သင်၏ပထမကျောင်းနှစ်အတွက် ပြင်ဆင်ရန် အကြံပြုချက် ၁၁

D-Day အကြောင်းကို ရက်အနည်းငယ်ကြိုပြောပြီး ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပါ။

သင့်ကလေး အဆင်သင့်ဖြစ်စေရန်အတွက် ၎င်းတို့ကျောင်းမပြန်မီ ရက်အနည်းငယ်အလိုတွင် ၎င်းတို့အား ပြောပြရန် အရေးကြီးပါသည်။ ကလေးများသည် အဖြစ်အပျက်များကို ကောင်းစွာကြိုတင်မခန့်မှန်းနိုင်သောကြောင့် ၎င်းအကြောင်းကို မြန်မြန်ပြောရန်မလိုအပ်ပါ။ သူနဲ့ ကျောင်းသွားရမယ့်လမ်းကို တစ်ခေါက်နှစ်ခါလောက် လျှောက်သွားပါ။ ပြက္ခဒိန်ပေါ်တွင် ကျောင်းပြန်တက်မည့်ရက်ကို ဝိုင်းပြီး ကြီးကြီးနေ့အထိ ကျန်ရက်များကို ရေတွက်ပါ။ သူ့ကို လှုံ့ဆော်ပေးဖို့အတွက် အိတ်လှလှ ဒါမှမဟုတ် ကျောပိုးအိတ်တစ်လုံး ဝယ်လို့ရပါတယ်။ အဲဒါက သူ့ကို ကျေနပ်တယ်။ ကျောင်းသို့ပြန်ကာ ကျောင်း၏ဆောင်ပုဒ်ပါ စာအုပ်အနည်းငယ်ကို ဖတ်ရှုခြင်းက သူတို့၏အနာဂတ်ကမ္ဘာနှင့် ရင်းနှီးစေပြီး ၎င်းတို့၏ကြောက်ရွံ့မှုများကို ဖယ်ရှားပေးမည်ဖြစ်သည်။ စာသင်နှစ်မစခင် တစ်ရက်အလိုမှာ သူကြိုက်တဲ့အဝတ်အစားတွေကို တတ်နိုင်သမျှ သက်တောင့်သက်သာဖြစ်အောင် ပြင်ဆင်ပါ။

၎င်း၏ "ကြီးမားသော" အဆင့်အတန်းအသစ်ကို မြှင့်တင်ပါ

မိမိကိုယ်မိမိ ယုံကြည်မှု တိုးလာစေရန်၊သူတက်တော့မယ့် အရေးကြီးတဲ့ သင်တန်းကို တန်ဖိုးထားဖို့ တုံ့ဆိုင်းမနေပါနဲ့။ “ဘဝ၏ ကြီးကျယ်သောလျှို့ဝှက်ချက်သည် ကြီးမြတ်လာခြင်းဖြစ်သည်။ ကျောင်းသို့ဝင်ရောက်ခြင်းဖြင့် သင်သည် အရွယ်ရောက်ပြီးသူဖြစ်လာမည်ဖြစ်ပြီး၊ စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းသည့်အရာများ၊ ဂိမ်းအသစ်များလည်း သင်ယူနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ မင်းရဲ့အိပ်မက်တွေကို တကယ်ဖြစ်လာအောင်၊ ဆရာဝန်တစ်ယောက်ဖြစ်လာအောင်၊ လေကြောင်းလိုင်းလေယာဉ်မှူး ဒါမှမဟုတ် မင်းကိုနှစ်သက်တဲ့ တခြားအလုပ်တစ်ခုခုကို လုပ်နိုင်တယ်။ “ကျောင်းနဲ့ အိပ်မက်ကြားက အနာဂတ်အတွက် ချိတ်ဆက်မှုဟာ ကလေးအတွက် လှုံ့ဆော်မှုဖြစ်စေတယ်။ မိခင်နှင့်အတူ အိမ်တွင်နေမည့် ညီငယ် ညီမငယ်များကို မနာလိုဖြစ်နေပါက၊ “ကျောင်းသည် လူကြီးများအတွက်ဖြစ်ပြီး၊ ကလေးများသည် ကျောင်းတွင် ဆက်လက်ကစားရမည်ဖြစ်သည်။ အိမ်ကလေးလိုပါပဲ၊ သင်လေ့လာသင်ယူရမယ့်အရာတွေအများကြီးပါ။ ဂိမ်းက ပျော်စရာကောင်းပြီး အရမ်းကောင်းပေမယ့် ကျောင်းက အရွယ်ရောက်ပြီးသူရဲ့ ဘဝအစစ်အမှန်ကို စတင်ပါတယ်။ ! »

