ငါ့ကလေး ဘယ်သန်လား ညာသန်လား။ ဘက်လိုက်မှုကို အာရုံစိုက်ပါ။

သင့်ကလေးသည် ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက အရာဝတ္ထုများ ကိုင်တွယ်ခြင်း သို့မဟုတ် ကစားခြင်းကို သတိပြုခြင်းဖြင့်၊ တစ်ခါတစ်ရံတွင်၊ သူက ညာသန်လား သို့မဟုတ် ဘယ်သန်လား? ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့သိရှိနိုင်မည်နည်း။ သူ့ရဲ့ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအကြောင်း၊ သူ့ရဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးအကြောင်း ဘာကိုပြောတာလဲ။ အထူးကုနှင့် အပ်ဒိတ်လုပ်ပါ။

အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်- Lateralization၊ တိုးတက်သော လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခု။ ဘယ်အသက်အရွယ်လဲ။

အသက် 3 နှစ်မတိုင်ခင် ကလေးတစ်ယောက်ဟာ သူ့ရဲ့လှုပ်ရှားမှုတွေကို ပေါင်းစပ်ဖို့ သင်ယူတယ်။ သူသည် ကစားရန်၊ ဆွဲရန် သို့မဟုတ် ဆုပ်ကိုင်ရန် လက်နှစ်ဖက်လုံးကို ဘာမှမထူးခြားဘဲ အသုံးပြုသည်။ ဒီအလုပ် ညီညာခြင်း lateralization ၏ ရှေ့ပြေးတစ်ခုဖြစ်သည်။ဆိုလိုသည်မှာ ညာဘက် သို့မဟုတ် ဘယ်ဘက်၏ ရွေးချယ်မှုဟု ဆိုလိုသည်။ သူ ဒီတာဝန်ကို တိတ်တဆိတ် ပြီးအောင်လုပ်ပါစေ။ တစ်ဖက်ထက် ပိုသုံးရင် ကောက်ချက်မချပါနဲ့။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ယင်းကို အစောပိုင်း ဘက်လိုက်မှုတစ်ခုအဖြစ် မမြင်သင့်ပေ။ လက်တစ်ဖက်က တစ်ဖက်ကို လွှမ်းမိုးနိုင်တယ်ဆိုတာ ၃ နှစ်ဝန်းကျင်ပဲ ရှိပါသေးတယ်။. ထို့အပြင် ကလေးသည် အတုယူခြင်းဖြင့် များစွာသင်ယူသည်ကို မမေ့ပါနှင့်။ ထို့ကြောင့်၊ သင်သည် သူ့ရှေ့တွင် ကစားရန် သို့မဟုတ် အစာကျွေးသောအခါ၊ မှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုသည် သင်နှင့် "တူညီသော" လက်ကို အသုံးပြုစေသည်။ ညာသန်ဆိုရင် သူ့ဘယ်လက်နဲ့ ဆိုလိုပါတယ်။ မခံချင်စိတ်မရှိဘဲ သူ့သဘာဝရွေးချယ်မှုအပေါ် လွှမ်းမိုးမှုမခံရအောင် သူ့ဘေးမှာ ခဏခဏရပ်ဖို့ မတွန့်ဆုတ်ပါနဲ့။ အသက် 3 နှစ်ဝန်းကျင်တွင် သူ၏ လမ်းပြသောလက်ရွေးချယ်မှုသည် ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်၏ ပထမဆုံးအမှတ်အသားဖြစ်သည်မှာ သေချာပါသည်။ သူသည် ကိုယ်ပိုင်ရွေးချယ်မှုတစ်ခုပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် သူ့ကိုယ်သူ စံနမူနာပြကာ သင်နှင့် ကင်းကွာပြီး သူ၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကို အခိုင်အမာပြောဆိုသည်။

ကျွန်ုပ်၏ကလေးသည် ဘယ်ဘက် သို့မဟုတ် ညာသန်ရှိမရှိ မည်သို့သိနိုင်မည်နည်း။ ဘာလက္ခဏာတွေလဲ။

