Tic-tac-toe: ကလေးကစားသည်။

အသက်အရွယ်အမျိုးမျိုးရှိ ယောက်ျားလေးများနှင့် မိန်းကလေးများသည် ကျွန်ုပ်၏ခြံထဲတွင် ကစားနေကြသည်၊ အသက်အကြီးဆုံးက 12 နှစ်၊ အငယ်ဆုံးက 5,5 နှစ်ဖြစ်သည်။ ကျွန်တော့်သမီးက ၉ နှစ်ရှိပြီ၊ သူက လူတိုင်းနဲ့ ခင်မင်တယ်။ "Tic-tac-toe" ဂိမ်းကိုကစားရန်လူတိုင်းကိုစုဆောင်းရန်သူမအကြံပြုခဲ့သည်။ လူတိုင်းက စိတ်ဝင်တစားနဲ့ သူတို့ကိုယ်သူတို့ ဆွဲထုတ်တဲ့အခါ၊ ငါတာဝန်ကို ချမှတ်ခဲ့တယ်-

• ညီတူညီမျှအဖွဲ့နှစ်ဖွဲ့ခွဲထားသည်။
• လက်ဝါးကပ်တိုင်နှင့် သုည (အမြောက်အများ) ကို ဆုံးဖြတ်ပါ။
• စီတန်းထားသော ကစားကွင်း 9×9 တွင် အနိုင်ရရန်၊ အလျားလိုက် သို့မဟုတ် ဒေါင်လိုက် မျဉ်းကြောင်း (၄) ခုကို ဖြည့်ပါ။

အနိုင်ရသောအဖွဲ့သည် Kit-kat ချောကလက်အထုပ်တစ်ထုပ်ကို ရရှိခဲ့သည်။

ဂိမ်းအခြေအနေများ-

• စတင်လိုင်းနောက်ကွယ်မှ အသင်းများ၊
• တစ်ဖန် အသင်းသားတစ်ဦးစီသည် ကစားကွင်းပေါ်တွင် လက်ဝါးကပ်တိုင် သို့မဟုတ် သုညကို ထားရှိကြသည်။
• အဖွဲ့တစ်ခုစီမှ ပါဝင်သူ တစ်ဦးသာ ကျဉ်းမြောင်းသော လမ်းကြောင်းအတိုင်း ကစားကွင်းသို့ ပြေးနိုင်ပြီး လမ်းကြောင်းကို ကျော်ဖြတ်၍ မရပါ။
• ပါဝင်သူများ တိုက်မိသည့်အခါ သို့မဟုတ် အချင်းချင်း ထိမိသည့်အခါ နှစ်ဦးစလုံး 3 ကြိမ် လောက်ထိုင်ပါ။

အသင်းမခွဲခင်မှာ လူတိုင်းက tic-tac-toe ကစားနိုင်လားလို့ မေးခဲ့ပါတယ်။

သူမသည် ကစားကွင်းတွင် ဒေါင်လိုက်လိုင်း 4 ခုနှင့် အလျားလိုက်တစ်ခုကို ပြသခဲ့သည်။

အားလုံးနားလည်လားလို့ မေးတယ်။

အံ့အားသင့်စရာကောင်းတာက အသင်းတစ်သင်းရဲ့ကပ္ပတိန် Polina (အဖြူအမည်းအင်္ကျီဝတ်ထားတဲ့မိန်းကလေး) က အဖွဲ့တွေကွဲပြီးတာနဲ့ ဒုတိယအဖွဲ့မှူး Lina (အပြာရောင် T- အရပ်ရှည်ရှည်လေးနဲ့ အရပ်ရှည်တဲ့မိန်းကလေး၊ ရှပ်အင်္ကျီနှင့် အနက်ရောင်ဘောင်းဘီတို) အကွက်ကို ခွဲပြီး အပေါ်မှ သို့မဟုတ် အောက်မှ ဖြည့်ပါ။ သူမသည် ယုံကြည်မှုမရှိသလို အတိအကျမဟုတ်သော်လည်း Lina က ကမ်းလှမ်းမှုကို လျစ်လျူရှုခဲ့သည်။ ထို့နောက် ဂိမ်းစတင်ခဲ့ပြီး ကပ္ပတိန်နှစ်ဦးသည် ဂိမ်းကိုစတင်ပြီးနောက် ကပ်လျက်ဆဲလ်များပေါ်တွင် လက်ဝါးကပ်တိုင်တစ်ခုနှင့် သုညကို တင်လိုက်သည်။ ထို့နောက် အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့မှ အန်ဒရီ (ဆံပင်နီနှင့် မျက်မှန်တပ်ထားသော) မှ ကောင်လေးက “သုညကို ဘယ်သူထည့်လိုက်တာလဲ၊ ဘယ်သူလုပ်လိုက်တာလဲ” လို့ ဖရိုဖရဲ ဖြစ်နေတဲ့ အစီအစဉ်မှာ ပါဝင်သူ အများအပြားက သူတို့ရဲ့ လက်ဝါးကပ်တိုင်နဲ့ သုညကို စတင်ခဲ့ကြပါတယ်။ ဂိမ်းကို ရပ်လိုက်ပါ။ Sonya (အစင်းစင်း တီရှပ်နှင့်) က သူ့ကို ထောက်ကာ ပြေးကာ လက်နှစ်ဖက်ကို ဖြန့်ကာ ပြိုင်ဘက်များကို ကစားကွင်းထဲ မဖြည့်နိုင်အောင် တားဆီးသည်။ “ဘယ်သူမှ ဂိမ်းကို မတားပါဘူး” လို့ အော်ပြောပြီး ကြားဝင်ခဲ့ပါတယ်။ ဘယ်သူမှ ဖြတ်မသွားဘူး!” ပြီးတော့ ဂိမ်းက ဆက်သွားတယ်။ ကစားသမားများသည် တင်းမာမှုတိုးလာစေရန်အတွက် ကွင်းကိုဖြတ်၍ သုညများဖြင့် ကွင်းပြင်ကို မဆင်မခြင် ဖြည့်သွင်းခဲ့ကြသည်။

