စိတ္ပညာ

အမေက ကလေးကို လက်ဆောင်ငါးကြိမ် ပေးကာ ပွေ့ချီကာ သို့မဟုတ် ကြမ်းပြင်ပေါ်တင်ပြီး ငါးကြိမ် လှောင်ပြောင်ခဲ့သလား။

ဗီဒီယိုကို download လုပ်ပါ

မြင်နိုင်သောအင်္ဂါရပ်များသည် ယထာဘူတ၏အခြေခံဖြစ်သည်။ ယင်းသည် အယူအဆတစ်ခုအား အကောင်အထည်ဖော်ရန်၊ စီရင်ဆုံးဖြတ်ခြင်းအား လက်တွေ့ကျကျ၊ လုပ်ဆောင်ချက်ကို ထိရောက်စေသည်။

"လူကောင်း" ဟုဆိုခြင်းသည် ဘာမှ မပြောလိုပါ။ လူကောင်းတစ်ယောက်ရဲ့ ထင်ရှားတဲ့လက္ခဏာတွေက ဘာတွေလဲ။ ဒီလူကောင်းဆိုတာ ဘယ်လိုဆုံးဖြတ်မလဲ။ "စိတ်ခံစားမှုများကို ဖိနှိပ်ခြင်း" — ထိုအချိန်အထိ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ရှင်းလင်းစွာမြင်နိုင်သော လက္ခဏာများကို မသတ်မှတ်မချင်း၊ မည်သည့်အရာနှင့်ပတ်သက်သည့် အယူအဆတစ်ခုမှလည်း ဖြစ်လိမ့်မည်။

စည်းကမ်းအရ၊ ပြင်ပအာရုံများမှတဆင့် အာရုံခံစားမှုတွင် မြင်နိုင်သော လက္ခဏာများသည် သိသာထင်ရှားသည်- ၎င်းတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့ မြင်နိုင်၊ ကြားနိုင် သို့မဟုတ် ခံစားနိုင်သော အရာများဖြစ်သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ သတိပြုမိသော လက္ခဏာများသည် အတွင်းပိုင်းအရာအားလုံးကို ငြင်းပယ်သည့် ကောင်းမွန်သော အပြုအမူဝါဒ မဟုတ်ပေ။ မြင်နိုင်သော လက္ခဏာများသည် ပြင်ပအာရုံများမှ အချက်အလက်များကို လျော့ချ၍မရပါ၊ ဤအရာများကို ကျွမ်းကျင်သူများက ယုံကြည်စိတ်ချစွာ ထပ်ခါထပ်ခါ ပြန်ထုတ်ပေးပါက ၎င်းတို့သည် အတွင်းအာရုံများမှ သတင်းစကားများ ဖြစ်နိုင်သည်။

"ကျွန်တော်ယုံသည်!" ဒါမှမဟုတ် "မယုံဘူး!" KS Stanislavsky သည် ဖြစ်နိုင်ချေရှိသော စံသတ်မှတ်ချက်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ Konstantin Sergeevich က "ငါမယုံဘူး" လို့ပြောရင် သရုပ်ဆောင်တွေဟာ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဆန်ပြီး ပျော့ညံ့စွာ ကစားကြပါတယ်။

ရုပ်ပုံ သို့မဟုတ် ဗီဒီယိုတစ်ခုတွင် ရေးဆွဲပါက အခြားလူများက အလွယ်တကူ အသိအမှတ်ပြုခံရပါက မြင်နိုင်သော လက္ခဏာများ ကျွန်ုပ်တို့၏ အတွင်းကမ္ဘာတွင် ရှိနေနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ စကားလုံးများ၏နောက်ကွယ်တွင် အဖြစ်မှန်တစ်မျိုးမျိုးရှိမရှိ၊ မရှိသည်ဖြစ်စေ လုံးလုံးလျားလျား အလုပ်လုပ်နိုင်သော စံသတ်မှတ်ချက်တစ်ခုဟု ထင်ရသည်- အကယ်၍ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အယူအဆတစ်ခုခုအရ ၎င်းကိုပြသသော ရုပ်ရှင်မှ ဗီဒီယိုအပိုင်းတစ်ခုအား သင်ရှာဖွေပြီး ပြုလုပ်နိုင်လျှင် စကားလုံးနောက်ကွယ်တွင် အဖြစ်မှန်များရှိပါသည်။ ဒါကို အလွယ်တကူ အတည်ပြုနိုင်သည်- ရုပ်ရှင်ထဲမှာ၊ တွေးခေါ်မှုကို ပြသနိုင်တယ်၊ အတွင်းစိတ်က စကားပြောနိုင်တယ်၊ စာနာမှုကို ပြသနိုင်တယ်၊ ချစ်ခြင်းမေတ္တာနဲ့ သနားညှာတာမှုကို အလွယ်တကူ မှတ်မိနိုင်တယ်...