အသက် 3 နှစ်ကနေ စပြီး သိနိုင်ပါတယ်။ ကလေး၏ လွှမ်းမိုးသောလက်၊. သင့်ကလေး၏ ကျက်သရေကိုဖော်ပြရန် ကူညီပေးနိုင်သည့် အလွန်ရိုးရှင်းသော စမ်းသပ်မှုအချို့ရှိပါသည်။ ခြေ၊ မျက်လုံး၊ နား သို့မဟုတ် လက်တို့ ပါဝင်သည်-

  • သူ့ကို ဘောလုံး ပစ်ပါ သို့မဟုတ် ခုန်ခိုင်းပါ ။
  • ထောက်လှမ်းရေးဖန်ခွက်တစ်ခုပြုလုပ်ရန် စာရွက်တစ်ရွက်ကို လှိမ့်ကာ သူ့ကိုကြည့်ခိုင်း၊
  • နှိုးစက်မြည်သံကို နားထောင်ရန် ကမ်းလှမ်းခြင်း ၊
  • လက်များအတွက်၊ နေ့စဉ်အမူအရာများ- အစာစားခြင်း၊ သွားတိုက်တံကိုင်ခြင်း၊ ဆံပင်ဖြီးခြင်း၊ အရာဝတ္တုကို ကိုင်ဆောင်ခြင်း...

ယေဘူယျအားဖြင့် ကလေးသည် တစ်ဖက်ကို လျင်မြန်စွာ နှစ်သက်သည်။ ၅ နှစ် ၆ နှစ် မတိုင်ခင်က စာဖတ်တဲ့ အရွယ်ကိုပြောတာ၊ lateralization ကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မဆုံးဖြတ်ရသေးပါက စိုးရိမ်စရာ မလိုပါ။ ညာနှင့် ဘယ်ဘက်တို့ကို ဆက်လက်အသုံးပြုပါက၊ နောက်မှ စမ်းသပ်မှုများကို ထပ်လုပ်ပါ။

ပုံမမှန်မှုများ၊ ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်မှု… နှောင့်နှေးမှု သို့မဟုတ် တစ်ဖက်သတ်ပြောင်းလဲခြင်း မရှိခြင်းအတွက် ဘယ်အချိန်မှာ စိတ်ပူရမလဲ။

အသက် 5 နှစ်မှစပြီး lateralization တွင် နှောင့်နှေးခြင်းသည် စာဖတ်ခြင်းနှင့် စာရေးရန် ပိုမိုခက်ခဲစေသည်။ ဤရောဂါများသည် ဤအသက်အရွယ်တွင် အဖြစ်များပြီး ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်၏အကူအညီဖြင့် ဖြေရှင်းနိုင်ပါသည်။

  • သင့်ကလေးသည် "တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း" ညာသန် သို့မဟုတ် ဘယ်သန်ဖြစ်ပါက၊ ဆိုလိုသည်မှာ၊သူ့မှာ ကြီးစိုးတဲ့ ဘက်လိုက်မှုမျိုး မရှိသေးပါဘူး။. ဤကိစ္စတွင်၊ သင်သည် သူ၏လွှမ်းမိုးနေသောလက်ကို ဆုံးဖြတ်ရန် ကူညီပေးမည့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကုထုံးပညာရှင်ထံ သင့်ထံ ခွင့်တောင်းနိုင်သည်။
  • သင့်ကလေးသည် သူ၏ညာလက် သို့မဟုတ် သူ၏ဘယ်ဘက်လက်ကို ဂရုမစိုက်ဘဲ အသုံးပြုနေပါသလား။ ဖြစ်ရသည်။ ကျောက်တံတား. ကလေးငယ်အားလုံးနီးပါးသည် လက်နှစ်ဖက်စလုံးကို ခွဲခြားမသိရှိကြသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဒါပေမယ့် ရွေးချယ်မှုအခိုက်အတန့်ရောက်လာတဲ့အခါမှာတော့ စစ်မှန်တဲ့ ambidextrous တွေ အလွန်နည်းပါးတာကို သိလိုက်ရတယ်။ လက်နှစ်ဖက်စလုံးကို လျစ်လျူရှုကာ အသုံးပြုခြင်းသည် ရရှိလာသော ကျွမ်းကျင်မှုများ၏ ရလဒ်ဖြစ်သည်။ တဖန်၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကုထုံးပညာရှင်သည် သင့်ကလေးအား ၎င်းတို့၏ နှစ်သက်မှုကို ဆုံးဖြတ်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။