နောက်ဆုံး သုညကို ချထားလိုက်သောအခါ “ဂိမ်းကို ရပ်လိုက်ပါ! ကစားကွင်းကို ဝန်းရံဖို့ ကစားသမားတွေကို ဖိတ်ခေါ်ပါတယ်။ ကွင်းပြင်သည် လက်ဝါးကပ်တိုင်များနှင့် ခြေချောင်းများ ပြည့်နေသည်။ ကလေးများသည် "ဘယ်သူကို အပြစ်တင်ရမလဲ" ဟူသော ရှင်းလင်းချက်ဖြင့် ၎င်းတို့ဘာသာ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကို စတင်ခဲ့သည်။ သူတို့ပြောတာကို တစ်မိနစ်တိတိ နားထောင်ပြီးနောက်မှာ ကျွန်တော်က ကြားဝင်ပြောပြီး ဂိမ်းရဲ့ အခြေအနေတွေကို နာမည်ပေးဖို့ တောင်းဆိုတယ်။ Polina သည် တင်းတင်းကြပ်ကြပ် ပုံဖော်လာခဲ့ပြီး Ksyusha လေးသည် "တိုက်မိပါက သုံးကြိမ် ထိုင်ထလုပ်ရပါမည်" ဟု ချက်ချင်း မှုန်ဝါးဝါးပြောခဲ့သည်။ နောက်ထပ် Polina က "မင်းဟာ သူ့ဘက်ကနေမဟုတ်ဘဲ လမ်းလျှောက်ဖို့ပဲလိုတယ်" အဓိကအကြောင်းမေးတော့ သူတို့အနိုင်ရတဲ့အခါ Anya နဲ့ Andrey က "ကျွန်တော်တို့ လိုင်းလေးခု၊ အစင်းလေးကြောင်းနဲ့ အလောင်းအစားလုပ်တဲ့အခါ" Polina က သူတို့ကို ကဲ့ရဲ့တဲ့အသံနဲ့ နှောင့်ယှက်ပြီး "ဒါပေမယ့် တစ်စုံတစ်ယောက်က ငါတို့ကို တားဆီးခဲ့တယ်" လို့ပြောခဲ့ပါတယ်။ ပြီးတော့ “ဘာဖြစ်တာလဲ” လို့ မေးတော့ “ဘယ်သူ တားမှာလဲ” လို့ မေးတယ်။

ဖြုတ်ချပြီး ကဲ့ရဲ့ရှုတ်ချတာကို ရပ်လိုက်ပြီး ချောကလက်တစ်ထုပ်နဲ့ အိမ်ပြန်တော့မှာမို့လို့ ပျော်ရွှင်ဖို့ ဖိတ်ခေါ်ပါတယ်။ နောက်ဆုံးတွင်၊ သူမသည် ပိုလီနာအား ဖြတ်သွားဖြတ်ကာ ခြေချောင်းများဖြင့် ဖြည့်ရန် ကစားကွင်းကို ခွဲဝေရန် ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော ကမ်းလှမ်းမှုတစ်ခုအတွက် ချီးကျူးခဲ့သည်။ Lina က Polina ရဲ့ အဆိုပြုချက်ကို ဘာကြောင့် သဘောမတူတာလဲလို့ မေးတော့ Lina က ပခုံးတွန့်ပြပြီး "မသိဘူး" လို့ ပြောလိုက်သည် ။ အန်ဒရီက ဂိမ်းအစမှာ လီနာက သုညကို လက်ဝါးကပ်တိုင်မှာ မြန်မြန်ချလိုက်တာကို သတိပြုမိပြီး ဘာကြောင့် ဂိမ်းကို ရပ်ခိုင်းလိုက်တာလဲ။ အခြားဖြေရှင်းချက်ရှိပါသလား။ Andrey သည် နေရာအလုံအလောက်ရှိပါသေးသည်ဟု အရိပ်အမြွက်ပေးကာ ထိပ်ပိုင်းမှ စတင်ဖြည့်သွင်းကာ အောက်ခြေမှ အခြားအသင်းထံ ထွက်ခွာသွားနိုင်သည်။ သူမသည် Andrey ကို ချီးကျူးပြီး နောက်တစ်ကြိမ် ကစားရန် ကမ်းလှမ်းခဲ့သည်- အခြားအသင်းခေါင်းဆောင်များကို ရွေးချယ်ကာ အသင်းများကို ရောနှောကာ ကစားရန် အချိန်ကန့်သတ်ချက် သတ်မှတ်ပြီး နှစ်မိနစ်ခွဲသာ ကစားစေခဲ့သည်။ ပြင်ဆင်ပြီး ဆွေးနွေးရန် နောက်ထပ်တစ်မိနစ်။ အလုပ်နဲ့ အခြေအနေတွေက အတူတူပါပဲ။

