Presentation တစ်ခုကိုမှန်မှန်ကန်ကန်ရေးဖို့ကလေးကိုဘယ်လိုသင်ပေးမလဲ

မိဘများသည်၎င်းတို့၏ကလေးကိုလေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ခြင်းဖြင့်တင်ဆက်မှုတစ်ခုရေးသားရန်သင်ပေးနိုင်သည်။ အစပိုင်းတွင်စာသားသေးသေးလေးများကိုရွေးချယ်တာပိုကောင်းပါတယ်။ ကြီးမားသောပမာဏသည်ကလေးများအားကြောက်ရွံ့စေပြီးသူတို့သည်အလုပ်ကိုလုပ်ရန်စိတ်မ ၀ င်စားကြပါ။

သင့်တော်သောစာသားကိုရွေးချယ်ပြီးပါကမိဘများအနေနှင့်၎င်းတို့၏ကလေးကိုဖြည်းဖြည်းချင်းဖော်ပြသင့်သည်။ ပထမ ဦး ဆုံးအနေနှင့်သူကြားခဲ့သောအရာကိုအဓိကဆုပ်ကိုင်ရမည်။ တင်ဆက်မှုတစ်ခုလုံးကိုတည်ဆောက်ကြမှာပါ။ စာသား၏အဓိကစိတ်ကူးကိုအပြည့်အဝဖော်ပြရန်အရေးကြီးသည်။

ဇာတ်လမ်း၏ဒုတိယအကြိမ်ဖတ်နေစဉ် Presentation ၏ရိုးရှင်းသောကောက်ကြောင်းကိုသင်ပြုလုပ်ရန်လိုသည်။ ၎င်းတွင်အောက်ပါပစ္စည်းများပါ ၀ င်သင့်သည်။

• နိဒါန်း - စာသား၏အစ၊ အဓိကစိတ်ကူးကိုအကျဉ်းချုပ်၊
• အဓိကအပိုင်းသည်ကြားရသောအရာကိုအသေးစိတ်ပြန်ပြောခြင်းဖြစ်သည်။
• နိဂုံးချုပ် - ရေးသားထားသောအရာကိုအကျဉ်းချုပ်၊

အဓိကစိတ်ကူးအပြင်၊ အသေးစိတ်ကိုအာရုံစိုက်ရန်လိုသည်။ သူတို့မပါဘဲနဲ့တင်ပြမှုကိုပြီးပြည့်စုံတိကျဖို့မဖြစ်နိုင်ဘူး။ အသေးစိတ်အချက်အလက်များသည်အရေးကြီးသောအချက်အလက်များကိုဖုံးကွယ်ထားနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့်ပထမအကြိမ်စာသားကိုနားထောင်သည့်အခါအဓိကစိတ်ကူးကိုနားလည်ရန်၊ ဒုတိယအကြိမ် - ဇာတ်လမ်းအကျဉ်းကိုဆွဲပါ၊ တတိယအကြိမ်ကိုအသေးစိတ်မှတ်သားပါ။ အရေးကြီးသောအချက်များမပျောက်ကွယ်သွားစေရန်သင့်ကလေးကိုတိုတိုတုတ်တုတ်ချရေးရန်တိုက်တွန်းပါ။

ကလေးတစ်ယောက်ကို Presentation တစ်ခုသင်ပေးတဲ့အခါမိဘတွေကအမှားလုပ်မိနိုင်တယ်။ သူတို့တွင်အဖြစ်များဆုံး

• မိဘများ၏အာဏာရှင်ဆန်သောသဘောထား၊ သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်တွင်ရန်လိုမှုပေါ်ပေါက်ခြင်း၊
• ကလေး၏အသက်သို့မဟုတ်အကျိုးစီးပွားနှင့်မကိုက်ညီသည့်စာသားရွေးချယ်မှု

သတင်းအချက်အလက်၏စကားအသုံးအနှုံးကိုပြန်လည်ထုတ်ဝေရန်သင် တောင်းဆို၍ မရပါ။ သင့်ကလေးကိုတီထွင်ကြံဆစဉ်းစားခွင့်ပေးပါ။ မိဘများ၏အဓိကတာဝန်မှာရရှိလာသောသတင်းအချက်အလက်များကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီးမည်သို့ဖွဲ့စည်းပုံသင်ကြားရန်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်ကလေးများ၏အတွေးများကိုမှန်မှန်ကန်ကန်ပုံဖော်နိုင်ရန်ကူညီပေးမည့်အရည်အချင်းများဖြစ်သည်။

တင်ပြပုံရေးသားနည်းကိုမည်သို့သင်ကြားရမည်နည်းဟူသောမေးခွန်းတွင်မိဘများသည်၎င်းတို့၏ကလေးများ၏အကျိုးစီးပွား၊ အသိပညာအဆင့်နှင့်ကိုယ်ပိုင်လက္ခဏာများကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားသင့်သည်။ အနာဂတ်၌သူသည်စာသားများရေးသားရာတွင်အခက်အခဲမရှိစေရန်ကျောင်းသားအားအချိန်မှန်ပေးရန်အရေးကြီးသည်။