ငါ့ကလေးက ဘယ်သန်၊ အဲဒါက ဘာပြောင်းလဲ။

ဒါက ကလေးဖွံ့ဖြိုးမှုနဲ့ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးပိုင်းမှာ ဘာမှမပြောင်းလဲပါဘူး။ သူဘယ်သန်ဆိုတာ ရိုးရိုးရှင်းရှင်းနဲ့ သက်ဆိုင်ပါတယ်။ ဦးနှောက်၏ ညာဘက်ခြမ်းကို လွှမ်းမိုးထားသည်။. မနည်းတော့ဘူးပေါ့။ ဘယ်သန်ကလေးသည် ညာသန်ထက် ဥာဏ်နည်းသည်မဟုတ်ဟု ရှေးရှေးကတည်းက ယုံကြည်ထားသကဲ့သို့ပင်။ ညာလက်ကိုသုံးတတ်အောင် “သင်ပေး” ဖို့ ဘယ်သန်ကလေးရဲ့ လက်ကို ကြိုးချည်တဲ့နေ့တွေ ကုန်သွားပြီ။ ကံကောင်းထောက်မစွာပင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ထိုအချိန်တွင် စာရေးရန် သို့မဟုတ် အာကာသထဲတွင် သူတို့ကိုယ်သူတို့ ရှာရခက်နိုင်သည့် လက်ဝဲလက်သမား မျိုးဆက်များကို ဖန်တီးခဲ့ခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။

ကျွန်ုပ်၏ ဘယ်သန်ကလေးအား နေ့စဉ်နေ့တိုင်း မည်သို့ကူညီနိုင်မည်နည်း။ ၎င်း၏ ဘက်လိုက်မှုအပေါ် မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်နည်း။

လက်ဝဲသန်သူများဟု မကြာခဏ သတ်မှတ်လေ့ရှိသော ကျွမ်းကျင်မှု နည်းပါးခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့ ညာသန်များကမ္ဘာတွင် နေထိုင်ရခြင်း၏ အဓိက အကြောင်းအရင်းဖြစ်သည်။ ကံကောင်းစွာနဲ့ ဒီနေ့ လက်ဝဲသန်သူများအတွက် ဘဝပိုမိုလွယ်ကူစေရန်အတွက် စမတ်ကျသော ဆက်စပ်ပစ္စည်းများ ရှိပါသည်။အထူးသဖြင့် အရာများစွာကို သင်ယူခဲ့သည့် ငယ်ရွယ်စဉ် ကလေးဘဝတွင်၊ အထူးဘောပင်များ၊ ဆန့်ကျင်ဘက်ဦးစွန်းချွန်များ၊ ဂျွမ်းဘားအားကစားများစွာကို ရှောင်ရှားနိုင်သော ပြောင်းပြန်လှန်ထားသော ကတ်ကြေးများနှင့် "အထူးဘယ်သန်" စည်းမျဉ်းများကိုပင် လက်ဝဲသန်သူများသည် ညာဘက်မှ ညာဘက်သို့ မျဉ်းကြောင်းများဆွဲသောကြောင့်၊ ဘယ်ဘက်…

သင့်ကလေးကိုလည်း သင်ကူညီနိုင်ပါသည်။ ဥပမာ, သူ့ပုံဆွဲစာရွက်ကို ဘယ်ဘက်အပေါ်ထောင့်မှာ နေရာချတတ်အောင် သင်ပေးပါ။ ညာဘက်အပေါ်ထောင့်ထက် မြင့်သည်။ စာရေးတဲ့အခါ ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်။