ပြီးတော့ စတင်ခဲ့တယ်…. ဆွေးနွေးခြင်း။ တစ်မိနစ်အတွင်း သူတို့သဘောတူနိုင်ခဲ့ပြီး အရေးအကြီးဆုံးကတော့ လက်ဝါးကပ်တိုင်တစ်ခု ဒါမှမဟုတ် သုညကို ဘယ်မှာထားရမလဲဆိုတဲ့ လူငယ်ပါဝင်သူတွေကို ပြသလိုက်ပါ။

ဂိမ်းသည် ပထမအကြိမ်ထက် စိတ်လှုပ်ရှားစရာ သိပ်မရှိတော့ပါ။ အသင်းများ ယှဉ်ပြိုင်ခဲ့ကြသည်... ဂိမ်း၏ အရှိန်အဟုန်သည် ပိုမိုမြန်ဆန်လာသည်။ ဤပြိုင်ဆိုင်မှုအရှိန်အဟုန်တွင် ပါဝင်သူငယ်နှစ်ဦးသည် ကျရှုံးစပြုလာသည်။ ပထမတစ်​​ယောက်​က တစ်​သင်းက​နေ ကျသွားတယ်​၊ ​နောက်​တစ်​​ယောက်​က​တော့ မကစားချင်​​တော့ဘူး​ပြောတယ်​။ သုညအသင်းအတွက် စိတ်ကူးယဉ်အောင်ပွဲဖြင့် ဂိမ်းပြီးဆုံးခဲ့သည်။ "ဂိမ်းကိုရပ်လိုက်တော့!" ကစားကွင်းကို ဝန်းရံဖို့ ကစားသမားတွေကို ဖိတ်ခေါ်ပါတယ်။ ကစားကွင်းတွင် အလုံးစုံအောင်ပွဲအတွက် ဖြတ်တင်ချက်တစ်ခု လွဲချော်ခဲ့သည်။ သို့သော် စိတ်ကူးယဉ်အနိုင်ရသူများသည်ပင် သုညမပါတဲ့ ဆဲလ်သုံးလုံးရှိကြပါတယ်။ ဒါကို ကလေးတွေကို ညွှန်ပြတဲ့အခါ ဘယ်သူမှ ငြင်းခုံကြမှာ မဟုတ်ပါဘူး။ မဲနှိုက်ပြီး ကြေငြာလိုက်တယ်။ အခု သူတို့ တိတ်တဆိတ် မတ်တပ်ရပ်ပြီး ကျွန်တော့်ရဲ့ မှတ်ချက်တွေကို စောင့်နေကြတယ်။

“လူတိုင်းကို အောင်နိုင်သူဖြစ်လာအောင် လုပ်နိုင်ပါ့မလား” လို့ မေးခဲ့တယ်။ တုန်လှုပ်သွားသော်လည်း နှုတ်ဆိတ်နေခဲ့သည်။ ငါထပ်မေးတယ်- “ကစားကွင်းမှာ နောက်ဆုံးဖြတ်ချက်နဲ့ သုညကို တစ်ပြိုင်တည်း ချထားနိုင်တဲ့ပုံစံနဲ့ ကစားနိုင်ပါ့မလား။ ကလေးတွေကို ကူညီပေးနိုင်၊ အကြံပြုနိုင်၊ အချိန်ယူပါ၊ အတူတူကစားနိုင်မလား။ အချို့သောသူများ၏မျက်လုံးများတွင် ဝမ်းနည်းမှုရှိပြီး Andrei က "ဘာကြောင့်ဖြစ်ရတာလဲ?" နိုင်သလား။

ချောကလက်တွေ ပေးလိုက်တယ်။ လူတိုင်းသည် ကြင်နာသောစကားလုံး၊ ချောကလက်နှင့် ဆန္ဒတစ်ခုရှိသည်။ တစ်စုံတစ်ယောက်သည် ပိုထက်မြက်သည် သို့မဟုတ် ပိုမြန်ရန်၊ တစ်စုံတစ်ဦးသည် ပို၍ရှင်းလင်းစွာ၊ တစ်စုံတစ်ဦးကို ပို၍ ထိန်းထိန်းသိမ်းသိမ်းနှင့် ပို၍သတိထားရသူတစ်ဦးဖြစ်သည်။

ကျန်တဲ့ညနေခင်းတွေမှာ ကလေးတွေစုပြီး ပုန်းရှာရင်း အတူတူကစားကြတဲ့ ပုံကို အရမ်းသဘောကျတယ်။