘယ်ကြောင့် ဖြစ်ပွားနိုင်သနည်း။

သေးငယ်သော၊ ပို၍ ထိပ်တန်းနှင့် "အထူး" ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းသည် ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ကလေးများနှင့် နီးကပ်လေဖြစ်သည်။ ဆရာနှင့် ကျောင်းသားကြား အကွာအဝေး သေးငယ်လေ၊ နယ်နိမိတ်များကို မကြာခဏ ဖျက်လေလေဖြစ်သည်။ တစ်ဖက်တွင်၊ ကျောင်းသားများအပေါ် ဆရာများ၏ သဘောထားသည် မိဘများကို ချော့မော့စေသည်- သူတို့၏ကလေးများသည် သင်ကြားရုံသာမက ဂရုစိုက်ခံရသည်။ ဆရာများ နှင့် ကျောင်းသား သူငယ်ချင်းများ ရှိသည့် အထူးကျောင်းများတွင် ဘေးကင်းသော ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးနည်း ဆောင်းပါးကို ဖတ်ပါ။ လုပ်ငန်းစဉ်ကုထုံးပညာရှင် Olga Prokhorova "ဆရာနှင့်ကျောင်းသားကြားတွင်အချစ်ရေးသည် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးဖြစ်သည်".

ကျောင်းရွေးချယ်တဲ့အခါ မိဘတွေကို ဘာသတိပေးရမလဲ။

မိဘတိုင်းက ကိုယ့်သားသမီးအတွက် အကောင်းဆုံးကိုသာ လိုချင်ကြပါတယ်။ ထို့ကြောင့်၊ အထက်တန်းစားကျောင်းများ (အထက်တန်းစားကျောင်းများ၊ စက်ဝိုင်းများ၊ တက္ကသိုလ်များ စသည်ဖြင့်) ပိတ်ထားသော ပညာရေးကျောင်းတွင်သာ စီစဉ်ပေးမည်ဆိုပါက၊ သူတို့သည် အံ့သြဖွယ်ငွေများပေးပြီး ကလေးကို ညှဉ်းပန်းနှိပ်စက်ရန် အဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ။ အဲဒီမှာ ပညာရေးက ပိုကောင်းပုံရတယ်။ ဤကိစ္စကို ငြင်းခုံရန်မဖြစ်နိုင်ပေ- ပညာရေးအဖွဲ့အစည်း သေးငယ်လေ၊ ဆရာများက ကျောင်းသားတစ်ဦးစီကို အာရုံစိုက်လေလေ၊ ဒါပေမယ့် အကြွေစေ့ရဲ့ တစ်ဖက်မှာလည်း ရှိပါတယ်။

စိတ်ပညာရှင် Lyudmila Petranovskaya ပိတ်ထားသောအုပ်စုများကို အလုပ်မဖြစ်ဟုမြင်သည်—တစ်ချိန်ချိန်တွင် ၎င်းတို့၏အဖွဲ့ဝင်များထံမှ ၎င်းတို့အားပေးသည်ထက် ပိုယူသောအုပ်စုများဖြစ်သည်။ ထိုသို့သောအဖွဲ့၏ အဓိကပန်းတိုင်မှာ အလွဲသုံးစားလုပ်ခြင်း (အသုံးပြုမှု) စနစ်တစ်ခုကို တည်ဆောက်ရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ အဆင့်အတန်းကို ကာကွယ်ရန်ဖြစ်သည်။

Petranovskaya သည် မိဘများကို သတိပေးသင့်သည့် လက္ခဏာများကို ဖော်ထုတ်သည်။ အနည်းဆုံး သုံးခုကို သတိပြုမိပါက နှိုးစက်အသံမြည်ရန် အချိန်တန်ပြီဖြစ်သည်။

သင့်ကလေးသည် ထိုကဲ့သို့သောအဖွဲ့တွင် ရှိနေပါက သင်ဘာလုပ်သင့်သနည်း။

“အဓိကကတော့ အဖွဲ့နဲ့ သူ့ရဲ့ခေါင်းဆောင်တွေကို ဝေဖန်တာ ဒါမှမဟုတ် ကဲ့ရဲ့တာမဟုတ်ပါဘူး” ဟု Lyudmila Petranovskaya က ဆက်လက်ပြောပြသည်။ — သင်ဝေဖန်လေလေ ကလေးသည် သင့်နှင့်ဝေးကွာပြီး အဖွဲ့ထဲသို့ဝင်လေလေဖြစ်သည်။ သင်နှင့် သင့်ကလေးအား စည်းလုံးညီညွတ်စေရန်၊ သင်နှစ်ဦးစလုံး နှစ်သက်သောအရာကို ထိန်းသိမ်းထားရန် မည်သည့်နည်းဖြင့်မဆို ဆက်ဆံရေးကို ထိန်းသိမ်းရန် ကြိုးစားပါ။ သင့်ကလေးသည် အဖွဲ့မှ ထွက်သွားသည့်အခါတွင် သင့်အကူအညီကို လိုအပ်လိမ့်မည် (ထိုအခိုက်အတန့်သည် မည်သို့ပင်ဖြစ်ပါစေ)။ ကလေးက နေမကောင်းဖြစ်ပြီး ခံနိုင်ရည်ရှိမယ်။ ရာဇ၀တ်မှု တစ်ခုခုကို သံသယဖြစ်ရင် တိုက်ခိုက်ဖို့ ပြင်ဆင်ပါ။ ကလေးက ဘေးကင်းပြီးသားဆိုရင်တောင် ဒီအတိုင်းမထားပါနဲ့။ တခြားကလေးတွေအကြောင်း စဉ်းစားကြည့်ပါ။