နောက်ဆုံးအနေနဲ့ မိဘနှစ်ပါးစလုံးက ဘယ်သန်ဖြစ်ရင် သူတို့ရဲ့ကလေးက ချန်ထားနိုင်ခြေ နှစ်ခုမှာ တစ်နိုင်၊ မိဘတစ်ယောက်သာရှိမယ်ဆိုရင် သူ့မှာ အခွင့်အရေး သုံးခုမှာ တစ်ခုရှိတယ်ဆိုတာပါပဲ။ ဘယ်သန်ကလေးများ ဆယ်ယောက်တွင် တစ်ဦးသာ ညာသန်မိဘများမှ ဆင်းသက်လာသည်။ ထို့ကြောင့် မျိုးရိုးလိုက်သော အစိတ်အပိုင်း တည်ရှိနေသည်။

သက်သေခံချက်- “ငါ့သမီးက ညာဘက်နဲ့ ဘယ်ဘက်ကို ရှုပ်နေတယ်၊ ​​ငါ ဘယ်လိုကူညီရမလဲ။ » Camille၊ Margot ၏မိခင်၊ အသက် 5 နှစ်

အသက် 5 နှစ်တွင် Margot သည် သူမ၏ညာဘက်မှ ဘယ်ဘက်မှ မှတ်မိရန် အခက်အခဲရှိသည်။ အထူးသဖြင့် မင်းကြီးပြင်းလာတဲ့အခါ ကျောင်းမှာရော အိမ်မှာပါ မင်းရဲ့နေ့စဉ်လှုပ်ရှားမှုတွေက ရှုပ်ထွေးနေမှာ မဟုတ်ပါဘူး။ Margot သည် စာရေးရန် ခက်ခဲရုံသာမက သူမသည် အလွန်မိုက်မဲသည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကုထုံးပညာရှင် Lou Rosati အတွက် အဓိပ္ပာယ်ရှိစေမည့် ဆက်စပ်အချက်များ- "ကျွန်ုပ်တို့သည် ဤလက္ခဏာကို အခြားတစ်မျိုးနှင့် တစ်ချိန်တည်းတွင် တွေ့ရှိလေ့ရှိပါသည်။ ကလေးတွင် “အညွန့်ကျိုးစေသော ဉာဉ်မျိုး” ဟုခေါ်သည်၊ ၎င်း၏ညာဘက်နှင့် ဘယ်ဘက်ကို ရှုပ်ထွေးစေသည့်အချက်မှာ ၎င်း၏အခြားပြဿနာများ၏အဆုံးတွင် အကျိုးဆက်ဖြစ်သည်။ “

နိဗ္ဗာန်သို့ ရောက်ကြောင်းတရား

ထို့ကြောင့် ချို့ယွင်းချက်သုံးမျိုးရှိသည်။ နှစ်ဦးနှစ်ဖက်ဥပမာအားဖြင့် ကလေးသည် ညာလက်ကို လွှမ်းမိုးသောလက်အဖြစ် ရွေးချယ်သောအခါ၊ လက်ဝဲကို ရွေးချယ်သင့်သောအခါ၊ အာကာသအာကာသထဲတွင် သူ့ကိုယ်သူ ရှာဖွေရန် သို့မဟုတ် အကွာအဝေးကို တိုင်းတာရန် ခက်ခဲသောအခါ၊ နောက်ဆုံးတော့ ကော်ပီMargot ကဲ့သို့ပင် ကလေးက “dyspraxia” ကိုပြသသောအခါ၊ ဆိုလိုသည်မှာ ရောဂါဗေဒဆိုင်ရာ ယုတ်မာမှုဟု ဆိုလိုခြင်းဖြစ်သည်။ Lou Rosati က သူ့ကလေးမှာ ဒီဖြစ်စဉ်ကို ဘယ်လို စောင့်ကြည့်ရမလဲဆိုတာ ရှင်းပြတယ်- “အသက် ၃-၄ နှစ်လောက်မှာ သူက လက်တစ်ဖက်နဲ့ ဖောင်တိန်တစ်ချောင်းကို စကိုင်တယ်၊ ပြီးတော့ CP မှာ လွှမ်းမိုးကြီးစိုးတဲ့လက်ကို ရွေးမလားဆိုတာ ကျွန်တော်တို့ သိနိုင်ပါတယ်။ ပျက်ပြားသွားပါပြီ။ ဒါမှမဟုတ်မဟုတ်ပါ။ ဉာဉ်နှင့် အာရုံကြောဆိုင်ရာ နောက်တစ်မျိုးပါရှိသည်၊ နှစ်ခုသဘောတူခြင်းရှိမရှိကို သိမြင်ခြင်း၏ မေးခွန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အထူးသဖြင့် သူသောက်တဲ့လက်ကို ဘယ်လက်နဲ့ရေးသလဲ၊ ဘယ်လက်က သူ့လက်မောင်းကို မြှောက်ခိုင်းတာလိုမျိုး အလိုလိုလက်ဟန်နဲ့ တောင်းဆိုတာကို ကျနော်တို့တွေ့နိုင်ပါတယ်။ “