ဤအရာကို မည်သည့်ရုပ်ရှင်တွင်မှ ရှာမတွေ့နိုင်ပါက၊ စိတ်ပညာရှင်များသည် ဘဝတွင် လူတို့ သတိမပြုမိသော အရာတစ်ခုကို ရှာဖွေတွေ့ရှိလာပုံရသည်။

မှတ်သားထားသော လက္ခဏာများနှင့် အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များ

ဗီဒီယိုကလစ်တွင် မိခင်သည် ကလေးကို လက်နှစ်ဖက်ဖြင့် ကိုင်ထားပြီး အောက်ပိုင်း သို့မဟုတ် ကလေးကို ကြမ်းပြင်ပေါ် အကြိမ်များစွာ နှိမ့်ချထားသည်ကို တွေ့ရပါသည်။ မိခင်က သူ့ကို ကြမ်းပြင်ပေါ် နှိမ့်ချလိုက်တဲ့ အခိုက်အတန့်မှာ ကလေးက မကျေမနပ် အမူအရာနဲ့ အော်ဟစ်ငိုကြွေးနေတော့ အမေက သူ့ကို ပွေ့ချီလိုက်တဲ့အခါ ရပ်သွားတာကို တွေ့လိုက်ရတယ်။ ဤသည်မှာ ရည်ရွယ်ချက်တစ်ခုဖြစ်ပြီး အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များမှာ အလွန်ကွဲပြားနိုင်သည်။ မိခင်ဖက်က စာနာစိတ်ရှိရင် ကလေးက မိခင်ကို လေ့ကျင့်ပေးဖို့ ကြိုးစားနေပြီး မိခင်က သူ့အပြုအမူကို အေးအေးဆေးဆေး လေ့လာတယ်။ ကလေးအနားမှာ စာနာစိတ်ရှိရင် အမေက သူ့ကို လှောင်ပြောင်တယ်လို့ ပြောလိမ့်မယ်။ “လှောင်ပြောင်ခြင်း” သည် ခံစားချက်များ ရှိနေသည့် နောက်ကွယ်တွင် အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုပြီးသား ဖြစ်သည်။ ပြီးတော့ သိပ္ပံက စိတ်ခံစားမှုတွေကို ဘေးဖယ်ထားတယ်၊

အင်တာဗျူး

ကျွန်ုပ်တို့၏စစ်တမ်းတွင်၊ လက်တွေ့စိတ်ပညာတက္ကသိုလ်မှ ကျောင်းသားများအား အောက်ပါအယူအဆများကို အကဲဖြတ်ရန် တောင်းဆိုခဲ့သည်- «တာဝန်မဲ့အပြုအမူ၊ ခံရသူ၏အနေအထား»၊ «သတိလစ်လိုစိတ် (ဖရွိုက်၏ အဆိုအရ နက်နဲသောဆန္ဒ၊ ကျပန်းစိတ်အားထက်သန်မှုကို ဆန့်ကျင်သည့်အနေဖြင့် ပေါ်ပေါက်ခြင်း၊ အလွန်သတိမရှိသော အလေ့အကျင့်ဟောင်း သို့မဟုတ် လိုအင်ဆန္ဒများ)", "တစ်ကိုယ်ရည်တိုးတက်မှု (တစ်ကိုယ်ရေဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု သို့မဟုတ် ပုံမှန်ဘဝအတွေ့အကြုံကို ရယူခြင်းကဲ့သို့)"၊ "တာဝန်ယူသောအပြုအမူ၊ စာရေးဆရာ၏ ရပ်တည်ချက်ဖော်ပြမှု"၊ "စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထိခိုက်ဒဏ်ရာရမှု (အဖြစ်၊ ဖြစ်ပေါ်လာသော ဒုက္ခ၌ ဒေါသနှင့် ဆန့်ကျင်ဘက် သို့မဟုတ် ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော အကြောင်းခံကြောင့် ဆင်းရဲဒုက္ခခံလိုစိတ်)၊ "ဆက်သွယ်ရေး လိုအပ်မှု (ဆန္ဒနှင့် အကျိုးစီးပွားချင်း ကွာခြားမှု)"၊ "မိမိကိုယ်ကို လက်ခံခြင်း"၊ "ဉာဏ်အလင်း"၊ "ဗဟိုပြုဝါဒ၊ “အတ္တဝါဒ” နှင့်

ပြောရရင်၊ လက်တွေ့လုပ်ငန်းခွင်မှာ တာဝန်သိသိနဲ့ အသုံးပြုဖို့ သင့်လျော်တဲ့ ဆိုင်းဘုတ်တွေ ပါ၀င်ပြီး မြင်သာမြင်သာတဲ့ ဆိုင်းဘုတ်တွေ ပါ၀င်တယ်လို့ သူတို့ယူဆထားတဲ့ သဘောတရားတွေထဲက ဘယ်သဘောတရားတွေကို ဖြေဆိုခိုင်းသလဲဆိုတဲ့ မေးခွန်းကို ဖြေခိုင်းပါတယ်။ တညီတညွတ်တည်းနီးပါး၊ «တာဝန်ယူသောအပြုအမူ၊ စာရေးဆရာ၏ရာထူးဖော်ပြနိုင်စွမ်း»၊ «တာဝန်မဲ့အပြုအမူ၊ သားကောင်၏အနေအထား»၊ «တစ်ကိုယ်ရေတိုးတက်ခြင်း» နှင့် «ဗဟိုထရိုတက်ဝါဒ» အယူအဆများကို တညီတညွတ်တည်းနီးပါး အသိအမှတ်ပြုခဲ့ကြသည်။ အတိအကျ မမြင်နိုင်သော အင်္ဂါရပ်များ မပါဘဲ အထင်ရှားဆုံးအနေဖြင့် “ဉာဏ်အလင်း”၊ “ဆက်သွယ်ရေး လိုအပ်မှု”၊ “စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထိခိုက်ဒဏ်ရာရခြင်း” နှင့် “သတိလစ်သောဆန္ဒ” တို့ကို မှတ်သားထားသည်။

ပြီးတော့ ဒီအကြောင်းကို ဘယ်လိုထင်လဲ။

တစ်ဦးစာပြန်ရန် Leave