ဆရာ၏အဆိုအရ၎င်းသည်ဟာသသက်သက်ဖြစ်သည်။ ပြီးတော့စိတ်ပညာရှင်အဖေကဒါဟာမိသားစုတန်ဖိုးတွေကိုဖျက်ဆီးတာလို့ယူဆခဲ့တယ်။
ကွာရှင်းပြတ်စဲမှုအရေအတွက်သည်နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းတွင်ကျယ်ပြန့်လာပြီး၎င်းနှင့်အတူမွေးဖွားနှုန်းကျဆင်းခြင်းနှင့်မိသားစုအဖွဲ့အစည်း၏တန်ဖိုးကျဆင်းခြင်းတို့ပါ ၀ င်သည်။ လူမှုဗေဒပညာရှင်တွေ၊ စိတ်ပညာရှင်တွေနဲ့နိုင်ငံရေးသမားတွေကဘယ်လိုဖြစ်တာလဲ၊ ဘာလုပ်ရမလဲဆိုတာကိုပြန်စဉ်းစားတယ်။ ထိုအတောအတွင်း…မျိုးဆက်သစ်များကြီးပြင်းလာချိန်တွင်“ ကလေးသူငယ်ကင်းစင်ရေး” လမ်းကြောင်းကိုပံ့ပိုးရန်အခွင့်အလမ်းရှိသည်။ အဘယ်ကြောင့်? ရှင်းပြရအောင်။
အခြားနေ့၌ Krasnoyarsk မြို့ခံ Andrei Zberovsky သည်အောက်ပါကဗျာကိုကွန်ယက်သို့တင်ခဲ့သည်။
“ မိခင်များအားလုံးသည်ဤကဲ့သို့ပျင်းရိဖွယ်ကောင်းအောင်နေထိုင်ကြသည်၊ သူတို့သည်ရေဆေး၊ မီးပူနှင့်ပြုတ်သည်။ သူတို့သည်ခရစ်စမတ်သစ်ပင်သို့ဖိတ်ကြားခြင်းမခံရ၊ လက်ဆောင်မပေး။ ငါကြီးလာရင်ငါလည်းအမေဖြစ်လိမ့်မယ်။ ဒါပေမယ့်တစ် ဦး တည်းသောမိခင်၊ လင်ယောက်ျားရဲ့မိန်းမမဟုတ်။ ကြက်သွေးရောင် ဦး ထုပ်၏အရောင်နှင့်လိုက်ဖက်သောအင်္ကျီအသစ်ကိုငါ ၀ ယ်မည်။ ပြီးတော့ငါ့အဖေကိုဘယ်အရာနဲ့မှလက်ထပ်မှာမဟုတ်ဘူး။ “
ရယ်စရာလား? ရယ်စရာ။ ဒါပေမယ့်စာမျက်နှာပိုင်ရှင်မဟုတ်ဘူး။ အမေနေ့အတွက်အဲဒါကိုသူ့ရဲ့ငါးနှစ်အရွယ်သမီးလေး Agatha ကိုဒီ rhyme ပေးထားတာကိုတွေ့ရတယ်။
အမှန်အတိုင်းပြောရရင်ငါဖတ်ပြီးအံ့သြသွားတယ်။ တိုင်းပြည်ကမိသားစုအကျပ်အတည်းအကြောင်းပြောနေတဲ့အချိန်မျိုးမှာမူကြိုကျောင်းကကလေးတွေဟာမိသားစုအပေါ်အဆိုးမြင်တဲ့သဘောထားတစ်ခုဖြစ်အောင်ရည်ရွယ်ပြီးကဗျာတွေပေးတယ်။ မနက်ဖြန်ငါဒီလိုဆန့်ကျင်တဲ့မိသားစုသံယောဇဉ်ကိုရွေးခဲ့တဲ့ဥယျာဉ်မှာငါအဖေစိတ်ဆိုးတယ်။