ဘက်လိုက်မှုပြဿနာ

ပညာရှင်က ဤသို့ဆိုသည်။အသက် 6 နှစ်မှ 7 နှစ်အရွယ်တွင် ကလေးသည် ၎င်း၏ညာဘက်လက်ဝဲမှ ၎င်း၏ညာဘက်ကို မှတ်မိနိုင်ပြီး ၎င်း၏လွှမ်းမိုးသောလက်ကို ရွေးချယ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ “ကလေးအတော်များများဟာ မူလက ဘယ်သန်တွေဖြစ်ပြီး သူတို့ရဲ့ညာလက်ကို လွှမ်းမိုးတဲ့လက်အဖြစ် ရွေးချယ်ခဲ့ကြတယ်။ သူတို့သည် စာရေးခြင်းစတင်ခဲ့ပြီး လက်ကိုလေ့ကျင့်ခဲ့သည်။ ဤကိစ္စတွင်၊ မှားယွင်းသောလက်ဖြင့် ရရှိထားပြီးဖြစ်သည့်အရာကို အခြေခံ၍ ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုအသစ်တွင် ၎င်းတို့အား ကူညီရန် လိုအပ်မည်ဖြစ်ပါသည်။ “

သူ့ကိုကူညီရန်- အပန်းဖြေခြင်းနှင့် ကိုယ်တိုင်လုပ်ဆောင်ပါ။

ထို့ကြောင့် dyspraxia ခံစားနေရသော ကလေးသည် ရိုးရှင်းသော သို့မဟုတ် ပိုမိုရှုပ်ထွေးသော ပုံသဏ္ဍာန်များကို နားလည်ရန်၊ ပုံသဏ္ဍာန် သို့မဟုတ် စာတစ်စောင်ကို မျိုးပွားရန်၊ သင်ယူရန် အခက်အခဲရှိနိုင်သည်။ သူ၏ ကြီးစွာသော ယုတ်မာမှုကြောင့်လည်း သူ ရှက်သွားပေမည်။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရှင် Lou Rosati အတွက်၊ မှန်ကန်စွာလုပ်ဆောင်နိုင်စေရန်အတွက် ပြဿနာ၏ဇာစ်မြစ်ကို ဦးစွာသတ်မှတ်ရန် လိုအပ်သည်- "၎င်းသည် spatial ဇာစ်မြစ်ဖြစ်ပါက၊ ဘေးထွက်လွန်ကဲမှုဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ခန်းများကို ကျွန်ုပ်တို့ ကမ်းလှမ်းပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် လက်စွမ်းလက်စွမ်း၊ ဟန်ချက်ညီအောင်လုပ်ဆောင်မည်ဖြစ်ပြီး ပြဿနာမှာ ခန္ဓာကိုယ်၏မူလအစဖြစ်ပါက အပန်းဖြေလေ့ကျင့်ခန်းများကို လေ့ကျင့်မည်ဖြစ်သည်။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် အရွယ်ရောက်စမှာ ခံစားရတာကို ရပ်တန့်ဖို့ နည်းလမ်းတွေရှိပါတယ်။ “

Tiphaine Lévy-Frébault

တစ်ဦးစာပြန်ရန် Leave