တစ်ရက်စာ အချိန်ဇယားကို ရှင်းပြပါ။

အတွေ့အကြုံမရှိသေးသူတိုင်းကဲ့သို့ပင် သင့်ကလေးသည် ရှင်းလင်းသောအချက်အလက်များ လိုအပ်ပါသည်။ ရိုးရှင်းသောစကားလုံးများကိုသုံးပါ- "မင်းရဲ့ပထမဆုံးကျောင်းစတက်တဲ့နေ့ကို မင်းတွေ့ကြုံခံစားရမယ်၊ တခြားကလေးတွေနဲ့တွေ့မယ်၊ ကြီးပြင်းလာတဲ့အခါ မင်းကိုကူညီပေးမယ့် ကောင်းမွန်တဲ့အရာတွေကို သင်ယူလိမ့်မယ်။" ” ကျောင်းနေ့၏သင်တန်း၊ လှုပ်ရှားမှုများ၊ ထမင်းစားချိန်၊ တစ်ရေးတစ်မောနှင့် မိခင်များကို အတိအကျဖော်ပြပါ။ မနက်မိုးလင်းရင် ဘယ်သူနဲ့လိုက်မလဲ၊ ဘယ်သူက လိုက်သွားမလဲ။ သူငယ်တန်းကျောင်းသားတစ်ဦး၏မျှော်လင့်ချက်အား ရှင်းပြပါ- သူသည် သန့်ရှင်းရမည်၊ အကူအညီမပါဘဲ ၀တ်စားဆင်ယင်ပုံ၊ ၀တ်စားဆင်ယင်ပုံတို့ကို သိရှိရမည်၊ ဖိနပ်ချွတ်ပြီး မိမိကိုယ်တိုင် ဖိနပ်ချွတ်ကာ အိမ်သာတက်ကာ အိမ်သာတက်ပြီး အစာမစားမီ လက်ဆေးရန်၊ canteen တွင်၊ ၎င်းတို့၏တံဆိပ်များကို မှတ်မိပြီး ၎င်းတို့၏ပစ္စည်းများကို ဂရုစိုက်ပါ။

သူ့အတွက် ခက်ခဲမည့်အရာများကို ကြိုတင်ခန့်မှန်းပါ။

အပြုသဘောဆောင်သောကျောင်း၊ မည်မျှကြီးသနည်း၊ မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကိုကျွန်ုပ်တို့သိသည်၊ သို့သော်အချို့သောအခက်အခဲများ၊ အချို့သောစိတ်ပျက်မှုများကိုစီမံရန်ပြင်ဆင်ထားရန်အရေးကြီးသည်၊ အကြောင်းမှာ Care Bears ၏ပြည်တွင်အားလုံးသည်ပန်းပွင့်မဟုတ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ က​လေးငယ်​အတွက်​ ရင်​ဆိုင်​ရခက်​​စေမည့်​ အ​ခြေအ​နေအားလုံးကို ​တွေးကြည့်​ပါ။ အဓိကအခက်အခဲတစ်ခုမှာ ကျောင်းတွင်ရှိနေသော အရွယ်ရောက်ပြီးသူ များကို လက်ခံရန်မှာ ကျောင်းဆရာတစ်ဦး သို့မဟုတ် ဆရာတစ်ဦးတည်းသာ ရှိပြီး ကလေးနှစ်ဆယ့်ငါးဦးအတွက် စောင့်ဆိုင်းရဦးမည် ဖြစ်ကြောင်း လက်ခံရမည်ဖြစ်ပါသည်။ သူ့အလှည့်။ သို့သော် မင်းရဲ့ဆိုးရွားတဲ့ အတွေ့အကြုံတွေကို သူ့အပေါ် သိပ်ပြီး မဖော်ပြမိအောင် သတိထားပါ။ မင်းရဲ့ အလယ်တန်းကျောင်းသူလေး အရမ်းဆိုးနေလား။ သေချာပေါက် သူ့အတွက် ဖြစ်မလာဘူး!

