ကလေးတွေ : ကြောက်စရာကောင်းတဲ့ နှစ်ကောင်က ဘာလဲ။

သူမ၏သား Almire ၏ 24 လ၏အရုဏ်ဦးတွင်, 33, Sarah သည်သူမနှင့်ရင်းနှီးသောနှောင်ကြိုးရှိခဲ့သည့်အထိသူမ၏ကလေးတွင်စိတ်သဘောထားပြောင်းလဲမှုကိုသတိပြုမိခဲ့သည်။ “ဒါပေမယ့် အရမ်းပညာရှိပြီး အေးအေးဆေးဆေးပဲ သူက ဒေါသထွက်ပြီး ကျွန်တော့်ကို ဆန့်ကျင်ခဲ့တယ်။ ရေချိုး၊ အိပ်ဖို့၊ နေ့ခင်းဘက် လက်ဖက်ရည်သောက်ဖို့ မပြောဘူး။ ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်ဘဝသည် အကျပ်အတည်းများဖြင့် ဖြတ်တောက်ခံခဲ့ရသည်” ဟု ငယ်ရွယ်သောမိခင်က ဖော်ပြသည်။ ထို့ကြောင့် “ကြောက်စရာကောင်းသော နှစ်နှစ်” ဟု သင့်လျော်သော အချိန်ကာလတစ်ခု၊ အင်္ဂလိပ်စကားပြောသူများသည် ဤကာလကို အတိုက်အခံဟု ခေါ်ဝေါ်ကြသောကြောင့် အသက်နှစ်နှစ်ဝန်းကျင်တွင် ဖြစ်ပွားသည့် လူငယ်ကလေးများတွင် အဖြစ်များပါသည်။

ဤ "နှစ်နှစ်အကျပ်အတည်း" သည် မိဘအတွက် မတည်မငြိမ်ဖြစ်နေပြီး ၎င်း၏စိတ်ပျက်မှုကို ဆုပ်ကိုင်ထားသည့် ကလေးအတွက် ခက်ခဲပါက၊ ၎င်းမှာ ပုံမှန်ဖြစ်သည်။ “၁၈ လနဲ့ ၂၄ လကြား၊ ငါတို့ဟာ ကလေးကနေ ကစစကလေးအထိ ကူးပြောင်းတဲ့အဆင့်ကို ရောက်ပါတယ်။ အဲဒါကို Terrible Two လို့ ခေါ်ပါတယ်” ဟု စိတ်ပညာရှင် Suzanne Vallières က သူမ၏ စာအုပ်တွင် ရှင်းပြသည်။ အသက် 0 နှစ်မှ 3 နှစ်အထိ ကလေးများအတွက် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကြံပြုချက်များ (Les éditions de L'Homme)။

ဒီအသက်အရွယ်မှာ ကလေးက ဘာကြောင့် အထူးခက်ခဲနေရတာလဲ။

အသက် 2 နှစ်လောက်မှာ ကလေးက “ငါ” ကို တဖြည်းဖြည်း နားလည်လာပါတယ်။ သူသည် လူတစ်ကိုယ်လုံးဖြစ်ကြောင်း ကျေညက်စပြုလာသည်။ ဤကျမ်းပိုဒ်သည် သူ၏ ကတိသစ္စာပြုခြင်း၏အစနှင့် သူ၏ကိုယ်ပိုင်လက္ခဏာဖြစ်သည်။ “ကျွန်တော် ဒီကာလကို ဆိုးဆိုးရွားရွား မဖြတ်သန်းခဲ့ဘူးလို့ Sarah က ဝန်ခံပါတယ်။ ကျွန်တော့်သားလေး ငယ်ငယ်က ချော်လဲသွားသလို ခံစားရတယ်။ သူသည် ကျွန်ုပ်တို့ထံမှ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ကို တောင်းဆိုနေသော်လည်း အရွယ်ရောက်ပြီးသူအတွက် သူ့ကိုယ်သူ ကာကွယ်ရန် ကျန်နေရစ်ရန် ရှေ့နောက်မညီသေးပါ။ စိတ်ပျက်စရာတွေ၊ စိတ်အနှောက်အယှက်တွေက ငါတို့ဘက်ကရော သူ့အတွက်ပါ မကြာခဏဖြစ်တတ်တယ်။ ” 

