စည်းစနစ်မကျသောကလေးများ- ပြဿနာ၏အကြောင်းရင်းများနှင့် ဖြေရှင်းနည်းများ

ပြန့်ကျဲနေသော အရာများ၊ အိမ်တွင် မေ့နေသော ဒိုင်ယာရီ၊ ပျောက်ဆုံးသွားသော အပြောင်းအရွှေ့များ ... ကလေးများစွာသည် ၎င်းတို့၏ မိဘများ ၏ ကြီးမားသော စိတ်အနှောင့်အယှက် ဖြစ်စေရန် လုံးလုံးလျားလျား စည်းမဲ့ကမ်းမဲ့ ပြုမူကြသည်။ စိတ်ရောဂါကုဆရာဝန်နှင့် ကလေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူ Victoria Prudey သည် ကလေးတစ်ဦးအား လွတ်လွတ်လပ်လပ်ဖြစ်အောင် သင်ကြားနည်းအတွက် ရိုးရှင်းပြီး အသုံးဝင်သော အကြံပြုချက်များကို ပေးပါသည်။

စိတ်ကုထုံးပညာရှင်အဖြစ် လုပ်ကိုင်ပြီး နှစ်များတစ်လျှောက် Victoria Prudey သည် ဖောက်သည်များစွာနှင့် တွေ့ဆုံခဲ့ပြီး ၎င်းတို့၏အပြုအမူနှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ ပြဿနာအားလုံးနီးပါးကို ကြားသိခဲ့ရသည်။ မိဘများကြားတွင် အဖြစ်များဆုံးသော စိုးရိမ်ပူပန်မှုတစ်ခုမှာ သားသမီးများ၏ စည်းလုံးညီညွတ်မှုဖြစ်သည်။

“သားသမီးရှိတဲ့မိဘတွေ ငါ့ရုံးခန်းကိုလာတဲ့အခါ “အင်္ကျီချွတ်၊ အင်္ကျီကိုဆွဲချ၊ ဖိနပ်ချွတ်၊ အိမ်သာသွား၊ မင်းလက်ဆေး” ဆိုပြီး ခဏခဏကြားရပြီး မိနစ်အနည်းငယ်ကြာတော့ တူညီတဲ့မိဘတွေက ငါ့ကို တိုင်ကြားတယ်၊ သားသမီးတွေက အိမ်မှာ ထမင်းဗူး၊ ဒိုင်ယာရီ ဒါမှမဟုတ် မှတ်စုစာအုပ်တွေကို အမြဲမေ့နေတော့ စာအုပ်တွေ၊ ဦးထုပ်တွေ၊ ရေသန့်ဗူးတွေ အဆက်မပြတ် ပျောက်သွားတယ်၊ အိမ်စာလုပ်ဖို့ မေ့နေကြတယ်" လို့ ပြောပြပါတယ်။ မိဘများကို အမြဲအံ့သြစေသော သူမ၏ အဓိကအကြံပြုချက်မှာ ရပ်တန့်ရန်ဖြစ်သည်။ သင့်ကလေးအတွက် GPS အဖြစ် လုပ်ဆောင်နေခြင်းကို ရပ်လိုက်ပါ။ အဘယ်ကြောင့်?

သက်ကြီးရွယ်အိုများထံမှ သတိပေးချက်များသည် ကလေးများအတွက် ပြင်ပလမ်းညွှန်စနစ်တစ်ခုအဖြစ် အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်ပြီး ၎င်းတို့ကို ဘဝ၏နေ့ရက်တိုင်းကို လမ်းညွှန်ပေးသည်။ ထိုသို့သော GPS ဖြင့်လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် မိဘများသည် ကလေး၏တာဝန်ကိုယူကာ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ခွင့်မပြုပါ။ သတိပေးချက်များသည် သူ့ဦးနှောက်ကို စာသားအတိုင်း “ပိတ်” ထားကာ ၎င်းတို့မပါဘဲ ကလေးသည် သူ့ကိုယ်ပိုင် အစပျိုးမှုတွင် တစ်ခုခုကို မှတ်မိရန် အဆင်သင့်မဖြစ်တော့ဘဲ၊ သူ့တွင် စေ့ဆော်မှု မရှိတော့ပါ။