သင်ဤကဲ့သို့သောအဖွဲ့၏အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးဖြစ်လျှင်။ စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းများ၊ ဦးစားပေးများအကြောင်း စကားဝိုင်းကို မြှင့်တင်ပါ။ ပွင့်လင်းမြင်သာသော ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်းဆိုင်ရာ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို တွန်းအားပေးကာ ဝေဖန်ထောက်ပြရန် ကြိုးစားပြီး ဆွေးနွေးမှုများတွင် “ကျွန်ုပ်တို့ အမြဲမှန်ပါတယ်၊ ဒါကြောင့် သူတို့က ကျွန်တော်တို့ကို မကြိုက်ဘူး” ဟူသော ဓာတ်ပုံများကို ညွှန်ပြပြီး မေးခွန်းထုတ်ကာ အကြောက်လွန်နေသည့်ပုံများကို မေးမြန်းပါ။ “သဲလွန်စမရှိဘဲ စုပ်ယူမှု” မရှိပါ။ "အဆုံးတိုင်အောင်သစ္စာစောင့်သိမှု" မရှိပါ။ အဖွဲ့၏ခေါင်းဆောင်များကို ဝေဖန်ပါ — ၎င်းတို့အဖွဲ့အား ကြည်ညိုလေးစားမှုလက္ခဏာများ အထူးသဖြင့် ၎င်းတို့သည် ကျိုးနွံဟန်ဆောင်နေလျှင်ပင် ဤအရာနှင့် တွဲဖက်ကစားပါက သတိရှိသင့်သည်။

သင့်အတွက် ဤအရာသည် ပဋိပက္ခဖြစ်ပြီး အုပ်စုမှ ထုတ်ပယ်ခြင်းတွင် အဆုံးသတ်သွားပါက၊ ၎င်းသည် မြန်လေ၊ ပိုကောင်းလေ၊ သင်၏ ဆုံးရှုံးမှု နည်းပါးလေလေဖြစ်သည်။

ပြီးတော့ နောက်ထပ်။ လူမှုအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုမှ တရားဝင် သို့မဟုတ် အလွတ်သဘော လည်ပတ်နေပြီး ၎င်းကို ပြောင်းလဲရန် အခွင့်အလမ်းမရှိဟု သင်သံသယရှိပါက ချက်ချင်းထွက်ခွာပါ။ မင်းမှာ ခွန်အားရှိရင် ပြင်ပက ဝေဖန်ပါ၊ ဒုက္ခရောက်သူတွေကို ကူညီပါ၊ နှင်ထုတ်ခံရသူတွေကို ကူညီပါ"

ဒီလိုအုပ်စုမျိုးကနေ ကလေးတွေကို ဘယ်လိုကာကွယ်မလဲ။

မိဘတိုင်းအတွက် အပြင်းထန်ဆုံးမေးခွန်းကတော့ ကလေးကို ဘယ်လိုကာကွယ်မလဲ၊ လျစ်လျူမရှုဖို့ပါပဲ။

“ယေဘူယျ ဟင်းချက်နည်း မရှိဘူး” ဟု ၎င်းက ဆိုသည်။ Ludmila Petranovskaya ။ - စိတ်အားထက်သန်သော ဆရာများအားလုံးကို ကျောင်းများမှ ထုတ်ပစ်ပြီး ကလေးများ အလွယ်တကူ လက်လှမ်းမမီနိုင်သော ငြီးငွေ့ဖွယ်ကောင်းသည့် ငြီးငွေ့ဖွယ်ကောင်းသူများကိုသာ ထားခဲ့ရန် မဖြစ်နိုင်ပါ။ ထို့ကြောင့် အခြေအနေကို သေချာစောင့်ကြည့်ပါ။ အများစုမှာ အထက်တန်းစားကျောင်းများနှင့် ပိတ်ထားသောကျောင်းများသည် မိဘများအတွက် အဓိကဂိမ်းများဖြစ်သည်။ အရှုပ်တော်ပုံကြောင့် ကလေးကို စာသင်စေချင်တဲ့ သူတွေပဲ၊ အရှုပ်အရှင်းကြောင့် နှင်ထုတ်ခံရမှာ ဒါမှမဟုတ် ဂုဏ်သိက္ခာရှိတဲ့ ကျောင်းပိတ်ခံရမှာကို စိုးရိမ်နေကြသူတွေပါ။ ဒါပေမယ့် သင်မလုပ်နိုင်တာက ကလေးရဲ့စကားတွေကို ဖျက်ပစ် ဒါမှမဟုတ် သူ့ကို အပြစ်တင်လိုက်ပါ။ သူပြောတာကို အလေးအနက်ထားပါ။ သူ့ကို ပုံသေယုံကြည်ပါ။ စိတ်ကူးယဉ်သက်သက်ဖြစ်ရင်တောင် ဘယ်လိုအခြေအနေမျိုးမှာမဆို အဖြေရှာဖို့ လိုပါတယ်။ Yasenev ဇာတ်လမ်းနဲ့ ပတ်သက်ပြီးတော့ ကျွန်တော့်အမြင်အရတော့ ငယ်ရွယ်တဲ့ ဆယ်ကျော်သက်တွေအကြောင်း ပြောနေတဲ့ 57th ထက် ပိုခက်ပါတယ်။ ပြီးတော့ ကလေးတွေနဲ့ ပညာတတ်တွေအတွက် အကျိုးဆက်တွေက ပိုပြင်းထန်နိုင်ပါတယ်။”