ကျောင်းရဲ့ စည်းမျဥ်းစည်းကမ်း ကန့်သတ်ချက်တွေကို သူနဲ့ စကားပြောပါ။

ယခု သင့်ကလေးအတွက် ကမ္ဘာနှစ်ခုရှိပါသည်- သူလုပ်ချင်သည့် လှုပ်ရှားမှုများကို အိမ်တွင်ရွေးချယ်ပြီး မလိုအပ်ဘဲ ရွေးချယ်ထားသည့် လှုပ်ရှားမှုများကို လုပ်ဆောင်ရန် ကျောင်းတွင် သဘောတူရမည်ဖြစ်သည်။ အမြဲတမ်း ဝါသနာတစ်ခုအနေနဲ့ သူ့ကို ကျောင်းမရောင်းပါနဲ့။ကန့်သတ်ချက်များအကြောင်း သူ့ကို ပြောပြပါ။ အတန်းထဲမှာ ဆရာက မေးတဲ့အခါ ဆရာမမေးတာကို လုပ်တယ်၊ မကြိုက်ရင် “zap” လုပ်လို့မရဘူး။ နောက်တစ်ခု သတိထားရမည့်အကြောင်းအရာ- တစ်ရေးတစ်မော။ အပိုင်းငယ်တွင်၊ နေ့ခင်းအစောပိုင်းတွင် ဖြစ်ပွားလေ့ရှိပြီး အိမ်တွင် မလုပ်ပါက ဤလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ကို လိုက်နာရမည်ဖြစ်သည်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့၊ canteen မှာ ပူဇော်တာတွေကို စားရမှာဖြစ်ပြီး သူ့စိတ်ကြိုက်ဟင်းလျာတွေကို မလိုအပ်ဘဲ စားရမယ်လို့ ရှင်းပြပါ။

ကျောင်းနဲ့ ပတ်သက်ပြီး ကြိုက်တာကို ပြောပြပါ။

မိဘများ၏ စိတ်အားထက်သန်မှုထက် ကလေးအတွက် လှုံ့ဆော်မှု မရှိပါ။ ငယ်ငယ်တုန်းက မူကြိုမှာ လုပ်ရတာ ဝါသနာပါတာကို ပြောပြပါ။ : ခေတ္တရပ်နားချိန်တွင် ကြောင်ကစားပါ၊ လှပသောပုံများဆွဲပါ၊ သင်၏အမည်ကို ရေးတတ်ရန် သင်ယူပါ၊ ဇာတ်လမ်းကောင်းများကို နားထောင်ပါ။ မင်းကို ကူညီအားပေးခဲ့တဲ့ မင်းသူငယ်ချင်းတွေ မင်းကို အမှတ်အသားပြုခဲ့တဲ့ ဆရာတွေအကြောင်း ပြောပြပေးပါဦး။ တိုတိုပြောရရင်၊ ဒီလို ကြွယ်ဝတဲ့ အတွေ့အကြုံတွေကို ရှင်သန်ချင်စေမယ့် အပြုသဘောဆောင်တဲ့ အမှတ်တရတွေကို လွမ်းဆွတ်ပါ။.

သင်ယူမှုမျဉ်းကို မကျော်လွန်ပါစေနှင့်

ကျောင်းမတက်ခင် ဂရပ်ဖစ်ဒီဇိုင်း ဒါမှမဟုတ် သင်္ချာလေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ခိုင်းရင် ဒုက္ခရောက်လိမ့်မယ်။ ထောင့်ဖြတ်ရန်မလိုအပ်ပါ။ ကျောင်းသည် ကျောင်းစာသင်ကြားရာနေရာဖြစ်သည်။. အိမ်မှာနေရင်း တန်ဖိုးထားမှု၊ မျှဝေမှု၊ လေးစားမှု၊ ဆရာမများကို ယုံကြည်ပါ။သူတို့အရာတွေကို သိတယ်။ ဒါပေမယ့် သင့်ကလေးရဲ့ အရှိန်အဟုန်ကို ချိန်ညှိဖို့ သူတို့ကို မတောင်းဆိုပါနဲ့။ ကျောင်းပရိုဂရမ်သည် ဧည့်ခံပွဲမဟုတ်ပဲ အဖွဲ့၏စည်းချက်နှင့်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်လုပ်ရမည့်သူဖြစ်သည်။

