သူတို့ရဲ့ဖိနပ်တွေကိုချွတ်၊ စားပွဲပေါ်မှာကူညီ၊ အိမ်စာလုပ်ပါ…ကလေးတွေဟာဂိမ်းတွေ၊ စိတ်ကူးအိပ်မက်တွေနဲ့ဖွဲ့စည်းထားတဲ့ကမ္ဘာကြီးမှာနေနေရပေမယ့်ဘဝစည်းမျဉ်းတွေကသူတို့အသက်ရှူတဲ့လေလိုပဲအရေးကြီးပါတယ်။ ကောင်းစွာကြီးထွားရန်သင်ကန့်သတ်ချက်များကိုရှင်းလင်းရန်ရှင်းပြထားသောနံရံတစ်ခုရှိရန်လိုအပ်သည်။ ဒါပေမယ့်စည်းမျဉ်းတွေသတ်မှတ်ပြီးတဲ့အခါအဲဒါတွေကိုလိုက်နာကျင့်သုံးဖို့နဲ့လိုက်နာဖို့တော့လိုသေးတယ်။

၄ င်းတို့အသက် ၄ နှစ်မပြည့်မီညစ်ပတ်နေသောအဝတ်လျှော်ခြင်းတောင်းထဲသို့ကလေးများကိုနေ့စဉ်အော်ဟစ်ရန်မလို။ ဥပမာတစ်ခုမေးပါရစေ၊ “ မင်းရေချိုးတာမလုပ်ခင်ကျေးဇူးပြုပြီးမင်းရဲ့ခြေအိတ်တွေကိုကျေးဇူးပြုပြီးမီးခိုးရောင်တောင်းထဲမှာထည့်ပါ” လို့ပြောပြီးသူနဲ့ပထမဆုံးသုံးကြိမ်လုပ်တယ်။

၁ နှစ်မှ ၂ နှစ်အကြား

ကလေးတွေဟာကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်၊ တာဝန်ယူမှုတွေရယူဖို့ကူညီချင်ကြလိမ့်မယ်။ ကလေးသူငယ်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာသုတေသနပညာရှင်Céline Alvarez ကမိဘများအနေနှင့်ဖြည်းဖြည်းချင်းပြရန်အချိန်ယူလျှင်၊ ကလေးများသည်အာရုံစိုက်။ ကြီးသောစွမ်းရည်များရှိသည်။

သူတို့ကသူတို့ကိုပြတဲ့စိတ်ရှည်တဲ့လူကြီးတစ်ယောက်ကိုပဲလိုအပ်တယ်၊ သူတို့ကိုလုပ်ခွင့်ပေးတယ်၊ သူတို့အမှားလုပ်ခွင့်ပေးတယ်၊ အေးအေးဆေးဆေးနဲ့ကြင်နာမှုနဲ့ပြန်စတယ်။ မိဘများစိတ်ဆိုးလေလေကလေးများသည်စည်းကမ်းကိုနားထောင်လေနည်းလေဖြစ်သည်။

အသက် ၁၈ နှစ်မှာ

ဒီအသက်အရွယ်ကမူလတန်းကျောင်း ၀ င်ချိန်နဲ့ညီတယ်၊ ကလေးတွေဟာဘဝရဲ့အဓိကစည်းမျဉ်းတွေကို ၀ ယ်ကြတယ်။ မီးဖိုချောင်သုံးခွက်ကိုစားပွဲပေါ်တင်၊ ကျေးဇူးတင်ကြောင်းပြောပါ၊ လက်ကိုဆေးပါ။

မိဘများသည်စားပွဲပေါ်တင်ရန်ကူညီခြင်း၊ ပန်းကန်ဆေးစက်ကိုရှင်းလင်းခြင်း၊ ကြောင်ကိုကြိတ်ပေးခြင်းကဲ့သို့သောစည်းမျဉ်းသစ်များကိုမိတ်ဆက်နိုင်သည်။

ဤစည်းမျဉ်းများချမှတ်ရာတွင်ကလေးများတက်ကြွစေရန်အရေးကြီးပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ မင်းကသူ့ကိုရွေးချယ်စရာအလုပ်သုံးခုကိုကမ်းလှမ်းခြင်းအားဖြင့်သူ့ကိုကူညီဖို့မင်းဘာလုပ်ချင်လဲလို့မေးဖို့အချိန်ပေးနိုင်ပါတယ်။ ထို့နောက်သူသည်ရွေးချယ်မှုရှိခြင်းနှင့်ကြားသိရခြင်းကဲ့သို့ခံစားချက်ရှိလိမ့်မည်။

တစ်မိသားစုလုံးအတွက်စည်းကမ်းများ

စည်းမျဉ်းများရှိလျှင်မိသားစုဝင်များအားလုံးစံနမူနာပြ ဦး ဆောင်သင့်သည်။ အသင်း ၀ င်တစ် ဦး စီအတွက်စည်းမျဉ်းများသည်မျှတမှုရှိရမည်၊ ဥပမာအားဖြင့်အသက်ကြီးသောကလေးများသည်အိပ်ရာမ ၀ င်မီအနည်းငယ်ဖတ်ခွင့်ရှိပြီးပေးထားသောအချိန်၌၎င်းတို့၏မီးများကိုပိတ်ခွင့်ရှိသည်။ မိဘတွေဟာသူတို့လေးတွေအသက်ကြီးဖို့ထက်အိပ်ချိန်ပိုလိုတယ်လို့သူတို့လေးတွေကိုရှင်းပြပြီးသူတို့အစ်ကိုအစ်မကြီးတွေရှေ့မှာပိတ်ပစ်သင့်တယ်။