စကားအသုံးအနှုန်းကိုသတိထားပါ။ Andrey Zberovsky သည်လက်တွေ့လေ့ကျင့်ထားသောမိသားစုစိတ်ပညာရှင်ဖြစ်ပြီးသူပြောသောအရာကိုသိသည်။ ကလေးအတွက်“ အထီးကျန်ဆန်သောဓမ္မသီချင်း” ကိုရွေးချယ်ခဲ့သောဆရာတစ်ယောက်ကိုသူတွေ့သည်။ ဒါပေမယ့်သူမကသူ့ဒေါသကိုမပြောခဲ့ပါဘူး။ သူမရဲ့ထင်မြင်ချက်အရကဗျာဟာဟာသတစ်ခုသာဖြစ်တယ်။ မိဘများကတစ်ခုခုကိုမကြိုက်လျှင် Agatha အားလပ်ရက်၌ပါ ၀ င်ခြင်းမှဖယ်ရှားခံရလိမ့်မည်။ အခြားသူတစ် ဦး ၏လုပ်ဆောင်ချက်၌ဤအခန်းငယ်သည်အသံငြိမ်လိမ့်မည်။
- Agatha သည်သူမအမေထံသို့ကဗျာများကိုမဖတ်နိုင်တော့သဖြင့်အလွန်စိတ်မကောင်းဖြစ်ခဲ့သည်။ ငါကငါ့အတွက်ကလေးတစ်ယောက်အတွက်အခြားပိုဒ်တစ်ခုကိုရှာဖို့ကမ်းလှမ်းခဲ့တယ်၊ ဒါပေမယ့် Lyudmila Vasilievna ကခိုင်မာတဲ့အရာဖြစ်လာခဲ့တယ်။ စာပိုဒ်ကိုငါမကြိုက်ဘူး၊ မင်းတစ်ပိုဒ်လုံးမပါဘဲနေလိမ့်မယ်။ အဲဒီ့နောက်မှာဒီအခြေအနေကိုရှင်းပြဖို့အတွက်သူငယ်တန်း ဦး ခေါင်း Tatyana Borisovna ကိုငါအတင်းအကျပ်ခိုင်းစေခဲ့တယ်လို့ Andrey ကပြောတယ်။
မန်နေဂျာသည်ဤမျှသဘောမကျဘဲအခြေအနေအားဖြေရှင်းရန်ကတိပေးခဲ့သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်မီဒီယာများပါ ၀ င်လာသည်။ ရွေးချယ်စရာလမ်းမရှိ။ မန်နေဂျာနှင့်ဆရာနှစ် ဦး စလုံးသည်တောင်းပန်ရန်နှင့်ပိုသင့်တော်သောစာသားနှင့်အခါအားလျော်စွာနှင့်အစားထိုးရန်ပိုနှစ်သက်သည်။
- မူကြိုကျောင်းများနှင့်ပညာတတ်များစီမံခန့်ခွဲမှုသည်ကလေးများအတွက်မိသားစု၏တန်ဖိုးကို ဦး တည်သောမှန်ကန်သောသဘောထားများဖြစ်သင့်သည်၊ ၎င်းကိုအဖေများနှင့်မလက်ထပ်တာကထိတ်လန့်စရာအဖြစ်ပုံဖော်မပြသင့်ပါ။ ဒီ rhyme ဟာအပြုသဘောဆောင်တယ်လို့ယုံကြည်တဲ့သူတွေအတွက်လည်းသမီးကိုသူ့အမေကိုမေးတာကိုသင်ယူတဲ့ဖြစ်စဉ်မှာအဖေတွေကိုလက်ထပ်တာကတကယ်ပိုကောင်းလား။ - Andrey Zberovsky အကျဉ်းချုပ်
စကားမစပ်၊ ကဗျာကိုရေးတဲ့သူကတော့နာမည်ကြီး bad Vadim Egorov ပါ။ သူ၏ဖန်တီးမှုခရီးဆောင်အိတ်၌အံ့သြဖွယ်ကောင်းသောသီချင်းများစွာရှိသည်။ တစ်ခါတစ်ရံ Vadim Vladimirovich သည်သရော်စာကဗျာများရေးသည်။ ဒါပေမယ့်သူ့မှာကလေးသီချင်းတွေ၊ ကဗျာတွေမရှိဘူး။ ထို့ကြောင့်သူ၏ပွင့်လင်းသောသရော်စာတေးသွားသည်ကလေးတစ် ဦး အတွက်ဇာတ်ညွှန်းတွင်ပါလိမ့်မည်ဟုသူမတွေးတောမိခဲသည်။