Suzanne Vallièresအတွက်၊ "တစ်ယောက်တည်းလုပ်"လိုသောဆန္ဒသည်တရားဝင်ပြီး အားပေးသင့်သည်။ “သူတို့က ဒီအချိန်မှာ သူတို့ရဲ့ဘ၀မှာ တချို့အလုပ်တွေကို သူတို့ဘာသာသူတို့ လုပ်ဆောင်နိုင်တဲ့ စွမ်းရည်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ ကလေး၏ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ခံစားမှုသည် သင်ယူလိုစိတ်နှင့် အရည်အချင်းရှိကြောင်း ဂုဏ်ယူဝံ့ကြွားစွာ ပြသနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။ “

မိဘများ၏အာရုံကြောများကိုစမ်းသပ်ရန်ကလေး၏ကောင်းမွန်သောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လိုအပ်သောမြီးကောင်ပေါက်အရွယ်၏ပထမအကျပ်အတည်းတစ်မျိုး။ “သူတို့ကို ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရမှာမြင်ရလို့ ပျော်ရွှင်မှုတွေနဲ့ နေ့စဥ်လုပ်စရာတွေ အချိန်အများကြီးယူရတဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပင်ပန်းနွမ်းနယ်မှုတွေကြားက ကြေကွဲခဲ့ရတဲ့ မိခင်ဖြစ်သူကို အသေးစိတ်ပြောပြခဲ့ပါတယ်။ ထပ်ခါတလဲလဲ "မရှိ" နှင့် တစ်နေ့တာအလုပ်ပြီးသည့်နောက် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန် ငြင်းဆိုမှုများတွင် ငြိမ်သက်စွာနေရန်မှာ မလွယ်ကူပါ။ “

နှစ်နှစ်အရွယ် အကျပ်အတည်း- စိတ်ခံစားမှုကို မထိန်းနိုင်ပါ။

ဒီအရွယ်မှာ ကလေးဟာ သူ့ရဲ့ စိတ်ခံစားမှုတွေကို သင်ယူနိုင်တဲ့ အဆင့်ပဲ ရှိပါသေးတယ်။ ဤအကူးအပြောင်းကာလတွင်၊ ကလေး၏ဦးနှောက်သည် စိတ်ပျက်စရာများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် လုံလောက်သော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ မရင့်ကျက်သေးပါ။ အထူးသဖြင့် ဒေါသနှင့် စိတ်အပြောင်းအလဲများကို မကြာခဏ မှားယွင်းစွာ ဆက်စပ်ဖော်ပြသည့် မရင့်ကျက်မှုတစ်ခု စိတ်ပျက်စရာ.

ဝမ်းနည်းပူဆွေးခြင်း၊ ရှက်ခြင်း၊ ဒေါသ သို့မဟုတ် စိတ်ပျက်ခြင်းများနှင့် ရင်ဆိုင်ရသောအခါတွင် ကလေးငယ်များသည် ကမောက်ကမ ခံစားရပြီး သူတို့ခံစားနေရသည့်အရာကို မည်သို့ကိုင်တွယ်ရမည်ကို မသိနိုင်ပေ။ “အကျပ်အတည်းမှာ သူ့ကို စိတ်တည်ငြိမ်အောင်ထားပြီး အာရုံနည်းနည်းပြောင်းဖို့ ရေတစ်ခွက်ပေးခဲ့ဖူးတယ်။ သူ့ကို လက်ခံတယ်လို့ ခံစားရတဲ့အခါ သူခံစားရတာတွေကို နှုတ်နဲ့ပြောနိုင်အောင် ကူညီပေးပါတယ်။ သူ့ကို ရှုံ့ချခြင်း သို့မဟုတ် နှိမ့်ချခြင်းမပြုဘဲ၊ သူ့အပြုအမူကို နားလည်ကြောင်း ရှင်းပြသော်လည်း အခြားသော တုံ့ပြန်ရန် နည်းလမ်းများလည်း ရှိသေးသည်။ ”  