ဤစည်းမျဉ်းများသည်မိသားစုအားစားပွဲဝိုင်းတစ်ခုတွင်စုဝေးစေပြီးလူတိုင်းကသူတို့ကြိုက်နှစ်သက်တာကိုမကြိုက်တာကိုမကြိုက်တာကိုပြောခွင့်ပြုသည်။ မိဘများသည်နားထောင်နိုင်ပြီး၎င်းကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားနိုင်သည်။ ဒီတခါတော့ရှင်းပြဖို့ဆွေးနွေးခွင့်ပြုတယ်။ သူတို့ကဘာအတွက်လဲဆိုတာနားလည်တဲ့အခါစည်းမျဉ်းတွေကိုကျင့်သုံးရတာပိုလွယ်တယ်။

ဒါကြောင့်လူတိုင်းသူတို့ကိုမှတ်မိနိုင်အောင်ကလေးတစ်ယောက်ကမတူညီတဲ့အိမ်စည်းမျဉ်းတွေကိုစာရွက်လှလှလေးတစ်ရွက်ပေါ်မှာရေးနိုင်တယ်၊ ဒါမှမဟုတ်သူတို့ကိုဆွဲပြီးတော့ပြနိုင်တယ်။ သားဆက်ခြားတာနဲ့တူတယ်။

သူတို့သည်ဤနေရာအတွက်လှပသောမှတ်စုစာအုပ် (သို့) စာမျက်နှာများ၊ ပုံများထည့်နိုင်သောစာအုပ်တစ်ခုကိုလည်းကောင်းစွာကောင်းစွာရှာဖွေနိုင်သည်။

အိမ်စည်းမျဉ်းများကိုပုံဖော်ခြင်းသည်၎င်းတို့အားမျှော်လင့်ထားသည့်အရာများကိုရှင်းလင်းစေပြီးပျော်စရာကောင်းသောအရာတစ်ခုအဖြစ်သို့ပုံဖော်ခြင်းကိုဆိုလိုသည်။

ရေးရန်မှာလည်းအလွတ်ကျက်ရန်ဖြစ်သည်။ မိဘများသည်အသက် ၉ နှစ်အရွယ် Enzo သည်ဆဋ္ဌမကိုရှာဖွေရန်ရုန်းကန်နေသောသူ၏အဖေနှင့်မတူဘဲအိမ်စည်းကမ်း ၁၂ ချက်ကိုအလွတ်ကျက်ခဲ့သည်ကိုတွေ့ရသောအခါမိဘများအံ့သြသွားလိမ့်မည်။ အလွတ်ကျက်ကစားခြင်းမှတဆင့်သွားရမည်။ မိဘတွေကိုစိတ်ရှုပ်ထွေးစေပြီးမင်းရဲ့အစွမ်းအစကိုပြသဖို့အရမ်းပျော်စရာကောင်းတယ်။

ဘဝရဲ့စည်းကမ်းတွေကတော်တော်ကြည့်ကောင်းတာမရှိဘူး။ Yes Day ရုပ်ရှင်သည်ဤအရာအတွက်ပြီးပြည့်စုံသောသရုပ်ပြမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ မိဘများကအရာအားလုံးကိုဟုတ်သည်ဟုပြောလျှင်တောခိုလိမ့်မည်။ စည်းကမ်းကိုမလိုက်နာလျှင်အကျိုးဆက်များရှိသည်။ ကလေး၏အသက်အရွယ်နှင့်သူ၏စွမ်းရည်များအတိုင်းဖြစ်နိုင်သလောက်တိကျစွာဆုံးဖြတ်ရန်လည်းလိုအပ်သည်။

ဥပမာအားဖြင့်သင်၏ဖိနပ်ကိုချွတ်ပါ။ သုံးနှစ်သားအရွယ်တွင်ကလေး၏အာရုံစိုက်မှုသည်ပြင်ပအဖြစ်အပျက်တစ်ခု၊ ဆူညံသံ၊ ပြောစရာတစ်ခုခု၊ ဆွဲငင်ကစားခြင်းတို့ကြောင့်လျင်မြန်စွာအော်ဟစ်အပြစ်ပေးရာတွင်အမှတ်မရှိချေ။

အသက်ကြီးသူများသည်စွမ်းရည်ရှိပြီးသတင်းအချက်အလက်များကိုပေါင်းစပ်ထားသည်။ သန့်ရှင်းရေး (အလုပ်လုပ်ခြင်း၊ ချက်ပြုတ်ခြင်း၊ သူတို့၏အိမ်စာများကိုကူညီခြင်း) အတွက်သင်အားလပ်ချိန်ကိုသင်မည်သို့အသုံးချသည်ကိုရှင်းပြခြင်းသည်ကောင်းသောအစတစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။

ထို့နောက်အပြုံးနှင့်အတူသူ၏ဖိနပ်ကိုမထားခဲ့လျှင်အကျိုးဆက်များကိုအတူတကွသဘောတူပါ၊ ဒဏ်ခတ်မှုသို့မဟုတ်ပြစ်ဒဏ်များကိုသေချာစွာမသုံးဘဲနေပါ။ တီဗွီကြည့်ခြင်း၊ သူငယ်ချင်းများနှင့်ဘောလုံးကစားခြင်းသည်ဆုံးရှုံးမှုတစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။ သို့သော်စားပွဲရှင်းရန်၊ ပရိဘောဂများသန့်ရှင်းရေး၊ အဝတ်လျှော်ရန်ခေါက်ရန်ဖြစ်နိုင်ခြေရှိရမည်။ ဘဝစည်းမျဉ်းများသည်အပြုသဘောဆောင်သောလုပ်ဆောင်မှုနှင့်ဆက်နွယ်နေပြီး၎င်းသည်ကောင်းမွန်သည်ဟုခံစားရသည်။