မိမိကိုယ်မိမိ ကာကွယ်တတ်အောင် သင်ပေးပါ။

ကျောင်းမှာ သူငယ်ချင်း ဖွဲ့မယ် ဆိုတာ သေချာပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ငါသူမသိတဲ့ ကျောင်းသားတွေ နဲ့ ဘယ်သူက သေချာပေါက် ချစ်စရာကောင်းနေမှာ မဟုတ်ဘူး ဆိုတာကိုလည်း ပြင်ဆင်ထားဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။. သရော်မှု၊ မနာခံခြင်း, ဒေါသသည်… ဟုတ်ပါတယ်၊ သူ့ကို စောင့်မျှော်နေတဲ့ အရာတွေကို အပျက်သဘောဆောင်တဲ့ ပုံရိပ်ကို ပေးဆောင်ဖို့ မေးခွန်းထုတ်စရာ မလိုပါဘူး၊ ဒါပေမယ့် ကိုယ့်ကိုယ်ကို လက်ခံနိုင်မှု လွယ်ကူစေဖို့၊ လှောင်ပြောင်မှုတွေကို လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်တဲ့ သူ့ရဲ့ ထူးခြားချက် ဒါမှမဟုတ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထူးခြားမှုတွေအကြောင်း သူ့ကို ပြောပြတာက ပိုကောင်းပါတယ်။ အရပ်သေးသည်ဖြစ်စေ မျက်မှန်တပ်လျှင် အနည်းငယ် အုပ်ထားလျှင် ရှားရှားပါးပါး ဆံပင်အရောင်ရှိလျှင်၊ ခပ်နှေးနှေး၊ အိပ်မက်မက်သည် သို့မဟုတ် ဆန့်ကျင်ဘက်အားဖြင့် အလွန်တက်ကြွပြီး မငြိမ်မသက်ဖြစ်နေလျှင် ရှက်ရှက်နှင့် နီရဲနေလျှင်၊ လွယ်ပါတယ်… တခြားသူတွေက သူ့ကို ထောက်ပြဖို့ အလားအလာရှိတယ်။ ထို့ကြောင့် ၎င်းအကြောင်းကို ရိုးသားစွာ ကြိုပြောရန်နှင့် သူ့ကိုယ်သူ ခုခံကာကွယ်နည်းတစ်ခု ပေးရန်လိုအပ်သည်- “ကလေးက မင်းကို လှောင်ပြောင်ပြီးတာနဲ့ မင်းအဲဒါကို တိုတိုဖြတ်ပြီး မင်းထွက်သွားတယ်။ သူငယ်ချင်းကောင်းတစ်ယောက်ကို မြန်မြန်တွေ့လိမ့်မယ်။ ၎င်းကို ပြုစုစောင့်ရှောက်သူထံ တိုင်ကြားနိုင်သည်။ ကျောင်းမှာ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ မရှိရင် ကျောင်းပြီးရင် ညနေမှာ ပြောပြပေးပါ။ ” သင့်ကလေးသည် သူငယ်တန်းမှနေ၍ နေ့စဉ်အဖြစ်အပျက်များအကြောင်း မိဘများနှင့် စကားပြောရမည်ဟု နားလည်ထားရန် အရေးကြီးသည်။ ကျောင်းမှာ မျက်နှာမူထားတယ်။