မိဘများသည် သားသမီးများကို စဉ်ဆက်မပြတ် လမ်းညွှန်မှုပေးခြင်းဖြင့် ကလေး၏ မွေးရာပါအားနည်းချက်ကို ခွင့်လွှတ်သည်။

သို့သော် လက်တွေ့ဘဝတွင်၊ သူ့တွင် လိုအပ်သောအလုပ်များကို ဆောင်ရွက်ရန်နှင့် အစီအစဉ်များပြုလုပ်ရန် အမြဲအဆင်သင့်ဖြစ်နေသော ပြင်ပ GPS မရှိပါ။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ကျောင်းဆရာတစ်ဦးသည် အတန်းတစ်တန်းတွင် ပျမ်းမျှကျောင်းသား ၂၅ ဦးရှိပြီး လူတိုင်းကို အထူးဂရုမပြုနိုင်ပါ။ ဖြစ်ချင်တော့၊ ပြင်ပထိန်းချုပ်မှုကို ကျင့်သားရလာတဲ့ ကလေးတွေဟာ မရှိတော့ရင် သူတို့ရဲ့ ဦးနှောက်ဟာ အဲဒီလို ပြဿနာတွေကို လွတ်လပ်စွာ ဖြေရှင်းဖို့ အဆင်ပြေအောင် မလုပ်ဆောင်နိုင်ကြပါဘူး။

“ကလေးက စည်းစနစ်မကျတဲ့အတွက် သူတို့ကို အတိအကျသတိပေးရမယ်လို့ မိဘတွေက အလေးပေးလေ့ရှိတယ်” ဟု Victoria Prudey က မှတ်ချက်ချသည်။ “ဒါပေမယ့် လွန်ခဲ့တဲ့ငါးနှစ်လောက်က မိဘတွေက ကလေးကို အိမ်သာတက်ပြီး လက်ဆေးဖို့ အမြဲသတိပေးခဲ့ရင်၊ ဒါကို သူ့ကိုယ်သူ မမှတ်မိသေးရင် ဒီလို မိဘအုပ်ထိန်းမှု ဗျူဟာက အလုပ်မဖြစ်ပါဘူး။”

သဘာဝအတိုင်း ကိုယ်တိုင်ဖွဲ့စည်းထားခြင်း မရှိသော ကလေးများနှင့် ၎င်းတို့၏ မွေးရာပါ အားနည်းချက်ကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသော မိဘများသည် GPS အဖြစ် လုပ်ဆောင်ကာ သားသမီးများကို စဉ်ဆက်မပြတ် ညွှန်ကြားချက်များ ပေးဆောင်နေပါသည်။ သို့သော်၊ ဤကျွမ်းကျင်မှုများကို သင်ကြားနိုင်ပြီး ပုံမှန်လေ့ကျင့်ရန် လိုအပ်သော်လည်း သတိပေးချက်များမှတစ်ဆင့်မဟုတ်ဘဲ ကုထုံးပညာရှင်အား သတိပေးသည်။

Victoria Pruday သည် မိဘများအတွက် ၎င်းတို့၏သားသမီးများကို ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဉာဏ်ဖြင့် အသုံးပြုနိုင်ရန် ဗျူဟာများကို ပေးထားသည်။

ကလေးသည် တစ်နေ့နေ့တွင် ၎င်း၏ စည်းလုံးညီညွတ်မှု၏ အကျိုးဆက်များကို ရင်ဆိုင်ရပြီး သူ့အမှားများမှ သင်ယူရမည်ဖြစ်သည်။