"မရှိသောအဆင့်" ကာလအတွင်း သင့်ကလေးအား မည်သို့ လိုက်ပါမည်နည်း။

ရန်အကြံပြုသည်မဟုတ်နေစဉ် ကလေးတစ်ယောက်ကို အပြစ်ပေးပါ။ သင့်ကလေး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် လိုအပ်သော မူဘောင်နှင့် ကန့်သတ်ချက်များကို မည်သို့ထိန်းသိမ်းထားရမည်ကို အခိုင်အမာကြိုးစားနေသည့် ဤအသက်အရွယ်၏ Sarah နှင့်သူမ၏အဖော်တို့သည် Almire ၏အကျပ်အတည်းများကိုကြင်နာမှုဖြင့်ရင်ဆိုင်ရန်စိတ်ရှည်သည်းခံရန်လက်နက်တပ်ဆင်ထားသည်။ “သူ့ကို ကျေနပ်ဖို့ နည်းလမ်းပေါင်းများစွာကို ကျွန်တော်တို့ ကြိုးစားခဲ့ပါတယ်။ အမြဲတမ်း ခိုင်လုံမှုမရှိပါ၊ ကျွန်ုပ်တို့ အများကြီး စမ်းသပ်ပြီး နည်းလမ်းကို လှမ်းဆွဲပြီး ကိုယ့်ကိုယ်ကို အပြစ်ရှိတယ်လို့ မခံစားရအောင် သို့မဟုတ် ကျွန်ုပ်တို့ကို ဖိအားမပေးမိအောင် အတတ်နိုင်ဆုံး ကြိုးစားကာ အမျိုးသမီးငယ်ကို အသေးစိတ် ပြောပြပါတယ်။ ကိုင်တွယ်ရတာ ပင်ပန်းတယ်လို့ ခံစားလာရတဲ့အခါ ကိုယ့်အိမ်ထောင်ဖက်ကို နံပါတ်တုတ်နဲ့ အပြန်အလှန်ပေးတယ်။ ” 

သူ့အလုပ်မှာ "အသက် 0 မှ 3 နှစ်ကြား ကလေးများအတွက် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကြံပြုချက်များSuzanne Vallières သည် သူ့ကလေးနှင့်အတူ လိုက်ပါရန် အကြံပြုချက်များစွာကို ဖော်ပြသည်- 

• မင်းရဲ့ ကလေးကို အပြစ်မတင်ပါနဲ့။
• ရေချိုးချိန်၊ ထမင်းစားချိန် သို့မဟုတ် အိပ်ရာဝင်ချိန်ကဲ့သို့သော ညှိနှိုင်းမရနိုင်ဟု ယူဆသည့်အရာများအပေါ် အခြေခံ၍ ကန့်သတ်ချက်များကို ရှင်းပြပြီး ချမှတ်ပါ
• အကျပ်အတည်းဖြစ်လျှင် စေ့စေ့စပ်စပ်ဆွေးနွေးပြီး နားလည်မှုဖြင့် ပြတ်ပြတ်သားသား ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ပါ။
• သင့်ကလေးကို နှိမ့်ချခြင်းမပြုရန် သတိထားပါ။ 
• သင့်ကလေးကို သူတောင်းသည့်အခါမှသာ ကူညီပါ။
• လုပ်ဆောင်မှုများနှင့် လုပ်ငန်းများကို ပြီးမြောက်အောင် မြှင့်တင်ပါ။
• အဝတ်အစားရွေးချယ်ခြင်းကဲ့သို့သော ရိုးရှင်းသောနေ့စဉ်ဆုံးဖြတ်ချက်များချရန် သင့်ကလေးကို အားပေးပါ။ 
• တစ်နေ့တာအစီအစဉ်နှင့် လာမည့်လှုပ်ရှားမှုများကို ရှင်းပြခြင်းဖြင့် သင့်ကလေးကို လုံခြုံအောင်ထားပါ။
• ကလေးသည် ငယ်သေးပြီး ကလေး၏ အပြုအမူကို ရံဖန်ရံခါ ပြန်လာခြင်းသည် ပုံမှန်ဖြစ်ကြောင်း သတိရပါ။

တစ်စတစ်စ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်

Terrible Two ကို လအတော်ကြာပြီးနောက်၊ Almire ၏အပြုအမူသည် လမ်းကြောင်းမှန်သို့ တဖြည်းဖြည်းပြောင်းလဲလာကြောင်း Sarah တွေ့ရှိခဲ့သည်။ “၃ နှစ်သားလောက်မှာ ငါတို့သားက ပိုပူးပေါင်းပြီး စိတ်ဆိုးတယ်။ သူ့ရဲ့ ပင်ကိုယ်စရိုက်ကို နေ့စဉ်နဲ့အမျှ ပိုပြီးတိတိပပ ပုံဖော်လာတာကို တွေ့ရလို့ ဂုဏ်ယူဝမ်းမြောက်မိပါတယ်။ ” 

သင့်ကလေးသည် အမှန်တကယ် နာကျင်နေသည်ဟုခံစားရပါက သို့မဟုတ် တိုးတက်မှုလက္ခဏာများမရှိဘဲ အခြေအနေကို ဆက်လက်ခံစားရပါက၊ စိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးမှ သင့်ကလေးကို ခံစားရသည့်အရာကို နှုတ်ဖြင့်ပြောနိုင်ရန် ကူညီပေးစဉ်တွင် ကလေးမွေးစားရန် အပြုအမူကို ကူညီပြီး အကြံပေးနိုင်သည်။