သင်၏လူမှုရေးအသိဥာဏ်ကို မြှင့်တင်ပါ။

သူငယ်ချင်းအသစ်များဖွဲ့ခြင်းသည် ကျောင်း၏ပျော်ရွှင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ တခြားကလေးငယ်တွေကို ဂရုစိုက်တတ်အောင်၊ ပြုံးပြတတ်တဲ့သူတွေဆီ တက်လှမ်းဖို့ သင်ပေးပါ။ပွင့်ပွင့်လင်းလင်း၊ စာနာနားလည်ပြီး သူနဲ့ကစားချင်တဲ့သူတွေကို ဂိမ်းတွေပေးတယ်။ အခြားအခက်အခဲတစ်ခုမှာ အဖွဲ့ကိုလက်ခံရန်၊ အခြားသူများကြားတွင် ကိုယ်တိုင်ရှာဖွေရန်နှင့် ကလေးများနှင့် ပထမဆုံးအကြိမ် ထိပ်တိုက်တွေ့ရန်ဖြစ်ပြီး၊ ၎င်းတို့ထဲမှ အချို့မှာ ပုံဆွဲခြင်းတွင် ထူးချွန်သူ၊ ပိုသွက်လက်၊ ၎င်းတို့ဖော်ပြရန် ပိုအဆင်ပြေမည်ဖြစ်သည်။ ပြိုင်ပွဲမှာ ပိုမြန်တယ်... မျှဝေခြင်းဆိုတဲ့ သဘောတရားကိုလည်း သူ့ကို သင်ပေးရလိမ့်မယ်။ သင့်ကလေးကို အရွယ်ရောက်ပြီးသူအနေဖြင့် မိန့်ခွန်းပြောရန် မလိုအပ်ဘဲ အကျင့်စာရိတ္တကောင်းမွန်သော မိန့်ခွန်းများကို ရက်ရောစွာပြောဆိုပါ။ သူ့အသက်အရွယ်အရတော့ ဒီအတွေးအမြင်တွေကို နားမလည်နိုင်တော့ဘူး။ မျှဝေခြင်းနှင့် စည်းလုံးညီညွတ်ခြင်းဆိုင်ရာ အယူအဆများကို ပေါင်းစပ်ဆောင်ရွက်နိုင်သော လုပ်ဆောင်ချက်များဖြင့် ဆောင်ရွက်ခြင်းဖြစ်ပါသည်။ သူနှင့်အတူ ဘုတ်ဂိမ်းကစားပါ၊ အခြားတစ်ယောက်အတွက် ပုံဆွဲခိုင်းပါ၊ ရင်ပြင်ရှိ သူငယ်ချင်းတစ်ဦးအား ကွတ်ကီးတစ်ခုပေးခိုင်းရန်၊ စားပွဲတင်ထားရန်၊ မိသားစုတစ်ခုလုံးအတွက် ကိတ်မုန့်ဖုတ်ရန်…

ဒီအပြောင်းအလဲအတွက် ပြင်ဆင်ပါ။

ပထမ စာသင်နှစ်သည် လမ်းလျှောက်တတ်စ ကလေးဘဝတွင် အရေးကြီးသော မှတ်တိုင်တစ်ခု ဖြစ်သော်လည်း ၎င်း၏ မိဘများ အတွက် ဖြစ်သည်။ ရင်သွေးဟောင်းသည် ကလေးဖြစ်သွားပြီဟု စာမျက်နှာလှည့်နေသည့် လက္ခဏာဖြစ်သည်။ဖြည်းဖြည်းချင်း ဆိတ်ဆိတ်နေ၏၊ ကြီးပွားရန်၊ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်၊ မှီခိုမှုနည်းသော၊ ပေါင်းသင်းဆက်ဆံပြီး မိမိဘဝလမ်းကို လျှောက်လှမ်းနိုင်၏။ လက်ခံဖို့က သိပ်မလွယ်ဘူး။ တခါတရံ ပထမနှစ်များအတွင်း လွမ်းဆွတ်ခြင်းများကို တိုက်ဖျက်ရမည်။… သူသည် မင်းရဲ့အရန်ငွေနဲ့ မင်းရဲ့ဝမ်းနည်းမှုအနည်းငယ်ကို ခံစားရရင် မင်းသူ့ကို ကျောင်းမှာ နည်းနည်းတုံ့ဆိုင်းသွားတယ်လို့ ခံစားရရင်၊ သူ 100% စိတ်အားထက်သန်မှုနဲ့ လှုံ့ဆော်မှုနဲ့အတူ သူ့ရဲ့ကျောင်းသစ်ဘဝကို ရင်းနှီးမြှုပ်နှံနိုင်မှာ မဟုတ်ပါဘူး။

အဆိုးမြင်စိတ်တွေကို မဖော်ပြပါနဲ့။

ကျောင်းပြန်တက်ခြင်းသည် သင့်ကလေးအတွက် ခက်ခဲသောအချိန်ဖြစ်နိုင်သော်လည်း သင့်အတွက်လည်း ဖြစ်နိုင်သည်။ သူ၏အနာဂတ်အတန်း သို့မဟုတ် သူ၏အနာဂတ်အတန်းအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားခြင်းမရှိပါက၊ သင့်စိတ်ပျက်မှုကို ကြေညက်စေမည့် အန္တရာယ်ရှိသော သင့်ကလေးအား အထူးသဖြင့် ၎င်းအား မပြပါနှင့်။ ဒါပဲပြောတာပါ။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် မိဘတစ်ဦးအနေဖြင့် သင့်ကလေး ကျောင်းတံခါးကို ဖြတ်သွားသည်ကို မြင်လျှင် စိတ်ခံစားမှု သို့မဟုတ် ဝမ်းနည်းမှု ဖြစ်စေသည်။ မင်းမျက်ရည်တွေမစီးခင် သူအိမ်ပြန်ရောက်တဲ့အထိ စောင့်လိုက်ပါ။