  1. သင့်ကလေးကို ပြက္ခဒိန်သုံးတတ်အောင် သင်ပေးပါ။ ဒီအရည်အချင်းက သူ့ကိုယ်သူ ယုံကြည်မှုရှိစေပြီး မင်းရဲ့အချိန်တွေကို သီးခြားစီစဉ်ပေးရမယ့်နေ့မှာ လုံးဝလွတ်လပ်လာစေဖို့ ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်။
  2. နေ့စဥ်လှုပ်ရှားမှုများစာရင်းပြုစုပါ- မနက်ပိုင်းလေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ခြင်း၊ ကျောင်းတက်ရန်ပြင်ဆင်ခြင်း၊ အိမ်စာလုပ်ခြင်း၊ အိပ်ရာဝင်ရန်ပြင်ဆင်ပါ။ ၎င်းသည် သူ၏မှတ်ဉာဏ်ကို «ဖွင့်ရန်» ကူညီပေးပြီး အချို့သော sequence တစ်ခုသို့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ကူညီပေးပါမည်။
  3. သင့်သားသမီးများ လျှောက်လှမ်းခဲ့သော အောင်မြင်မှုအတွက် ဆုပေးသည့်စနစ်ဖြင့် လာပါ။ လုပ်စရာစာရင်းကို သူ့ဘာသာသူလုပ်ပြီး အချိန်မီပြီးစီးကြောင်း တွေ့ရှိသောအခါ၊ ၎င်းကို ဆုတစ်ခု သို့မဟုတ် အနည်းဆုံး ကြင်နာသောစကားလုံးဖြင့် ဆုချရန် သေချာပါစေ။ အပြုသဘောဆောင်သောအားဖြည့်ပေးခြင်းသည် အနုတ်လက္ခဏာအားဖြည့်ပေးခြင်းထက် များစွာသာလွန်ကောင်းမွန်သောကြောင့် ကြိမ်းမောင်းခြင်းထက် ချီးမွမ်းစရာတစ်ခုခုကို ရှာဖွေခြင်းက ပိုကောင်းပါတယ်။
  4. “အိမ်စာ” စတစ်ကာပါသော ဖိုင်တွဲများကဲ့သို့သော အဖွဲ့အစည်းအတွက် နောက်ထပ်ကိရိယာများ ပံ့ပိုးပေးခြင်းဖြင့် သူ့ကိုယ်သူ ကူညီပေးပါ။ ပြီးပြီ” နှင့် “အိမ်စာ။ လုပ်ရမှာပေါ့။» ကစားနည်းတစ်ခုထည့်ပါ — မှန်ကန်သောပစ္စည်းများကိုဝယ်သည့်အခါ ကလေးအား ၎င်းတို့၏စိတ်ကြိုက်အရောင်များနှင့် ရွေးချယ်ခွင့်များကို ရွေးချယ်ခွင့်ပေးလိုက်ပါ။
  5. သင့်ကလေးအား သင့်ကိုယ်ပိုင်အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များနှင့် ချိတ်ဆက်ပါ — မိသားစုတစ်ခုလုံးအတွက် စျေးဝယ်စာရင်းတစ်ခုကို စုစည်းပါ၊ အဝတ်လျှော်ရန်အတွက် အဝတ်လျှော်ရန်အတွက် အမျိုးအစားခွဲပါ၊ ချက်ပြုတ်နည်းတစ်ခုအရ အစားအစာကို ပြင်ဆင်ပါ စသည်ဖြင့်။
  6. အမှားလုပ်မိပါစေ။ သူသည် တစ်နေ့နေ့တွင် သူ၏ စည်းလုံးညီညွတ်မှု၏ အကျိုးဆက်များကို ရင်ဆိုင်ရပြီး သူ့အမှားများမှ သင်ခန်းစာယူရမည်ဖြစ်သည်။ အိမ်မှာ ပုံမှန်မေ့နေရင် ဒိုင်ယာရီ ဒါမှမဟုတ် နေ့လယ်စာပုံးနဲ့ ကျောင်းကို မလိုက်ပါနဲ့။

“သင့်ကလေးကို သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင် GPS ဖြစ်လာအောင် ကူညီပါ” လို့ Victoria Prudey က မိဘတွေကို ပြောပါတယ်။ “သူကြီးပြင်းလာပြီး ပိုရှုပ်ထွေးတဲ့တာဝန်တွေကို စတင်ကိုင်တွယ်တဲ့အခါ အလွန်အကျိုးရှိမယ့် အဖိုးမဖြတ်နိုင်တဲ့ သင်ခန်းစာကို သင်ပေးလိမ့်မယ်။” မင်းရဲ့ စည်းစည်းမဲ့ပုံမရတဲ့ ကလေးဟာ ဘယ်လောက် လွတ်လပ်နေလဲဆိုတာ မင်း အံ့သြသွားလိမ့်မယ်။


စာရေးဆရာအကြောင်း- Victoria Prudey သည် မိဘနှင့်ကလေးဆက်ဆံရေးတွင် လုပ်ဆောင်နေသော စိတ်ရောဂါကုဆရာဝန်ဖြစ်သည်။

တစ်ဦးစာပြန်ရန် Leave