«အဓိကစည်းမျဉ်း ကျောင်းက မိသားစုကို အစားမထိုးသင့်ဘူးလို့ ဆိုတယ်။ စိတ်ကုထုံးပညာရှင် Irina Mlodik။ — ထိုသို့ဖြစ်လာသောအခါ၊ မိသားစုသည် ၎င်း၏လုပ်ငန်းတာဝန်ကို ကျေပွန်အောင်မလုပ်တော့ပါ။ ထို့နောက် ကလေးထံမှ ရင်းနှီးသောဆက်ဆံရေး သို့မဟုတ် ရိုးသားမှုကို မမျှော်လင့်သင့်ပါ။ မိသားစုကို ကျောင်းတစ်ခုဖြင့် အစားထိုးလိုက်ခြင်းဖြင့် ကလေးသည် ထိုကဲ့သို့သော ဆက်ဆံရေးစနစ်တစ်ခုကို ကျင့်သုံးလာကာ နောက်ပိုင်းတွင် ၎င်းအား အလုပ်သို့ လွှဲပြောင်းပေးကာ အဖွဲ့အတွင်း အစွန်းရောက်ဝါဒကို တည်ဆောက်ရန် ကြိုးစားသည်။

ဒုတိယစည်းမျဉ်း - ကလေးသည် မိသားစုအတွင်း အကာအကွယ်ခံစားရမည်၊ သူအမြဲတမ်း ပံ့ပိုးပေးမည်၊ နားလည်ပေးမည်၊ လက်ခံကြောင်း သိထားသင့်သည်။

တတိယမြောက် - မိသားစု၌ ရာထူးတိုးသင့်သည်- ခန္ဓာကိုယ်သည် မြင့်မြတ်သည်။ သင်သည် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ကိုယ်ပိုင်နယ်နိမိတ်များ သတ်မှတ်ရန် လိုအပ်သည် — သင်သည် ကလေးအား ဆေးကြောခြင်း သို့မဟုတ် ပွေ့ဖက်နမ်းရှုံ့ခြင်းမပြုနိုင်ပါ။ မိသားစုတွေ့ဆုံပွဲတွေမှာ ကလေးတစ်ယောက်က ဆွေမျိုးတွေနဲ့ နမ်းရင် ရှောင်ဖယ်ပြီး အရှက်ကွဲတယ်- အဲဒါ မင်းဦးလေး၊ သူ့ကို နမ်းတာကို သတိရပါ။ ဒါကြောင့် အတိအကျပြောဖို့ မဖြစ်နိုင်ပါဘူး။ ကလေးက ဘယ်သူ့ကို နမ်းရမယ်ဆိုတာ ဆုံးဖြတ်ပိုင်ခွင့်ရှိတယ်။ မိဘတွေအပေါ်မှာ အများကြီးမူတည်ပါတယ် — အရာရာတိုင်းဟာ သူတို့ရဲ့လိင်စိတ်နဲ့ လိင်မှုဘဝနဲ့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်ပြီး ကလေးဆီ မလွှဲပြောင်းဘူးဆိုရင် ခန္ဓာကိုယ်အပေါ်ထားတဲ့ စိတ်သဘောထားက မှန်ကန်ပါလိမ့်မယ်။

ကလေးက အစော်ကားခံရတယ်လို့ ဝန်ခံရင် မိဘတွေကို ဘယ်လိုတုံ့ပြန်မလဲ။

သင့်ကလေးသည် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှု သို့မဟုတ် လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ အလွဲသုံးစားပြုမှုကို ဝန်ခံပါက သော့ချက်မှာ ၎င်းကို ဖယ်ရှားရန်မဟုတ်ဘဲ နားထောင်ရန်ဖြစ်သည်။ တခြားဘာတွေလုပ်ဖို့လိုသေးလဲ၊ ဒီလိုအခြေအနေမျိုးမှာ ဘယ်လိုတုံ့ပြန်ရမလဲ။ စိတ်ကုထုံးပညာရှင် Irina Mlodik က ရှင်းပြသည်။

ဘယ်လိုတုံ့ပြန်ရမလဲ။

စာသား- Dina Babaeva၊ Yulia Tarasenko၊ Marina Velikanova